Көптөргө белгилүү болгон фигура жөнүндө репортаж жазуу сизге тапшырылганбы? Жазуу дүйнөсүндөгү тажрыйбаңыз канчалык минималдуу болбосун, ашыкча тынчсыздануунун кажети жок, анткени чындык, жазуу процесси адегенде алгач оор сезилет. Башкача айтканда, процесс аяктагандан кийин, табышмактын бардык бөлүктөрү тез арада өз ордун табышы керек. Эстен чыгарбоо керек болгон эң башкы нерсе - бул изилдөө жүргүзүү! Андан кийин, алынган маалыматты бир нече жалпы категорияга бөлүп, ар бир категорияны толук жазуу болгонго чейин бүтүрө баштаңыз. Негизинен, кимдир бирөө же кандайдыр бир объект жөнүндө бир аз убакыт, фокус жана жакшы башкаруу көндүмдөрү менен жаза аласыз.
Кадам
3төн 1 бөлүк: Теманы изилдөө
Кадам 1. Дайындала турган фигураны тандаңыз, эгер ал мугалим тарабынан аныкталбаса
Кайсы фигураларды билдирүүнү тандоо эркиндигиңиз болсо, сизди көбүрөөк кызыктырган фигуранын атын ойлонуп көрүңүз. Мисалы, сизди пайдалуу технология ойлоп табуучу (мисалы, Мари Кюри же Генри Форд), популярдуу саясий ишмер (мисалы, Уинстон Черчилл же Ир. Соекарно) же жашоосунун чоң бөлүгүн жардамга арнаган адам кызыктырышы мүмкүн. башкалар (мисалы, Тереза эне же Махатма). Ганди).
- Эгер белгилүү бир мезгил аралыгындагы фигураны тандоого туура келсе, ошол мезгилдеги тарыхый инсандарды табууга аракет кылыңыз, анан сизди кызыктырган окуяны тапмайынча, алардын өмүр баяндарын бирден окуп чыгыңыз.
- Кааласаңыз, белгилүү бир темага негизделген фигуранын атын да тандай аласыз. Мисалы, эгер сизде электр энергиясына кызыгуу болсо, анда Никола Тесла, Майкл Фарадей же Жеймс Прескотт Жоулду тандаңыз.
Кадам 2. Каралып жаткан фигура жөнүндө негизги маалыматты табуу үчүн интернетти карап чыгыңыз
Эгерде сиз бул адам жөнүндө көп билбесеңиз, ал жөнүндө интернеттен негизги маалыматты издөөнүн эч кандай жаман жери жок. Куулук, жөн гана издөө баракчасына атын терип, пайда болгон жыйынтыктарды байкаңыз.
- Адатта, бул алгачкы издөө процесси отчетто citable булактарын табууга мүмкүндүк бербейт. Бирок, жок дегенде, ишенимдүү булактарды табуу үчүн, андан ары изилдөө жүргүзүү үчүн шилтеме катары колдонула турган ар кандай негизги маалыматты таба аласыз.
- Эксперттер жазбаган же мазмунун эч ким оңдой албаган макалалардан маалымат албаганыңыз оң. Ошентсе да, сиз андан кийин дагы терең изилдөө жүргүзүү үчүн мындай макалаларды колдоно аласыз.
Кадам 3. Маалымат чогултуу үчүн китепканага барыңыз
Китепканадан китептерди алуу, компаниянын маалымат базаларын карап чыгуу же журналдар менен гезиттердеги макалаларды окуу аркылуу билдириле турган цифралар жөнүндө маалыматты казып алууга аракет кылыңыз. Чынында эле, китепкана - бул эң туура жер, анткени маалымат табууда ыңгайлуулукту сунуштоо менен бирге, сиз качан кыйынчылыкка туш болсоңуз, китепканачы менен талкуулай аласыз. Жалпысынан алганда, китепканачы бул фигуранын так жана ишенимдүү булагын көрсөтө алат.
- Изилдөө жүргүзүүдө булактын ишенимдүүлүгүн баалоодо этият болуңуз. Мүмкүн болсо, отчеттук цифралар жөнүндө эң мыкты жана так маалыматты алуу үчүн ар кандай булактарды колдонуңуз.
- Жалпысынан алганда, фигурага тиешелүү нерселердин бардыгын далилдеген булактардан алынган маалыматты гана келтирүү керек.
4 -кадам. Эскертүүлөрдү жазыңыз
Чындыгында, адамдардын көбүнүн мээси булакты эстебей эле койсун, алар окуган бардык маалыматты дароо эстей алышпайт. Мына ошондуктан, жазуу - бул өтө маанилүү иш! Шилтемени окуп жатканда, маанилүү деп эсептеген нерселериңизге көңүл буруңуз. Ошентип, мээңиз маалыматты жакшыраак эстеп калат жана жазуу процессинде аны отчетто кеңири чагылдыра алат. Маалымат булагына шилтеме жасоодо же бул сөздү кайталап айтууда, кийинчерээк отчетто цитата келтирүү үчүн булакка көңүл бурууну унутпаңыз.
- Сиз сүйлөмдү келтирген адамдын атын жазыңыз, андан кийин ал тарабынан берилген ар кандай маанилүү маалыматтарды киргизиңиз. Барактын номерин да унутпаңыз!
- Тандооңузга эң ылайыктуу жазуу ыкмасын табыңыз.
- Кээ бирөөлөр маалыматты кагазга түшүрүүнү каалашат, башкалары маалыматты компьютерге терүү өзүн ыңгайлуу сезет. Сиз үчүн эң ылайыктуу ыкманы тандаңыз!
5 -кадам. Көңүлүңүздү буруңуз
Чынында, бир баяндама адамдын жашоосундагы бардык деталдарды түшүндүрүү үчүн жетишсиз болот. Мына ушул себептен улам, окурмандарга фигура тууралуу негизги маалыматтарды берүү менен бирге, окурмандар билиши үчүн маанилүү деп ойлогон фигуранын жашоосунун бир жагын табууга аракет кылыңыз.
- Мисалы, эгер сиз Р. А. Картини, сиз билишиңиз керек болгон кээ бир негизги маалыматтар - бул анын туулган күнү, ата -энесинин инсандыгы жана популярдуулугунун себеби. Андан тышкары, окурмандар көтөрүшү жана билүүсү маанилүү деп ойлогон бир аспектини табыңыз, мисалы, анын убагында аялдардын укуктары үчүн күрөшүү аракеттери.
- Же болбосо, жашооңузга эң жакын сезилген жагын тандаңыз. Мисалы, эгер сиз Анди Мухаммед Галибдин фигурасынын таасири менен Индонезиянын аскердик уюмуна кошулууну дайыма каалап келген болсоңуз, анда ал фигуранын аскерде окуп жүргөн кезиндеги жашоосу тууралуу отчет жазыңыз.
Кадам 6. Колдонулган маалымат булактарын жазыңыз
Сиз киргизген маалымат кайдан алынбасын, окурмандар анын тууралыгын билиши үчүн булакты белгилөөнү унутпаңыз. Мисалы, сиз бул фигуранын туулган жана өлгөн датасы же фигура көтөрүлгөн жер жөнүндө маалыматты киргизгенде, булакты окурманга цитаталар же цитаталар аркылуу билдирүүнү унутпаңыз.
- Мугалимге цитата кошуу керекпи же жокпу, мугалим кантип келтиргиси келет деп сураңыз. Негизинен, илимий жазуу дүйнөсүндө расмий деп эсептелген цитаталоонун бир нече түрү же стили бар. Ошондуктан орунсуз цитата келтирбөө үчүн мугалимден сураш керек.
- Отчеттун аягында сизден библиография же библиография кошууну сурансаңыз болот. Атап айтканда, библиография же шилтеме тизмеси - бул отчетто келтирилген бардык окуу булактарын тизмектөөчү атайын бөлүм же отчетту жазуу үчүн шилтеме.
- Колдонулган бардык изилдөө булактарынын атайын тизмеси бар. Мага ишен, муну менен отчеттун аягында библиография түзүүнү жеңилдетесиң.
3төн 2 бөлүк: Отчет жазуу
Кадам 1. Мугалим берген отчетту жазуу боюнча көрсөтмөлөрдү аткарыңыз
Кээ бир учурларда, мугалим сизден тарыхый инсан тууралуу конкреттүү суроолорго жооп берүүнү, сиздин изилдөө процессин жетектеген доомат же тезисти айтууну, атүгүл фигурага кандай караарыңызды түшүндүрүүнү сурашы мүмкүн. Отчетуңузду так сактоо үчүн, эч кандай процесс же формат өткөрүлүп берилбегенине ынануу үчүн мугалим тарабынан берилген көрсөтмөлөрдү карап чыгыңыз.
Кадам 2. Отчеттун схемасын иштеп чыгуу
Тактап айтканда, отчеттун схемасы сиздин ойлоруңузду картага түшүрүү үчүн орой долбоор болуп саналат жана кийинчерээк отчеттуулук процессин жөнөкөйлөтүүгө багытталган. Отчеттун контурун баштоочу параграфта негизги тема болушу керек болгон негизги аргументиңизди же идеяңызды тизмектөө менен баштаңыз. Андан кийин, негизги пунктка кийинчерээк негизги темага айланган суб-идеяларды киргизиңиз. Жалпысынан алганда, суб-идеялар сиздин негизги идеяңызды далилдөө үчүн ар кандай аргументтерди камтыйт.
- Мисалы, эгер сиздин негизги оюңуз Битлз 60 -жылдардагы эң популярдуу топ болсо, анда биринчи абзацта деп жазыңыз. Андан кийин, идеяны кийинки абзацтарда колдогон жана/же далилдеген ар кандай аргументтер менен коштоп жүрүңүз.
- Отчеттун шаблондору ар кандай форматта даярдалышы мүмкүн. Мисалы, кээ бир адамдар өз ойлорун жөнөкөй ок пункттары аркылуу жазууну туура көрүшсө, башкалары деталдуу жана структураланган отчетту белгилөөнү жактырышат.
- Кааласаңыз, сиз ошондой эле корутундуну түзө аласыз, бирок жалпысынан алганда, автор корутунду бөлүмүнүн ачылыш абзацында негизги идеяны кайталашы керек.
3 -кадам. Ачылуучу абзацты түзүңүз
Абзацты окурмандын көңүлүн бура турган сүйлөм менен баштаңыз, мисалы фигура жөнүндө таң калыштуу фактыларды кошуу. Мындан тышкары, фигурага тиешелүү ар кандай маанилүү жана жеке маалыматтарды, жок эле дегенде, фигура менен тааныш эмес окурмандар отчеттун башында көбүрөөк маалыматка ээ болушу үчүн киргизиңиз.
- Ошондой эле негизги оюңузду айтыңыз. Бул окурманды билдирилген фигура менен тааныштыруу процессин аяктоо үчүн киргизилген тема сүйлөмү болушу керек.
- Киришүү абзацына фигуранын туулган убактысы жана жайгашкан жери жөнүндө маалыматты киргизиңиз. Өлгөн күнүн билдирүү үчүн корутунду абзацка же корутунду бөлүмүнө жеткенге чейин күтүү эң жакшы.
- Отчеттун негизги предмети болгон адамдын атын атабаңыз. Жазуу дүйнөсүндө бул жүрүм -турум чындыгында өтө профессионалдуу эмес. Анын ордуна, ачылган абзацта билдирилген фигуранын толук атын жазыңыз жана макаланын калган бөлүгүндө анын фамилиясын колдонуңуз.
Кадам 4. Ар бир абзац үчүн тема сүйлөмүн аныктаңыз
Тактап айтканда, тема сүйлөмү ар бир абзацта негизги идея болуп саналат. Башкача айтканда, тема сүйлөмүнөн тышкаркы фразалар жана сүйлөмдөр тема сүйлөмүн колдоо үчүн жазылган идеялар.
- Мисалы, эгер абзацтагы негизги идея The Beatles 60 -жылдардагы башка артисттерге караганда көбүрөөк альбомдорду саткандыгы болсо, бул идеяны темаңыздагы сүйлөм катары колдонуңуз.
- Бадалдын айланасында урбаңыз! Темаңыздын сүйлөмүн же негизги идеяңызды ачык жана так айтыңыз.
- Унутпаңыз, ар бир абзацта тема сүйлөмү болушу керек! Эгер тема сүйлөмү жок абзац тапсаңыз, аны оңдоону унутпаңыз!
Кадам 5. Дененин абзацын түзүңүз
Эгер сиз отчет жазуу үчүн жаңы болсоңуз, ар бир абзацтагы тема сүйлөмдөрүн колдоо үчүн үч мисал берүүгө аракет кылыңыз. Атап айтканда, мисалдар сиз изилдөө процессинде тапкан жана отчетто камтуу үчүн маанилүү болгон маанилүү даталар же цифралар сыяктуу конкреттүү маалыматты камтышы мүмкүн. Негизги абзацты түзүүдө, ар дайым ишенимдүү булактардан так маалыматты киргизип турганыңызды текшериңиз жана отчетту жазуу боюнча көрсөтмөлөрдө камтылган маалыматты ээрчүү менен маалыматты цитаталарды жана парафраз менен кошуңуз.
- Ар кандай мисалдар ар кандай сүйлөмдөргө киргизилиши керек. Ошентип, идеалдуу түрдө мазмундун бир абзацы болжол менен 4-5 сүйлөмдү камтыйт.
- Конкреттүү мисалдарды келтирүү, жазуучу катары окурмандарга идеяңызды далилдөөгө жардам берет. Дайыма пикир айтуунун ордуна, окурмандарга сунуштаган бардык идеяларыңызды так фактылар менен колдоону улантыңыз.
- Чынында, ар бир отчетто колдонулган абзацтардын саны абдан айырмаланат. Көпчүлүк учурларда, идеалдуу сан 5 параграф болуп саналат, алар жалпысынан 1 ачылуучу абзацтан, 3 негизги абзацтан жана 1 корутунду абзацтан турат.
- Эгерде мугалимиңиз сөздүн минималдуу санына же барактардын номерлерине байланыштуу көрсөтмөлөрдү берсе, колдонулган абзацтардын санын көбөйтүү же азайтуу керек болушу мүмкүн.
Кадам 6. Корутунду абзацты же отчеттун корутундусун түзүңүз
Докладыңыздын негизги фокусу болгон үч идеяны кайталаңыз, андан кийин отчетту фигуралардын маанилүүлүгүн чагылдыра турган сүйлөм менен жабыңыз. Унутпаңыз, корутундунун максаты - сиздин оюңузду ырастоо жана аны далилдөө. Ошентип, окурмандар сиздин отчетуңуздан кийин эмнени камтый турганын так элестете алышат.
- Негизги идеяңызды мисал менен кайталоо менен акыркы абзацты баштаңыз. Мисалы, The Beatles популярдуулугу жөнүндө баян же репортажда сиз мындай жыйынтыкка келсеңиз болот: “Альбомдордун сатуу көрсөткүчтөрүн, чоң күйөрмандарын жана азыркы доордо туруктуу мурасты эске алганда, бул бар экени түшүнүктүү. The Beatles тобу музыкалык топ катары дүйнөлүк музыка сахнасында абдан маанилүү ".
- Кээ бир учурларда автор чыгарган тыянак окурманга рапорттун башында табылган сүйлөмдү эске салат.
- Корутунду бөлүмүндө жаңы маалыматты киргизбеңиз. Муну жасоо канчалык азгырыксыз болбосун, ар дайым эсиңизде болсун, жаңы маалыматты коюунун эң жакшы жери - дене абзацында!
3төн 3 бөлүк: Отчетту кайра карап чыгуу
Кадам 1. Кабарыңызды кайра окуңуз
Өзүңүздү отчеттун темасын чындап тааныбаган жөнөкөй окурман катары көрсөтүңүз. Сиздин отчетто билдирилген фигуранын инсандыгын түшүндүрүп, фигуранын маанилүүлүгүн көрсөтө алабы? Эгерде фигуранын атын эч качан укпаган башка бирөө окуса, анда ал сиздин фигураңыздын ким экенин так маалыматыңызды репортажыңызды окуу менен эле ала алабы?
- Эгер сиз жазган отчет толук эмес же деталдуу деп ойлосоңуз, аны жакшыртуу үчүн мүмкүн болушунча көбүрөөк убакыт бөлүңүз. Эсиңизде болсун, сиз буга чейин отчетту жазууга көп убакыт бөлгөнсүз. Аны өркүндөтүүгө көбүрөөк убакыт бөлүүнүн эч кандай жаман жери жок, туурабы?
- Отчетту жазгандан кийин, аны үн чыгарып окууга аракет кылыңыз. Муну менен сиз каталарды аныктоону, ошондой эле ыңгайсыз же башаламан угулган фразаларды же сүйлөмдөрдү аныктоону жеңилдете аласыз.
Кадам 2. Отчеттогу орфографиянын жана грамматиканын тууралыгын баалаңыз
Текшерүү процесси жүрүп жатканда, отчетто туура жазууну жана грамматиканы текшерүүнү унутпаңыз. Көпчүлүк текст иштетүүчү программалардын орфографиялык текшерүү өзгөчөлүгү бар, андыктан сиздин орфографиялык каталарыңыз болсо, аларды оңой эле байкоого болот. Бирок, колдонулган грамматика жана сөз тандоосу туура экенине ынануу үчүн отчетту тыкыр текшерүүнү улантыңыз.
Мисалы, сиз "санкция" деген сөздүн ордуна жазаны "санкция" ордуна аныктоо үчүн колдонгонсузбу? Гомофондор менен этият болуңуз (бирдей угулган, бирок мааниси жана жазылышы башка болгон сөздөр), анткени орфографияны текшерүү функциясы катаны аныктай албайт
Кадам 3. Кимдир бирөөдөн отчетуңузду түзөтүүнү сураныңыз
Чындыгында, мугалимиңиз тыюу салса, муну тыюу салынган иш катары кароого болбойт. Эгерде расмий тыюу салынбаса, анда отчетту оңдоо үчүн ишенимдүү адамдан жардам сурап, жазуучу катары сапатын жакшыртуу үчүн керектүү сын жана сунуштарды бериңиз.
- Сынды жеке кабыл албаңыз. Мага ишен, алар сизге эң жакшы отчетторду чыгарууга гана жардам берип жатышат!
- Ата -энеңизден же классташыңыздан отчетуңузду окууга жардам сураңыз. Кааласаңыз, анын ордуна классташыңыздын отчетун окууну сунуштай аласыз.
