Изилдөө иштерин жүргүзүү изилдөө натыйжасын талдоонун негизинде аргументтерди даярдоону камтыйт. Изилдөө иштери, адатта, орто мектептин же колледждин деңгээлинде берилген тапшырмалар. Кагаз мазмуну илим илиминен орто кылым тарыхына чейин кеңири темаларды камтышы мүмкүн. Изилдөө кагазын жазуу, айрыкча, сиз жаңыдан баштаганда өтө оор болушу мүмкүн. Идеяларыңызды жана булактарыңызды туура уюштуруу менен, изилдөө ишин жазууну баштоо оңой болот жана жазууда кыйынчылыктар аз болот.
Кадам
6 -жылдын 1 -бөлүгү: Дайындоого даярдык
Кадам 1. Жумуштун сүрөттөмөсүн кунт коюп окуңуз
Көпчүлүк илимий иш тапшырмалары белгилүү эрежелер менен мугалимдер тарабынан берилет. Жазууну баштоодон мурун, кагаздын эмнени сурап жатканын так түшүнүп алыңыз. Сиз билишиңиз керек болгон кээ бир нерселер:
- Кагаздын узундугу.
- Шилтемелердин саны жана түрлөрү.
- Кагаз темасы. Белгилүү бир тема жаатында жазууңузду суранасызбы же өзүңүздүн темаңызды тандооңузду суранасызбы? Сиздин мугалимдериңиз/лекторлоруңуз теманы тандоо боюнча сунуштарды беришеби? Темаларды тандоодо кандайдыр бир чектөөлөр барбы?
- Кагаз тапшыруу мөөнөтү.
- Документтерди тапшырардан мурун башка тапшырмаларды тапшырышыңыз керекпи? Мисалы, мугалимиңиз/мугалимиңиз сизден карап чыгуу үчүн болжолдуу долбоорду же даяр кагаз менен кошо бериле турган кагаздын схемасын берүүнү сурашы мүмкүн.
- Сиз колдоно турган формат. Сиздин кагазыңыз эки интервалдуу болушу керекпи? Сиз аны КАНДАЙ форматта жазышыңыз керек? Сиз библиография түзүшүңүз керекпи?
- Эгерде сиз жогоруда көрсөтүлгөн нерселердин кайсынысына ишенбей жатсаңыз, лекторуңуздан/мугалимиңизден суроодон тартынбаңыз.
Кадам 2. Жазуу үчүн куралдарды даярдаңыз
Көптөр ноутбук аркылуу жазууну жакшы көрүшөт. Калгандары калем менен китептерге жазууну жактырышат. Жазуу үчүн керектүү бардык материалдарыңыз бар экенин текшериңиз. Компьютериңиздин туура иштеп жаткандыгын жана жазууга материалыңыз жетиштүү экенин текшериңиз.
Эгерде сизде интернетке туташкан компьютер жок болсо, бирок сизге керек болсо, университетте, мектепте же китепканада компьютерге кирүүгө уруксат сурап көрүңүз
Кадам 3. Тапшырманы кичине бөлүктөргө бөлүп, анан иш графигин түзүңүз
Көп учурда, изилдөө кагазын түзүү көптөгөн этаптарды камтыйт; алардын ар бири көп убакытты талап кылат. Эгерде сиз жакшы кагаз жазгыңыз келсе, анда ар бир этапты бүтүрүү үчүн жетиштүү убакыт - жок дегенде бир -эки күн болушу керек. Изилдөө жана кагаз жазуу үчүн керектүү идеалдуу убакыт - эки жума. Убакыттын узактыгы тапшырманын узактыгына, кагаздын темасын билүүңүзгө, жазуу стилиңизге жана башка тапшырмаларыңызга байланыштуу бир нече факторго көз каранды болот. Бул жерде сиздин муктаждыктарыңызга ылайыкташтырылган жалпы графиктин мисалы:
- 1 -күн: Окууну баштаңыз жана теманы чечиңиз
- 2 -күн: Изилдөө ресурстарын чогултуу
- 3 -күн 5: Изилдөөнүн жыйынтыктарын окуп, жазыңыз
- 6 -күн: Кагаздын контурун даярдаңыз
- 7 -чи күнү 9: Биринчи долбоорду жазуу
- 10 -күн ж.б.: Долбоорду аягына чейин карап чыгыңыз
- Илимий иштин көлөмү жана татаалдыгы өтө өзгөрмөлүү. Жогорку класстын окуучусунун документин толтуруу эки жумага созулат, аспиранттын иши бир жылга созулат, ал эми профессор үчүн ал өз тармагы боюнча жазган кагазды даярдоо үчүн жылдар талап кылынышы мүмкүн.
Кадам 4. Концентрация үчүн орун бере турган бир нече жерлерди тандаңыз
Кээ бир адамдар жеке окуу бөлмөсү же китепкана сыяктуу тынч жана обочолонгон чөйрөдө окуганды жана жазганды жакшы көрүшөт. Башкалары кафе же жатаканадагы эс алуу бөлмөлөрү сыяктуу көп иш -аракеттерге ээ болгон жерлерге көбүрөөк көңүл топтой алышат. Курстук ишиңизди жазуу үчүн бир нече ыңгайлуу жерлерди табыңыз. Бул жерлерде шайкеш жарык (идеалдуу түрдө, табигый жарык кире турган терезелери бар) жана ноутбукуңуздун розеткасы бар экенин текшериңиз.
6 -жылдын 2 -бөлүгү: Изилдөө темасын аныктоо
Кадам 1. Теманы өзүңүз аныктап алышыңыз керек экенин билип алыңыз
Адатта, изилдөө темасы мугалим тарабынан аныкталат. Темаңыз да аныкталгандан кийин, кийинки кадамга өтүңүз. Бирок, сиз өзүңүздүн темаңызды өзүңүз тандай аласыз, чечим кабыл алуу үчүн бир аз убакыт керек болот.
Кадам 2. Дайындоо эрежелерине дал келген теманы тандаңыз
Тема бекер болсо дагы, сиз дагы эле белгилүү бир эрежелер менен чектелип каласыз. Сиздин темаңыз сиз алып жаткан класска жана тапшырмага ылайык келиши керек. Мисалы, сиздин темаңыз класста берилген нерсеге байланыштуу болушу мүмкүн. Же, сиздин темаңыз Француз революциясына байланыштуу болушу керек. Тапшырманы түшүнгөнүңүздү жана темаңыз тапшырмага ылайыктуу экенин текшериңиз.
Мисалы, микробиология курсунун окутуучусу Агартуу боюнча комплекстүү изилдөө ишин кабыл албайт. Анын сыңарындай, Ф. Скотт Фицджеральд боюнча кагаз сураган америкалык адабият профессору, эгер сиз Жефф ван дер Меер жөнүндө дилбаян тапшырсаңыз, бактылуу болбойт. Сиздин эссе темаңыз актуалдуу бойдон кала берерин текшериңиз
3 -кадам. Сизди кызыктырган темалардын тизмесин түзүңүз
Тапшырманы аткаруу эрежелерин түшүнгөндөн кийин, тиешелүү темаларды издеп баштасаңыз болот. Жакшы теманы дароо табууга жакшы мүмкүнчүлүк бар. Бирок, көп учурда, сизге ылайыктуусун табуудан мурун, аны көпкө чейин издөөгө туура келет. Сиз тандаган потенциалдуу темалар сизди кызыктырып жаткандыгын текшериңиз. Бул маанилүү, анткени сиз аны изилдөөгө көп убактыңызды сарптайсыз, демек, эгер сиз аны ырахаттансаңыз, тапшырма жагымдуу болот. Сиз теманы төмөнкү жолдор менен издесеңиз болот:
- Окуу китептерин жана лекцияларга көңүл буруңуз. Сизди кызыктырган тема барбы? Китептерде сүйлөмдөрдүн астын сызып жатасызбы, анткени алар жөнүндө көбүрөөк билгиңиз келеби? Бул нерселер сизди темага алып келиши мүмкүн.
- Эң эсиңизде болсун, сизге эң жаккан окуу тапшырмасы. Окуу сиз үчүн темага салым кошо алат.
- Лекциялар жөнүндө классташтарыңыз менен сүйлөшүңүз. Сизди кызыктырган (жана кызыктырбаган) нерселерди талкуулаңыз.
4 -кадам. Теманы тандаңыз
Кызыктуу темалардын тизмесин жазгандан кийин, аларды бир -бирден текшерип көрүңүз. Сизди чындап кызыктырган нерсе барбы? Алардын ортосунда окшоштукту таптыңызбы? Мисалы, тизмеңиздеги темалардын жарымы Биринчи дүйнөлүк согушта курал менен байланыштуу болсо, сиздин кызыгууңуз ошол жакка көбүрөөк багытталышы мүмкүн. Теманы тандоодо эске алуу керек болгон башка нерселер:
- Тапшырмаларга ылайыктуулугу. Тема бардык тапшырма эрежелерине жооп береби?
- Тема боюнча жеткиликтүү изилдөө материалынын көлөмү. Мисалы, Индонезиядагы сыйынуу жайлары темасында көп маалымат болушу керек. Бирок, Банумас шаарындагы католик чиркөөсүнүн рэп ырларына берген жообуна байланыштуу шилтемелердин саны өтө көп болбошу мүмкүн.
- Тема канчалык тар суралган. Кээ бир кагаз тапшырмалары абдан конкреттүү темаларды сурайт: мисалы, сизден бир нерсенин тарыхын изилдөө талап кылынышы мүмкүн (мисалы, үстү). Башка кагаз тапшырмалары кененирээк болушу мүмкүн, мисалы, Индонезия Республикасынын көз карандысыздыгы үчүн күрөшкө аялдарды тартуу жөнүндө. Эгерде сиздин темаңыз жетишерлик тар болсо, анда сиз маалыматтын кенендигине аз кабылып каласыз жана маалымдама булактарын тереңирээк түшүнө аласыз. Мисалы, сиз "Экинчи Дүйнөлүк Согуш" темасында 10 беттен турган идеалдуу кагаз жаза албайсыз. Тема өтө кенен жана оор. Бирок, сиз "Индонезия гезиттеринде Экинчи дүйнөлүк согуштун сүрөттөрү" деген темада 10 барактан турган жакшы кагаз жаза аласыз.
Кадам 5. Потенциалдуу тема боюнча булактарды бир -эки саатка чейин карап чыгыңыз
Белгилүү бир теманы тандоону чечүүдөн мурун, шилтемелерди өтө кылдат окубаңыз, анткени бул убакытты текке кетирет. Бирок, сиз тизмеңиздеги темаларга байланыштуу нерселерди аралай аласыз. Сиз тема өтө кенен же тар экенин билсеңиз болот, же сиз тапшырманын теманын канчалык деңгээлде тиешелүүлүгүн тааный аласыз. Аны бир караганда окуп чыккандан кийин, сиз:
- Колдонула турган теманы чечип, ал жөнүндө жаза баштаңыз
- Тандалган темага өзгөртүүлөрдү киргизүүнү же киргизбөөнү аныктаңыз
- Теманы колдонууга болобу же жокпу, аныктаңыз жана тизмеңиздеги башка темалар колдонулаарын текшериңиз
Кадам 6. Темаңызды мугалим менен талкуулаңыз
Көптөгөн мугалимдер, лекторлор жана окуу ассистенттери доклад жазып жаткан студенттерге кеңештерин жана сунуштарын берүүгө кубанычта болушат. Эгерде сиз темаңыздын жакшы же жакшы эместигин билбесеңиз, анда лекторлордун бири сизге багыт бере алат. Кагаз идеяларыңызды талкуулоо үчүн жолугушууга жазылыңыз.
- Колдонмону кайдан издөө керектигин же кагазды кантип түзүүнү сунуштоо үчүн мугалим же лектор менен эрте талкуу жүргүзүү жакшы.
- Дайыма даярданып келип, гезиттин темасын жакшы айт. Профессоруңуз же мугалимиңиз аларга ойлонулган темалар жана идеялар менен келишиңизди каалайт.
6 -жылдын 3 -бөлүгү: Изилдөө материалдарын чогултуу
Кадам 1. Негизги булактарды чогултуу
Негизги булактар сиз жазган түпнуска объекттер, ал эми экинчи булактар - негизги булак тууралуу комментарийлер. Эгерде сиз коомдук илимдер же искусство боюнча изилдөө ишин жазып жатсаңыз, анда сизде негизги булак болушу мүмкүн. Табигый илимдер боюнча баштапкы булак анализине муктаж болушуңуз күмөн. Документтин темасына салыштырмалуу сизге керек болушу мүмкүн:
- Адабий чыгарма
- Кино
- Кол жазма
- Тарыхый документтер
- Кат же күндөлүк
- Сүрөт
Кадам 2. Интернеттен экинчи булактарды жана шилтемелерди издеңиз
Көптөгөн университеттер жана мектептер маалымдама материалдарын табуу үчүн онлайн маалымат базаларына жазылышат. Бул маалымат базалары илимий макалаларды, академиялык монографияларды, илимий иштерди, булак индекстерин, тарыхый документтерди же башка материалдарды табууга жардам берет. Темага тиешелүү материалдарды издөө үчүн ачкыч сөздөрдү издөө мүмкүнчүлүгүн колдонуңуз.
- Эгерде сиздин мектеп негизги маалымат базаларына жазылбаса, анда сиз интернеттен ачык журналдарды издей аласыз же Jstor жана Google Scholar менен катуу изилдөө материалдарын издей баштайсыз. Бирок, сиз интернеттен тапкан маалыматыңызга да этият болушуңуз керек.
- Кээде, бул маалымат базалары булакка түз жетүүнү камсыз кылат - мисалы, илимий макаланын PDF версиясы. Башка учурларда, маалымат базасы сизге китепканадан өзүңүздү издөөгө туура келген макаланын аталышын берет.
Кадам 3. Шилтемелерди чогултуу үчүн китепканадан издөө системасын колдонуңуз
Изделүүчү маалымат базаларынан тышкары, жергиликтүү, университет же улуттук китепканалардын коллекцияларында маалымдама булактары бар. Тиешелүү аталыштарды, авторлорду, ачкыч сөздөрдү жана темаларды издөө үчүн китепкананын издөө системасын колдонуңуз.
Аталыштардын, авторлордун, макалалардын номерлеринин жана булактардын жайгашкан жерлеринин толук тизмеси бар экенине ынангыла. Себеби, сиз аны кайра карап чыгууга туура келиши мүмкүн
Кадам 4. Китепканага барыңыз
Көпчүлүк китепканалар темаларын текчелери боюнча уюштурушат. Эгерде сиз бир темада материал издесеңиз, анда китептер бири -бирине жакын жайгашкан. Китепкананын издөө системасын колдонуу менен жүргүзүлгөн издөө натыйжалары сизди тиешелүү китептерди табуу үчүн керектүү жерлерге багыттайт. Ошондой эле сиз издеп жаткан китептердин тегерегиндеги текчелерди караганыңызды текшериңиз, анткени сиз интернеттен издөө жүргүзгөндө пайда болбогон тиешелүү булактарды таба аласыз. Темаңызга байланыштуу болушу мүмкүн болгон башка китептерди да текшериңиз.
Көптөгөн китепканалар айрым китептерди коллекциянын калган бөлүгүнөн өзүнчө бөлүмгө коюшат. Кээде бул китептердин китепканадан чыгуусуна тыюу салынат, андыктан көчүрмөсүн көчүрүү же санарип сканерлер аркылуу жасоого туура келет
5 -кадам. Китепканачы менен сүйлөшүңүз
Китепканачылар иштеген китепканалардагы коллекциялар тууралуу терең билимге ээ. Кээ бир китепкана системаларында мыйзам, табият таануу же адабият сыяктуу белгилүү бир тармактарда адис болгон китепканачылар бар. Китепканачы менен темаңыз жөнүндө сүйлөшүңүз. Ал сизге таң калыштуу жана пайдалуу булактарды көрсөтө алат.
Кадам 6. Булактын тактыгын текшериңиз
Ал жерде бир топ маалымат илинип турат. Алардын айрымдары так болушу мүмкүн, кээ бирлери туура эмес. Кээде так маалыматты тандоо өтө кыйын эмес. Бирок, сиз алган маалыматтын булагы жакшы тактыгын камсыз кылуу үчүн колдоно турган бир нече режимдер бар:
- Булактарыңыз эксперттер тарабынан каралып жаткандыгын тактаңыз. Эгерде чыгарма эксперттер тарабынан каралбаса, анда ал так эмес же анча ишенимдүү эмес.
- Популярдуу сайттарга көп ишенбеңиз. Википедия жана башка ушул сыяктуу сайттар терең анализ үчүн эмес, кыска маалымат үчүн пайдалуу булактар (мисалы, маанилүү даталар). Популярдуу сайттардагы маалыматты жеткиликтүү академиялык ресурстар менен текшериңиз.
- Беделдүү басмаканалар тарабынан чыгарылган китептерди издеңиз. Эгерде сиздин булагыңыз басылып чыккан китеп болсо, анда аны жакшы басып чыгаруучу басып чыгарганын текшериңиз. Көптөгөн ири басма мекемелери алдыңкы университеттер менен байланышы бар. Өз алдынча чыгарылган китептерден келген маалыматка ишенбеңиз.
- Өз тармагыңыздагы адистерден сүйүктүү журналдарын сураңыз. Кээ бир илимий жана академиялык журналдар башкаларга караганда сапаттуу. Бирок, студенттер үчүн жогорку сапаттагы журналдарды сапаты начар журналдардан айырмалоо өтө кыйын болот. Андыктан эң ишенимдүү журналдар тууралуу эксперттердин пикирин сураңыз.
- Жакшы шилтемелери же цитаталары бар булактарды издеңиз. Адатта, көпчүлүк илимий изилдөөлөрдүн натыйжалары жакшы библиографияга ээ болот. Эгерде сиз библиографиясы жок макаланы тапсаңыз, анда автор башка адамдардын изилдөөлөрүн карап чыккан эмес.
Кадам 7. Андан ары киргизүү үчүн цитатаны окуңуз
Андан ары изилдөө үчүн идея издөөнүн эң жакшы жерлеринин бири цитаталар тизмесинде же библиографияда. Библиографияда авторлор изилдөөлөрүндө колдонгон маалымат булактарын тизмектешет. Аны колдонуп, сиз бул булактарды издеп, аларды окуй аласыз. Эгер сиз жазуучунун корутундусун жактырсаңыз, ал колдонгон булактарды текшерип көрүңүз.
8 -кадам. Изилдөө материалдарын жакшы уюштуруңуз
Бул жерде, балким, сизде бир топ китептер, илимий макалалар, журналдар жана башка маалымат булактары бар. Материалдарды иретке келтирүү системасын орнотуңуз. Мисалы, макалаларды кармап туруу үчүн компьютериңизде өзүнчө папка түзүп же изилдөө китептериңизди ошол текчеде уюштурсаңыз болот. Бул ресурстарды жоготууга жол бербеңиз.
6 -жылдын 4 -бөлүгү: Изилдөө материалдарын акылдуулук менен колдонуу
Кадам 1. Негизги булактарды кылдат талдаңыз
Эгерде сиз негизги булакты талдаган изилдөө ишин жазып жатсаңыз, анда негизги материалдарды мүмкүн болушунча кылдат изилдеп баштаңыз. Аны кунт коюп окуңуз, кылдат байкаңыз, андан майда -чүйдөсүнө чейин белгилеңиз. Сиз үчүн пайдубал түзүүгө жардам бере турган алгачкы байкоолорду жазып көрүңүз. Тема боюнча эксперттердин пикирлерин окуй баштаганда оюңуздун жоголушуна жол бербеңиз.
2 -кадам. Кошумча материалдарды актуалдуулугу үчүн скандаңыз
Бардык булактар сиздин изилдөө темаңызга бирдей тиешелүү болот деп ойлобоңуз. Кээ бир аталыштар мазмунга дал келбеши мүмкүн, кээде жакшы эмес же темадан четтеп кеткен изилдөө жыйынтыктарын таба аласыз. Сиз чогулткан ресурстардын жарымы гана сиз тарабынан колдонулат деп ойлойбуз. Деталдуу эскертүүлөрдү жазууну баштоодон мурун, булактын терең окууга арзый турганын аныктаңыз. Муну тез жасоонун кээ бир жолдору:
- Негизги темаларды аныктоо үчүн бөлүмдүн жана бөлүмдүн аталыштарын сканерлеңиз. Сизге тиешелүү болушу мүмкүн болгон конкреттүү бөлүмдөрдү же бөлүмдөрдү кыстарыңыз.
- Алгач киришүүнү жана корутундуну окуңуз. Эки бөлүмдө автор тарабынан камтылган темалар жана бул темаларды сиз колдоно алаарыңыз сүрөттөлөт.
- Булактын автору кандай талкууга катышканын билүү үчүн, шилтемелерди караңыз. Эгерде сиз психология боюнча кагаз жазып жатсаңыз жана ал кагазга шилтемелер толугу менен философтордон алынган болсо, анда бул кагаз сизге тиешеси жок болушу мүмкүн.
Кадам 3. Кайсы материалдарды терең окуй турганыңызды, жарымын гана окуй турганыңызды жана колдонбой тургандыгыңызды чечиңиз
Изилдөө материалдарын карап чыккандан кийин, кайсы материалдар изилдөөңүздө эң пайдалуу болорун аныктаңыз. Кээ бир ресурстар абдан пайдалуу болот, жана сиз аларды толугу менен окууну каалашыңыз мүмкүн. Бирок, кээ бир башка булактар сиздин изилдөөңүзгө тиешелүү болгон мазмундун кичинекей бөлүгүн гана камтышы мүмкүн. Башка булактарга тиешеси жок мазмун болушу мүмкүн, демек, сиз алардан арыла аласыз.
4 -кадам. Көңүл буруңуз
Маалыматтын көлөмү кагаз жазууда сизди каптап кетиши мүмкүн. Сиз жаңы түшүнүктөрдү, терминдерди жана аргументтерди ачасыз. Өзүңүздү ирээтке келтирүү үчүн (жана окуганыңызды так эстеп калуу үчүн), деталдуу жазууларды алып жатканыңызды текшериңиз. Бул эскертүүлөрдү, мисалы, компьютериңиздеги өзүнчө блокнотко же текст иштетүүчү документке жазсаңыз болот.
- Булактын негизги аргументи же тыянагы
- Методология колдонулат
- Булактан алынган негизги далилдер
- Булак үчүн жыйынтыктардын альтернативдүү түшүндүрмөсү
- Сизди таң калтырган же чаташтырган нерселердин баары
- Негизги терминдер жана түшүнүктөр
- Сиз макул болбогон нерселер же булактын аргументи жөнүндө күмөн саноо
- Булактарга байланыштуу суроолор бар
- Пайдалуу цитаталар
Кадам 5. Маалыматты кылдаттык менен келтириңиз
Эскертүүлөрдү жазып жатканда, кайсы маалымат булагы сизге кайсы маалыматты бергенин так көрсөтүңүз. Көбүнчө цитаталарга автордун аты, жарыяланган күнү, жарыяланган аталышы, журналдын аталышы (эгер тиешелүү болсо) жана барактын номери кирет. Киргизилиши мүмкүн болгон башка маалымат - басмакананын аты, басылмага кирүү үчүн колдонулган сайт жана булак жарыяланган шаар. Эсиңизде болсун, эгер сиз анда камтылган маалыматты колдонсоңуз, анда булакка шилтеме кылууңуз керек. Муну аткарбоо плагиат же академиялык абийирсиздик боюнча айыптоолорго алып келиши мүмкүн.
- Мугалимиңиз сураган цитата форматын колдонуңуз. Көбүнчө цитатанын форматтарына төмөнкүлөр кирет: MLA, Чикаго, APA жана CSE. Бул форматтардын ар биринде жазуу боюнча көрсөтмө бар, андыктан булактарды туура келтире аласыз.
- EndNote жана RefWorks сыяктуу цитатанын форматын оңой орнотууга жардам бере турган көптөгөн компьютердик программалар бар. Кээ бир текст иштетүүчү системаларда библиография түзүүгө жардам бере турган цитаталар программасы да бар.
Кадам 6. Маалыматты иретке келтирүү жана консолидациялоо
Булактан белгилей берсеңиз, сиздин темаңызга байланыштуу белгилүү үлгүлөр чыга баштайт. Сиз кандайдыр бир пикир келишпестиктерди таптыңызбы? Бир нерсе боюнча жалпы консенсус барбы? Көпчүлүк булактарда талкуунун негизги темасы камтылган жокпу? Эскертүүлөрүңүздү ошол негизги үлгүлөрдүн негизинде уюштуруңуз.
6 -жылдын 5 -бөлүгү: Скелеттин жасалышы
Кадам 1. Кагазды белгилөө үчүн жаңы бош документти ачыңыз
Схема изилдөө кагазын жазуунун ачкычы, өзгөчө узунураак. Контур кагаздын мазмунуна көңүл бурууга жардам берет. Мындан тышкары, алкак жазуу процессин да жеңилдетет. Жакшы планда толук абзацтарды камтуунун кереги жок экенин унутпаңыз. Анын ордуна, контур кийинчерээк кайра уюштурулууга тийиш болгон негизги маалыматты гана камтыйт. Буга төмөнкүлөр кирет:
- тезистин билдирүүсү
- Тема сүйлөмү, негизги далилдер жана ар бир абзац үчүн негизги тыянак
- Кадимки абзац тартиби
- Жыйынтыктоочу билдирүү
Кадам 2. Убактылуу диссертация арызын жазыңыз
Көпчүлүк илимий иштерди жазуу үчүн, колдо бар далилдерге жана өз анализиңизге таянып аргумент келтиришиңиз керек болот. Сиз тезисти колдонуу менен аргументиңизди киргизесиз жана кийинки абзацтардын калган бөлүгү ошол билдирүүгө байланыштуу болот. Диссертациялык билдирүү төмөнкүдөй билдирүү болушу керек:
- талаш Бир нерсе жалпы билим же негизги факт деп айта албайсыз. "Асман көк", мисалы, тезистик билдирүү эмес.
- Ынандыруучу. Сиздин тезис далилдерге жана терең анализге негизделиши керек. Жапайы, салттуу эмес же далилденбеген тезисти жазба.
- Сиздин тапшырмаңыз боюнча. Сиз кагазды жазууда бардык параметрлерди жана көрсөтмөлөрдү сактоого тийишсиз.
- Бош орунга ылайык жасалышы мүмкүн. Диссертацияңызды курч жана багытталган кылыңыз. Муну менен сиз жеткиликтүү мейкиндикте айткан пункттарыңызды далилдей аласыз.
3 -кадам. Контурдун чокусуна диссертация жазыңыз
Калганынын баары диссертацияга байланыштуу болгондуктан, аны ар дайым эстен чыгарбоо керек. Арызды контурдун башына чоң тамгалар менен жазыңыз.
- Эгерде сиз тезисти жазышыңыз керек болсо, аны өзгөртүңүз. Кагаз жазып жатканда оюңуз өзгөрүшү мүмкүн.
- Киришүүгө киргизиле турган башка негизги нерселер - бул изилдөөнүн ыкмалары, параметрлери жана кийинки бөлүмдөрдүн планы.
4 -кадам. Тема үчүн керектүү негизги маалыматты ойлонуп көрүңүз
Көптөгөн документтердин башында окурмандарга өз темасы жөнүндө маалымат берген бөлүм бар. Көпчүлүк учурларда, сиз дагы башка изилдөөчүлөрдүн сиздин темаңыз жөнүндө айткандарын талкуулашыңыз керек (адабиятты карап чыгуу). Окурман гезиттин мазмунун жакшыраак түшүнө алышы үчүн сиз түшүндүрүшүңүз керек болгон маалыматтардын тизмесин түзүңүз.
Кадам 5. Диссертациянын чындыгын далилдөө үчүн сизге керек болгон маалыматты ойлонуп көрүңүз
Туура экениңизди далилдөө үчүн кандай далил керек? Сиз тексттик, визуалдык, тарыхый же илимий далилдерге муктаж болосузбу? Сизге эксперттик корутунду керекпи? Бул далил үчүн жазууларыңызды текшериңиз.
Кадам 6. Абзацтын негизги бөлүгүнүн контурун түзүңүз
Абзацтын негизги бөлүгү - бул сиздин изилдөөңүз жана анализиңиз. Көпчүлүк абзацтар бир нече сүйлөмдөн турат жана ал сүйлөмдөрдүн баары бири -бири менен байланышта болушу керек. Идеалында, ар бир дене пункту мурунку абзацты толуктап, аргументиңизди күчөтөт. Адатта, ар бир дене абзацка ээ болот:
- Кандай далилдер түшүндүрүлөрүн жана анын актуалдуулугун көрсөтүүчү тема сүйлөмү.
- Далилдерди цитаталар, илимий изилдөөлөрдүн жыйынтыктары же сурамжылоонун жыйынтыктары түрүндө берүү.
- Далил үчүн сиздин анализиңиз.
- Далилдердин башка изилдөөчүлөр тарабынан кантип колдонулганын талкуулоо.
- Анализдин маанисин түшүндүргөн бир же эки сүйлөм.
Кадам 7. Дененин абзацтарын уюштуруңуз
Ар бир дене пункту өзүнчө турушу керек. Бирок, дененин пункттарынын ар бири диссертацияңызды талашуу үчүн бири -бирин толуктап турушу керек. Дененин абзацтарын ээрчүүгө жана түшүнүүгө оңой түзүлүшү менен иреттеңиз. Бул тартип сиз жазып жаткан темага жараша болот, бирок жалпысынан алганда, сиз дене абзацтарыңызды төмөнкү жолдор менен түзө аласыз:
- Хронологиялык. Мисалы, эгерде сиздин илимий эмгегиңиз артефактын тарыхын талкууласа, анда анын негизги өзгөчөлүктөрүн хронологиялык тартипте талкуулагыңыз келиши мүмкүн.
- Концептуалдык. Сиз кагазыңыздагы негизги темаларды чечип, ар бир түшүнүктү жекече талкуулашыңыз керек болот. Мисалы, эгер сиздин кагазыңызда кайсы бир тасма гендердик, расалык жана сексуалдуулукту чагылдырса, бул түшүнүктөрдүн ар бирине тиешелүү өзүнчө бөлүмдөрдү түзүңүз.
- Масштабга негизделген. Мисалы, эгер сиздин гезитиңизде вакциналардын таасири талкууланса, калктын саны боюнча талкууну уюштуруңуз - кичинеден чоңуна чейин, мисалы, вакцинанын айылга, андан кийин өлкөгө, акыры дүйнөгө.
- "Ооба-жок" деген структурага негизделген. "Ооба-жок" структурасында сиз бир көз карашты ("ооба" перспективасын), андан кийин ага карама-каршы келген башка көз карашты ("жок" көз карашын) сунуштайсыз жана акыры сиз ар бир көз караштын эң жакшы бөлүктөрү.жаңы теорияны түзүү ("даяр" бөлүгү). Мисалы, эгерде сиздин кагазыңыз кээ бир медициналык камсыздандыруу провайдерлери акупунктурага эмне үчүн ишенерин жана башкалары эмнеге ишенбей турганын түшүндүрүп берсе, сиз бул структураны колдоно аласыз. Документтин аягында, бул нерсени эки көз караштан туура жана туура эместигин түшүндүрүү үчүн колдонсоңуз болот.
- Биз дене абзацтарынын ортосунда өткөөл сүйлөмдөрдү киргизүүнү сунуштайбыз. Өткөөл сүйлөм менен окурман андагы аргументтердин жайгашуусун жакшыраак түшүнөт.
Кадам 8. Кошуу керек болгон башка бөлүктөр жөнүндө ойлон
Тапшырмаңыздын талааларына же параметрлерине салыштырмалуу, дене абзацынан тышкары кошумча бөлүмдөр талап кылынышы мүмкүн. Бөлүмдөр ар кандай болушу мүмкүн, андыктан окуу программасын текшериңиз же түшүндүрмө алуу үчүн мугалимиңиз менен кеңешиңиз. Бул кошумча бөлүмдөр төмөнкүлөрдү камтышы мүмкүн:
- Реферат
- Адабиятты карап чыгуу
- Илимий сүрөттөр
- Методика бөлүмү
- Жыйынтык бөлүмү
- Тиркеме
- Шилтемелер
Кадам 9. Корутундулар үчүн негиз түзүңүз
Күчтүү тыянак сиздин тезистиңиздин туура экенин айткан акыркы билдирүү катары кызмат кылат. Жыйынтыктар бүтүндөй мазмунду кайра чогултуп, өз көз карашыңыздан күчтүү далил келтириши керек. Бирок, сиздин тыянагыңыз сиз иштеп жаткан тармакка ылайык башка функцияларды да камтышы мүмкүн. Алардын ичинен:
- Мүмкүн болгон терс же альтернативдүү түшүндүрмөлөр сиздин изилдөөңүздүн жыйынтыктары
- Кошумча суроолор дагы изилденет
- Сиздин темаңыздын талкууга тийгизген таасири боюнча күтүүлөрүңүз
6 -жылдын 6 -бөлүгү: Жазуудагы кыйынчылыктарды жеңүү
1 -кадам. Паника кылбаңыз
Көпчүлүк адамдар, айрыкча, илимий иш жазуу сыяктуу абдан чоң тапшырмага туш болгондо, жазууда кыйынчылыктарга туш болушат. Тынчтангыла, терең дем алгыла: бул кыйынчылыкты бир нече жеңил амалдар жана ыкмалар менен жеңе аласыз.
Кадам 2. Ой жүгүртүүңүз үчүн бекер жазуу көнүгүүлөрүн жасаңыз
Эгер жазууну улантуу кыйын болсо, контуруңузду бир нече мүнөткө артка калтырыңыз. Андан кийин, темаңызга тиешелүү болгон нерселерди жазууга аракет кылыңыз. Сиздин оюңузча, эмнени тарбиялоо маанилүү? Башка адамдар үчүн эмнени билүү маанилүү деп ойлойсуз? Темаңыз боюнча кызыктуу жана кызыктуу нерселерди эстеп көрүңүз. Жөн эле бир нече мүнөткө жазуу - сиз жазган нерселер кагаздын акыркы долбооруна киргизилбесе дагы - уюшкандыкта жазууга жардам берүү үчүн идеялардын агышына жардам берет.
Кадам 3. Жазуу үчүн ар кандай бөлүмдөрдү тандаңыз
Башынан аягына чейин изилдөө ишин жазуунун кажети жок. Катуу планга ээ болгондон кийин, кагазыңыз кайсы абзацты биринчи жазганыңызга карабастан иштейт. Эгерде сиз киришүү жазуу кыйын болсо, биринчи жазуу үчүн эң кызыктуу дене абзацын тандаңыз. Муну кылуу менен сизге татаал бөлүмдөрдү кантип жазуу керектиги боюнча идеялар берилет.
4 -кадам. Эмнени айтып жатканыңызды үнүңүз менен айтыңыз
Эгерде татаал сүйлөмдү же түшүнүктү жазуу кыйын болсо, аны кагаз жүзүндө эмес, оозеки түшүндүрүп көрүңүз. Концепция жөнүндө башкалар менен талкуулаңыз. Телефон аркылуу түшүндүрүп көрүңүз. Жакшы кыла алгандан кийин, кагазга жаз.
Кадам 5. Биринчи долбооруңуз кемчиликтерге толо болсун
Биринчи долбоорлор эч качан идеалдуу болбойт. Сиз аны оңдоо баскычында оңдой аласыз. Мыкты сөздү табуу үчүн күрөшүүнүн ордуна, кийинки жолу ойлонууга жетишсиз деп ойлогон бөлүктөрүңүздү белгилеңиз. Балким, кийинки күнү ошол бөлүгү үчүн жакшы сөздөрдү аласыз. Азырынча, ойлоруңузду кагазга түшүрүүгө көңүл буруңуз.
6 -кадам. Сыртта сейилдеңиз
Кечиктирүүдөн оолак болуу керек, кээде мээңиз туура иштеши үчүн эс алуусу керек. Эгерде сиз бир сааттан ашык абзац менен күрөшүп жатсаңыз, анда үйдөн чыгып, 20 мүнөт таза аба менен эс алыңыз.
Кадам 7. Кагазды ким окуй турганын өзүңүздүн сүрөтүңүздү өзгөртүңүз
Кээ бирөөлөр жазууда кыйынчылыкка туш болушат, анткени алар, мисалы, бааларды берүүдө сараң болгон лектор сыяктуу өздөрүнүн документтерин окугандар үчүн тынчсызданышат. Бул тынчсызданууну жеңүү үчүн, кагазды башка адамдар үчүн жазып жатканыңызды элестетиңиз, мисалы: бөлмөлөшүңүз, ата -энеңиз, эжеңиз, жигитиңиз ж. Бул сиздин оюңузду жакшыраак уюштурууга жана өзүңүздү тынчтандырууга жардам берет.
Кеңештер
- Изилдөө кагазында иштөө үчүн өзүңүзгө көп убакыт бериңиз - идеалдуу дегенде, эки жума. Кээ бир документтерди туура толтуруу үчүн дагы көп убакыт талап кылынышы мүмкүн.
- Ар дайым тапшырманын максатына ылайык иштөө. Сиздин кагаз берилген талаптарга жооп берерин жана жогорку актуалдуулугун текшериңиз.
- Мугалимиңиз сураган форматка ылайык булактарды туура келтиргениңизди текшериңиз. Бул изилдөө кагазынын маанилүү бөлүгү.
- Жакшы изилдөө кагазынын ачкычы - булактар, күчтүү анализ жана уюшулган эссе структурасы. Эгерде сиз бул үч нерсени аткарган болсоңуз, анда сиздин илимий эмгегиңиз абдан жакшы болот.
- Документиңиз боюнча жетекчиңиз, профессор же классташыңыз менен сүйлөшүүдөн коркпоңуз. Көптөгөн мугалимдер окуучулар менен эссе жазуу стратегиясын, жакшы темаларды жана ресурстук ресурстарды талкуулоону жакшы көрүшөт.
Эскертүү
- Берилген маалымат түз цитата болбосо да, булакты кошпосоңуз, сиз плагиат деп эсептелесиз.
- Плагиат - бул өтө абийирсиз иш жана олуттуу кесепеттерге алып келиши мүмкүн, анын ичинде окуудан четтетүү, кампустан чыгаруу же курсту бүтпөө.
