Мугалимдерге жакшы таасир калтыруу - жакшы окуучу болуунун маанилүү бөлүгү. Сабакка активдүүлүгүн жана катышуусун көрсөтө бер. Колдон келишинче суроолорго жооп бериңиз жана мугалимиңиздин көрсөтмөлөрүн кылдат аткарыңыз. Дайыма мектепте колуңдан келгендин баарын кыл, мугалимдер сөзсүз түрдө сенин аракетиңе суктанышат.
Кадам
3 -метод 1: Сабакка көңүл буруу
Кадам 1. Мугалимиңиздин көрсөтмөлөрүн аткарыңыз
Үй тапшырмасы жана башка тапшырмалар үчүн бардык көрсөтмөлөрдү кунт коюп окуңуз. Түздөн -түз (оозеки) берилген болсо, багыттарды жазыңыз, эгерде сиз көрсөтмөнү унутуп калсаңыз, досторуңуздан же мугалимиңизден жардам сураңыз.
Мисалы, эгер сиздин эсебиңизде Times New Roman жана 12 пунктту терүү талап кылынса, Helvetica шрифтин 13 өлчөмүндө колдонбоңуз
Кадам 2. Мугалимиңизге сылыктык жана урматтоо көрсөтүңүз
Кандай абалда экениңизди сурап, мугалим менен мектептин коридорунан өткөнүңүздө урмат көрсөтүңүз. Эгерде мугалимиңиз салам айтса (мисалы, "Кутман таң!"), Саламды кайтарыңыз. Мугалимиңиз менен сүйлөшкөндө дайыма сылык сүйлөңүз.
3 -кадам. Сабакка өз убагында баруу
Эгерде сиз дайыма сабакка кечигип жатсаңыз (же андан да жаманы, эч качан мектепке барбаңыз), мугалимиңиздин көңүлү калат. Ага таасир калтыруу үчүн сабакка убагында барганыңызды текшериңиз.
Эгерде сизде мурунтан эле дарыгердин жолугушуусу, спорттук иш -чара же топтун концерти же сабактарды өткөрүп жиберүүнү талап кылган башка иш -чара болсо, мугалимиңизге алдын ала чалып, катыша албай турганыңызды билдириңиз. Күнгө дайындалган үй тапшырмасы жана окуу тапшырмалары жөнүндө сураңыз
4 -кадам. Мугалимиңиз түшүндүргөн материалга көңүл буруңуз
Мугалимиңиз сүйлөп жатканда, көңүл буруп, анын айткандарын угуңуз. Эгерде ал тактага материал жазса, тактага көңүл буруп, сурабаса да жазып алыңыз. Бул сиздин окуу процессине активдүү катышып жатканыңызды көрсөтөт.
- Кээ бир мектептерде ноутбукту колдонууга уруксат берилгенде (мисалы, нота жазуу үчүн), досторуңуз менен баарлашуу же социалдык медианы карап чыгуу үчүн ноутбукту же уюлдук телефонду сабак учурунда колдонбоңуз.
- Эгерде досуңуз сизге алаксып жатса, башка орун табыңыз (же ордуңузду алмаштырыңыз).
5 -кадам. Үй тапшырмаңызды аткарыңыз
Үй тапшырмасы сиздин акыркы бааңызды "куруучу" чоң фактор болушу мүмкүн. Үй тапшырмаңызды жакшы аткаруу жана убагында берүү менен сиз мугалимиңиздин ыраазычылыгына ээ боло аласыз. Мындан тышкары, сиз класстык талкууга катышууга даяр болосуз.
- Кээде үй тапшырмасы сиз ойлогондон да көп убакытка созулат. Андыктан үй тапшырмаңызды мүмкүн болушунча эртерээк аткарып, аны аткарууга жетиштүү убактыңыз бар экенине ынануу үчүн.
- Эгерде сиз үй тапшырмасын аткарууну унутуп калсаңыз, “Ох! Апам сумкадан менин тапшырмамды алууну унутуп койду!” Жоопкерчиликти алып, чындыкты айт. Сизде дагы деле терс кесепеттер болушу мүмкүн, бирок мугалимиңиз сизди урматтайт, анткени сиз каталарыңызды моюнга алууга жооптуусуз.
6 -кадам. Мугалимиңизге пикириңизди билдириңиз
Позитивдүү дем берүү - бул кайтарым байланыштын эң жакшы формасы. Мисалы, эгер сиз кайсы бир предметти/предметти жактырсаңыз же мугалимиңиз сизге татаал предметти жакшыраак түшүнүүгө жардам берсе, мугалимиңизге бул тууралуу айтып бериңиз. Позитивдүү пикирлер менен мугалимиңиз жакшы сабак берип жатканын баалап, ыраазы экенин сезет.
Сиз ошондой эле өркүндөтүлө турган же өркүндөтүлө турган окутуу жолдору боюнча конструктивдүү пикир билдире аласыз. Эгерде сиз мугалимиңиздин айткандарын жана түшүндүрмөлөрүн такыр түшүнбөсөңүз, материалдан кошумча мисалдарды сабактан кийин же андан кийин сураңыз (мисалы, электрондук почта же класстык чат тобу аркылуу)
7 -кадам. Качан суранганда тыкан кийиниңиз
Көбүнчө, кийинүү формаңыз сиз катышып жаткан материалга/класска болгон кызыгууңузду чагылдырбайт. Бирок, эгер сиз презентация же кандайдыр бир "сүйлөө" керек болсо, мугалимиңиз сизге расмий кийим кийүүнү сунушташы мүмкүн. Мындай учурларда мугалимиңиздин айтканын аткарыңыз жана профессионалдуу кийиниңиз.
Кадам 8. Сабакта үйрөнүлгөн материалдан алдыңкы материалды үйрөнүңүз
Мугалим сизге үйрөтүп жаткан материалды жакшыраак түшүнүү үчүн кошумча материалды изилдөөгө убакыт бөлүңүз. Мисалы, эгер сиз немис мугалимиңизди таң калтыргыңыз келсе, сабакта же үй тапшырмаңызды аткарууда колдонула турган кошумча сөздөрдү жана фразаларды үйрөнүңүз. Ошентип, сиз бул темага кызыгууңуз бар экенин көрсөтө аласыз.
- Мугалимиңиз берген тема/материал жөнүндө көбүрөөк билүү үчүн китептерди, подкасттарды, видеолорду же макалаларды колдонуңуз. Интернеттен жана сиздин аймакта/шаардагы китепканадан кошумча булактарды издеңиз.
- Кошумча материалды мугалимиңизден түз сурасаңыз болот. Мисалы, сиз кызыккан тема боюнча башка китептерди сурап же карызга алсаңыз болот.
Метод 2 3: Катышууну жогорулатуу
Кадам 1. Класста суроолорду бериңиз
Жакшы (же түшүнүктүү) суроолорду бере алсаңыз, мугалимиңиз абдан таасирленет. Суроонун түзүлүшү сиз алып жаткан темага жараша башкача болот. Мугалимиңиз үйрөткөн же тапшырган материал жөнүндө ойлонуп көрүңүз, анан жакшы түшүндүрүлбөгөн (же такыр түшүндүрүлбөгөн) маалыматты аныктаңыз.
Мисалы, эгерде сиз Линггаржати сүйлөшүүлөрү тууралуу окусаңыз, анда Индонезия тараптын өкүлү ким же сүйлөшүүлөр канча убакытка созулганын сурасаңыз болот
Кадам 2. Мугалимиңиз берген суроолорго жооп бериңиз
Эгер сиз жоопту билсеңиз (же мүмкүн деп ойлосоңуз), колуңузду көтөрүп, суроого жооп бериңиз. Туура эмес жооп берүүдөн коркпоңуз, анткени мугалимиңиз дагы деле сиздин аракетиңизди баалайт.
3 -кадам. Класс талкуусуна кошулуңуз
Мугалимиңиз талкууланып жаткан тигил же бул маселе боюнча сизден жана башка достордон комментарий сурашы мүмкүн. Ачык пикир алмашуу же комментарий берүү учурунда ойлоруңузду жана сезимдериңизди чынчыл жана ачык айтып бериңиз. Классташтарыңыздын пикирин жана класстык материалдарды колдонуп, пикириңизди жана комментарийиңизди калыптандырыңыз.
Кадам 4. Класс талкуусунда үстөмдүк кылбаңыз
Эгерде сиз ар дайым бардык көңүлдү "кармап" турсаңыз, мугалимиңиз суктанбайт. Кээ бир маанилүү ойлорду жасаңыз, анан башкалар салым кошсун.
Класста канча жолу суроо берип же жооп бере алаарыңыздын "туура" саны жок. Эгерде сиздин класс жетишерлик чоң болсо же мугалимиңизде ачык суроо же комментарий сессиясы жок болсо, кээде такыр катыша албай калышыңыз мүмкүн
Кадам 5. Сабакта мугалимге жардам сунуштаңыз
Эгерде мугалимиңиз столду иретке келтирип же плакаттарды илип жатса, ага жардам керекпи деп сураңыз. Сиздин камкордугуңуз жана берешендигиңиз мугалимиңизди суктандырат.
Ошондой эле досторуңузду мугалимге жардам берүүгө чакырыңыз
3 -метод 3: Көбүрөөк күч -аракетти көрсөтүү
Кадам 1. Мектебиңиздеги өнүгүүнү же өзгөрүүнү кубаттаңыз
Мектепти жакшыртуунун көптөгөн жолдору бар. Мектебиңизди жакшыртуунун жолдорун ойлонуп, мугалимге мектепке болгон камкордугуңуз жөнүндө кат жазыңыз (албетте сылык түрдө).
- Мектебиңиздин учурдагы абалы жөнүндө бир катар оң комментарийлер менен катты ачыңыз.
- Мектеп жөнүндө эмнени жактырганыңызды түшүндүргөндөн кийин, мектепти жакшыртуу боюнча суроо -талаптарды же сунуштарды камтыган абзацтарга өтүңүз. Көйгөйлөрдү жана мүмкүн болгон чечимдерди түшүндүрүү үчүн ачык жана так тилди колдонуңуз.
- Эгерде сизге мектептин сапатын жакшыртуу жолдорун аныктоого жардам керек болсо, досторуңуздан пикир сураңыз. Жакшыртылышы мүмкүн болгон бир аспект ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген студенттер үчүн жеткиликтүүлүктү камтыйт.
Кадам 2. Коомдук иштерге катышып, тажрыйбаңызды жазыңыз
Шаарыңыздагы алсыз жамааттарга жардам берүү үчүн ыктыярдуу кызмат көрсөтүү, коопсуздукту жакшыртуу боюнча петиция же коомдук парк куруу боюнча шаардык бийликке сунуш берүү - бул сиздин мугалимиңизди таң калтыра турган класстан тышкаркы позитивдүү иш -чаралар. Мындай тажрыйбалар көп жазууну талап кылбаган математика жана табият мугалимдери менен бөлүшүүгө ылайыксыз болушу мүмкүн. Бирок, өз тажрыйбаңыз жөнүндө жазуу Индонезия, англис тили, социология жана тарых сыяктуу предметтер үчүн пайдалуу материал болушу мүмкүн.
3 -кадам. Башка студенттер үчүн насаатчы мугалим бол
Эгерде сиз белгилүү бир предметте жетиштүү деңгээлде болсоңуз, анда сиз тарбиячы болуп иштей аласыз (же муну өз ыктыярыңыз менен жасай аласыз). Расмий мекемелер/каналдар (мисалы, мектеп тарабынан жүргүзүлгөн репетитордук программалар) же досторуңуз жана коомдук чөйрөлөрүңүз аркылуу башкаларга сабак берүү мүмкүнчүлүгүн издеңиз.
Кадам 4. Ар кандай класстарды камтыган насаатчы программасын аткарыңыз (эгер сиздин мектепте болсо)
Мындай насаатчы программасы окуу жана кеңеш берүү үчүн улуу бир тууганын кичүү иниси менен жупташтыра алат. Кааласаңыз, сиз өзүңүздүн курбуларыңыздын кысымына (айрыкча терс басымга) туруштук берүү үчүн өспүрүмдөрдү бекемдей турган өз насаатчы программаңызды уюштурсаңыз болот.
- Программанын максаттарын жана ыкмаларын койгондон кийин, башка достордон насаатчы катары жардам сураңыз.
- Кызыккан классташтарынын көңүлүн буруу үчүн мектеп чөйрөсүндө жайгаштырыла турган интернет жана плакаттар аркылуу программаңызды жайылтыңыз.
- Иштеп жаткан насаатчы программасы ийкемдүү болушу керек. Бул программа сиздин менчигиңиз, ошондуктан аны мектепти өнүктүрүүгө жана мугалимдериңизди таң калтыра турган жол менен иштеп чыгыңыз.
Кадам 5. Майрам мезгилинде консерваланган азыктарды жеткирип бериңиз
Орозо айтка же башка майрамдарга бир-эки жума калганда мугалимден бешикти класска коюуга уруксат сураңыз. Классташтарыңызды мектепке консерваларды же таңгакталган азыктарды алып келип, даярдаган кутуларга коюуга чакырыңыз. Андан кийин, майрам келгенге чейин тамак -аш ингредиенттери бар кутуну шорпо же башка кайрымдуулук агенттигине тапшырыңыз.
Катышууну жогорулатуу үчүн мугалимиңизден тамак -аш тартуулаган окуучуларга баалуулук кошууну каалаарын сураңыз
Кадам 6. Студенттик кеңештин ишине катышуу менен лидер болуңуз
Студенттик кеңеште аткарган ролуңуз же башка уюмдагы жогорку кызматыңыз мугалимиңизге сизге оң көз карашта болууга түрткү берет. Студенттик кеңештин мүчөсү же ушул сыяктуу уюм болуу үчүн конкреттүү процесс сиздин мектепке байланыштуу болот.
- Адатта, шайлоодо утуп алуу үчүн кандайдыр бир өнөктүктү иштеп чыгуу, досторуңдун колдоосуна ээ болуу жана атаандаштарың менен атаандашуу керек.
- Айкын атаандаштыксыз мектеп клубдарында жогорку кызматка ээ боло аласыз. Сизди кызыктырган мектеп клубунун администраторлору менен клубга салым кошуунун жолдору жөнүндө сүйлөшүңүз.
Кеңештер
- Башка студент сүйлөп жатканда анын сөзүн бөлбөңүз.
- Сабак учурунда досторуңуз менен сүйлөшпөңүз. Ар дайым мугалимиңизди кунт коюп угуңуз, анткени бул сиздин мугалимге жакшы таасир калтырышы мүмкүн.
