Окууну түшүнүү кыйын болушу мүмкүн. Бактыга жараша, окуу түшүнүүнү жакшыртуу салыштырмалуу оңой эле эмес, кызыктуу да! Окуу жөндөмүңүздү өркүндөтүүнү улантып жатып, кайда жана кантип окуганды өзгөртүү менен, окууңузду түшүнүү жөндөмүңүз бир топ жакшырат. Окуу да абдан жагымдуу тажрыйба.
Кадам
Метод 4: Окуу материалын түшүнүү
Кадам 1. Айланаңыздагы ар кандай кирүүчүлөрдөн арылыңыз
Окууну түшүнүүнү жакшыртуунун биринчи кадамы - көңүлүңүздү топтоону жеңилдеткен жерде окуу. Жаңы алаксуулардын пайда болушуна жол бербөө үчүн, алаксыткан нерселерди алып салыңыз жана электрониканы өчүрүңүз.
- Окуп жаткан бөлмөдө ойноп жаткан телевизорду жана музыканы өчүрүңүз. Жакын жерде смартфонуңуз болсо, аны өчүрүп коюңуз же үнсүз режимге коюңуз, андан кийин алысыраак жерге коюңуз, ошондо кандайдыр бир эскертмелер окуу убактыңызга тоскоол болбойт.
- Эгерде баардык алаксыткан нерселерден арыла албасаңыз, анда алга! Китепканага, окууга, жада калса ваннага көчүңүз, эгерде бул жерде тынчтык жана бейпилдик болсо.
- Эгер сизге тажатма болсо, классикалык музыканы же жумшак ритм инструментин угууга аракет кылыңыз.
Кадам 2. Китепти өзүңүздүн деңгээлден жогору окуганда, жардам бере ала турган башка адамдар менен бирге жасаңыз
Бул шериктер мугалимдер, достор, атүгүл ата -энелер болушу мүмкүн. Ким болсо да, сиз жакшы билем деп ойлогон адам менен окуңуз жана сиз менен сүйлөшсөңүз же суроо берсеңиз болот. Эгер сизде кандайдыр бир көйгөй болсо жана окуу учурунда сурооңузду алууга даяр болсо, алар сизге жардам бере алышат.
- Эгерде сизге жардам берип жаткан адам мугалим болсо, анда окууну түшүнүү үчүн кээ бир маанилүү суроолорду жазууну сураңыз. Сиз бул суроолорду окууну баштоодон мурун көрө аласыз жана окуп бүткөндөн кийин аларга жооп бере алышыңыз керек.
- Окугандан кийин окуу материалын жалпылаңыз жана түшүнүгүңүздү текшерүү үчүн шеригиңизден окуу мазмуну боюнча бир катар суроолорду сураңыз. Суроого жооп бере албасаңыз, жоопту табуу үчүн китеп ачыңыз.
- Эгерде сиз салыштырмалуу татаал текстти окуп жатсаңыз, Shmoop жана Sparknotes сыяктуу онлайн ресурстарды колдонуңуз, кыскача маалыматты жана түшүнүү суроолорун табыңыз.
3 -кадам. Үн чыгарып окуу
Үн чыгарып окуу - окуп жатканда өзүңүздү "басаңдатуунун" жана окуганыңызды иштеп чыгууга көбүрөөк убакыт берүүнүн эң сонун жолу, бул сиздин түшүнүгүңүздү жакшыртат. Жай окуунун дагы бир артыкчылыгы - беттеги сөздөрдү көрүп (визуалдык үйрөнүү) жана алардын үнүн катуу угуу (аудио үйрөнүү).
- Эгерде сиз тексттеги үзүндүлөрдү угуу аларды түшүнүүгө жардам берет деп ойлосоңуз, аудиокитептерди колдонуудан тартынбаңыз. Албетте, аудио версиясын угуп жатып, китепти жандуу окууну каалайсыз. Эч кандай көйгөй жок, эгер бул ыкма окуу мазмунун түшүнүүнү жеңилдетсе.
- Окууну түшүнүү кыйын болгон балдар үчүн, мүмкүн болушунча, башка адамдардын алдында үн чыгарып окууну сурабаңыз. Тескерисинче, аларды уятка калтыра турган стресстик кырдаалдарды болтурбоо үчүн өз алдынча үн чыгарып окуңуз.
- Үн чыгарып окуп жаткан текстти көрсөтүп жатканда манжаңызды, карандашыңызды же блокнотту колдонуңуз. Ошентип, сиз көңүлүңүздү буруп, окууну жакшыраак түшүнө аласыз.
Кадам 4. Түшүнүүңүздү жакшыртуу үчүн текстти керектүү түрдө кайра окуңуз
Кээде окуганыбызда абзацты же баракты эстей албай бүтүрөбүз. Эс алыңыз, бул абдан кеңири таралган! Аны башыңыздан өткөргөндө, эсиңизди жаңыртуу жана албетте түшүнүгүңүздү жакшыртуу үчүн кайра окуп көрүңүз.
- Эгер сиз аны биринчи жолу окуганда түшүнбөсөңүз, экинчи жолу акырын кайталаңыз. Ошондой эле кийинки бөлүмгө өтүүнү улантуудан мурун түшүнгөнүңүздү текшериңиз.
- Эсиңизде болсун, эгер сиз окуганыңызды түшүнбөсөңүз же эстебесеңиз, кийинки бөлүмгө өткөндө сизде дагы кыйынчылыктар болот.
Метод 2 2: Окуу жөндөмүн өркүндөтүү
Кадам 1. Сиздин деңгээлде же андан төмөн болгон китеп менен баштаңыз
Сиздин окуу деңгээли кабагыңызды оорутпашы керек, бирок дагы эле мээни сынга алышы керек. Түшүнүү кыйын болгон китептен баштабастан, алгач өзүңүзгө жаккан китепти окуп, негизги окуу түшүнүгүңүзгө негиздеңиз.
- Китепти тиешелүү деңгээлде окуганда, кайра -кайра окуганга чейин сөздөрдүн маанисин түшүнүүдө эч кандай кыйынчылык болбошу керек. Эгерде сизде ушундай кыйынчылыктар болсо, бул китеп сиздин окуу деңгээлиңизден жогору экенин билдирет.
- Эгерде китебиңиз англис тилинде болсо, окуу деңгээлиңизди билүү үчүн Oxford Bookworms тестин же A2Z Home's Cool веб -сайтындагы суроолорду тапшырыңыз.
- Эгерде сиз мектеп тапшырмасынан улам окуп жатсаңыз жана ал сиздин деңгээлден жогору болуп калса, мүмкүн болушунча көбүрөөк окуңуз, бирок өзүңүздүн деңгээлдеги башка китептерди окууну улантыңыз. Анткени, мындай китептерди окуу оор окууну түшүнүүгө жардам берет.
Кадам 2. Окууну жакшыраак түшүнүү үчүн сөз байлыгыңызды жакшыртыңыз
Эгерде сиз бир сөздүн маанисин билбесеңиз, окууңузду түшүнүүнү жакшыртуу өтө кыйын болот. Бул куракта лексика деңгээлиңиз жөнүндө болжол менен түшүнүк жасап, кээ бир сөздөрдүн аныктамаларын жумасына 2-3 жолу үйрөнүүгө аракет кылыңыз.
- Китепти сөздүк менен же компьютердин жанында окуңуз. Маанисин билбеген бир сөздү тапканыңызда, аны сөздүктөн издеп, аныктаманы дептерге жазыңыз. Ооба, окуу иш -чараңызга дагы көп убакыт кетет, бирок эч нерсе эмес, туурабы?
- Көп китеп окуңуз. Кээде сүйлөмдүн контекстин түшүнгөндө сөздүн аныктамасы ачылат. Канчалык көп окусаңар, сөздүн аныктамасына ошончолук так баа бересиңер, анын контекстине негизделет.
- Эгерде сиздин жөндөмүңүз тийиштүү деңгээлден төмөн болсо, анда сиз чындап түшүнгөн китептерди окууну баштаңыз, андан кийин жогорку деңгээлге көтөрүлүңүз. Эгерде сиз лексика боюнча керектүү деңгээлде болсоңуз, бирок деңгээлин көтөргүңүз келсе, татаал сөздөр үчүн өзүңүздүн деңгээлден жогору турган китепти окуп көрүңүз.
3 -кадам. Китеп бир калыпта иштей электе кайра -кайра окуңуз
Эркин сүйлөө - бул сөздү белгилүү ылдамдыкта автоматтык түрдө окуу жана түшүнүү жөндөмү. Эркин сүйлөө үчүн, китепти 2, ал тургай 3 жолу окуп, ар кандай сөздөр жана фразалар менен тааныштырыңыз.
4 -метод 3: Окуп жатканда жазууларды алуу
Кадам 1. Жазуу үчүн жаныңызда кагаз бар
Жазууларды алуу, тажатма болсо да, окууну түшүнүүнү жакшыртуунун эң сонун жолу. Эгерде сиз сабактын талабынан улам окусаңыз, дептерди колдонуп көрүңүз. Эгерде сиз көңүл ачуу үчүн бир нерсе издеп жаткандыгыңыз үчүн окуп жатсаңыз, анда сизге окуяны жазуу үчүн керек деп ойлогондо кагазды алыңыз.
- Мүмкүн болсо, ноутбуктун же башка электрондук түзүлүштүн ордуна ноутбукту колдонууну сунуштайбыз. Блокнот жазуу көбүнчө изилденип жаткан материалды тереңирээк жана бай түшүнүү менен байланыштуу.
- Эгерде китеп сиздики болсо, баракчанын четине жазып коюңуз.
- Ар бир бөлүм, бөлүм, ал тургай абзац жөнүндө эмнени эстеп калганыңызды жазыңыз. Эгерде сиздин окууңуз жөнүндө түшүнүгүңүз туура болсо, анда жазууңуз гана керек.
- Романды кайра жазба. Экинчи жагынан, белгилерди жазууда анча сараң болбоңуз, белгилүү бир учурда окуянын хронологиясын сактоо кыйын.
- Чоң окуя болгондо, жаңы каарман пайда болот, же кандайдыр бир уникалдуу деталь чыкса, аны блокнотуңузга жазыңыз.
- Окууну жеңилдетүү үчүн жазууларды чогуу коюңуз. Эгерде сиз аларды өзүнчө баракчаларга жазсаңыз, аларды байлоочуга чогултуп, ар бир окуяны башкача белгилеңиз.
Кадам 2. Автордун темасы же ниети жөнүндө суроолорду бериңиз
Суроо берүүнү адатка айлантуу окуяга катышуу менен окууну түшүнүүнү жакшыртууга жардам берет. Сиз эмне болгонун сүрөттөп жатасыз жана ал үчүн жүйөлүү жооптор менен бир катар суроолорду берүүгө туура келет. Суроолоруңузду блокнотко жана жоопторуңузга жазыңыз.
-
Окуу жана жазуу учурунда сурашыңыз керек болгон кээ бир гипотетикалык суроолорго төмөнкүлөр кирет:
- Биринчи каарман эмнегедир мышыкты эшиктин артына таштап кеткенби же жазуучу жөн эле окуядагы боштуктарды толтуруп койгонбу?
- Эмне үчүн жазуучу сценарийин жаназадан баштады? Китептин фону окуянын башынан баштап эле башкы каармандарды түшүндүрөбү?
- Бул эки каармандын чыныгы байланышы кандай? Элдин алдында экөө бири -бирине душман көрүнгөн, бирок чынында алар бири -бирин сүйүшкөндүр?
- Ар бир бөлүмдү же бөлүмдү аяктагандан кийин бул суроолорду бериңиз жана окуяга ой жүгүртүүнү каалаңыз. Жооп кандай болорун ойлоп көрүңүз. Жооп келгенде, окуянын эң жакшы түшүндүрмөсүн колдогон окуянын чоо -жайын сураңыз.
Кадам 3. Эскертүүлөрдү жазууда 2 мамыча ыкмасын колдонуңуз
Окуп жатканда Ананын жазууларын уюштуруунун эң сонун жолу - кагазды 2 тилкеге бөлүү. Сол тилкеде окуп жатканда пайда болгон маалыматтарды жана материалдарды, анын ичинде баракчалардын номерлерин, резюмелерди жана цитаталарды жазыңыз, ал эми оң тилкеде окугандарыңыз тууралуу комментарийлерди жаза аласыз.
- Маалыматты 2 негизги себептен улам сол тилкеге киргизишиңиз керек: биринчиден, эгер сиз окуган нерсеңизге кайра кайрылгыңыз келсе, аны кайдан окууну билишиңиз керек, экинчиден, бул маалыматты бардык цитаталарга кошууңуз керек. сен жасайсың.
- Сол тилкедеги жазуулардын көбү окууңуздун негизги ойлорун жалпылап же парафраздап бериши керек. Эгерде сиз китептен түз цитата келтирсеңиз, анда тырмакчаларды колдонууну унутпаңыз.
- Оң колонкадагы жазуулар окуганыңызды өзүңүздүн идеяларыңызга же класста талкуулаган идеяларыңызга карата кантип тапканыңызды чагылдырышы керек.
Метод 4 4: Максат менен окуу
Кадам 1. Китепти сызыктуу окуунун ордуна биринчи маанилүү бөлүктөрдү караңыз
Эгерде сиз фактыларды, мисалы, окуу китептерин же гезиттерди окусаңыз, сизге багыт берүү үчүн систематиканы колдонуңуз. Биринчиден, маанилүү маалымат кайда экенин билүү үчүн резюме, киришүү жана корутунду сыяктуу бөлүмдөрдү окуңуз.
- Сиз окуган ар бир бөлүмдөн негизги идеяны издеңиз, анан ошол идеяны "тегерегинде окуңуз". Негизги идея көбүнчө бөлүмдүн башында же киришинде пайда болот.
- Кайсынысын биринчи окушуңуз керектигин аныктоо үчүн мазмунун, бөлүмдүн аталыштарын жана аталыштарын колдонушуңуз керек.
Кадам 2. Мектептен келген жол көрсөткүч менен бирге окуңуз
Эгерде сиз сабактын талаптары үчүн окуп жатсаңыз, сабакка тиешелүү маалыматты окуп, өзүңүздү жетектеңиз. Материалды мыкты түшүнүү үчүн үйрөнүшүңүз керек болгон нерсеге көңүл буруңуз жана калганына өтө көп маани бербеңиз.
- Эгерде сиз класстык жетекчиликти колдонууну кааласаңыз, окуу программасын же сабактын схемасын карап, мугалим баса белгилеген нерсеге көңүл буруңуз.
- Көбүнчө мектепте текшерүүдөн өткөн маалыматтын түрлөрүн билүү үчүн үй тапшырмаларына жана викториналарга көңүл буруңуз.
3 -кадам. Санарип маалыматтан пайдаланыңыз
Тиешелүү адабияттарды табуу үчүн, мүмкүн болсо, белгилүү бир ачкыч сөздөрдү же фразаларды тандап, электрондук китептерди издеңиз. Бул ыкманы пайдалуу материалды окуп жатканыңызга жана тиешеси жок жерлерге убактыңызды же энергияңызды коротпогонуңузду камсыздоо үчүн колдонсо болот.
Эгерде сиз китептин электрондук мазмунун издебесеңиз, анда индекс бөлүмүндөгү ачкыч сөздөрдү же фразаларды издеп, ал жөнүндө айтылган бөлүмдү таба аласыз
Кеңештер
- Тесттеги көрсөткүчтөрдү түшүнгөндө SQ3R системасын колдонуңуз (сурамжылоо, суроо, окуу, айтуу жана карап чыгуу). Бул ыкма тестте пайда болгон окууну түшүнүү үчүн эффективдүү окууга мүмкүндүк берет.
- Маанисин билбеген сөздөрдү же кызыктуу фразаларды ар бир баракка жазыңыз. Балким, сиз маанисин кийинчерээк текшергиңиз келет жана фразаларды качан колдоно алаарыңызды билбейсиз.
- Ар кандай нерселерди окуп көрүңүз. Графикалык романдар же сүйүктүү журналдар болобу, кызыктуу жана кызыктуу окууларды угуңуз.
- Окууңузду түшүнүүнүн эң жакшы жолун ойлонуп көрүңүз, мейли ал бөлмөгө камалсын, же үн чыгарып окусун. Ар кандай ыкмаларды колдонуп көрүңүз.
- Классикалык англис китептери үчүн Cliff's Notes колдонуп көрүңүз. Көптөгөн атактуу классиктер ноталарды же гиддерди алышкан. Бул ноталарды окуу үчүн кыйын болгон ишти түшүнүүгө жардам берүү үчүн колдонуңуз.
- Китепканага мүмкүн болушунча тез -тез, сабактан кийин же түшкү тамак учурунда барыңыз. Китепканага көп барууга аракет кылыңыз!
- Суроо берүү. Эгерде сиз окуу тапшырмасын алсаңыз жана эч нерсени түшүнбөсөңүз, аны классташтарыңыз, мугалимдериңиз же ата -энеңиз менен талкуулаңыз. Эгерде сиздин окууңуз тапшырма болбосо, реалдуу жана виртуалдык дүйнөдө талкуу топторун табуу мүмкүнчүлүгүн карап көрүңүз.
- Мээңизди сыноо жана өзүңүздү жаңы сөздөрдү үйрөнүүгө мажбурлоо үчүн окуу деңгээлиңизден жогору болгон китептерди окуңуз.
- Эгерде сиз окуу тапшырмасынан артта калсаңыз, анда ар бир сөздү таркатпай, аталышын, кириш сөзүн жана биринчи абзацты окуу менен бөлүмдүн "жогорку деңгээлдеги турун" өткөрүү практикалык болот.
Эскертүү
- Эгерде сиз тапшырманы аткарган сайын жарыяланган жазуулардан же сындардан идеяларды колдонсоңуз, цитаталар жана плагиат жөнүндөгү эрежелерди түшүнүңүз. Жазылганды көчүрүү менен мугалимиңди алдап койбо.
- Окуудагы кыйынчылыктар көбүнчө байкалбайт жана этибарга алынбайт. Эгерде сиз муну башыңыздан өткөрүп жатканыңызды байкасаңыз, нота жазуу боюнча тырышчаак болуңуз жана изилдөө адаттарын өнүктүрүңүз.
- Окуу тапшырмаларынын ордуна Cliff's Notes же ушул сыяктуу кошумча материалдарды колдонбоңуз.
