Ата -энең кээде сага душман сыяктуу көрүнүшү мүмкүн, бирок алар сага жардам берүү жана колдоо үчүн бар. Эгерде сиз начар отчеттук картаны сүйлөө жөнүндө тынчсызданып жатсаңыз, алар бир азга ачууланып же кайгырышаарын эстен чыгарбаңыз - бул алар үчүн кам көрүүнү жана сиздин мыкты болушуңузду каалашынан улам. Туура эмес мамиле менен начар баалар көйгөйүн түшүндүргөндө, таасири анча оор эмес.
Кадам
2дин 1 -бөлүгү: Ата -энелер менен сүйлөшүүгө даярдануу
Кадам 1. Репортаж картаңыздын системасын түшүнүңүз
Сиз алган бааларга жараша, сиздин карточкаңызда математика же илим категориясындагы А же В сыяктуу адаттан тыш маалыматтар болбошу мүмкүн. Отчеттук карта ошондой эле көңүл буруу жөндөмү же сүйлөшүүгө болгон сүйүү сыяктуу кээ бир коомдук көндүмдөрдү же жумуш адаттарын көрсөтүшү мүмкүн. Отчеттук карталар ошондой эле белгилүү бир баалуулуктарды көрсөтө алат, мисалы S (канааттандырарлык / канааттандырарлык), N (жакшыртууга муктаж / жакшыртууга муктаж) же D (өнүгүп жаткан / иштеп жаткан). Сиз мугалимден отчеттун ачык эмес бөлүктөрүн түшүндүрүп берүүсүн сураныңыз. Мүмкүн болушунча ата -энеңизге баалуулуктарыңызды түшүндүрө билишиңиз керек.
- Сиздин баалооңуздун негиздерин билиңиз. Жаман упай алган бир гана тест бар беле, же 5 тестке баа берүү мүмкүнчүлүгүңүз бар беле? Канча викторина, экзамен жана үй тапшырмасы эсептелет? Сиз ошондой эле ата -энелер менен талкуулоо үчүн кээ бир тест жыйынтыгын, викториналарды жана үй тапшырмаларын чогулта аласыз.
- Ошондой эле сиз алган отчет картасынын түрү жөнүндө ойлонуп көрүңүз. Кээ бир мектептер бир семестрде студенттердин ийгилигин көрсөтүү үчүн ар бир 9 жумада отчеттук карталарды беришет. Бул сыяктуу отчеттор акыркы отчетто жазылбайт, анткени алардын маанилерин жогорулатууга болот. Эгерде сиздин мектепте семестрдик отчеттук карталар системасы бар болсо, баалар маанилүү, анткени алар сиздин бардык жетишкендиктериңизди бир семестрде камтыйт жана алар сизге кайрылууну улантуу үчүн архивделет. Мектептин баалар боюнча отчетторду кантип жазаарын жана карточкалардын кайсы түрлөрү туруктуу жана кайсынысы жок экенин билиңиз.
2 -кадам. Мектепте окууга эмне үчүн кыйын болуп жатканыңыз жөнүндө ойлонуп көрүңүз
Эмнеге кээ бир предметтерден начар баа алгандыгыңыздын себептерин жазыңыз. Ата -энелер себебин сурашы мүмкүн, андыктан аларга жооп берүүгө даяр бол. Өзүңүздү баалоодо чынчыл болуңуз. Бул жерде сиздин сабакта жакшы окубай калышыңыздын бир нече себептери бар:
- Досунун жанында отуруу же оңой алаксытуу.
- Мугалим кызыксыз, көп учурда уктап кетесиз.
- Сиз үй тапшырмасын аткаруунун ордуна мектептен кийин эс алууну же көңүл ачууну жакшы көрөсүз.
- Сиз теманы жактырбайсыз, андыктан көңүл бурбайсыз.
- Сиз теманы жакшы түшүнөсүз, бирок экзаменге кабатыр болуп, начар упай топтойсуз.
- Сиз колуңуздан келишинче аракет кылып, көңүл бурасыз, бирок сабактарды уланта албайсыз.
- Мугалимдер сизди викториналарга жана экзамендерге жетиштүү деңгээлде даярдашпайт. Башка студенттер да бул сабактан кыйналышабы?
3 -кадам. Мугалимден кеңеш сураңыз
Билдиришиңизче, сиздин отчеттук картаңыз жаман болуп калат. Ошентип, мугалим менен иштөөнү жакшыртуу планын даярдоо үчүн сүйлөшүңүз. Эмне үчүн окуудан кыйналып жатканыңыз жөнүндө мугалимге чынчыл болуңуз.
- Эгер көбүрөөк аракет кылсаңыз, кошумча баалуулукка ээ болосузбу деп сураңыз.
- Мугалимиңизден аткарууңузга байланыштуу маселелер боюнча пикир сураңыз. Мугалимдер күрөшүп жаткан студенттерге жардам берүүдө абдан тажрыйбалуу; ал сиздин окуу жөндөмүңүздөгү кээ бир көйгөйлөрдү байкап калышы мүмкүн, алар сиз олуттуу кабыл албайт.
- Сабакты жакшыраак түшүнүү үчүн сунуштарды сураңыз.
Кадам 4. Ишти жакшыртуунун планын түзүңүз
Кийинки мезгилде жакшыраак иштөө үчүн өзүңүздү баалоо учурунда жана мугалим менен сүйлөшүүдөн алган бардык маалыматты жана идеяларды мыкты стратегияны аныктоо үчүн колдонуңуз. Жакшыртуу планы менен ата -энеңизге кайрылсаңыз, алар сиздин ката кетиргениңизди түшүнгөнүңүздү жана эң негизгиси, абалды оңдоого жашыңыз жеткенин билдиришет. Ошентип, алар сиздин баалуулукту жогорулатуу убадаңызга көбүрөөк ишенишет. Бул жерде сиз муну кыла турган бир нече ыкмалар бар:
- Мугалим менен кошумча сабактарды өтүңүз.
- Мугалим менен талкуулаган кошумча тапшырмаларды аткарыңыз.
- Сабакта алаксыткан досторуңуз менен көрө албаган жерге отуруңуз.
- Күнү бою сергек болууга энергия берүү үчүн, ар бир түнү жетиштүү уктаганыңызды жана туура эртең мененки тамак жегениңизди текшериңиз.
- Келечектеги жашооңуз үчүн сабактын колдонулушун тизмектеңиз. Балким, чоңойгондо математик болгуң келбесе керек - балким жазуучу. Бирок, колледжде окууңузду улантуу үчүн дагы эле математикадан жакшы баа алышыңыз керек!
Кадам 5. Белгиленген күнүмдүк графикти түзүңүз
Ар ким ар кандай жол менен аракет кылат. Андыктан өзүңүз үчүн эффективдүү болот деген график түзүңүз. Бардыгын бир убакта жасоого туура келген адам болушуңуз мүмкүн. Ошондуктан, үйгө келээри менен үй тапшырмасын баштоонун графигин түзүңүз, анан кечинде эс алыңыз. Сабактан кийин дайыма чарчап жатсаңыз, бир -эки саат эс алыңыз. Сиз үчүн эң жакшы жолду табыңыз.
Эң негизгиси, үй тапшырмаңызды күн сайын бир убакта жасай баштайсыз. Окууну жашооңуздун бир бөлүгү кылуу үчүн күн тартиби маанилүү
Кадам 6. Өзүңүз үчүн реалдуу узак мөөнөттүү максаттарды коюңуз
Эмне үчүн баалуулуктар сиз үчүн маанилүү? Келечектеги жашооңузда эмне кылгыңыз келет? Студенттердин көбү окуусун улантып, жумуш табууну каалашат. Сиз кандай мектептерге баргыңыз келет жана кайсы предметтерди өздөштүрүүнү каалайсыз билесизби? Жетишүү күтүүлөрүңүздү жана колледжге өтүүңүз керек болгон бааларды түшүнүү A, B же C алуу керекпи же жокпу аныктоого жардам берет.
Отчеттук карталар бир гана баалар жөнүндө эмес. Отчеттук карта сиздин эмгекти, өркүндөтүүнү жана бир тема боюнча үйрөнүүнү көрсөтүшү керек. Окууга болгон сүйүүнү өркүндөтүңүз, же жок дегенде эмне үчүн окуп, талыкпай иштөө керектигин түшүнүңүз
2дин 2 -бөлүгү: Ата -энелер менен сүйлөшүү
Кадам 1. Отчетту ата -энеңизден жашырууга аракет кылбаңыз
Сиз абдан азгырылышы мүмкүн болсо да, азгырыкка каршы туруңуз. Сиздин баалуулуктарыңызды жашыруу сизге жетиле электигиңизди көрсөтөт, бирок жоопкерчиликтүү болуу жана ата -энеңизге кайрылуу жетилгендикти көрсөтөт. Муну жашырсаңыз, алар дагы ачууланышы мүмкүн. Буга жол бербе.
Аларга да айтканыңызды тактаңыз. "Эмнеге азыр айтып жатасың?" Деп айтышына жол бербегиле. же "Эмне үчүн папаңызга/апаңызга отчеттук картаны алгандан кийин дароо айткан жоксуз?"
Кадам 2. Ата -энеңиз менен бир убакта сүйлөшүңүз
Адегенде алардын бирине жакындасаңыз да, аягында экөө менен сүйлөшүүгө туура келет. Ошентип, сиз каталар үчүн жооптуу экениңизди жана алар менен олуттуу талкуу жүргүзүүнү каалаарыңызды көрсөтөсүз. Ата -энең сени көбүрөөк баалайт.
Отчетту көрсөтүүдөн мурун начар баа алганыңды ата -энеңе билдир. Жаман кабарды жеке көрүүнүн ордуна угуу жакшы болмок, андыктан ата -энелер таң калышпайт
3 -кадам. Сиздин аткарууңуздун себептерин түшүндүрүңүз
Ата -энеңиз менен сүйлөшүп жатып, эмне үчүн бул карточкада начар упай топтогонуңузду түшүндүрүңүз. Андан кийин алар менен диалогго барсаңыз болот. Аларга өзүңүздүн аткарууңузду жана күчтүү жана алсыз жактарыңызды билгениңизди айтыңыз. Себептердин тизмесин көрсөтүп, чынчылдык менен бир -бирден талкуулаңыз.
Туура эмес шылтоолорду айтпаңыз. "Менин мугалимим жаман!" Сыяктуу нерселерден алыс болуңуз. же "Менин күнөөм жок!". Ошондой эле, "Үй тапшырмасын өткөрүп жиберип жатканымды билген эмесмин" же "Мен сабакта көп сүйлөп жатканымды түшүнгөн эмесмин" деп калп айтпаш керек же картадагы маалыматты четке какпашың керек. Өз иш-аракеттери үчүн жоопкерчиликти ала. Ата -энеңизге бойго жеткениңизди, кесепеттерин кабыл алууга даяр экениңизди жана жакшырууга даяр экениңизди көрсөтүңүз
Кадам 4. Жаңы окуу планын көрсөтүңүз
Бааларды жогорулатуу стратегиялары жөнүндө ата -энелерге түшүндүрүңүз. Эмне үчүн жана эмне үчүн бул стратегия иштейт деп айтканыңызды айтыңыз. План жазып, ата -энеңе бер, алар сенин кадамдарыңды билишсин. Кантип бааларыңызды жакшырта алаарыңыз боюнча алардын сунуштарын сураңыз.
- Бааларыңызга канааттанбай турганыңызды ата -энеңизге түшүндүрүңүз. Бул абдан олуттуу мамиле кылаарыңызды көрсөтөт.
- Ата -энеңе жакшыраак иштейм деп айтпа - аларга көрсөт. Өзүңүздү өркүндөтүү үчүн олуттуу экениңизди көрсөтүү үчүн структураланган планды бериңиз.
5 -кадам. Ата -эне тараптан жамандыктын аныктамасын аныктаңыз
Өзүңүздөн жана ата -энеңизден жаман жана жакшы баалардын маанисин билүү сизге отчеттук мезгил менен күрөшүүгө жардам берет. Ата -энеңдин сенден үмүтүн да түшүнөсүң.
- Окуу жылынын башталышында, начар отчеттук картадан кийин, же бул жөнүндө биринчи жолу ойлонгондо, сиз жана ата -энеңиз отуруп, мектептин иштөө күтүүлөрүн, жеке күтүүлөрүңүздү жана жыйынтыктарыңыздын канчалык бийик болушун талкуулашыңыз керек. Ошентип, сиз жана сиздин ата -энеңиз сиз каалаган жетишкендик үчүн жалпы негизде бир пикирге келесиз.
- Билиңиз, мектепте жакшы окуу ар дайым А алуусу керек дегенди билдирбейт, муну бардык эле окуучулар жасай албайт. Кээ бир студенттер үчүн, алар ала турган эң жакшы нерсе - бул В, ал тургай С. Сиз англис тилинде А алууга көнүп калсаңыз болот, бирок математикада С буга чейин эле жакшыруу болуп саналат. Колдон келишинче аракет кылыңыз, бирок жетүү мүмкүн болбогон максаттарды койбоңуз.
- Унутпаңыз, канчалык көп үйрөнсөңүз, ошончолук татаал нерселер болот. Коркпоңуз, эгер сиз орто/жогорку мектепте окуп жүргөндө көбүнчө А предметтери боюнча В алууну баштасаңыз. Эгер мындай боло турган болсо, ата -энеңе геометрия оңой экенин, бирок алгебра менен тригонометрия алда канча татаал экенин түшүндүр. Ата -энеңе айт, физика химияга караганда жеңилирээк.
Кадам 6. Позитивге көңүл буруңуз
Ата -энелер менен сүйлөшүп жатканда, картаңыздын оң жактарын белгилеңиз. Эгер начар баа алсаңыз да, жакшы нерселерге көңүл буруңуз. Кээде, бул практикага кыйын болушу мүмкүн, бирок жетишкендиктериңизди баса белгилеңиз. Сиз мугалимден оң комментарий аласызбы же дайыма жок болуп турасызбы?
- Көңүл бура турган эң маанилүү нерселердин бири - бул канчалык кичине болбосун, академиялык жакшыртуу же жетишүү. Упайыңызды эки пунктка жогорулатууга жетиштиңизби? Сиз илимде B орточо көрсөткүчтү сактай алдыңызбы?
- Отчеттук карточкада жазылган бардык жакшы жыйынтыктарды жаман баалар аралаштырбасын. Жаман бааларды да баалаңыз - сиз жана сиздин ата -энеңиз тарыхтагы C жөнүндө нааразысызбы? Бул көрсөткүч мурунку убакыттан бери көрсөткүчтүн жогорулашыбы? Андай болсо, ошол жетишкендиктерге көңүл буруңуз жана аларды өркүндөтүүнү улантыңыз!
7 -кадам. Ата -энеңиздин ачуусу келет деп ойлобоңуз
Ата -энелер да балдар болгон. Андыктан, алар сага жаман мамиле кылат деп ойлобо. Алар ошондой эле начар отчеттук карталары бар экенин эстеши мүмкүн, жана эгер сиз бул биринчи жолу болсоңуз, түшүнүүсүн сураңыз. Эсиңизде болсун, эгер сиз токтоо жана жетилген сүйлөсөңүз, анда жакшы үлгү көрсөтөсүз.
- Көңүлүңүз чөгүп турса да, сылык жана сыйлап туруңуз. Ата -энең сенден кабар алгандан кийин, таң калышат жана кичине ачууланышат, бирок коргонууга же аларга кайра ачууланууга жол бербе.
- Чоң кишилердей жазаланууга даяр болуңуз.
8 -кадам. Оптимист бол
Отчеттор дүйнөнүн акыры эмес. Ар дайым өзүңүздү жана баалуулуктарыңызды жакшыртууга жана өркүндөтүүгө орун болот. Мындан тышкары, сизде азыр көйгөйдү чечүү планы бар! Сиз кантип жакшыраак аткарууну билесиз. Андыктан, ата -энеңизге жана өзүңүзгө аны аткарам деп убада бериңиз. Баалардын жогорулашы ата -энелерди кубантуудан тышкары, өзүн жакшыртуу жөнүндө сөз кылат.
Ушунчалык көңүлүңдү чөгөрбө жана капа болбо. Ата -энеңизге: "Мен өзүмдү оңдой албайм! Мен жеңилгенмин! Мен келесоомун! Бул ишке ашпайт!" Деп айтпаңыз. Бул ойлордун сизге же ата -энеңизге эч кандай пайдасы жок. Кичи максаттарды коюу менен баштаңыз, эгерде акыркы максатка жетүү кыйын болуп көрүнсө. "Мен кийинки викторинада упайымды көбөйтөм жана 5 же 10 баллга тестирлейм" деп айтып көрүңүз. Бул максаттар кыйла чоң өсүшкө чейин жетет
Кадам 9. Ата -энелерден башка ата -энелер же мугалимдер менен сүйлөшүүсүн сураныңыз
Мугалимдин айынан класста окуу кыйын болуп жатабы? Абдан чынчыл болуңуз - эгер сиздин начар көрсөткүчүңүз сиздин күнөөңүз болсо, дароо мугалимди күнөөлөбөңүз. Эч кандай себепсиз мугалимдерди күнөөлөө абалды ого бетер начарлатат - үйдө да, мектепте да. Бирок, эгер сиз класстын башка көптөгөн окуучулары кыйналып жатканын жана мугалим сизди экзамен тапшырууга жакшы даярдабаганын билсеңиз, ата -энеңиз мугалим сиздин төмөндөшүңүзгө салым кошушу мүмкүн экенин билдириңиз.
- Сиздин катышууңуз менен ата-энелер чогулушун сунуштаңыз. Мугалимдер жана ата -энелер менен сүйлөшүү мотивация гана бербестен, окутууну жакшыртуу боюнча кеңештерди бербестен, өзүңүздү өркүндөтүүгө олуттуу экениңизди аларга билдире аласыз.
- Аргументтерди кантип жасоодо этият болуңуз. Ата -энелер сиз ката кетирип жатасыз деп ойлошу мүмкүн. Андыктан, мугалим бул көйгөйдүн жок дегенде бир фактору экенине ынандыруу үчүн жетиштүү далилдерди бериңиз.
10 -кадам. Ата -энеңизден окууңузга жардам сураңыз
Аларга күнүмдүк графигиңизди кармана албастыгыңызга ишенбей турганыңызды чынчылдык менен айтыңыз жана алардан жоопкерчиликти алууга жардам сураңыз. Өзүңдү тарбиялоого жардам бергениң үчүн аларга таарынбайсың деп убада бер. Ата -энелер сизге жардам бере турган башка жолдор:
- Кыйын түшүнүктөрдү өз сөздөрү менен түшүндүргүлө. Кээде мугалимдер жана окуу китептери түшүнүүгө кыйын болгон нерселерди түшүндүрө алышат. Балким, сизди жана мээңиздин кандай иштээрин билген ата -энелер буларды ачык -айкын айтып бериши мүмкүн.
- Эстеткич карталарды түзүүгө жардам бериңиз.
- Билимиңизди сынап көрүңүз.
- Эч кандай ката кетирбегениңизди текшерүү үчүн пиарыңызды текшерет жана каталар болсо, аларды оңдоого жардам берет.
- Мектептен тышкары кошумча тапшырмаларды бериңиз, андыктан оор түшүнүктөрдү колдоно аласыз.
- Сиз түшүнүшүңүз керек, ата -энелер абдан бош эмес жана сиздин үй тапшырмаңызга жардам берүүнү күткөн убактыңыз жок болушу мүмкүн. Акыр -аягы, бул толугу менен үйрөнүүгө милдеттүү. Андыктан, ата -энелердин берген бардык кошумча жардамына ыраазы болуңуз.
Кадам 11. Ата -энелерден тарбиячы жалдоону сураңыз
Атайын даярдалган жеке репетиторлор, эгер төлөмдөр жогору болсо да, сизге жардам берет. Репетитор жалдай албаса ата -энеңе таарынба.
Эгер репетитор таба албасаңыз, жетишкен досуңуздан жардам сураңыз. Ошентип, сиз жалгыз иштебейсиз жана ата -энеңиз да көп акча коротпойт
Кадам 12. Ар бир отчеттук мезгилдин аралыгындагы бааларыңыз жөнүндө ата -энеңиз менен сүйлөшүңүз
Ата -энелерге окуу жылы бою баалар жөнүндө айтып берүү, алар отчеттук картаны көргөндө таң калбоого жардам берет. Жумуштан үйгө келгенде аларга тесттин жана викторинанын жыйынтыктарын көрсөтүңүз. Сиз жана сиздин ата -энеңиз мектептеги жетишкендиктер тууралуу кабардар болуу үчүн, жума сайын кийинки жумада тапшырмаларды аткарууга убакыт бөлө аласыз.
Тапшырмаларды аткаруу сизге кандай кыйынчылыктарга туш болуп жатканыңызды билдирүү үчүн да пайдалуу болушу мүмкүн. Эгерде сиз күтүлбөгөн жерден викторинадан же тесттен начар упай алсаңыз, анда сиз жана ата -энеңиз көйгөйдү талкуулап, чечим таба аласыз. Бул мектептеги бардык кыйынчылыктар начарлаганга чейин аларды жеңүүгө жардам берет
Кеңештер
- Эгерде ата -энелердин бири экинчисине караганда түшүнүктүү болсо, экөө менен тең сүйлөшүүдөн мурун түшүнүктүү адам менен сүйлөшүп көрүңүз.
- Ата -энең ачууланганда, тынч бол. Талаш -тартыштар жана талаштар ишти ого бетер начарлатат.
- Ата -энелер менен достук маанайда сүйлөшүңүз жана аларды угуңуз. Алар чындап эле ийгиликтүү болушун каалашат.
- Чыңалууну бошотуу. Бокс жаздыктары, мүмкүн болушунча тез педаль жасоо же көңүлүңүздү көтөргөн музыканы угуу, бирок ата -энеңиз менен урушуудан алыс болуңуз.
- Өзүңүз үчүн туура эмес жазаны коюңуз, начар абалга кабылууга олуттуу экениңизди жана анын кайталанбашына жол бербеңиз.
- Унутпаңыз, сиздин бааларыңыз начар болсо дагы, ата -энеңиз сизди жакшы көрүшөт!
- Апама жана атама мектептин кыйын экенин жана академиялык максаттарыңызга жетүү үчүн колдоого жана жардамга муктаж экениңизди айтыңыз.
- Ошондой эле жакшы жактарын айткыла жана өз үлүшүңөрдү кошууга аракет кылгыла.
- Чынчылдык келечекте жардам берет. Эгерде сиз калп айтсаңыз же чындыкты жашырып койсоңуз, ата -энеңиз капа болот. Кийинки семестрде бааларыңызды жогорулатуу пландарыңыз тууралуу ата -энеңизге айтып бериңиз.
- "Менин класстагы балдар көп сүйлөйт" деген сыяктуу шылтоолорду колдонбоңуз. Бул сизди жоопкерчиликсиз кылып, кыйынчылыктан качууга аракет кылат. Чынчыл болуңуз жана катаңызды кабыл алыңыз.
- Жаман нерсеге даярдан, бирок позитивдүү бол.
- Кээ бир ата -энелер көп нерсени күтүшөт. Түшүнбөгөн нерселериңизди айтсаңыз, алар жардам бере алышы мүмкүн.
- Ар бир ата -эне баласынын отчеттук карточкасына А жазуусун кааласа да, реалдуулук айтпаганда дагы, алар сени жакшы көрүшөт! Тынчсыздануу чарчооңузду жана көңүлүңүздү чөгөрүүнү гана шарттайт. Позитивдүү болгула, жаман жагдайларда да.
Эскертүү
- Отчетторду ата -энеңизден жашырбаңыз. Акыры алар эсине келишет жана ачууланышат.
- Эч качан калп айтпа. Калп эле маселени курчутат!
- Отчеттук карточкадагы кол тамганы жасалма кылбаңыз. Мугалим байкаса ата -энесине айта алат, андыктан сиз жаман абалда каласыз.
- Ата -энеңиз менен сүйлөшкөндө стресс болбоңуз. Ата -энең каталарыңды кечирип, унутуп коюшу мүмкүн, бирок, эгерде алар муздатуу үчүн бир аз убакыт керек болсо, кабатыр болбо - анткени алар чындап кам көрүшөт жана силер үчүн эң жакшысын каалашат.
