Үчүнчү жакты билүүчү-бул жазуучунун бир каармандын көз карашынан экинчисине эркин өтүүсүнө жол ачкан окуядагы көз караш. Бул ыкманы колдонуу менен, сиз окурмандарыңызга башка көз караш техникасын колдонгонуңузда алар ала албаган маалыматты бере аласыз, анткени окуяны баяндоочу баарын билет жана көрөт жана мүнөздөн мүнөзгө өтөт. Бул функцияны эске алуу менен, окурман бул көз караштан улам түшүнбөстүккө кабылбашы үчүн, үчүнчү жактын көз карашын колдонуп жазууңуз керек болгон бир нече эрежелер бар.
Кадам
3 -бөлүктүн 1 -бөлүгү: Үчүнчү жактын баардык нерсеге көз карашы кандайча иштээрин түшүнүү
Кадам 1. Үчүнчү жактын бардык нерсеге көз карашы кандайча иштээрин билип алыңыз
Окуя кандай гана көз карашты колдонбосун, бул биринчи адамдын көз карашы болобу же үчүнчү жактын көз карашы болобу, маалымат же окуядагы каармандардын ойлору, сезимдери, эмоциялары жана билими жөнүндө маалымат берүү керек.
Көз караш окурманга сиздин аңгеменин каармандары эмнени сезип же ойлонуп жатканын, ошондой эле белгилүү бир чөйрөдө айлана -чөйрөнү кантип көрөрүн билүүгө жардам бериши керек
Кадам 2. Үчүнчү жактын көз карашына кирүү
Үчүнчү жакка жазууда ал, ал, же алар сыяктуу аталыштарды жана ат атоочторду колдонуңуз. Бул көз караш баяндоочуга окуяны каармандардын биринин көз карашы боюнча айтуу эркиндигин берет. Айтуучу окуя учурунда каармандардын ойлору аркылуу өз ойлорун жана сезимдерин жеткире алат.
- Үчүнчү жакта жазылган абзац, мисалы: "Карин өз бөлмөсүндөгү жарыкты күйгүздү. Көп өтпөй, анын көзү шишип кетти. Ал чакырылбаган коноктон бир нече метр алыстыкта турду. Карин чуркоо керекпи же мушташ керекпи деп ойлоду коркконунан кыймылдай алган жок."
- Байкасаңыз, жогорудагы абзацта Карин эмне кылганы гана эмес, ал эмнени ойлоп, эмнени сезип турганы да жазылган.
3-кадам. Баарын билген үчүнчү адамдын көз карашын колдонуунун артыкчылыктарын таануу
Бул жагынан алып караганда, баяндоочу окуядагы каармандардын ойлорун жана сезимдерин билүү мүмкүнчүлүгүнө ээ жана бир гана каармандын көз карашы менен чектелбейт. Жазуучу катары сиз бир каармандын көз карашынан экинчисине өтө аласыз. Мындан тышкары, бул көз карашта, окуядагы белгилүү бир окуяны бир нече башка каармандар чечмелей алышат.
- Бул баарына белгилүү болгон көз караш болгондуктан, баяндоочунун каармандардан бир топ алыстыгы бар (баяндоочу бардык каармандарды көргөн кудай же Кудай сыяктуу) жана окуяларга, аракеттерге жана ойлорго абдан кеңири көз карашта. окуянын каармандары..
- Бул көз караш сизге жазуучу катары каармандардын көз карашын жана ойлорун көбүрөөк колдонууга кеңири мүмкүнчүлүк берет.
Кадам 4. Бул көз караштагы кемчиликтерден сак болуңуз
Тилекке каршы, бул илимдүү көз карашты колдонуунун кемчиликтери бар. Сиз окуядагы каармандарды "өйдөдөн" көрүп жатканыңыз үчүн, сиз аларды окурманга бир топ аралыкта сунуштап жатасыз жана акырында, болгонун болгондой айтуу, болгонун көрсөтүү эмес. Мындан тышкары, бул көз карашты колдонуу окурмандын болгон каармандар менен тереңирээк байланышын кыйындатат, андыктан окуянын баяны катаал, же кызыксыз болуп калат.
- Эгерде сиз каармандарга (ойлорго же сезимдерге) көбүрөөк көңүл бурган окуяны жазып жатсаңыз, үчүнчү жактын баардык нерсеге болгон көз карашын колдонуу идеалдуу эмес, анткени ал каармандын көз карашын деталдуу түрдө көрсөтүүгө мүмкүндүк бербейт. алардын ойлору жана сезимдери.
- Эгерде сиздин окуяңыз сюжетке көбүрөөк багытталган болсо жана каармандардын кеңири спектрин камтыса, үчүнчү жактын баардык нерсеге болгон көз карашы жакшы иштеши мүмкүн. Туура колдонулганда, бул көз караш бир нече белгилерди камтыган бир окуядан экинчисине оңой өтүүгө жана убакыт менен мейкиндиктин бир жөндөөсүнөн экинчисине өтүүгө мүмкүндүк берет.
- Сиз колдонгон көз карашка карабай, окурман окуядагы каармандар менен байланыша аларын жана окуяңызды чаташтырып же туура эмес түшүнүп албашын камсыз кылууңуз керек.
Кадам 5. Бул көз караш менен айтуучу окурман менен түз баарлаша аларын эстен чыгарбаңыз
Ошондой эле, үчүнчү жактын көз карашын колдонуунун дагы бир артыкчылыгы-жазуучу катары окурмандарыңыз менен түз сүйлөшүп, алар менен жакыныраак, түз байланыш түзө аласыз.
- Бул мамилени жөнөкөй сүйлөмдөрдөн көрүүгө болот, мисалы: “Окурмандар, көңүл бургула, Элисти өлтүрүү - оор тандоо. Эмнеге экенин түшүндүрүп берейин ».
- Же болбосо, окурманга түз эмес нерсе, мисалы, “Элис жөнүндө, кабатыр болбо. Ал кээ бир оор күндөрдү башынан өткөрүшү керек болчу, бирок, акыры, ал ордунан туруп, түбөлүк бактылуу жашайт ».
Кадам 6. Үчүнчү жактын бардык нерсеге көз карашынын эки түрү бар экенин унутпаңыз
Бул көз карашты эки түргө бөлүүгө болот: объективдүү жана субъективдүү.
- Бул көз караштын объективдүү версиясы байкоочу камеранын көз карашына окшош. Бул жагынан алып караганда, баяндоочу окуяда, бирок көрүнбөйт. Айтуучу окуяларды кандай болсо, ошондой эле (алар кандай болсо ошондой) байланыштырат жана окуяларга жооп бербейт. Үчүнчү жактын объективдүү көз карашын окуядагы каармандардын артынан түшкөн камерага окшоштурууга болот. Камера каармандын аракеттерин жана сүйлөшүүлөрүн жазат, бирок каармандын ойлорун жазбайт жана карабайт.
- Бул көз караштын субъективдүү версиясында каармандардын ойлорун бир окуяда же сценада чагылдырган же ачып берген күчтүү баяндык көз караш бар. Бул каармандын бардык ойлору жана эмоциялары баяндоочунун үнү аркылуу жана айтуучунун сөздөрүндө чыпкаланган же чектелген дегенди билдирет.
3-бөлүктүн 2-бөлүгү: Үчүнчү жактын бардык көз карашын колдонуу
Кадам 1. Окуяңызды колдоого ала турган үчүнчү жактын бардык нерсеге көз карашы кандай экенин аныктаңыз
Эгерде сиз бир нерсеге болгон көз карашыңызды бир нече баяндоочулар аркылуу билгиңиз келсе, бирок эмоцияңызды иш-аракеттер жана диалог аркылуу көрсөтүүнү кааласаңыз (ойлор аркылуу эмес), үчүнчү жактын объективдүү көз карашын колдонуу туура болот.
Эгерде сиз баяндоочунун үнү аркылуу бар болгон башка каармандарды айтып же сүрөттөгөн басымдуу баяндоочу менен окуя жазгыңыз келсе, субъективдүү үчүнчү жактын баардык нерсеге болгон көз карашын колдонуу сиздин окуяңызга ылайыктуу
Кадам 2. Тандалган көз карашыңызды колдонуп жазууга машыгыңыз
"Мен" деген ат атоочту колдонуунун ордуна (биринчи адамдын көз карашы) же окурманга "сен/сен" (экинчи адамдын көз карашы) деп кайрылуунун ордуна, аңгемедеги каармандарга алардын аты менен же тиешелүү ат атоочтор менен кайрылыңыз. ал, ал же анын.
Мисалы, "Мен шаарга суук жана шамалдуу эртең менен келдим" деген сүйлөм үчүн аны "Ал шаарга суук жана шамалдуу эртең менен келди" же "Элис шаарга суук эртең менен келди" деп жазсаңыз болот. жана шамал »
3-кадам. Эгерде сиз үчүнчү жактын объективдүү көз карашын колдонуп жатсаңыз, баяндамачыны окурманга тааныштыруудан алыс болуңуз
Окуяңызды ушул өңүттөн жазып жатканда, баяндоочу белгисиз бир жан экенин унутпаңыз, анткени баяндоочу «көрүнбөгөн баарын билүүчү» ролун ойнойт. Андыктан окурманга атын айтуунун же баяндоочу жөнүндө маалымат берүүнүн кажети жок.
Бул биринчи адамдын же экинчи адамдын көз карашынан айырмаланат. Бул көз карашта, баяндоочунун сюжетте да ролу бар жана окуянын көз карашында үстөмдүк кылат
4-кадам. Эгерде сиз үчүнчү жактын субъективдүү көз карашын колдонуп жатсаңыз, анда сиздин баяныңызда баяндоочунун үстөмдүгүн көрсөтүүнү тактаңыз
Субъективдүү үчүнчү жактын баардык нерселерин айтып берүүчүнүн эң белгилүү мисалы-"Бактысыз окуялардын сериясы" роман сериясындагы Лемони Сникеттин каарманы. Lemony Snicketтин баяндамачысы өзүн "мен" деп атайт, ошондой эле окурман менен түз баарлашат же учурашат жана романдын бою бир каармандын көз карашынан экинчисине өтөт.
3төн 3 бөлүк: Жалпы каталардан алыс болуу
Кадам 1. Башка каармандын көз карашына өтмөйүнчө каармандарыңыздын биринин көз карашын колдонууну улантыңыз
Эгерде сиз окуянын көз карашын өзгөртө берсеңиз (мисалы, А мүнөзүнүн көз карашынан, күтүлбөгөн жерден биринчи адамга өзгөрүү), сиз үчүнчү жактын баардык нерсеге болгон көз карашын колдонуу шарттарын бузуп жатасыз.
- Көз караштын бузулушу каармандардын бири өзүнүн көз карашы боюнча билбеши керек болгон нерсени билгенде пайда болот. Мисалы, баяндоочу бир окуяда Пабылдын артынан сокку урганын билип калса дагы, башка булактан же жок кылуу процесси аркылуу билмейинче, Жакан Пабылдын аны урганын билбейт.
- Көз караштын бузулушу, ошондой эле, бүткүл окуянын канчалык логикасына доо кетириши мүмкүн жана сиз жаратуу үчүн көп аракет кылган мүнөзүңүздүн үнүн бузушу мүмкүн. Ошондуктан, көңүл буруңуз жана окуяңыздын көз карашын бузуу үчүн сергек болуңуз.
- Көбүнчө пайда болгон дагы бир көйгөй - бул көз караштагы секирик. Секирүү ошол эле көрүнүштө же окуяда бир каармандын оюнан экинчисине өткөндө пайда болот. Бул техникалык жактан мүмкүн болгон жана үчүнчү жактын баардык нерсеге болгон көз карашын колдонгонуңузда жасалышы мүмкүн болсо да, бул аттап өтүү ыкмасы окурмандын башын айлантып, бир көрүнүштө же окуяда өтө ар түрдүү каармандардын ойлоруна алып келиши мүмкүн.
Кадам 2. Өткөөлдөрдү колдонуп, бир тамгадан экинчисине өтүңүз
Окурманды чаташтырбоо жана бир көз караштан экинчисине секирип кетпөө үчүн, көпүрө курууга же окуядагы бир каармандан экинчисине жылмакай өтүүгө көңүл буруңуз.
3-кадам. Окурманга башка каармандын көз карашына өтүүдөн мурун бир көз караш болот деп эскертүү бериңиз
Сиз муну окурмандын көңүлүн сиз бургусу келген каарманга буруп, окуядагы ошол каармандын аракеттерин же кыймылдарын түшүндүрүп берүү менен жасай аласыз.
Мисалы, эгер сиз Пабылдын көз карашынан Жакандын көз карашына өтүүнү кааласаңыз, мындай деп жазсаңыз болот: «Жакан урулган жерге далысын ушалады. Анан Пабылдын жанында турганын байкады. Жон, балким, Пабыл аны уруп койдубу деп ойлонду »
Кадам 4. Окуяңызда маанилүү болгон негизги ролду же аракетти аткаруу үчүн каармандардын бирин колдонуңуз
Бул бир көз караштан экинчи көз карашка өтүүнүн кызыктуу жолу. Жаңы каарман негизги ролду ойногондон кийин, өз оюн же сезимдерин билдирүү менен окуяны улантыңыз.
Мисалы: "Жон стаканын болжол менен штангасынын үстүнө койду. Мени азыр эле урганга батынган ким болду экен? ал наалат айтты Ошондо Жакан Пабылдын жанында турганын көрдү. Ал ким? анын акылы."
Кадам 5. Узак чыгармаларда колдонууга аракет кылардан мурун, кыска эмгектерде үчүнчү жактын бардык нерсеге көз карашы менен эксперимент жасаңыз
Башында, үчүнчү жактын баарына белгилүү болгон көз карашты өздөштүрүү сиз үчүн кыйын болушу мүмкүн, айрыкча, эгер сиз ар кандай каармандардын көз карашын колдонуп аңгемелерди жазууга көнө элек болсоңуз жана дагы деле бир каармандан экинчисине жылмакай өтүүнү колдонууну үйрөнүп жатсаңыз..
