Эксперимент - бул илимпоздор табигый кубулуштарды жаңы билимге ээ болуу үмүтү менен карап чыгуучу ыкма. Жакшы эксперименттер так аныкталган белгилүү бир өзгөрмөнү изоляциялоо жана сыноо үчүн логикалык дизайнга ылайык келет. Эксперименталдык долбоордун негизги принциптерин үйрөнүү менен, сиз бул принциптерди өз тажрыйбаңызга колдоно аласыз. Кандай гана масштабда болбосун, бардык жакшы эксперименттер илимий методдун логикалык жана дедуктивдик принциптерине ылайык иштейт, бешинчи класстагы картошка сааттарынын долбоорлорунан баштап Хиггс Босон изилдөөсүнө чейин.
Кадам
Метод 1 2: Илимий эксперименттерди долбоорлоо
Кадам 1. Конкреттүү теманы тандаңыз
Натыйжалары илимий ой жүгүртүүнүн өзгөрүшүнө алып келген эксперименттер өтө сейрек кездешет. Көпчүлүк эксперименттер кичинекей суроолорго жооп берет. Илимий билим көптөгөн эксперименттердин топтолгон маалыматтарынын негизинде курулат. Масштабы кичине жана текшерүүгө оңой болгон теманы же жоопсуз суроону тандаңыз.
- Мисалы, эгер сиз айыл чарба жер семирткичтери менен тажрыйба жүргүзгүңүз келсе, "эгин өстүрүү үчүн кандай жер семирткич жакшы?" Деген суроого жооп берүүгө аракет кылбаңыз. Дүйнөдө ар кандай жер семирткичтер жана өсүмдүктөрдүн көптөгөн түрлөрү бар - бир эксперимент экөөнө тең универсалдуу тыянактарды бере албайт. Экспериментти долбоорлоо үчүн эң жакшы суроо: "Жер семирткичте кандай азоттун концентрациясы жүгөрүнүн эң чоң түшүмүн берди?"
- Заманбап илимий билимдер абдан кеңири. Эгерде сиз илимий изилдөө жүргүзгүңүз келсе, экспериментти иштеп чыгуудан мурун темаңызды терең изилдеңиз. Мурунку эксперименттер сиздин эксперименттин предмети болгон суроолорго жооп бергенби? Андай болсо, учурдагы эксперименттер жооп бербеген суроолорго жооп берүү үчүн темаңызды ыңгайлаштыруунун жолу барбы?
Кадам 2. Өзгөрмөлөрүңүздү бөлүп коюңуз
Жакшы илимий эксперименттер белгилүү, өлчөнүүчү параметрлерди сынашат өзгөрмө
Жалпысынан алганда, илимпоз текшерип жаткан өзгөрмөнүн мааниси боюнча эксперимент жүргүзөт. Эксперименттерди жүргүзүүдө бир маанилүү нерсе - бул тууралоо гана сиз сынап жаткан конкреттүү өзгөрмө (жана башка өзгөрмөлөр жок).
Мисалы, биздин жер семирткич эксперимент мисалында, биздин окумуштуу азоттун ар кандай концентрациялары менен уруктандырылган топуракка бир нече чоң жүгөрү өсүмдүктөрүн отургузат. Бул ар бир өсүмдүккө керектүү жер семирткичтерди берет так ошол эле Ал колдонулуучу жер семирткичтердин химиялык курамы азоттун концентрациясынан айырмаланбасын камсыз кылат - мисалы, анын жүгөрү өсүмдүктөрү үчүн магнийдин концентрациясы жогору болгон жер семирткичтерди колдонбойт. Ал ошондой эле жүгүртүү өсүмдүктөрүнүн бирдей санын жана түрүн бир эле убакта жана ошол эле топурактын түрүнө ар бир эксперименталдык репликасына отургузат.
3 -кадам. Гипотезаны түзүү
Гипотеза эксперименталдык жыйынтыктардын божомолу. Бул жөн эле божомолдон ашпашы керек - жакшы гипотеза эксперимент темасын тандоодо кылган изилдөөңүз аркылуу маалымдалат. Гипотезаңызды өзүңүздүн чөйрөдөгү башка кесиптештер тарабынан жүргүзүлгөн ушундай эксперименттердин жыйынтыктарына негиздеңиз, эгер сиз таба албаган адабий изилдөөлөрдүн жана жазылган байкоолордун ар кандай айкалышына таянып, терең изилденбеген маселени чечип жатсаңыз. Эсиңизде болсун, сиз эң мыкты изилдөөңүздү жүргүзсөңүз дагы, сиздин гипотезаңыз туура эмес далилдениши мүмкүн - бул учурда сиз өзүңүздүн божомолуңузду "туура эмес" деп далилдөө менен дагы эле билимиңизди кеңейтип жатасыз.
Адатта, гипотезалар сандык декларативдүү сүйлөмдөр катары көрсөтүлөт. Гипотеза ошондой эле эксперименталдык параметрлерди өлчөө ыкмасын колдонот. Биздин жер семирткич мисал үчүн жакшы гипотеза: "Бир фунт азот менен азыктанган жүгөрү өсүмдүгү башка азот кошулмасы менен өстүрүлгөн эквиваленттүү жүгөрү түшүмүнө караганда көбүрөөк түшүм берет
Кадам 4. Маалымат чогултууну пландаңыз
Маалыматты "качан" чогулта турганыңызды жана "кандай түрдөгү" маалыматтарды чогултаарын алдын ала билип алыңыз. Бул маалыматтарды алдын ала белгиленген убакта, же башка учурларда, үзгүлтүксүз өлчөө. Жер семирткич экспериментибизде, мисалы, жүгөрү өсүмдүгүбүздүн өсүш мезгилинен кийин d (килограмм менен) салмагын өлчөйбүз. Муну ар бир өсүмдүккө берилген жер семирткичтин азоту менен салыштырабыз. Башка эксперименттерде (мисалы, убакыттын өтүшү менен өзгөрмөнүн өзгөрүшүн өлчөй турган), маалыматтарды үзгүлтүксүз чогултуу керек.
- Маалыматтар таблицасын мөөнөтүнөн мурда түзүү - бул жакшы идея - сиз жазуу учурунда маалымат баалуулуктарыңызды столго киргизип коюңуз.
- Көз каранды жана көз карандысыз өзгөрмөлөрдүн айырмасын билиңиз. Көз карандысыз өзгөрмө - бул сиз өзгөрткөн өзгөрмө, ал эми көз каранды өзгөрмө - көз карандысыз өзгөрмөнүн таасири астында турган өзгөрмө. Биздин мисалда "азоттун курамы" "көз карандысыз" өзгөрмө, ал эми "түшүмдүүлүк (кг менен)" "көз каранды" өзгөрмө. Негизги таблицада эки өзгөрмөнүн тең мамылары болот, анткени алар убакыттын өтүшү менен өзгөрөт.
Кадам 5. Экспериментиңизди методикалык түрдө өткөрүңүз
Экспериментиңизди жүргүзүңүз, өзгөрмөлөрүңүздү текшериңиз. Бул дээрлик ар дайым кээ бир өзгөрмө баалуулуктар үчүн кайра -кайра эксперимент кылууну талап кылат. Биздин жер семирткич мисалында, биз бир нече бирдей жүгөрү эгиндерин өстүрөбүз жана азоттун ар кандай өлчөмдөрүн камтыган жер семирткичтерди колдонобуз. Жалпысынан алганда, сиз канчалык кеңири маалымат алсаңыз, ошончолук жакшы болот. Мүмкүн болушунча көп маалыматтарды жазыңыз.
- Жакшы эксперименталдык дизайн өзүнө белгилүү нерсени камтыйт көзөмөлдөө. Эксперименттериңиздин бири сиз сынап жаткан өзгөрмөнү "камтыбашы" керек. Жер семирткич мисалында биз азотсуз жер семирткичтерди алган бир жүгөрү өсүмдүгүн киргизебиз. Бул биздин көзөмөлүбүз болот - башка жүгөрү өсүмдүктөрүнүн өсүшүн өлчөй турган базалык негиз болот.
- Экспериментиңизде коопсуздукка байланыштуу бардык заттарды жана процесстерди байкаңыз.
Кадам 6. Сиздин маалыматтарды чогултуу
Мүмкүн болсо, маалыматтарды столго түз жазыңыз - бул кийинчерээк маалыматтарды кайра киргизүүгө жана бириктирүүгө жол бербейт. Дайындарыңыздагы ашыкча нерселерди баалоону үйрөнүңүз.
Маалыматыңызды мүмкүн болушунча визуалдуу түрдө чагылдыруу ар дайым жакшы идея. Диаграммада маалымат пункттарын түзүңүз жана тренддерди эң ылайыктуу сызык же ийри сызык менен билдириңиз. Бул сизге (жана бул графикти көргөндөрдүн баарына) маалыматтардын калыптарын элестетүүгө жардам берет. Негизги эксперименттердин көбү үчүн көз карандысыз өзгөрмө горизонталдык х огунда, ал эми өзгөрмөсү тик уктун огунда алмашып турат
Кадам 7. Маалыматыңызды анализдеп, жыйынтык чыгарыңыз
Сиздин гипотезаңыз туурабы? Маалыматтарда байкалуучу тенденциялар барбы? Күтүлбөгөн маалыматтарды таптыңызбы? Келечектеги эксперименттерге негиз боло турган жоопсуз суроолор барбы? Жыйынтыгын баалоодо бул суроолорго жооп берүүгө аракет кылыңыз. Эгерде сиздин маалыматыңыз так "ооба" же "жок" гипотезасын бербесе, кошумча эксперименталдык сыноолорду өткөрүүнү жана көбүрөөк маалыматтарды чогултууну карап көрүңүз.
Жыйынтыктарыңыз менен бөлүшүү үчүн кеңири илимий иш жазыңыз. Илимий иштерди кантип жазууну билүү - пайдалуу көндүм - акыркы изилдөөлөрдүн жыйынтыктары белгилүү бир форматта жазылып, жарыяланышы керек
Метод 2 2: Running Example Experiments
Кадам 1. Теманы тандап, өзгөрмөлөрүңүздү аныктаңыз
Бул мисалдын себебинен биз жөнөкөй жана кичинекей бир экспериментке ээ болобуз. Биздин экспериментте, биз ар кандай аэрозолдук күйүүчү майдын картошка мылтыгынын атуу диапазонуна тийгизген таасирин изилдейбиз.
- Бул учурда, биз колдонуп жаткан аэрозолдук күйүүчү майдын түрү "көз карандысыз өзгөрмө" (биз өзгөртө турган өзгөрмө), мында ок аралык "көз каранды өзгөрмө" болуп саналат.
- Бул экспериментте бир нерсени эске алуу керек - ар бир картошканын огунун салмагы бирдей экенин текшерүүнүн жолу барбы? Ар бир атууга бирдей өлчөмдөгү күйүүчү май колдонуунун жолу барбы? Бул экөө тең мылтыктын атуу диапазонуна таасир этиши мүмкүн. Адегенде ар бир октун салмагын өлчөп, ар бир атуу үчүн бирдей өлчөмдөгү аэрозоль чачкычын колдонуңуз.
2 -кадам. Гипотезаны түзүү
Эгерде биз чач спрейин, тамак бышырууну жана чачыратуучу боёкту сынап көрсөк, анда чачтын курамында башка спрейлерге караганда бутанды камтыган аэрозоль күйүүчү майы бар дейли. Бутан күйүүчү экенин билгендиктен, чач спрейи күйгөндө көбүрөөк түрткү берет деп божомолдой алабыз, картошканын огун алысыраак атып. Биз гипотезаны жазабыз: "Чач чачыраткычта аэрозолдуу күйүүчү майдын курамында бутан көп болсо, орточо салмагы 250-300 грамм болгон картошка окторун атканда узунураак ок атуу диапазону пайда болот."
Кадам 3. Мурунку маалымат чогултууну орнотуңуз
Биздин экспериментте ар бир аэрозоль күйүүчү майын 10 жолу текшерип, орточо түшүмүн эсептейбиз. Биз ошондой эле эксперименталдык башкаруу катары бутанды камтыбаган аэрозолдук күйүүчү майды сынайбыз. Даярдоо үчүн биз картошка замбирегибизди чогултуп, анын иштээрин текшерип, аэрозолдук спрей сатып алып, анан картошкабыздын огун кесип, таразага тартабыз.
-
Биз ошондой эле биринчи маалымат таблицасын түзөбүз. Бизде беш вертикалдуу мамыча болот:
- Эң сол тилкеде "Тест #" деп жазылат. Бул тилкедеги уячалар 1-10 сандарды камтыйт, бул ар бир атуу аракетин көрсөтөт.
- Кийинки төрт тилкеде биз экспериментте колдонгон аэрозолдук спрейдин аталышы жазылат. Ар бир атуунун аракетинин аралыгын (метр менен) камтыган ар бир мамычанын башындагы он уяча.
- Күйүүчү май үчүн төрт мамычанын астына ар бир аралык үчүн орточо маанини жазуу үчүн орун калтырыңыз.
4 -кадам. Эксперимент жасаңыз
Биз ар бир аэрозоль чачыраткычын колдонуп, он окту атабыз, ар бир окту атуу үчүн бирдей өлчөмдөгү аэрозолду колдонобуз. Ар бир атуудан кийин биз ар бир октун ортосундагы аралыкты өлчөө үчүн рулетканы колдонобуз. Бул маалыматтарды маалымат столуна жазыңыз.
Көптөгөн эксперименттер сыяктуу эле, биздин экспериментте биз сакташыбыз керек болгон коопсуздук маселелери бар. Биз колдонгон аэрозолдук күйүүчү май тез күйөт - биз күйүүчү майды күйгүзүүдө картошка тапанчасынын капкагын жакшылап жаап, калың мээлей кийишибиз керек. Кокусунан октон жаракат албаш үчүн, биз да (же башка жанындагылар) тапанчанын алдында же артында эмес, ок атканда жанында болушубуз керек
Кадам 5. Маалыматтарды талдоо
Айткылачы, орточо эсеп менен чач спрейи картошканы эң алысыраак атат, бирок бышыруу спрейи ырааттуу. Биз бул маалыматтарды элестете алабыз. Чачыратуучуга орточо аралыкты көрсөтүүнүн жакшы жолу - бул график, анда чачыранды участогу ар бир күйүүчү майдын от алыстыгындагы вариацияларды көрсөтүүнүн эң сонун жолу.
Кадам 6. Өзүңөрдүн тыянактарыңарды чыгаргыла
Эксперименттериңиздин жыйынтыктарын көрүңүз. Биздин маалыматтарга таянып, биз гипотезабыз туура деп ишенимдүү түрдө айта алабыз. Ошондой эле биз алдын ала айтпаган нерсени таптык деп айта алабыз - бышыруучу спрей эң ырааттуу жыйынтыктарды берди. Биз тапкан ар кандай көйгөйлөр же баш аламандыктар жөнүндө кабарлай алабыз - айталы, спрей боегунун боёгу картошка замбирегинин атуучу камерасында пайда болуп, кайра -кайра атууну кыйындатат. Акырында, биз андан ары изилдөө үчүн аймактарды сунуштай алабыз - мисалы, балким, көбүрөөк күйүүчү май менен, биз алысыраак аралыкты ала алабыз.
Биз жыйынтыктарыбызды илимий иштер түрүндө дүйнө менен бөлүшө алмакпыз - биздин эксперименттердин предмети болгондуктан, бул маалыматты үч эсе илимий көргөзмөлөр түрүндө берүү туура болмок
Кеңештер
- Көңүл ачып, аман болуңуз.
- Илим чоң суроолорду берүү жөнүндө. Мурда көрө элек темаңызды тандап алуудан коркпоңуз.
Эскертүү
- Көздүн коргоосун кийиңиз.
- Көзүңүзгө бир нерсе кирип кетсе, жок дегенде 5 мүнөт жакшылап чайкаңыз.
- Жумушуңуздун жанына тамак -аш же суусундук койбоңуз.
- Экспериментке чейин жана кийин колду жууш керек.
- Курч бычактарды, коркунучтуу химиялык заттарды же ысык отту колдонгондо, чоң кишинин сизге көз салып турганын текшериңиз.
- Химиялык заттар менен иштөөдө резина кол кап кийиңиз.
- Чачты кайра байлоо.
