Академиялык изилдөөлөрүңүздүн жүрүшүндө көптөгөн тексттерди талдооңуз талап кылынат. Текстти өзүңүз анализдөө кээде оор болушу мүмкүн, бирок муну кантип жасоону билгенден кийин оңой болуп калат. Кандайдыр бир текстти талдоодон мурун, аны кылдат изилдөө керек. Андан кийин, анализди көркөм же фантастикалык сценарийлерге дал келтирүү үчүн тууралаңыз. Акырында, керек болсо анализди жаза аласыз.
Кадам
Метод 4: Текстти изилдөө
Кадам 1. Текстке керектүү суроолорду же окуу максаттарын жазыңыз
Көпчүлүк учурда, бул сиздин мугалим/лектор тарабынан камсыз кылынат. Эгер андай болбосо, анда эмне үчүн текстти окуп жатканыңызды, андан эмнени алып салгыңыз келет жана аны кантип колдоносуз? Окуп жатып, маанилүү суроолорго же максаттарга жооп берүүгө аракет кылыңыз.
Бул суроолорго же максаттарга жоопторду текст жөнүндөгү эскертүүлөргө кошуңуз
Кадам 2. Текстти окуу
Сиз окубаган текстти талдоо кыйын болушу мүмкүн. Текстти жай жана деталдуу окуңуз. Окуп жатып, маанилүү суроого же максатыңызга жооп берген мазмунду издеңиз. Түшүнүү үчүн текстти бир нече жолу окуу керек болушу мүмкүн.
Текстти жок дегенде эки жолу окуу керек болсо да, бул узунураак тексттер үчүн кыйыныраак болушу мүмкүн. Эгер ушундай болсо, анда тексттин татаал бөлүмдөрүн гана кайра окуй аласыз
3 -кадам. Бөлгүчтү колдонуу менен текстке аннотация киргизиңиз жана четине эскертүүлөрдү жазыңыз
Аннотация текстти түшүнүүгө жардам берүү үчүн белгилөөнү билдирет. Тексттин маанилүү бөлүктөрүн бөлүп көрсөтүү үчүн ар кандай түстөгү Бөлгүчтөрдү колдонуңуз. Же болбосо, бөлүмдүн астын сызсаңыз болот. Тексттин четине эскертүүлөрдү, ойлорду жана кыскача жыйынтыктарды жазыңыз.
- Мисалы, негизги идеяны көрсөтүү үчүн сары түстү бөлгүчтү, ал эми колдоочу деталдарды бөлүп көрсөтүү үчүн кызгылт сары түстү белгилегичти колдонуңуз.
- Ойдон чыгарылган сценарийлер үчүн, башкы каармандардын ар бирине тиешелүү бөлүмдөр үчүн түрдүү түстүү Бөлгүчтөрдү колдонуңуз.
4 -кадам. Окуп жатканда жазып алыңыз
Негизги суроолорго же максаттарга жоопторду, тексттин ичиндеги идеяларды жана тексттин ичиндеги маанилүү маалыматты камтуу. Негизги идеяны жана колдоочу деталдарды текстке жазууну тактаңыз.
- Көркөм адабияттар үчүн каармандардын аттарын жана негизги маалыматын жазыңыз. Мындан тышкары, символизмге жана адабий түзүлүштөрдүн колдонулушуна көңүл буруңуз.
- Көркөм эмес тексттер үчүн маанилүү фактыларды, цифраларды, ыкмаларды жана даталарды тизмектеңиз.
5 -кадам. Тексттин ар бир бөлүмүн жалпылоо
Тексттин структурасын түшүнгөндөн кийин, кыскача кыскача жазуу автордун эмнени айткысы келгенин жакшыраак түшүнүүгө жардам берет. Эгерде текст бир нече бөлүмдөн турса, анда бөлүмдөрдүн корутундусун түзүңүз. Болбосо, сиз ар бир абзацтын же ар бир көп абзацтын корутундусун түзө аласыз.
Мисалы, романдын ар бир бөлүмүнүн жыйынтыгын чыгарыңыз. Же кыска макалаларда, ар бир абзацты кыскача жаз
Кадам 6. Текстке жообуңузду жазыңыз
Текстке болгон мамилеңиз аны талдоого жардам берет. Бирок, бүт анализди жеке оюңузга таянып жасабаңыз. Жоопту жана анализдин баарын карап көрүңүз. Жоопту калыптандыруу үчүн өзүңүзгө төмөнкү суроолорду бериңиз:
- Мен сценарийден эмнени алам?
- Мен бул темага кандай карайм?
- Бул текст кызыктуубу же маалыматтуубу?
- Бул маалымат менен эми эмне кылам?
- Бул текст чыныгы жашоодо кантип колдонулат?
Кадам 7. Тексттин "тескери" контурун түзүңүз
Тескери контур текст бар болгондон кийин түзүлөт жана тексттин контурун иштеп чыгууну көздөйт. Бул схема тексттин структурасын карап чыгууга жардам берет.
- Көркөм сценарийлер үчүн окуянын сюжетин жана маанилүү деталдарын жана адабий шаймандарын белгилеңиз.
- Көркөм адабият үчүн негизги ойлорго, далилдерге жана колдоочу деталдарга көңүл буруңуз.
Кадам 8. Башка текст анализин окуңуз
Тексттин башка анализин издөө сиздин алгачкы ойлоруңузга жана сезимдериңизге контекстти камсыз кылууга жардам берет. Сиз окуган нерселердин баарына кошулуунун кажети жок, же ишиңиз үчүн башка бирөөнүн анализине таянуунун кажети жок. Бирок, башка эксперттердин отчеттору, эсселери жана сын -пикирлери текстти жакшыраак түшүнүүгө жардам берет.
Бул анализди интернеттен тез издөө аркылуу табуу оңой. Тексттин атын жазыңыз, андан кийин "анализ" деген сөздү жазыңыз
Метод 2 2: Көркөм сценарийлерди изилдөө
Кадам 1. Кол жазманын контекстин карап чыгыңыз, мисалы, качан жазылган
Кол жазманын тек -жайын жана анын авторун билүү менен, сиз кол жазманын таасирин түшүнөсүз. Тексттин контекстин түшүнүү үчүн төмөнкү суроолорго жооп бериңиз:
- Сценарий качан жазылган?
- Чыгарманын тарыхый негизи кандай?
- Автордун тек -жайы кандай?
- Автор кайсы жанрда иштейт?
- Жазуучунун замандаштары ким болгон?
- Бул текст жалпысынан жазуучунун чыгармасында кантип өз ордун ээлейт?
- Автор кол жазманын шыктандыруусу менен бөлүштү беле?
- Автор кандай коомдон чыккан?
- Текст жазылган учурлар тексттин маанисин кантип калыптандырган?
Кадам 2. Кол жазманын темасын аныктоо
Тема теманы жана автордун бул боюнча ойлорун камтыйт. Сиз темаларды "скрипттен келген билдирүүлөр" деп ойлосоңуз болот. Автор эмнени айткысы келип жатат?
- Кыска аңгемеде бирден эки тема болушу мүмкүн, ал эми романда бир нече тема болушу мүмкүн. Кол жазмада бир нече темалар болсо, алар көбүнчө бири -бирине байланыштуу.
- Мисалы, фантастикалык романдын темалары "технология коркунучтуу" жана "кызматташуу тиранияны жеңе алат".
3 -кадам. Кол жазманын негизги идеясын аныктаңыз
Негизги идея көбүнчө сценарийдин темасына байланыштуу. Негизги идеяны аныктоо үчүн каармандарды, каармандардын ортосундагы мамилелерди, алардын иш -аракеттерин жана текстте пайда болгон көйгөйлөрдү карап көрүңүз.
- Каармандардын сөздөрүнө, кыймыл -аракетине жана ойлоруна көңүл буруңуз. Алардын мүнөзү жөнүндө эмнени айтышарын, ошондой эле мүмкүн болгон темаларды карап көрөлү.
- Символизмге, метафорага жана башка адабий каражаттарды колдонууга көңүл буруңуз.
4 -кадам. Негизги идеяны колдогон тексттин бөлүктөрүн аныктаңыз
Муну түшүндүрүү үчүн автор тарабынан түздөн -түз цитаталар келтирилген. Узунураак кол жазмалар үчүн кээ бирлерин таба аласыз. Мүмкүн болушунча көбүрөөк жазуу жакшы идея, айрыкча сизге эссе дайындалган же материал боюнча текшериле турган болсо.
Эгерде сиз аналитикалык эссе жазып жатсаңыз, бул цитатаны кол жазма жөнүндө жеке дооматты колдоо үчүн колдоно аласыз
Кадам 5. Автордун стилин текшериңиз
Автордун стили сүйлөмдөгү сөздөрдүн жайгашуусу болгон сөздөрдү, фразаларды жана синтаксисти камтышы мүмкүн. Тилдин стили кээде жалаң эстетикалык сапатка тиешелүү болсо да, стиль тексттин маанисине да салым кошо алат.
- Мисалы, Эдгар Аллан Понун стили поэзиянын жана аңгемелердин таасирин атайылап күчөтөт. Эгерде сиз анын кол жазмаларын талдап жатсаңыз, анын жеке тил стилине көңүл буруңуз.
- Дагы бир мисал катары Марк Твен өзүнүн Pudd'nhead Wilson романында диалектти колдонуп, Түштүк Американын ичиндеги кул ээлери менен кулдардын ортосундагы айырманы көрсөтөт. Твен сөздү жана синтаксисти колдонуп, коомдо бөлүнүүлөрдү түзүү жана калктын бөлүмдөрүн көзөмөлдөө үчүн тилди кантип колдонсо болорун көрсөтөт.
6 -кадам. Автордун "сүйлөө" обонун карап көрүңүз
Автордун обону - бул анын темага болгон мамилеси же сезими. Тилди тандоо, сүйлөмдөрдүн түзүлүшү жана тил каражаттарын колдонуу аркылуу авторлор сизди окурман катары теманы белгилүү бир жол менен сезүүгө жетелеген ар кандай обондорду жаратышы мүмкүн.
- Жалпы обондорго төмөнкүлөр кирет: кайгылуу, олуттуу, чыңалган, күлкүлүү жана мыскыл.
- Тон окуяда эмне болуп жатканын жана андан чоңураак теманы көрсөтө алат. Мисалы, Озунун керемет устасы Дороти Канзастан Озго кеткенде обонун өзгөртөт. Бул өзгөрүүнү тасмада түстүү айырма аркылуу көрүүгө болот, бирок романда бул өзгөрүү обондун өзгөрүшүндө чагылдырылган.
Метод 3 3: Nonfiction скрипттерин баалоо
1 -кадам. Автордун максатын аныктаңыз
Эмне үчүн автор бул чыгарманы жараткан? Бул максатты билүү менен сиз тексттин маанисин жакшыраак түшүнө аласыз. Максаттарды коюу үчүн өзүңүзгө төмөнкү суроолорду бериңиз:
- Темалар жана талаалар кандай?
- Сценарий эмнеге жетишти?
- Автор эмнени ойлонууга, ишенүүгө же сезүүгө түрткү берет?
- Кол жазмадагы идеялар жаңыбы же башкалардан алынганбы?
2 -кадам. Жазуучунун тилди, анын ичинде жаргон тилин колдонуусун изилдөө
Автордун сөз тандоосу, айрыкча жаргонго келгенде, сизге текстке айкыныраак көз карашты бере алат. Сиз каалаган аудиторияны, ошондой эле тексттин обонун аныктай аласыз.
- Жаргон тилин жана техникалык тилди колдонуу автордун талаадагы адамдар үчүн сценарий түзүп жатканынан кабар берет. Кол жазмалар көрсөтмөлөрдү камтышы мүмкүн же изилдөө ойлорун көрсөтүшү мүмкүн. Эгерде сиз автордун максаттуу аудиториясына ишенбесеңиз, техникалык терминдер жана жаргон жакшы көрсөткүчтөр болушу мүмкүн.
- Тон тексттин "атмосферасын" билдирет. Мисалы, изилдөөчүлөр адатта изилдөө жыйынтыктарын көрсөтүү үчүн расмий жана профессионалдуу обонду колдонушат, ал эми жазуучулар журнал макалаларын жазууда бейформал жана кокус обонду колдонушу мүмкүн.
3 -кадам. Автордун аргументин аныктаңыз
Автордун билдирүүлөрүн, ошондой эле кол жазмада айтылган бардык дооматтарды карап көрөлү. Кыскача айтканда, бардык аргумент ачык билдирүүлөрдө берилиши мүмкүн, бирок узун тексттерде бир нече дооматтар болушу мүмкүн.
- Эгер автордун аргументин табууда кыйынчылыктар болсо, кол жазмада келтирилген далилдерди карап чыгыңыз. Далилдер кандай идеяларды колдойт? Бул аргументтерди табууга жардам берет.
- Мисалы, билдирүү төмөнкүдөй болушу мүмкүн: “Маалыматтарга жана мисалдарга таянып, шайлоочулар өзүлөрү билген талапкерлерге көбүрөөк добуш беришет. Бул рационалдуу тандоо теориясынын идеясын колдойт. "Бул жердеги аргумент рационалдуу тандоо теориясын колдойт.
Кадам 4. Аргументти колдоо үчүн автор колдонгон далилдерди карап көрүңүз
Маалымат, фактылар же анекдоттор сыяктуу колдонулган далилдердин түрүн баалаңыз. Андан кийин, далил далилди толук жана так колдойбу же далилдер алсызбы, аныктаңыз.
- Мисалы, изилдөө жана статистикалык маалыматтарды камтыган далилдер аргумент үчүн көп колдоо көрсөтөт, бирок анекдоттук далилдер алсыз аргументти пайда кылат.
- Далилди өз сөзүңүз менен жазсаңыз болот, бирок бул милдеттүү эмес.
Кадам 5. Фантастикалык эмес тексттердеги пикирлерден фактыларды бөлүңүз
Сценарий фантастикалык эмес болсо да, автор, балким, өзүнүн жеке көз карашын камтыйт. Фактуалдуу маалыматтар да, автордук идеялар да анализдөө үчүн маанилүү, бирок сиз экөөнүн айырмасын билишиңиз керек. Автордун риторикалык же ынандыруучу ыкмаларды колдонгонуна көңүл буруп окуңуз.
- Мисалы, сиз ар кандай Highlighter түстөрүн колдонуу менен фактыларды жана пикирлерди баса аласыз. Же болбосо, бир жагы фактылар, экинчи жагы пикирлери бар диаграмма түзүңүз.
- Мисалы, бир автор мындай деп айта алат: “Сурамжылоого ылайык, элдин 79% ы билүүчү атын табуу үчүн бюллетендерди окушат. Албетте, бюллетендер шайлоочуларды тартуу үчүн иштелип чыккан эмес. "Биринчи сүйлөм факт, экинчи сүйлөм пикир.
Кадам 6. Сценарий өз максаттарына жете аларын аныктаңыз
Жазуучу пландаштырган нерсеге жеттиби? Сиздин анализиңизге таянып, сценарийдин эффективдүү экенин, эмне үчүн эффективдүү деп эсептээрин же эмне үчүн эмес экенин чечиңиз.
Мисалы, сиз рационалдуу тандоо теориясы боюнча кагазда аз статистика, бирок анекдоттук далилдер көп экенин таба аласыз. Бул сизди автордун жүйөсүнөн күмөн саноого алып келиши мүмкүн, башкача айтканда, автор максатына жеткен жок
Метод 4 4: Жазуу жана абзацтарды талдоо
Кадам 1. Текстке болгон көз карашыңызды түшүндүргөн тема сүйлөмүн түзүңүз
Текст боюнча кандай жыйынтык чыгардыңыз? Сиз тандаган текст кандай идеяларды колдойт? Бул маалыматты тема сүйлөмүн түзүү үчүн колдонуңуз.
- Бул жерде бир мисал: "Quicksand кыска аңгемесинде автор" кумдар "деген фразаны" өнөкөт оору менен жашоо "метафорасы катары колдонот".
- Бул жерде дагы бир мисал: "Франкенштейндин романында Шелли жаратылыштын калыбына келтирүүчү күчкө ээ экенин айтып, романтикалык доорду көрсөтөт".
2 -кадам. Контекстти түшүндүрүү менен колдоочу сүйлөмдөрдү бериңиз
Көз карашыңызды колдоо үчүн тексттин ичинен цитаталарды кошууңуз керек. Цитатанын текстте кантип берилгенин жана анын маанисин түшүндүргөн цитатаны сунуштоо жакшы.
Сиз мындай деп жаза аласыз: “Окуянын башында башкы каарман ойгонуп, алдыдагы күндөн коркот. Ал төшөктөн туруу керек экенин билген, бирок оорусу ордунан турууга тоскоол болгон »
3 -кадам. Чыгарылган абзацтары бар көмөкчү текстти даярдаңыз
Бул чегинген абзацтар текстке болгон көз карашыңызды чагылдырган тексттен түз цитаталарды камтыйт. Бул сиздин тексттин мааниси тууралуу пикириңиздин туура экенин көрсөткөн далил.
- Мисалы, "Башкы каармандын күрөшүн көрсөтүү үчүн, автор мындай дейт:" Мен төшөккө мени уламдан -улам соруп жаткандай сезип, кайра төшөгүмө чөгүп кеттим ".
- Дагы бир мисал катары, "Франкенштейнде, Виктор тез -тез ачыкка чыгып, кыйынчылыктарынан кутулат. Эки күн жаратылышта болгондон кийин, Виктор мындай дейт:" Акырындык менен тынч жана асман пейзаждары мени калыбына келтирди … "(Шелли 47).
Кадам 4. Колдоочу текст сиздин оюңузду кантип бекемдей турганын түшүндүрүңүз
Текстте эмне болгонун жана бүт тексттин контекстинде эмнени билдирерин сүрөттөп бериңиз. Сиз ошондой эле символизм же метафора сыяктуу кандай адабий шаймандар колдонулганын талкуулай аласыз. Ошо сыяктуу эле, сиз автордун стили, дикциясы жана синтаксиси тексттин маанисине кандай таасир этерин түшүндүрө аласыз.
Сиз мындай деп жаза аласыз: “Бул бөлүмдө автор төшөктөн туруу үчүн күрөшүп жаткан башкы каарманды көрсөтүү менен кумдуу кум сыяктуу иштеген оорунун метафорасын курат. Ордунан турууга аракет кылып жатканына карабай, башкы каарман өзүн керебетке ого бетер чөгүп бараткандай сезди. Мындан тышкары, автор окурманга башкы каармандын оорусу тууралуу ойлорун жана сезимдерин түшүнүүгө жардам берүү үчүн биринчи көз карашты колдонот."
Кеңештер
- Клиффтин эскертүүлөрү сыяктуу окуу куралдары кайра окуу кыйыныраак болгон узун тексттерди талдоого жардам берет.
- Достор же топтор менен иштөө сизге текстти жакшыраак түшүнүүгө жардам берет, анткени сиз аны башка жактан көрө аласыз. Бирок, жасалган ар кандай жазуу жүзүндөгү анализ топтук эмес, өз алдынча жасалганын текшериңиз.
