3 жаштан 9 жашка чейинки балдар көбүнчө чоңоюшат жана өнүгүшөт. 3 жашында балдар ымыркайдан балалыкка өтүшөт. Алардын фантазиясы күчтүү, коркуулары күчтүү жана физикалык жактан ойногонду жакшы көрүшөт. Алар бала бакчага, андан кийин мектеп жашына киргенде жаңы нерселерди сынап көрүүнү көз карандысыз жана ишенимдүү сезишет. Балдардын когнитивдик жана лингвистикалык жөндөмдөрү кескин өзгөрөт; алар "эмне үчүн" деген суроону кайра -кайра көтөрүп, окуяларды айтып, тамашалардан жана табышмактардан ырахат ала башташат. Баланын жашоосундагы ролуңузга карабастан (мугалим, ата -эне же тарбиячы болсун), бул жерде балаңыздын окуу тажрыйбасын өндүрүмдүү жана балаңыз үчүн жагымдуу кылуунун бир нече жолдору бар.
Кадам
Метод 3: оюн жана мисал аркылуу окутуу
Кадам 1. Балага китеп окуп бериңиз
Балдарга китеп окуу - балдардын лингвистикалык өнүгүүсүнө чоң таасир эткен эң маанилүү иш. Китеп окуу менен сиз сөздөрдү жана үндөрдү байланыштыруу жөндөмүңүздү өнүктүрөсүз. Бул жөндөм келечектеги окуу жөндөмүнүн маанилүү көрсөткүчү. Мындан тышкары, сиз мотивацияны, кызыгууну, эс тутумду жана албетте баланын сөз байлыгын өнүктүрөсүз. Кичинесинде китеп менен жагымдуу тажрыйбага ээ болгон адам өмүр бою китеп окуу жагымдуу болот окшойт.
- 3 жаштан 6 жашка чейинки балдарга арналган сүрөттүү китептерди колдонуңуз. Балага суроо берүүнү токтотууга же китепти окуп жатканда аны менен талкуулоого уруксат бериңиз.
- Балаңыздын өз алдынча окууга болгон кызыгуусун арттыруу үчүн үйдүн же класстын тегерегине жаш курагын же кызыккан китептерди коюңуз. Андан кандай китептерди жакшы көрөрүн жана бар экенин сураңыз.
- Чоң балдарга үн чыгарып окууну улантыңыз. Балдарга китеп окуу үчүн жашка чектөө жок. Балдарга китеп окуу үчүн эң жакшы убакыт - жатар алдында же мектепке чейин.
Кадам 2. Бала менен роль ойногонго катышыңыз
Балдардын фантазиясы жана социалдык жана лингвистикалык өнүгүүсү үчүн роль ойноо абдан маанилүү. Эгер сиз анын фантазия дүйнөсүнө киргиңиз келсе, ал абдан бактылуу болот.
- Маал -маалы менен баланын жүрүм -турумуна көз салыңыз. Мисалы, эгерде ал таш алып, аны машинедей айланта кыймылдата баштаса, башка ташты алып, кыймылды ээрчиңиз. Кыязы, ал бактылуу болот.
- Үйдө же класста бош кутучаларды, колдонулбаган кийимдерди же баш кийимдерди, сумкаларды, телефондорду, журналдарды, идиштерди жана идиштерди (сындырууга болбойт), куурчактарды, чүпүрөктөрдү же жуурканды же шейшептерди камтыган "мүлк кутучасын" бериңиз. (Чеп куруу үчүн)), жана открыткалар, колдонулган билеттер, монеталар жана башкалар сыяктуу башка туш келди нерселер.
3 -кадам. Чеберчиликти кылыңыз
Сүрөт тартуу, боечу жана кол өнөрчүлүк сыяктуу искусство жаанчыл күнү балдарды кубандыра турган иш -чаралар гана эмес. Искусство ошондой эле баланын моторикасын өнүктүрүүгө, балдарды сандар жана түстөр менен тааныштырууга жана клей кантип иштээри сыяктуу илимий процесстерди көрүүгө жардам берет. Албетте, пластикалык кайчы сыяктуу жашка ылайыктуу материалдарды жана шаймандарды колдонуңуз.
- Кичинекей балдар үчүн аны кагаздан манжа куурчактарын же зер буюмдарын жасоого чакырыңыз.
- Улуу балдарды журналдын коллаждарын, чопо менен ойногонго же маска жасоого чакыргыла.
- Үйүңүздө же классыңызда кагаз, маркер, карандаш, түстүү карандаш, кайчы, желим жана башка көркөм материалдарды, көбүк, щетка, кагаз кагаз ж.б. сактай турган "көркөм борборду" орнотуңуз.
4 -кадам. Ыр ырдап, музыка ойноңуз
Музыка математикалык жөндөмдөрдүн өнүгүшү менен тыгыз байланышта. Балдардын математикалык жөндөмүнө ритмдерди угуу жана эсептөө, лингвистикалык жөндөмүнө ырдын текстин угуу жардам берет. Физикалык жөндөмдөргө да жардам берилет, анткени балдар чуркаганды, бийлегенди жана музыка угуп секиргенди жакшы көрүшөт.
- Балдардын ырларын ырдаңыз. Балдар тамашалуу үндөрдү жана ырлардын кайталанышын жакшы көрүшөт, балдар сиздер менен бирге ырдоого аракет кылышат.
- Популярдуу балдар ырларын компакт -дисктен же интернеттен сатып алыңыз. Ырды үйдө же балдар классты алмаштырып жатканда ойногула.
- Чоңураак балдар (7-9 жаш) кээ бир аспаптарга кызыгуусун өркүндөтүшү мүмкүн, же ырдоого же бийлөөгө кызыгышат. Бул кызыгууну өнүктүрүүгө аракет кылыңыз, аларга аларга жаккан башталгыч аспапты берүү же музыка (же вокал же бий) сабактарына тартуу.
5 -кадам. Чогуу машыгыңыз
Балдар менен машыгуу жана ойноо алардын физикалык өнүгүүсү жана кыймылдоо жөндөмдүүлүгү үчүн маанилүү. Көнүгүү менен сиз чынчылдыкка, командалык иштөөгө жана эрежелерди, өзүңүздү жана башкаларды урматтоону үйрөтө аласыз.
- Балаңыз менен көп жасай турган спортту тандап, анан ойноо үчүн керектүү нерселерди даярдаңыз. Мисалы, эгер сиз баскетбол ойногуңуз келсе, баскетбол даярдаңыз жана колдоно турган корт табыңыз. Же болбосо, балаңызды үйдүн тегерегиндеги балдар менен топ ойногонго чакырыңыз.
- Эгерде сиз мугалим/мугалим болсоңуз, балаңыздын спортко болгон кызыгуусун танаписте керектүү жабдуулар менен камсыздап, спорттогу ийгиликтери жөнүндө сурап, спорттук иш -чаралардан байкоо жүргүзүп колдоо көрсөтүңүз.
Кадам 6. Баланы бизнести бүтүрүүгө чакырыңыз
Албетте, муну баланын графигине жана жашына ылайыкташтырыңыз. Мисалы, аны уктап жатканда супермаркетке алып барбаңыз (эгер ал керек болбосо). Жасалышы керек болгон ар кандай иштерди аткарууга катышуу менен, балдар келечекте өз иштерин бүтүрүү жөндөмүнө ээ болушат. Ага оңой түшүнүктүү кылып, эмне кылуу керек экенин үйрөтүңүз. Баланын зерикпеши, чарчабашы же көңүлү чөгүшү үчүн көпкө созулбаганыңыз жакшы.
- Жүрүм -турум стандарттарын коюңуз. Балаңызга билиңиз, эгер сиз аны менен соода кылуудан ырахат алып жатсаңыз, анын текчелерден уруксатсыз нерселерди алышын же текчелердеги таттуулардын бардыгын албаганыңызга нааразы болушун каалабаңыз.
- Товарлардын баасы жана сиз сатып алган ар кандай товарлар менен кызматтардын колдонулушу жөнүндө сүйлөшүңүз. Почта же авто оңдоочу жай кантип иштээрин түшүндүрүңүз. Балаңызга ал жактырган тамак кайдан келгенин жана ал супермаркетке кантип жеткирилгенин айтып бериңиз.
- Балдарыңыз менен көңүлдүү убакыт өткөрүңүз. Балдар менен иштешкенде, бизнесиңизди бүтүрүү үчүн көп убакыт талап кылынат. Бул убакытты аларга ар кандай нерселер жөнүндө үйрөтүү үчүн колдонуңуз.
7 -кадам Баладан жардам сураңыз
Табиятынан жаш балдар жардам берүүнү жакшы көрүшөт. Ал өзүн маанилүү жана баалуу сезет. Бул сезимдерди бойго жеткенге чейин өрчүтүп, ар кандай тапшырмаларды аткарууда аларга жардам берүүсүн сураныңыз. Бара -бара, сиздин бала сиздин кыймылдарыңызды байкап, ээрчип үйрөнгөн сайын, кээ бир милдеттерди жалгыз аткарууга жана жоопкерчилик сезимин өнүктүрүүгө үйрөнөт.
- Бала бакчанын тарбиялануучусу үчүн, оюнчуктарды керектүү жерлерге уюштурууга жардам берүүсүн сураныңыз. Жардам үчүн кредит бериңиз.
- Чоңураак балдар үчүн (7-9 жаш), кээ бир иштерди аткарууда жардам сураңыз. Эгерде ал тапшырманы аягына чейин жана даттанбай аткарса, ага бир аз кошумча чөнтөк акчасын бериңиз. Ал акчаны каалаган нерсесин сатып алуу үчүн үнөмдөшүн сунуштаңыз.
- Класстагы окуучулар үчүн пикет айлануу системасын иштеп чыгыңыз. Такта тазалоо, мугалимдин столун тазалоо, тапшырмалардын жыйынтыгын таратуу, үй тапшырмаларын чогултуу, таштандыларды бошотуу ж.б.у.с. Сиз ошондой эле кошумча стимул катары ар кандай тапшырмаларды аткаргандыгы үчүн сыйлыктарды бере аласыз.
Метод 2 3: Жандуу окутуу
Кадам 1. Жаңы маалыматты кичине бөлүктөргө бөлүңүз
Балдарга бир нерсени үйрөтүүдө, алардын билгени чоңдорго караганда башка деңгээлде экенин унутпаңыз. Сиз ар кандай түшүнүктөрдү жөнөкөйлөтүп, алар буга чейин билгендерден башташыңыз керек. Бул жөнөкөйлөштүрүү жана мурунку билимден куруу процесси мугалимдер тарабынан чукулоо жана стенд катары белгилүү.
Баланын жаңы түшүнүк жөнүндө эмнени билерин билип алыңыз жана ошол учурдан тартып анын билимине негизделиңиз. Мисалы, эгер сиз жаңы сөздөрдү киргизгиңиз келсе, жаңы сөздөрдү аныктоо үчүн бала буга чейин билген сөздөрдү колдонуңуз. Эгерде сиз кээ бир сөздөр менен түшүндүрсөңүз жана баланын сөздөрдү билерине ишенбесеңиз, "сиз бул сөздү билесизби?" Болбосо, түшүндүрүү үчүн башка сөздү колдонуңуз
Кадам 2. тез -тез кайталаңыз
Балага үйрөтүүдө так ошол нерсени айтуу керек болушу мүмкүн, бирок башкача. Айрыкча, эгер сиз бир эле учурда бир нече бала менен иштесеңиз. Балдар ар кандай темпте жана стилде үйрөнүшөт. Бир нерсени айтууга же кайра -кайра көнүгүүгө даяр болушуң керек.
3 -кадам. Көрсөтмө куралдарды колдонуу
Кол өнөрчүлүк, сүрөттөр жана графика өңдүү көргөзмө каражаттары балдарга маалыматты иштетүүнүн жаңы ыкмаларын бере алат. Жаш балдарга маалыматты кичинекей бөлүктөргө бөлүүгө жардам берүү үчүн сабакта колдоно турган кол өнөрчүлүк. Бул кол өнөрчүлүк маалыматты ар кандай жолдор менен топтоо үчүн да колдонулушу мүмкүн, мисалы, ырааттуулукту түзүү, окуя үчүн себеп-натыйжа же илимдин жаңы терминдерине категория түзүү.
3 -метод 3: Балдар менен сүйлөшүү
Кадам 1. Угуп, алардын суроолоруна жооп бериңиз
Жаңы нерсени үйрөнүүдө балдар табигый түрдө көп суроолорду беришет. Суроону угуңуз жана суроого түз жана так жооп берген эң жакшы жоопту табууга аракет кылыңыз. Кээде суралып жаткан суроону чындап түшүндүңүзбү деп сурашыңыз керек. Айла - бул суроону башка сүйлөм менен кайра кайталап, анан: "Сиз сураганыңыз ушул беле?" Жооп бергенден кийин: "Менин жообум пайдалуу болдубу?"
- Эгер бала сизге туура келбеген убакта сураса, азыр туура эмес экенин жана эмне үчүн экенин түшүндүрүңүз. Муну ал сизди туура эмес убакта сүйлөшүүгө чакырганда да колдоно аласыз. Балдар таттуу кечки тамак жасоо, алар башынан өткөрүп жаткан нерселери тууралуу сүйлөшүүнүн убактысы эмес экенин дайыма эле түшүнө беришпейт.
- Төмөнкүдөй бир нерсе айтыңыз: "Ооба, мен сиздин окуяңызды уккум келет (же бул жөнүндө сиз менен сүйлөшкүм келет), бирок бул азыр туура эмес. Кечки тамакта (же башка убакта) сүйлөшө алабызбы?"
2 -кадам. Жакшы сүйлөңүз
Балдар жана башка чоң кишилер менен балдардын тегерегинде сүйлөшүп жатканда, баланын каалаган тилин колдонуңуз. Балдар туурап үйрөнүшөт. Балаңыздын сылык болушун кааласаңыз, адептүү болушуңуз керек. Үнүңүздүн тонусуна көңүл буруңуз.
- Эсиңизде болсун, балаңыз менен же балаңыздын көзүнчө башка чоң кишилер менен баарлашууда "суранам", "рахмат", "кечиресиз" жана "кечиримдүү" деп айтышыңыз керек.
- Балаңыздын үнү кандай кабыл алынганын ойлонуп көрүңүз. Балдар, адатта, чындыгында айтканыңызга караганда үнүнө көбүрөөк көңүл бурушат. Баланын "Эмнеге мени урушат?" Деген нааразычылыгын уктуң беле? сиз урушпасаңыз да / кыйкырсаңыз да? Бул сиздин үнүңүздүн ачуусу, көңүлү чөгүшү же бактысыз болушу; балким сиз билбей туруп.
3 -кадам Баланын сезимдерине олуттуу мамиле жасаңыз
Балдар, адатта, абдан күчтүү сезимдерге ээ, кээде чоңдорго анча маанилүү эместей сезилген нерселер. Сиз баланын белгилүү бир окуяга же кырдаалга кандай караарын билишиңиз керек. Ага сезимдерин оңой түшүнүүгө жардам бериңиз. Мындай нерсени айт: "Бул сен үчүн кайгылуу экенин түшүнөм. Эмнеге капаланып жатканыңды сүйлөшөлү." Сиз аларды кайгыртуунун ар кандай жолдорун түшүндүрүп же алар ойлобогон башка бир көз карашка таянып, тынчтандырууга аракет кылсаңыз болот.
4 -кадам. Сабырдуу болуңуз
Сабырдуулук - балдар менен иштөөдө сизде болушу керек болгон абдан маанилүү сапат. Бул кээде кыйын болушу мүмкүн, бирок балдар так ушундай экенин унутпаңыз. Адатта алар сени атайылап таарынтып же шылдыңдоого аракет кылышпайт. Алар атайылап сизди мазактап же шылдыңдап жаткандан башка учурда, сиз унчукпай койсоңуз болот. Балдар менен көп байланышта болсоңуз, өзүңүзгө да кам көрүшүңүз керек. Уйкуңузду кандырыңыз, жетиштүү суу ичиңиз, спорт менен машыгыңыз, туура тамактаныңыз жана өзүңүзгө алардан алыс эс алууга убакыт бериңиз.
