Изилдөө кагазын белгилөө убакытты текке кетирүү сыяктуу көрүнүшү мүмкүн. Бирок, эгерде сиз муну эч качан сынап көрбөсөңүз, алкакты колдонуунун артыкчылыктары сезилбейт. Чектөөнү колдонуу менен, изилдөө жана жыйынтыктоочу документтерди эффективдүү түрдө түзүүгө болот. Андыктан изилдөө кагазын түзүүнү үйрөнүү жакшы. Бул жерде изилдөө кагазын түзүүдө эске алуу керек болгон нерселер бар.
Кадам
4төн 1 -бөлүк: Скелеттин түрлөрү жана түзүлүшү
Кадам 1. Кадрдын түрүн тандаңыз:
тема же сүйлөм. Эгерде тема, бөлүм жана бөлүмчөнүн аталыштары сөздөр же кыска фразалар түрүндө жазылса. Эгерде сүйлөмдөр, бөлүмдөрдүн аталыштары жана бөлүмчөлөрү толук сүйлөмдөр менен жазылса.
- Тема түрүндөгү алкактар, адатта, ар кандай жолдор менен түзүлүшү мүмкүн болгон көптөгөн маселелерди чечүүчү изилдөө үчүн колдонулат.
- Сүйлөм түрүндөгү алкактар көбүнчө татаал маселелерге багытталган изилдөө үчүн колдонулат.
- Кээ бир мугалимдер алкактын эки түрүн айкалыштырууга тыюу салышат. Бирок, бөлүмдөрдүн аталыштарын кыска сүйлөмдөрдө жана бөлүмдөрдүн аталыштарын толук сүйлөмдөрдө жазууга уруксат берген көптөгөн мугалимдер бар.
Кадам 2. Изилдөө ишинин схемасы көбүнчө тамгалык -сандык түзүлүш менен жасалат
Алфавиттик -сандык структуралар контурдун бөлүктөрүн белгилөө жана даражалоо үчүн тамгаларды жана сандарды колдонушат.
Биринчи деңгээл рим цифралары менен белгиленген (I, II, III, IV ж.б.), экинчи деңгээл чоң тамгалар менен белгиленген (A, B, C, D ж.б.), үчүнчү деңгээл менен белгиленген сандар (1, 2, 3, 4 ж.б.), төртүнчү деңгээл кичине тамгалар менен көрсөтүлөт (a, b, c, d ж.б.)
3 -кадам. Баш тамгаларды колдонууга көңүл буруңуз
Сүйлөм түрүнүн алкагында бөлүмдүн жана бөлүмчөнүн аталыштары дээрлик дайыма сүйлөмдөрдө баш тамгаларды колдонуу эрежелерине ылайык жазылат. Бирок, бул эрежелер тема түрүнүн алкагына колдонулбайт.
- Биринчи деңгээлдеги рубрикалар бардык баш тамгалар менен жазылат жана кийинки баскычтагы аталыштар сүйлөмдөрдө баш тамгаларды жазуунун стандарттык эрежелерине ылайык жазылат деген ой бар.
- Дагы бир идея, бардык тамгалардын ордуна, ар бир сөздүн биринчи тамгасы биринчи баскычтагы баш тамгалар менен жазылып, кийинки баскычтагы аталыштар сүйлөмдөрдү баш тамгалар менен жазуунун стандарттык эрежелерине ылайык баш тамга менен жазылышы керектигин сунуштайт.
Кадам 4. Кадрдын узундугуна көңүл буруңуз
Контурдун узундугу илимий эмгектин болжолдуу узундугунун төрттөн биринен же бештен биринен ашпоого тийиш.
- 4-5 беттен турган кагаз үчүн, адатта 1 барак гана болот.
- 15-20 беттен турган кагаз үчүн адатта 4 барактан ашпайт.
4 ичинен 2 -бөлүк: Скелеттин деңгээлдери
Кадам 1. Бир деңгээлдүү алкак менен таанышыңыз
Бир деңгээлдүү контур бир гана бөлүмдөрдөн турат (бөлүмчөлөр жок).
- Бөлүмдүн аталыштары рим цифралары менен белгиленген.
- Бир деңгээлдүү контурлар, адатта, изилдөө иштери үчүн колдонулбайт, анткени алар конкреттүү же деталдуу эмес. Бирок, бир баскычтуу контурду түзүүдөн баштаңыз, анткени ал кагазга жалпы түшүнүк берет жана көбүрөөк маалымат жеткиликтүү болгондо кеңейтилиши мүмкүн.
Кадам 2. Эки деңгээлдүү алкакта иштеп чыгуу
Изилдөө ишин түзүү үчүн көбүнчө эки баскычтуу алкак колдонулат. Бул алкак 2 денгээлден, тактап айтканда биринчи деңгээлден (бөлүмдөрдөн) жана экинчи деңгээлден (бөлүмчөлөрдөн) турат.
- Башкача айтканда, 2 гана тамга -сандык структуралар колдонулат, тактап айтканда рим цифралары (биринчи деңгээл) жана баш тамгалар (экинчи деңгээл).
- Ар бир бөлүмдө (экинчи деңгээл) ар бир бөлүмдө (экинчи деңгээл) бөлүмдүн негизги идеясын колдогон негизги аргументтер талкууланат.
3-кадам. Үч тепкичтүү схемага айлантыңыз
Үч деңгээлдеги алкак татаалыраак. Бирок, эгерде туура иштелип чыккан болсо, анда бул шаблондор изилдөө кагазыңызды жакшыраак түзүүгө жардам берет.
- Үч деңгээлдеги алкактык-сандык структурада рим цифралары (биринчи деңгээл), баш тамгалар (экинчи деңгээл) жана сандар (үчүнчү деңгээл) колдонулат.
- Үчүнчү деңгээлде абзацтын темасын экинчи же биринчи деңгээлде талкуулаңыз.
Кадам 4. Керек болсо төрт баскычтуу контурду колдонуңуз
Изилдөө иштери үчүн төрт баскычтуу алкак эң татаал болуп саналат. Бул алкакта сандык структура колдонулат: рим цифралары (биринчи деңгээл), чоң тамгалар (экинчи деңгээл), сандар (үчүнчү деңгээл) жана кичине тамгалар (төртүнчү деңгээл).
Төртүнчү деңгээлде, үчүнчү деңгээлде ар бир абзац үчүн цитатаны, идеяны же колдоо сөзүн талкуулаңыз
Part of 4: Effective Framework компоненттери
Кадам 1. Параллелизм ыкмасын колдонуу
Ар бир деңгээлдеги ар бир бөлүмдүн аталышы жана бөлүмчөсү бирдей түзүлүшкө ээ болууга тийиш.
- Каралып жаткан параллелизм "темалардын" "пландардын түрлөрү жана структуралары" бөлүмүндө сүрөттөлгөн "сүйлөмдүн" контур форматын колдонуу.
- Мындан тышкары, параллелизм сөз класстарына жана чактарына да тиешелүү. Эгерде бир аталыш этиш менен башталса, экинчиси дагы этиштен башталууга тийиш. Мындан тышкары, колдонулган этиш дагы ошол эле чакта болушу керек (көбүнчө азыркы учур).
Кадам 2. Маалыматты уюштуруу
Биринчи бөлүмдөгү маалымат кийинки бөлүмдөгүдөй маанилүү болушу керек. Бул жобо бөлүмчөлөргө да тиешелүү.
- Бөлүм негизги идеяны билдириши керек.
- Бөлүмдө бөлүмдө айтылган ойлор түшүндүрүлүшү керек.
Кадам 3. Маалыматты сорттоо
Бөлүмдөрдөгү маалымат жалпы болууну жана бөлүмдөрдөгү маалымат конкреттүү болушу үчүн уюштуруңуз.
Мисалы, эгер сиз балалыктын унутулгус окуясы жөнүндө жазып жатсаңыз, "Эстен кеткис балалык окуялар" бөлүмдүн аталышы болушу мүмкүн, ал эми бөлүмчөнүн аталыштары "8 жашыңыздагы эс алуу", "Менин сүйүктүү туулган күнүм" жана "Үй -бүлө менен пикник"
Step 4. Маалымат менен бөлүшүү
Ар бир бөлүм эки же андан көп бөлүккө бөлүнүшү керек. Башкача айтканда, эффективдүү алкакта, ар бир бөлүм жок дегенде 2 бөлүмдөн турат.
Бир бөлүмдө бөлүмчөлөрдүн санына чектөө жок. Бирок, эгерде анын өлчөмү өтө көп болсо, анда схема иретсиз же иретсиз көрүнүшү мүмкүн
4 ичинен 4 -бөлүк: Контурду орнотуу
Кадам 1. Талкуулана турган негизги көйгөйдү билиңиз
Изилдөө кагазынын негизин жазуу үчүн, изилдене турган негизги көйгөй белгилүү болушу керек. Бул кадам жалпы планды жана кагазды даярдоого жардам берет.
- Талкуулана турган негизги көйгөйдү билип, тезисти билдирүүгө болот. Тезис билдирүүсү - бул илимий иштин жалпы максатын же аргументин камтыган сүйлөм.
- Илимий иштин алкагында дипломдук иш көбүнчө жогору жагында же биринчи бөлүмдө жазылат/"Киришүү".
- Негизги маселени билүү сизге тиешелүү кагаздын аталышын аныктоого жардам берет.
Кадам 2. Документте талкуулана турган негизги идеяларды аныктаңыз
Бардык негизги идеялар киришмеде, ошондой эле бөлүмдүн аталыштарынын жарымында же баарында (биринчи деңгээл) кагаздын негизги бөлүгү катары көрсөтүлгөн.
Негизги идея - бул кагаздын предмети болгон же колдогон детал. Негизги идея абдан жалпы болушу керек
Кадам 3. Маалыматтын тартибин аныктаңыз
Негизги теманы эске алуу менен, маалыматтын эң сонун берилген тартибин аныктаңыз. Маалымат, адатта, жалпыдан конкреттүүге чейин уюштурулат, бирок аны хронологиялык же мейкиндик боюнча да заказ кылууга болот.
- Хронологиялык тартип хронологиялык тарыхы бар темаларда гана колдонулушу мүмкүн. Мисалы, сиз заманбап медицинанын тарыхын изилдеп жатсаңыз, хронологиялык тартипти колдонуу контурду жана кагазды логикалуу кылат.
- Эгерде изилдөө темасы тарых менен байланышпаса, мейкиндик структурасын колдонуңуз. Мисалы, телекөрсөтүүлөрдүн жана видео оюндардын өспүрүмдөрдүн мээсине тийгизген таасирин изилдөө, изилдөөнүн хронологиялык тарыхынын кереги жок. Анын ордуна, темада болгон ар кандай теорияларды түшүндүрүңүз же маалыматты башка мейкиндик структурасын колдонуп уюштуруңуз.
4 -кадам. Бөлүмдүн аталышын аныктаңыз
Биринчи жана акыркы бөлүмдөр көбүнчө "Киришүү" жана "Корутунду". Калган бөлүмдөр макаланын негизги идеяларын тизмектейт.
Бирок, кээ бир мугалимдер "Киришүү" жана "Корутунду" деген терминдерди колдонууга тыюу салышат. Андай болсо, сиз эки бөлүмдү тең өткөрүп жибере аласыз, бирок тезистин өзүнчө контурунун үстүнө жазыңыз
Кадам 5. "Киришүү" бөлүмүнө эмнени киргизүүнү билиңиз
"Киришүү" жок дегенде тезисти камтышы керек. Диссертациядан тышкары, "Киришүүгө" негизги идеялар жана илгичтер да киргизилиши мүмкүн.
Бул элементтер көбүнчө бөлүмдөр эмес, бөлүмчөлөр катары тизмеленет; бул бөлүмдөгү бөлүм "Киришүү"
Кадам 6. Кагазда эмне бар экенин билиңиз
Изилдөөнүн негизги темасына тийиштүү фразалар же сүйлөмдөр гезиттин ар бир бөлүмүнө киргизилиши керек.
- Гезит өзү сыяктуу эле, пландын бул бөлүмүнө бардык маанилүү идеяларды киргизиңиз.
- Бул бөлүмдөгү бөлүмдөрдү "Киришүү" бөлүмүндө көрсөтүлгөн негизги идеялар менен тууралаңыз.
- Бул идея үчүн негизги идеяны жана колдоочу деталдарды гана кошуңуз ("Деңгээлдердин контуру" бөлүмүндө сүрөттөлгөндөй эки баскычтуу контур). Белгилүү бир пункт жөнүндө маалымат (үч баскычтуу контур) жана ошол абзацта колдоочу деталдар (төрт баскычтуу контур) да камтылышы мүмкүн.
Кадам 7. "Жыйынтык" бөлүмүн түзүңүз
Бул бөлүмдө көп маалымат жок, бирок ал жок дегенде эки бөлүмгө бөлүнүшү керек.
- Тезисти башка сүйлөм менен кайра жазыңыз.
- Изилдөөлөрдөн алынган кошумча тыянактар болсо, аларды ушул бөлүмгө жазыңыз. Эсиңизде болсун, "Корутунду" бөлүмүндөгү маалымат "жаңы" боло албайт; гезиттин башка жеринде талкууланышы керек эле.
- Эгерде сиздин изилдөөңүз "аракетке чакыруу (окурмандар бул изилдөөгө жооп катары кабыл алышы керек болгон жооп)" менен жыйынтыкталса, аны ушул бөлүмгө да киргизиңиз. Бул элемент адатта контурдун аягы болуп саналат.
Кеңештер
-
Калыпты колдонуунун артыкчылыктарын түшүнүү сиздин схемаңызды өркүндөтүүгө түрткү болот.
- Жакшы план сиздин кагазыңызда эмнени жазууну билүүгө жардам берет, ошону менен жазуучунун блогун азайтуу.
- Контурлар логикалык тартипте берилиши үчүн идеялардын шайкештигин сактоого жардам берет.
- Сиздин талкуунун негизги темадан алыстап кеткенин текшерүү үчүн контурду колдонуңуз.
- Контурлар курстук иш жазууга болгон мотивацияны жогорулатат, анткени сиз кагазды бүтүрүү үчүн дагы эмне кылыш керек экенин билесиз.
- Контурлар тема боюнча идеяларыңызды уюштурууга жана алардын бири -бирине кандай байланышы бар экенин түшүнүүгө жардам берет.
