Эгерде сиз жогорку класстын окуучусу болсоңуз, анда материалдык же үй тапшырмалары менен аралашып кетүү канчалык оңой экенин билесиз. Окуу материалдарын класс боюнча уюштуруу үчүн бул көрсөтмөлөрдү аткарыңыз, андыктан ондогон иргелбеген кагаздарды кайра барактап чыгуунун кажети жок. Эгерде сиз бардык документтериңизди бир -эки контейнерге батыра алсаңыз, анда дептериңизди үйдө калтырбоону унутпоо оңой болот.
Кадам
Метод 2: Байланыштарды уюштуруу
Кадам 1. Документтерди класстар боюнча иреттеңиз
Эгерде байлоочуңуз же блокнотуңуз ар кандай класстардын белгилерине эч кандай тартипте толгон болсо, анда аларды өзүнчө үймөлөргө бөлүүдөн баштаңыз. Бул стектерди сиз кирген класска жараша иреттеп коюңуз.
Кадам 2. Ар бир үймөдөн өтүп, эски кагаздардан арылыңыз
Бааланган жумуштан жана эски тапшырма көрсөтмөлөрүнөн кутулуңуз жана мунун баарын башка байлоочуга же папкага сактап, үйдөн чыгып кетиңиз жана экзамендерди тапшырууга жардам бериңиз. Өткөн жылдардагы класстык иш кагаздарын, кайтарылган долбоорлорду жана мектептин ишмердүүлүгүнө тиешеси жок документтерди бөлүп коюңуз. Окууңузга жардам берет деп ойлогон бардык документтерди, анын ичинде сиз же сиздин ата -энеңиз жеке жыргалчылыгыңыз үчүн сактоону каалаган долбоорлорду сактаңыз. Калганын таштаңыз.
Ошол "үйдө" байлоочу же папкаларды көрүүгө оңой жана уктоочу бөлмөдөгү китеп текчесинде жоголуп кетпес жерде сактаңыз
Кадам 3. Кагаз калдыктарын бир байлоочуга сактай алаарыңызды көрүңүз
Бардык класстар үчүн бир гана байлоочу файлдарды уюштуруу үчүн жакшы, анткени ар бир класс үчүн өзүнчө дептерлерди даярдоонун кажети жок. Эгерде сизде калың кагаз бар болсо, анда аны төмөнкү тутумдардын бири аркылуу эки байлоочуга бөлүп көрүңүз:
- Түшкү тамактануу алдында бир сабакты жана түштөн кийин боло турган сабактар үчүн бир байлоочу колдонуп көрүңүз. Эгерде сизде мектепте шкафтар болсо, анда булардын бирин гана алып келишиңиз керек, бирок кетээрден мурун экөөнү тең алып кетүүнү унутпаңыз.
- Эгерде сиздин мектепте дүйшөмбү-шаршемби-жума жана шейшемби-бейшемби класстары бар болсо, анда кагаздарды эки байлоочуга бөлүп коюңуз, андыктан күн сайын мектепке бир гана байлоочу алып келишиңиз керек. Мектеп күнүнө бир түн калганда рюкзагыңызга туура байлоочу салууну унутпаңыз.
Кадам 4. Ар бир класс үчүн байлоочуга түстүү сепараторлорду коюңуз
Бул бөлгүч жөн эле түстүү кагаз, адатта класстын атын жаза турган кичинекей этикеткасы бар. Түстүү сепараторлорду класска жараша байлоочуга салыңыз. Мисалы, эгер сиздин биринчи классыңыз математика болсо, экинчи классыңыз англис тили болсо, байланыштыргычыңыздын алдына "Математика" деп жазылган көк сепараторду, андан кийин "Англисче" деп жазылган кызыл сепараторду коюңуз.
Кадам 5. Ар бир класс бөлүмүнө үч тешиги бар папкаларды салыңыз
Эки чөнтөк папка сиз колдонуу үчүн идеалдуу инструмент болуп саналат, анткени ал байлоочу шакектерди ачып-жабуунун кереги жок кагаздарды жүктөөгө жана алып салууга мүмкүндүк берет. Бул папканы бардык кагаздар үчүн колдонбоңуз. Бул папка бир же эки күндүн ичинде тапшырылышы керек болгон таркатмалар же үй тапшырмалары үчүн эң жакшы колдонулат, анткени бул милдеттер байлоочуда көпкө созулбайт.
Кадам 6. Маанилүү кагаздарды коргоо үчүн пластикалык жеңдерди колдонуңуз
Көпчүлүк класстарда окуу планы, тапшырма тизмеси же семестр бою кароо керек болгон башка кагаздар бар. Ар бир класс үчүн үч тешиги бар пластикалык жеңди же коргоочу "баракты" таап, ошол класстын папкасынан кийин байлоочуга коюңуз. Маанилүү кагаздарды айрылбоо үчүн өзүнчө жеңинде сактаңыз.
Кадам 7. Калган кагаздарды иретке келтирип, ак сепараторго муктаж экениңизди билиңиз
Калган кагазды байлоочуга салардан мурун, кагазды ар бир класстан баштап эскисинен жаңысына чейин иреттеңиз. Эгерде сизде он бештен ашык кагаз бар болсо, алардын бардыгын категорияларга бөлүү үчүн кагаз бөлгүчтү колдонуңуз. Ак сепаратор - бул сизде мурунтан бар түстүү пластик сепаратор сыяктуу этикеткалары бар бош кагаз баракчасы, бирок анын башкача көрүнүшү анын максаты ар кандай класстарды бөлүүнүн ордуна бир эле класстын ичинде категорияларды бөлүү экенин ачык көрсөтөт. Бул жерде кагаздарды бир класстан бир нече бөлүмгө бөлүүнүн жолдорунун кээ бир мисалдары келтирилген:
- Дээрлик ар бир класс үчүн сиз "Окуу материалдары", "Үй тапшырмасы" жана "Эскертмелер" деп аталган үч ак кагазды бөлгүчтү колдоно аласыз.
- Эгерде мугалим сизге белгилүү бир тема боюнча тест тапшырса, сабакты жеңилдетүү үчүн ошол теманын негизинде класстык материалдарды уюштуруңуз. Мисалы, англис тилиндеги класс бөлүүчүлөрдү "Окуу тапшырмалары" жана "Сөздүк" деп белгилеңиз.
Кадам 8. Кагаздын калдыктарын жаткызыңыз
Документтерди кантип иреттөөнү чечкенден кийин, ар бир кагазды класстар боюнча түстүү бөлгүчтөн кийин, жана категория боюнча ак сепаратордон кийин коюңуз (эгер сиз бул ыкманы колдонсоңуз). Издөөнү жеңилдетүү үчүн ар бир бөлүмдөгү кагазды эскиден жаңысына чейин иреттеңиз.
Кадам 9. Эскертүү үчүн сызылган кагазды кошуңуз
Ар бир класс үчүн болжол менен ондон жыйырма баракка чейин катталган кагазды жазыңыз. Сизге бир семестрде көбүрөөк сөзсүз керек болот, бирок азыр баарын кошуунун кажети жок. Жалгаштыргычка кичинекей кагаз салуу конкреттүү ноталарды табууну жеңилдетет жана күн сайын көтөрө турган түйшүктү азайтат.
Эгерде мугалим сураса, математика же табият сабагы үчүн графикалык кагазды кошуңуз
Метод 2 2: аны тыкан сактоо
Кадам 1. Сабак алдында ар түнү байлоочу материалды жыйнаңыз
Рюкзакты текшерип, кагазды жана башка материалдарды иреттөө үчүн күн сайын убакыт бөлүңүз. Бааланган жумушуңузду жана эски таркатмаларыңызды үйүңүздө сакталган папкага жылдырыңыз, аларды кийинчерээк окуу үчүн колдоно аласыз. Бардык үй тапшырмалары байлоочудагы туура папкага сакталганын текшериңиз.
Кээ бирөөлөр үйгө келери менен даярданышса, муну эстеп калуу оңой болот. Көп күтүү сизди "мектеп режимине" кайтып баруудан сактайт
Кадам 2. Күн тартибин колдонуңуз (пландоочу)
Портативдүү пландоочу же календарь милдеттерди көзөмөлдөөнү жеңилдетет. Көпчүлүк адамдар ар бир тапшырманы белгиленген күнү жазышат. Бирок, эгерде сиз милдеттерди күтүүнү унутуп калсаңыз, анда сиздин бардык тапшырмаларыңыз бир жерде экенине ынандыруучу башка системаны колдонуп көрсөңүз болот:
- Сизге жаңы тапшырма берилген сайын, аны бүгүнкү күн бөлүмүнө пландаштыруучуга жазыңыз. Тапшырманын аталышынын жанына мөөнөтүн жазыңыз.
- Мектептен кийин күн сайын түштөн кийин пландоочу боюнча кечээки жазууларды караңыз. Бүтүрүлгөн тапшырмаларды чийип салыңыз, андан кийин бүгүнкү күнгө чейин аткарылбаган иштердин аттарын кайра жазыңыз.
Кадам 3. Калган жабдыктарды үйдүн өзгөчө жеринде сактаңыз
Ноутбуктар, байланыштыргычтар жана тапшырмалар, эгер үйдө калтырылса, үйүлүп кетиши мүмкүн. Китеп текчелериндеги же тартмалардагы орундарды иретке келтирип, блокнотторду дайыма бир жерде сактоо менен муну болтурбаңыз. Үйдө калган бардык кагаздарды байлоочуңуздан бөлөк атайын папкага салыңыз.
Кадам 4. Бул сиздин байлоочуңузга дал келиши үчүн, комплектин калган бөлүгү үчүн түс кодун колдонуңуз
Идеалында, кошумча блокноттун кереги жок, бирок кээ бир мугалимдер аны колдонууну талап кылышат. Эгер аларга керек болсо, бул китептерди түсү боюнча классификациялоо менен эсте каларлык кылыңыз. Мисалы, эгер сиз математикалык кагазыңызды көк сепаратордон кийин байлоочуңузда сактап жүрсөңүз, математика сабагы үчүн көк дептер менен баштыкты колдонуңуз.
