Тил албаган бала ата -энесине жана тарбиячыларына стресс болушу мүмкүн, бул анын ачууланып, коркуп же баш аламан болгонун көрсөтөт. Тил албаган бала чеберчилик жана стратегия менен иштеши керек, бирок сиз бала менен өзүңүз иштей аласыз, ошондо ал өзүн өзү башкара билүүнү үйрөнөт, ошондо экөөңүз тең тынчтана аласыз. Бул жерде маселе баланын жүрүм -турумунда эмес экенин унутпаңыз. Тил албаган бала аны жакшы көрөрүңдү жана анын жүрүм -туруму көйгөйлөрдү жаратса да, ага оң көз карашта экениңди билиши керек. Сиз баланы уруп же чаап, эч нерсеге карабай баланы титиретпешиңиз керек.
Кадам
3 методу 1: тартипсиз жүрүм -турумдан тартипти түзүү
Кадам 1. Үй -бүлөлүк эрежелерди түзүү
Сиздин биринчи приоритетиңиз - баланын жүрүм -туруму жөнүндө баш аламандыкты жаратуучу же зыян келтирүү мүмкүнчүлүгү бар эрежелерди кабыл алуу. Эгерде сиз балаңызга негизги камкорчу болсоңуз, анда өзүңүздүн эрежелериңизди түзө аласыз. Эгерде сиздин бала дагы башка тарбиячылар менен көп убакыт өткөрсө (башка ата -энелер, чоң ата, чоң энелер же маяна алган тарбиячылар), алар менен макулдашып алыңыз.
Эрежелериңиздин ачык жана жөнөкөй экенине ынаныңыз. Мисалы, физикалык агрессия менен көйгөйү бар бала үчүн "уруу жок" деген кыска сөз менен эреже түзүңүз
Кадам 2. Жаман жүрүм -турумга альтернатива берүү
Балаңыз керексиз жүрүм-турумду өзүн өзү башкара билүүгө жардам бере турган нерсеге алмаштырууга жардамга муктаж. Сиз кандай жүрүм -турумуңузга жараша, бир же бир нече башка варианттарды колдонуп көрсөңүз болот.
- Токто, ойлон, танда. Балага учурда эмне кылып жатканын токтотуусун айтуу, ал эмнени ойлоп жатканы жөнүндө ой жүгүртүү, андан кийин кийинки иш -аракетти тандаардан мурун өзү жана башкалар үчүн кандай кесепеттерге алып келерин карап көр.
- Сорулган. Баланы четтетип, кайтып келгенге чейин бир нече мүнөткө муздап калуу үчүн жалгыз болуңуз.
- Анын сезимдери жөнүндө сүйлөш. Балаңыздан эмнени сезип жатканын жана ага кандай таасир этерин айтып, өзү ишенген адам менен өз сезимдерин бөлүшүүсүн сураныңыз.
- Терең дем алуу. Балаңызга ар кандай сезимдерди басып калганда жардам берүү үчүн терең дем алып, дем алыңыз.
3 -кадам. Маанилүү сыйлыктарды жана кесепеттерди аныктаңыз
Бала эрежелерге баш ийгенде берүү үчүн маанилүү сыйлык даярдаңыз. Сиз тандаган кесепеттер масштабда кичине болушу керек жана уруп -согууну камтыбашы керек. Натыйжалар жашка ылайыктуу болушу керек.
- Жакшы жүрүм -турумга оң түрткү абдан күчтүү таасир этет. Маанилүү белек кымбат оюнчук же саякат болушу шарт эмес. Балаңызга жаккан оюнда ойноо ал үчүн кубанычтуу белек болот. Ал эми мактоо ар бир бала үчүн абдан маанилүү белек.
- Берген кесепеттериңиз кичине экенин текшериңиз. Чоңураак балдар үчүн эффективдүү кесепеттерге чөнтөк акчаны азайтуу же үйдүн ичинде кошумча жумуштарды берүү кирет. Кичинекей балдар үчүн кыска ууртам (баланын жашы боюнча ар бир жылга бир мүнөттөн ашык эмес) көбүрөөк ылайыктуу болушу мүмкүн.
Кадам 4. Сиз менен балаңызга эрежелерди чогуу талкуулоо үчүн убакыт бөлүңүз
Сиз, албетте, балаңыздын эрежелер эмнени билдирерин же эрежелерди бузууну "камтыйт" деп чаташтырышын каалабайсыз. Балаңыздын жаман жүрүм -турумуна эмес, эмне кылгыңыз келсе ошого көңүл буруңуз.
- Мисалы, балаңызга кимдир бирөөнү уруунун ордуна, анын сизге келип ачууланып жатканын айтуусун каалаарыңызды айт.
- Балаңыз ачууланып, жаман жүрүм-турумун көрсөткөндө "чыныгы" жагдайларды колдонуп роль ойногонго аракет кылыңыз.
Кадам 5. Балаңызга каалаган жүрүм -турумуңузду моделдеңиз
Балдарга өзүн кандай алып жүрүү керектигин түшүнүүнүн бир жолу - үлгү көрсөтүү. Эгерде сиз жана сиздин балаңыз уруп кетүүдөн сактануунун эң жакшы жолу - бул өзүңүздү тынчтандыруу экенине макул болсоңуз, муну сиздин көз алдыңызда жасоого аракет кылсаңыз болот.
Кадам 6. Эрежелерди дароо жана ырааттуу түрдө ишке ашыруу
Эгерде балаңыз эрежелерди бузса, анын кесепеттерин дайыма дароо бериңиз. Эгер кийинчерээк күтө турсаңыз же анда -санда гана эрежени колдонсоңуз, балаңыздын жүрүм -турумунда өзгөрүү байкалбайт. Анын сыңарындай, эгер балаңыз эрежелерди аткарса, макул болгон жүрүм-турумун алмаштыруу үчүн, сиз аны дароо эле мактоого жана мактоого тийишсиз.
Эрежелерди ырааттуу жана тез колдонбогон ата -энелер балдарындагы өзгөрүүлөрдү азыраак көрүшөт
Кадам 7. Балага кам көрүү менен алектенгендердин баары менен эрежелерди сүйлөшүңүз
Эгерде бала дем алыш күнүн башка ата -энеси менен же мектептен кийин тарбиячы менен өткөрсө, аларга бала менен түзгөн системаңыз тууралуу айтып бериңиз. Бардык учурларда ырааттуулук балаңызга аны ийгиликтүү карманууга жардам берет.
3 -метод 2: Баланын ачуусу менен күрөшүү
Кадам 1. Фактыларды билиңиз
Ачуулануу кадимки көрүнүш, айрыкча жаш балдарда. Баланын ачуусу бир нече мүнөткө же саатка созулушу мүмкүн жана бала үчүн да, ата -эне же тарбиячы үчүн да бирдей стресстүү. Ачуусу чукул бала кыйкырып, кыйкырып, ыйлай алат, бирок полго жыгылып, үйдү айланып чуркап же дубал менен мушташы мүмкүн.
Баланын ачуусу көп нерседен келип чыгышы мүмкүн: чарчоо же ачка болуу, кандай сөздөрдү колдонууну билбөө же кыйын нерсени кыла албоо
2 -кадам. Чыр башталганда сабырдуу болуңуз
Балаңыздын ачуусу келгенде, тынч болушуңуз керек. Эгер ачуулансаңыз, абал начарлайт. Билиңиз, ачуулануу балдар үчүн табигый нерсе жана өтөт.
3 -кадам. Баш тартпаңыз жана урушпаңыз жана кыйкырбаңыз
Балаңыздын каалоосуна моюн сунбаңыз. Баш тартуу, бала өз сезимдерин башкарууну жана билдирүүнү үйрөнүшү керек болгондо, уруш ийгиликтүү болорун гана үйрөтөт. Урушуп, кыйкыргандан да майнап чыкпайт. Балаңыз таарынып калса, стресске кабылсаңыз, урушуу жана кыйкыруу талашка гана алып келет. Тынчтык эң жакшы.
Кадам 4. Бала жабыркабаганын текшериңиз
Баланын таарынычы болгондо, айрыкча жаш бала, кээде өзү үчүн коркунуч жаратат. Балаңыз чыр -чатак учурунда өзүнө зыян келтирбеши керек. Аны кунт коюп караңыз.
Баланын урушунан башка эч ким жабыркабасын, мисалы, жакын жердеги башка балдар
5 -кадам. Балага тынч сүйлөөгө аракет кылыңыз
Эгерде сиздин балаңыз түшүнүүгө жашы жеткен болсо, ага кайрылып, кылганыңызды токтотушун жана терс жүрүм -турумун өзгөртүшүн каалаарыңызды жайбаракат түшүндүрүңүз. Багынба.
Кадам 6. Баланы тынч жана коопсуз жерге көчүрүү
Эгерде балаңыз токтой албаса, анда аны тынч жерге алып барып, бир мүнөт унчукпай коюңуз деп айтсаңыз болот. Бала бир мүнөткө тынч отургандан кийин, топтомду токтотуңуз.
7 -кадам. Ачуу басылганда сүйүүңүздү көрсөтүңүз
Бала чыр -чатактан кийин сүйүүсүн сезиши маанилүү. Сабырдуу болуп, балаңызга болгон сүйүүңүздү билдириңиз, аны урушту токтоткондугу үчүн мактаңыз.
Ачууга алдырган нерседен арылып, балаңызга оңой бир нерсе бериңиз. Мисалы, эгер сиздин балаңыз татаал сүрөттү боёгонго аракет кылгандан кийин таарынычты ыргытса, анда сүрөттөн арылып, өзүнө оңой башка нерсени тандаңыз
8 -кадам. Үйдө ачуулануудан алыс болуңуз
Балаңыздын урушуна эмне себеп болгонун билип алыңыз жана балаңыз менен эмоцияларын кантип таануу жөнүндө сүйлөшүңүз. Балаңыздын жаш курагына ылайыктуу оюнчуктары бар экенин жана ал күн сайын үзгүлтүксүз жеп, уктап жаткандыгын текшериңиз.
Сиз ошондой эле балаңызга сезимдериңизди сөздөр аркылуу кантип билдирүү же терс энергияны позитивдүү түрдө берүү аркылуу сүйлөшсөңүз болот
Кадам 9. Сыртта жүргөндө урушуудан алыс болуңуз
Эгерде балаңыз эшикте урушууга жакын болсо, балаңыз чарчап калганда кетпеңиз. Тамак -аш менен камсыз кылууну да текшериңиз. Эмне болуп жатканын айтып, баланы эмне кылып жатканыңызга катыштырыңыз. Балаңызга ал банкта узун кезекте турса дагы, сиз кылган ишке активдүү катышып жаткандай сезимде болууга жардам бериңиз.
3 методу 3: Башка бирөөнүн тил албаган баласы менен иштөө
Кадам 1. Баланын негизги тарбиячысы менен сүйлөшүүгө даяр болуңуз
Балдар, өзгөчө кичинекей балдар, ар дайым сезимдерин же жүрүм -турумун башкара алышпайт. Туура эмес жүрүм -турумга жана баш аламандыкка даяр болуңуз жана баланын негизги тарбиячысы менен (мисалы, ата -энеси) эмнеден качуу керектиги, баланы кандай эрежелер менен тааныштыруу жана кадимки тарбиячы жокто эрежелерди кантип колдонсо болору жөнүндө сүйлөшүңүз.
Сиздин балаңызда ага кам көргөн ар бир адам, анын ичинде сиз аткарган эрежелер болушу керек. Балаңыз кандай эрежелерди сакташы керектигин жана ата -энеси сизден мыйзам бузуулар менен кантип күрөшүүнү каалаарын билиңиз
2 -кадам. "Ата -эне" болууга аракет кылбаңыз
Баланын ата -энесине бир аз башкача мамиле кылууну кааласаңыз да, анын эрежелерин сакташыңыз керек. Бала андан күтүлгөн нерселер жөнүндө ырааттуу билдирүүлөрдү угушу керек жана ал эрежелерди бузууда ырааттуу болуунун кесепеттерин көрүшү керек. Болбосо, бала түшүнүксүз болуп калат жана көп учурда туура эмес жүрүм -турумга барат.
Баланын талаптарына "баш тартуу", анын ичинде таттууларды көп жөө же өз убагында жатпоо сыяктуу нерселер ата -эненин кыжырын келтирип, баланын башын айландырат. Балаңыз алгач сиздин уруксатыңызга оң жооп бергендей көрүнүшү мүмкүн, бирок ата -энесинин көрсөтмөсүнө ылайык жакшы чек койбосоңуз, анын жүрүм -туруму кескин начарлайт
3 -кадам Баланы иштер менен алек кылыңыз
Зерикүү - жаман жүрүм -турумдун жалпы себеби, андыктан эгер сиз башка бирөөнүн баласын тарбиялап жатсаңыз, анда убактыңызды кызыктуу жана кызыктуу иштерди аткарып өткөрүңүз. Эгерде бала бошобосо, анда анын туура эмес жүрүшү азыраак болот.
Мүмкүн болсо, балаңыздын кайсы иш -аракеттери жакканын алдын ала билип алыңыз. Балдар үчүн кызыктуу иштерге көркөм кол өнөрчүлүк долбоорлору, оюндар же сүйүктүү оюнчуктары менен ойноо кирет
4 -кадам. Баланын ачка жана чарчаганына жол бербеңиз
Ачкачылык жана чарчоо да баш ийбеген жүрүм -турумдун түпкү себеби болушу мүмкүн. Сиз закускаларды жана тамактар менен камсыз кылганыңызды жана кичүү баланын уктап калуу графигин билишиңизди текшериңиз. Балдар жетиштүү тамактанса жана убагында укташса, өзүн жакшы алып жүрүшөт.
5 -кадам. Сабырдуу болуңуз жана оң дисциплинаны колдонуңуз
Эгерде балаңыз туура эмес жүрүм -туруму болсо, анда сиз сабырдуу болуп, баланын боюна жеткенге чейин эңкейишиңиз керек. Балага тынч, анын жүрүм -турумунда эмне болгонун айт. Андан кийин эмне кылгыңыз келгенин айтыңыз. Баланын ата -энеси менен талкуулаган эрежелерди жана кесепеттерин колдонууну унутпаңыз.
Эч качан үнүңүздү көтөрбөңүз же баланы урбаңыз. Эч качан баланы чайкап же урбаңыз
Кадам 6. Абдан капаланган баланы алаксытып, сооротуңуз
Эгерде сиздин балаңыз сиз айткан нерсени түшүнө албаса, анда кийинки жол - алаксытуу жана көңүл ачуу. Балаңызга кучакташуу, сүйүктүү оюнчук, куурчак, закуска же жаңы иш менен жардам берүү үчүн аракет кылсаңыз болот.
Эскертүү
- Эч качан баланы тарбиялоого аракет кылбаңыз. Эч качан баланы титиретпеңиз же урбаңыз. Эгерде ымыркайыңыз ыйласа, бул сиздин көңүлүңүзгө муктаж экенин көрсөтүп турат, андыктан ага жакындап, аны ыңгайлуу кылуу үчүн эмне кыла алаарыңызды көрүңүз.
- Эгерде сиз башка бирөөнүн баласын багып жатсаңыз, аны эч качан урбаңыз жана урбаңыз. Негизги тарбиячыдан (ата -энесинен же камкорчусунан) баласын тарбиялоо ыкмаларын ишке ашырууга кантип жардам берүүнү каалаарын сураңыз.
- Эч качан баланы урбаңыз же урбаңыз. Дене тарбиялоо методдорунун терс таасири бар жана натыйжасыз экенин көрсөткөн көптөгөн далилдер бар. Баланы уруу же уруу олуттуу физикалык жана психологиялык зыян алып келиши мүмкүн.
