Кээ бир адамдар үчүн окуу оңой иш эмес. Негизинен, көрсөтүлгөн бардык маалыматты сиңирүү үчүн жогорку концентрация талап кылынат; Тилекке каршы, баарынын эле колунан келе бербейт. Эгерде сиз дагы эле мектепте же колледжде болсоңуз, анда маалыматты жакшы кабыл алуу жөндөмүнө ээ болушуңуз керек. Ал үчүн алгач окуу үчүн тынч жана ыңгайлуу атмосфера түзүп, ар бир маалыматка шашылбай көңүл бурууга аракет кылыңыз. Керек болсо, маалыматты жакшыраак түшүнүүгө жардам берүү үчүн кошумча жазууларды алыңыз.
Кадам
3 -метод 1: Ыңгайлуу атмосфера түзүү
Кадам 1. Тынч жана аз алаксыткан окуу ордун тандаңыз
Мисалы, ашканадан же конок бөлмөсүнөн алыс жайгашкан үйдүн бөлмөсүндө же чердакта окуй аласыз. Мектепте сиз китепкана же окуу бөлмөсүнүн бир аз обочолонгон бурчу сыяктуу тынч жерди таба аласыз.
Эшик жана калың дубалдары бар жерди тандаңыз. Эшик жана калың дубал түрүндөгү тосмо сиздин концентрацияңызга тоскоол боло турган ызы -чууну басаңдатууда эффективдүү
Кадам 2. Үндү басуу жана башка нерсеге алаксытуу
Эгерде сиз айланаңыздагы ызы -чууну басаңдатууда кыйналып жатсаңыз, наушник же кулакчын тагынып көрүңүз. Дагы бир жолу - тексттин мазмунун түшүнүүгө көбүрөөк көңүл буруу үчүн эшик -терезелерди жабуу.
Ошондой эле уюлдук телефонуңузду жана интернет тармагыңызды өчүрүңүз. Ошентип, сиздин концентрацияңыз социалдык медианын чуусунан же досторуңуздан келген SMSтен алаксыбайт
3 -кадам. Тынчсызданууну каалабаганыңызды жакындарыңызга айт
Окууга көбүрөөк көңүл бурууну каалаарыңызды аларга түшүндүрүңүз. Кээ бир нерселерди уктоочу бөлмөнүн эшигине "Тынчымды алба" деген белгини коюп, же белгилүү бир убакытка чейин сиз менен чалып же сүйлөшпөөнү сурансаңыз болот.
Башка адамдан сизди белгилүү бир убакытка убара кылбоону сураныңыз (мисалы, 30 мүнөт же 1 саат). Бул тынч жана жайлуу чөйрөдө оңой көңүл бурууга жардам берет
Метод 3 3: Кылдаттык менен окуу
Кадам 1. Басылган текстти окуу
Текстти компьютердин экранынан эмес, кагаздан окуу көзүңүздүн экрандагы маалыматка көбүрөөк көңүл буруусуна жардам берет. Демек, физикалык көчүрмөсү болушу үчүн интернеттен тапкан (же ноутбукта сакталган) маалыматты басып чыгарууга аракет кылыңыз. Кантсе да, ноутбуктан же компьютердин экранынан текстти окуу көзүңүздү чарчатат жана көңүлүңүздү бир топ оңой басат.
- Эгерде сиз кагаздын колдонулушун азайтууну кааласаңыз, текстти эки жагына басып чыгарууга аракет кылыңыз. Ал тургай, кайра иштетилген кагазга текстти басып чыгара аласыз.
- Кааласаңыз, сиз текстти Kindle сыяктуу электрондук китептен окуй аласыз. Окуп жатканда көзүңүз оңой чарчабашы үчүн, барактын көлөмүн чоңойтуп көрүңүз.
Кадам 2. Ачкыч сөздөрдү, маанилүү ойлорду жана тексттин негизги темасын табууга аракет кылыңыз
Кайталанган сөздөргө, текстте маанилүү деп эсептелген ойлорго жана тексттин ар бир бетинде пайда боло турган темаларга көңүл буруңуз. Муну менен текстти толугу менен түшүнүү оңой болот.
Текстти кененирээк окуу үчүн колдонмо катары ачкыч сөздөрдү, маанилүү идеяларды жана негизги темаларды колдонуңуз
Кадам 3. Тизмеде келтирилген маалыматты үн менен окуу
Маалыматты үн чыгарып окуу окуу темпин жайлатышы мүмкүн; натыйжада, сиз текстти кунт коюп окуйсуз. Оозуңуздан чыккан ар бир сүйлөмдү угуңуз; Ошондой эле тексттеги ар бир сөздүн "үнүнө" көңүл буруңуз. Колдонулган кайталоо моделдерине, фразаларга жана тил стилдерине да көңүл бурганыңызды текшериңиз.
Окуу иштери зериктирбеши үчүн, тизмектелген маалыматты досторуңуз менен кезеги менен окуп көрүңүз. Досуңуз үзүндүнү окуп жатканда, кунт коюп укканыңызды текшериңиз, макулбу?
4 -кадам. Сиз түшүнбөгөн бөлүгүн кайра окуңуз
Белгилүү бир сүйлөмдү же абзацты түшүнүүдө кыйынчылыктар болсо, анын маанисин жана контекстин толук түшүнмөйүнчө, ар бир сөздү жай окуп коюңуз. Мен ишенем, ошондон кийин сиздин түшүнүгүңүз бир топ жакшырат.
Кайра окугандан кийин, сүйлөмдүн контекстин карап көрүңүз. Өзүңүзгө: "Сиздин оюңузча, бул бөлүм тексттин калган бөлүгүнө кандай тиешеси бар?" Же "Бул сүйлөмдүн тексттин темасына же негизги идеясына кандай тиешеси бар?"
3 методу 3: Эскертүүлөрдү алуу
Кадам 1. Кызыктуу деп эсептеген сүйлөмдөрдүн астын сызыңыз же белгилеңиз
Бул автоматтык түрдө окуп жатканда бул сүйлөмдөргө көбүрөөк көңүл бурууга түрткү берет.
- Маанилүү жана/же кызыктуу сүйлөмдөрдү гана белгилеңиз. Бул сизге өзгөчө көңүл бурууну талап кылган маалымат менен анча маанилүү эмес маалыматты айырмалоону жеңилдетет.
- Сизге таандык болгон китептерди же тексттерди гана белгилеп коюңуз. Муну сейрек кездешүүчү китептерге, китепканадан алынган китептерге, ал тургай башка адамдардан алынган китептерге кылбаңыз.
Кадам 2. Тексттин четине жазуу жазыңыз
Китептин же тексттин четине окуп жаткан текстке же китебиңизге өз пикириңизди жазыңыз. Түшүнбөгөн сүйлөмдөрдүн жанына суроо белгилерин кошуп же көңүлүңүздү бурган сүйлөмдөрдүн жанына бир -эки сөз жазсаңыз болот.
- Мисалы, сиз тексттин четине "маанилүү деталдар" же "негизги теманы изилдөө" сыяктуу коштомо жазууларды жаза аласыз.
- Текстке же китептерге гана уруксат берсеңиз, жазганыңызды тактаңыз! Сизге таандык болбогон китептерди жазбаңыз.
3 -кадам. Эгерде сиз окуган текстти белгилөө мүмкүн болбосо, өзүнчө китепке жазууларды жазыңыз
Сиз ошондой эле өзүнчө китепте же бош баракта конкреттүү окуулар жөнүндө жазууларды жаза аласыз. Мисалы, атайын китепте кызыктуу деп эсептеген ар кандай цитаталарды жазыңыз; Андан кийин, анын жанына жеке жазууңузду кошуңуз. Кааласаңыз, цитатаңызды камтыган барактын номерин жазууларыңыздын жанына кошо аласыз.
- Мисалы, "китептин аталышы жөнүндө маанилүү талкуулар" же "негизги каармандарга байланышкан маанилүү учурлар" жөнүндө атайын эскертүүлөрдү жазсаңыз болот.
- Каалаган убакта кайра окуу үчүн, атайын китепке жазууңуз жакшы. Сиз окуп жаткан китебиңизди чийип жазсаңыз да, маанилүү нерселерди жазып алуу үчүн атайын китепти колдо калтыруунун эч кандай жаман жери жок.
Кадам 4. Окуп жаткан текстке байланыштуу суроолордун тизмесин түзүңүз
Жакшы окурман окуган маалыматын дайыма суракка алат; сиз окуп жаткан текст менен түз сүйлөшүп жатасыз дейли. Башка түз байланыш процесстериндей эле, сизди чаташтырган же кызыктырган сүйлөмдүн маанисин сурашыңыз мүмкүн. Окуу процессинде тизмеңизге суроолорду кошуп койсоңуз болот.
- Мисалы, сиз: “Бул сүйлөм тексттин негизги темасын изилдөөдө роль ойнойбу? Андай болсо, ролу кандай болгон?”,“Автор бул мисалды эмнеге кошту?”,“Бул сүйлөмдү окуганда окурман катары өзүмдү кандай сезем?”
- Суроолордун тизмесин өзүнчө китепке иреттеп, каалаган убакта аларга кайрылып келүүнү жеңилдетиңиз.
5 -кадам. Түшүнбөгөн сөздөрдү тизмектеңиз
Окуу жүрүп жатканда, мааниси сизге бейтааныш сөздөрдү аныктоого аракет кылыңыз. Андан кийин, бул сөздөрдүн аныктамаларын сөздүктөн издеп көрүңүз жана сүйлөмдөрдө алардын контекстин түшүнүңүз. Мага ишен, бул ыкма чындап эле окулуп жаткан маалыматты түшүнүүгө жардам берет.
- Кааласаңыз, текстти окуп жатканда сөздүктү дайыма кармап турсаңыз болот; ушинтип, эгер сиз түшүнбөгөн сөздөр болсо, анда алардын аныктамаларын жана маанилерин дароо издесеңиз болот.
- Түшүнбөгөн сөздөрдүн тизмесин атайын китепке жазып, өзүңүздүн "сөздүгүңүздү" түзүңүз.
