Баллада - бул окуяны баяндаган ыр же ыр. Бул чыгарманын сюжети, мүнөзү жана баяны бар. Балладаларды кызыктуу жазуу тапшырмасы же чакырык катары жазууга туура келиши мүмкүн. Идеяларды издөө менен баштаңыз. Андан кийин, күчтүү сюжети бар баллада, рифма жана кайталоо. Сиз балладаларды жалтыратып, аларды музыкага дал келтире аласыз, ошону менен ишиңизди башкалар менен бөлүшө аласыз.
Кадам
3төн 1 бөлүк: Идеяларды издөө
Кадам 1. Эстен кеткис окуяны же окуяны ойлонуп көрүңүз
Балладалар сиз башыңыздан өткөн эстен кеткис окуяларды "апыртылган" же ойдон чыгарылган түрдө чагылдырылышы мүмкүн. Балким, сизде өспүрүм кезинде күлкүлүү окуя же тажрыйба бар, же сиздин көз карашыңыздан айткыңыз келген үй -бүлөлүк окуя.
Мисалы, сиз үй -бүлө мүчөсүн азгырган арбак жөнүндө баллада жазсаңыз же өспүрүм кезинде бирөө менен таанышуу үчүн үйдөн жашыруун качып кеткениңизде
Кадам 2. Учурдагы окуяларга байкоо салыңыз
Кээ бир балладалар жаңылыктардагы же жалпыга маалымдоо каражаттарындагы негизги окуяларга басым жасашат. Интернеттен жаңылыктарды окуңуз же жергиликтүү гезиттерден баш сөздү издеңиз. Кызыктуу же "өзгөчө" көрүнгөн окуяларды же окуяларды издеңиз жана аларды баллада үчүн материал катары колдонуңуз.
Мисалы, өзүн коргоонун бир түрү катары атасын өлтүргөндүгү үчүн соттолуп жаткан жаш келин тууралуу окуяны таба аласыз. Ошондой эле качкындар лагерлериндеги качкындардын жакшы жашоону курууга аракет кылган окуяларын таба аласыз
Кадам 3. Баллада үлгүсүн окуу
Ыр жана ыр түрүндө баллада окуй аласыз. Баллада үлгүлөрүн интернеттен издеңиз же баллада тексттерин табуу үчүн китепканага барыңыз. Ошондой эле интернеттен же сизге жакын музыкалык дүкөндөн жазылган ыр түрүндө балладаларды издей аласыз. Бул жерде сиз окуй турган балладалардын мисалдары:
- W. S. Rendra тарабынан чыгарылган аял
- Жанте Аркидам, Ажип Розиди
- Сапарди Джоко Дамононун жомогу Марсина
- Флердин кызарганы! (ыр)
- Жеронимо Сегиздин Цендравасих Балладасы (ыр)
- White Shoes & The Couple Company тарабынан Түштүк Жакартанын окуялары (ыр)
3төн 2 бөлүк: Балладаны түзүү
Кадам 1. Балладанын түзүлүшүн ээрчиңиз
Көпчүлүк балладалар төрт саптан турган төрт странадан турат. Биринчи эки сап рифмага айланат, үчүнчү сап болсо AABC рифмасынын үлгүсүн түзбөйт. Сиз ошондой эле төртүнчү сап менен экинчи сапты рифма кылууга аракет кылып, ABXB рифмасынын үлгүсүн түзүү үчүн үчүнчү сапты бошото аласыз.
Эгер сиз кааласаңыз жана өзүңүздүн баллада рифмаңыздын үлгүсүн түзгүңүз келсе, сегиз саптан турган странаны жаза аласыз. Адатта, заманбап баллада страналары узунураак жана рифм үлгүлөрү эркинирээк
2 -кадам. Окурмандарга башкы каарманды таанытуу
Балладанын биринчи сабы маанилүү элемент, анткени ал окурмандын көңүлүн окуяга бура алат. Биринчи сапта башкы каарманды таанытыңыз.
- Мисалы, Титиек Пуспанын Бимби деген ырында, балладанын биринчи сабында окуянын башкы каарманы тааныштырылат: "Бимби - кыздын аты".
- Hunter X Hunter анимесинин аяктоочу темасы болгон Шамал ырында (Kaze no Uta), повесттин башкы каарманы ("сен") төмөнкү суроо менен тааныштырылган: шамал согуп жатат/жер бетинде ».
3 -кадам. Окуянын кичинекей каармандарынын санын чектөө
Бир же (максимум) эки негизги белгини, керек болсо бир же эки кичинекей белгини колдонуңуз. Балладалар бир чыгармада бир нече башкы каармандарды жана сюжеттерди эмес, кичинекей "топтому" бар окуянын негизги деталдарына багытталышы керек.
- Мисалы, Эбиет Г. Аденин "Berita to Kawan" ырында эки негизги каарман бар, тактап айтканда "Мен" жана "Сен". Ырдын текстинде кичинекей койчу жана анын ата -энеси сыяктуу кичинекей каармандар да айтылган.
- Абдулдун Жосс ырында "Мен" жана "Жозефина" же "Жосс" деп аталган эки негизги каарман бар.
Кадам 4. Эстен кеткис сапты хор катары колдонуңуз
Типтүү балладаларда хор - чыгарманын ичинде кайталанган странстын үчүнчү же төртүнчү саптары. Хор хор балладанын бардык элементтерине тиешелүү болушу керек жана окурмандын/угуучунун эсинде же акылында кала тургандай күчтүү образды камтышы керек.
- Мисалы, Элеги Эсок Паги ырында хор "Изинила …" линиясынын вариациясын колдонот.
- Исяна Сарасватинин Stay in Soul ырында хор ар бир странанын аягында пайда болот (же башталат) жана бир нече саптан турат: "Ак -кара өтөт/Күтөбүз деп убада беребиз/Бирок биз кыла албайбыз …"
Step 5. Рифмаларды жана кайталоолорду камтуу
Ар бир строфада рифма үлгүсүн ээрчиңиз. Балладада бир нече сөздү же фразаны бир нече жолу кайталаңыз. Ырда ритм сезимин калыптандыруу үчүн жөнөкөй сүрөттөөчү дикцияны колдонуңуз.
Мисалы, Ажип Розидинин "Жанте Аркидам" поэмасында баяндоочу "жанте" жана "рожи темир" сыяктуу сөздөрдү кайталайт: "Түн тубаны желбиретет/Жанте караңгылыкта падышалык кылат/Павильондун темир торчолору ачылбайт."
Кадам 6. Иштерде диалогду колдонуңуз
Баллададагы каармандарды сүйлөтүп, тырмакчага алгыла. Кыска жана так диалогду колдонуңуз. Диалогдогу каармандардын ойлоруна байланыштуу эң маанилүү деталдарды гана айткыла.
Мисалы, Джоко Пинурбонун сүйлөшкөн кызы Сенжа поэмасында "пакар күүгүм" каарманы бир нече странстын ичинде күүгүмгө болгон нааразычылыгын билдирет: "Мени иретке келтире электе эмнеге мени таштап кеттиң? Кандай алдоо сагынат. "Абайла, мен сени эртең кучактайм"
Кадам 7. Климакс же реализацияны куруңуз
Ар кандай таасирдүү окуя сыяктуу, балладада ырдын акыркы жарымында "улуу" туу чокусу же ишке ашуусу менен башталышы, ортосу жана аягы болушу керек. Климакс - бул диктор же башкы каарман башынан өткөргөн эң драмалуу окуя. Бул бөлүк дагы башкы каарман туш болгон кырдаалдын реалдуулугун түшүнгөн учур болушу мүмкүн.
Мисалы, WS Rendraнын "Орун алмаштырган аял" китебинде, жетинчи строфада айтуучу каармандын "сиз" анын чектелген адам экенин түшүнүүсүн шарттайт: "Кыялдар жана аракеттер/Эскирип бараткан макияж сыяктуу. жамгыр/бетиңизге шыбактар/Сиз мердека эмессиз/Сиз жагдайлардын сыйкырчылыгынын курмандыгысыз/Адилеттүүлүк коркунучтуу чоң жолдун боюнда турат/сиз өтө албайсыз”
Кадам 8. Маанилүү жана эстен кеткис акыркы странаны кошуңуз
Баллададагы акыркы строза чыгарманын негизги темасын же сүрөтүн жалпылаштырышы керек. Бул бөлүм окурмандын мээсинде күчтүү сүрөттү калтырып же окуядагы окуялардын сериясын жалпылай алышы керек. Акыркы странса ошондой эле окурманга чындыгында эмне болгонун божомолдогон сюрпризди же кырдаалды өзгөртүүнү камтышы мүмкүн.
Мисалы, Кунто Аджинин Too Long Alone ырында баллада баяндоочунун жалгыздыкка карата "бошоң" мамилесине карабай өзүнүн чыныгы сезимдерин билдирүүсү менен аяктайт: "Тереңдеп кет/мен жалгыз болгум келбейт"
3 -жылдын 3 -бөлүгү: Баллада долбоорун тазалоо
Кадам 1. Жазылган балладаны үн чыгарып окуңуз
Балладанын долбоорун бүтүргөндөн кийин, өзүңүздүн чыгармаңызды окуңуз. Баллададагы рифмдерди, кайталоолорду жана ритмдерди угуңуз. Иштериңиз окуяны так жана кыска баяндап жатканына ынаныңыз. Кызык же өтө узун саптарды караңыз. Чыгармалардагы окуяны ээрчүү жана түшүнүү оңой болушу үчүн саптарды тууралаңыз.
Ошондой эле орфографиялык, грамматикалык же пунктуациялык каталарды аныктоо үчүн балладаны үн чыгарып окуу керек болот
Кадам 2. Жумушуңузду башкаларга көрсөтүңүз
Досторуңуздан же үй -бүлөңүздөн сиздин эмгегиңизди окууну сураныңыз. Алар сиздин ишиңизге кызыкдарбы же жокпу, сураңыз. Ошондой эле, сиздин балладаңыз ритмикалык жана лирикалык угулганын билип алыңыз.
Башкалардан конструктивдүү пикир алууга ачык болуңуз, анткени бул сиздин ишиңизди жакшырта алат
Кадам 3. Балладаңызды музыкага дал келиңиз
Адатта, балладалар музыканын алдында окулат же ырдалат. Сиз буга чейин жазылган жана балладага дал келген ритмге ээ болгон аспаптык музыка менен ишиңизди дал келтире аласыз. Ошондой эле баллада окуп жатканда же аны ырдоого аракет кылып жатканда акустикалык гитарада ойной аласыз.
