Балдарды тарбиялоо убакытты жана күчтү талап кылат деп эч ким талашпайт. Балалуу болуу - бул белек, бирок жакшы ата -эне болуу алда канча татаал. Эгерде сиз баланы кантип тарбиялоону билгиңиз келсе, төмөнкү кадамдарды аткарыңыз:
Кадам
4 -бөлүктүн 1 -бөлүгү: Жакшы адаттарды калыптандыруу
Кадам 1. Ата -энеликти биринчи орунга коюңуз
Муну атаандаш дүйнөдө жасоо кыйын. Жакшы ата -энелер атайылап план түзүп, тарбиялоого убакыт бөлүшөт. Алар баланын мүнөзүнүн өнүгүшүн биринчи орунга коюшат. Ата -эне болгондон кийин, балдарыңызга жеке артыкчылыктарыңызды коюуну үйрөнүшүңүз керек жана аларга кам көрүү үчүн күндөрүңүздү курмандыкка чалууңуз керек. Албетте, өзүңүздү толугу менен четке кагуунун кажети жок, бирок балаңыздын муктаждыктарын биринчи орунга коюуну адатка айландырышыңыз керек.
- Сиз өнөктөшүңүзгө бала багуу менен кезектешип, "өзүңүзгө убакыт" бөлө аласыз.
- Жумалык режимди пландаштырууда баланын муктаждыктары негизги көңүлгө алынууга тийиш.
2 -кадам. Балаңызга күн сайын китеп окуп бериңиз
Жазылган сөзгө болгон сүйүүнү үйрөтүү балаңызга чоңойгондо окууга болгон сүйүүнү өнүктүрүүгө жардам берет. Күн сайын аңгемени окууга убакыт бөлүңүз - көбүнчө түнкүсүн же түнкүсүн. Муну күн сайын жок дегенде жарым сааттан жасаңыз. Балдар сөзгө болгон сүйүүнү гана өркүндөтпөстөн, академиялык ийгиликтерге дагы ээ болушат жана өзүн кандай алып жүрүү керек экенин түшүнүшөт. Изилдөөлөр көрсөткөндөй, күн сайын китеп окуган балдар мектепте жакшы окушат.
Балдар окуганды же жазганды үйрөнө баштаганда, алар өздөрүнө алсын. Кетирген каталарын ар дайым оңдобо, антпесе көңүлү чөгөт
3 -кадам. Кечки тамакты үй -бүлө катары кабыл алыңыз
Заманбап үй -бүлөлөрдөгү эң коркунучтуу тенденциялардын бири - үй -бүлөлүк тамактануу убактысын жоготуу. Ашкана столу - бул тамактануу жана үй -бүлөлүк маселелер жөнүндө сүйлөшүү үчүн гана эмес, жашообуздун баалуулуктарын үйрөтүү жана жеткирүү үчүн жер. Адепти жана эрежелерди дасторконго сиңирсе болот. Үй -бүлөлүк тамактануу убактысы - бул балдар өмүр бою алып жүрө турган идеалдуу түшүнүктөрдү айтуу жана берүү.
- Эгерде сиздин балаңыз жегич болсо, кечки тамакты анын тамактануусун сынга алып, бүркүттөй жебегенин жана жегенин байкабаңыз. Бул балаңызга үй -бүлө менен тамактануу тууралуу терс таасир калтырат.
- Балаңызды тартуу. Эгерде сиздин балаңыз ингредиенттерди тандоого "жардам берсе" же дасторкон жайууга же бышырыла турган жашылчаларды жууш сыяктуу тамак-ашка байланыштуу кичинекей тапшырмаларды аткарууга жардам берсе, тамактануу жагымдуу болот.
- Тамактанууда жеңил жана ачык нерселер жөнүндө сүйлөшүңүз. Суракка албаңыз. "Күнүңүз кандай өттү?" Сыяктуу нерселерди сураңыз.
Кадам 4. Катуу уктоо убактысын коюңуз
Балдар белгилүү бир саатта бир мүнөткө чейин, ал тургай секундасына чейин уктабашы керек, жөн гана баланын тил алчаактыгына ылайыктуу уктоо убактысын коюу керек. Изилдөөлөр көрсөткөндөй, балдардын таанып билүү жөндөмдүүлүктөрү бир саатка жетпеген убакытта эки баскычка чейин төмөндөшү мүмкүн, андыктан алар мектепке барар алдында жетиштүү эс алуусу маанилүү.
- Бул адат жатар алдында эс алууну камтыйт. Телевизорду, музыканы же башка электрониканы өчүрүп койсоңуз, төшөктө жумшак маек куруп же аларга китеп окуй аласыз.
- Балаңызга уктаар алдында таттуу тамак бербеңиз, анткени бул анын уктап кетүүсүн кыйындатат.
5 -кадам. Ар жума сайын балдарды көндүмдөрдү өнүктүрүүгө үндөңүз
Сиз балаңызды жумасына он түрдүү иш кылууга мажбур кылуунун кажети жок, бирок, жок дегенде, балаңызга жаккан бир же эки ишмердүүлүктү таап, ал иш -чараларды анын жумалык тартибине киргизишиңиз керек. Бул футболдон искусство сабагына чейин болушу мүмкүн - балаңыз талантын жана бир нерсеге болгон сүйүүсүн көрсөтсө жакшы. Айтыңызчы, ал чоң иш кылган жана аны улантууга үндө.
- Балаңызды башка курстарга алуу башка балдар менен баарлашууга жардам берет.
- Жалкоо болбо. Эгерде сиздин бала фортепиано сабагына баргысы келбейт деп нааразы болсо, бирок анын чындыгында жакканын билсеңиз, аны кабыл алууга өтө жалкоо болгонуңуз үчүн баш тартпаңыз.
Кадам 6. Балаңызга күн сайын оюнга жетиштүү убакыт бериңиз
"Playtime" - бул идиш жууп жатканда телевизордун алдына отуруп, оюнчуктарды соруп алуусун билдирбейт. "Оюн убактысы"-бул балаңыздын оюн аянтчасына отуруп, өсүүнү стимулдаштыруучу оюнчуктарга активдүү катышуусун билдирет жана сиз ага изилдөөгө жардам бересиз. Чарчап жүргөнүңүзгө карабай, балаңызга керектүү стимул алышы үчүн жана ал өз алдынча ойноону үйрөнүшү үчүн, туура оюнчуктар менен ойноонун артыкчылыктарын көрсөтүү маанилүү.
Эгерде балаңызга оюнчуктар көп болбосо, анда эч нерсе болбойт. Оюнчукту пайдалуу кылган нерсе - сан эмес, сапат. Жана сиз бул айда анын сүйүктүү оюнчугу бош ткандардын кармагычы экенин таба аласыз
4төн 2 бөлүк: Балдарды сүйүү
1 -кадам. Балдарыңызды угууну үйрөнүңүз
Алардын жашоосуна таасир этүү - бул сиз кыла турган эң чоң нерсе. Алардын айткандарын көз жаздымда калтыруу оңой, бирок сиз маңыздуу жетекчилик берүү мүмкүнчүлүгүн колдон чыгарасыз. Эгерде сиз эч качан балаңыздын сөзүн укпасаңыз жана аларга көп кыйкырсаңыз, анда алар өздөрүн баалабайт же кам көрүшпөйт.
Балдарды сүйлөшүүгө үндөңүз. Аларга өсүүнүн алгачкы стадиясында өз оюн билдирүүгө жардам берүү, келечекте жакшы баарлашууга жардам берет
2 -кадам. Балаңызды урматтаңыз
Балдар баарыбызга окшоп муктаждыктары жана каалоолору бар адамдар жашап, дем алып жатканын унутпаңыз. Эгерде сиздин бала тамакты жактырса, дасторконго отургузбаңыз; эгерде ал ажатканага кире албаса, аны элдин алдында айтып уят кылба; эгер сиз аны киного алып барууга убада берсеңиз, анда абдан чарчадыңыз деп жолугушууну жокко чыгарбаңыз.
Балаңды сыйласаң, ал сени да сыйлайт
3 -кадам. Балаңызды ашыкча сүйө албооңузду билиңиз
"Ашыкча" сүйүү, "ашыкча" мактоо, же "ашыкча" сүйүү аларды бузат - бул жөн эле жомок. Балдарга сүйүү, мээрим жана көңүл буруу алардын өзүн адам катары өнүктүрүүгө оң түрткү берет. Аларды буза турган нерсе - сүйүүнүн ордуна оюнчуктарды берүү, же ырайымсыздыгы үчүн сөгүшпөө.
Күнүнө жок дегенде бир жолу аны жакшы көрөрүңдү айт - бирок аны мүмкүн болушунча көп айтуу керек
4 -кадам. Балаңыздын күнүмдүк жашоосуна аралашыңыз
Күн сайын балаңыздын жанында болуу үчүн күч жана күч керек, бирок эгер сиз балаңызды өзүнүн кызыкчылыктарын жана мүнөзүн өнүктүрүүгө үндөгүңүз келсе, анда ага күчтүү колдоо системасын түзүшүңүз керек. Бул аларды ар бир секундда ээрчип жүрүү керек дегенди билдирбейт, бирок кичинекей учурларда алар менен бирге болуу, биринчи топ оюнунан пляждагы үй -бүлөлүк пикникке чейин.
- Балаңыз мектепке киргенде, сиз сабактарды жана мугалимдердин атын билишиңиз керек. Ага үй тапшырмасы менен оор тапшырмаларды аткарууга жардам бериңиз, бирок алар үчүн андай кылбаңыз.
- Балаңыз чоңойгон сайын, сиз өзүңүздү бир аз чектеп, балаңызды дайыма жанында болбостон, анын кызыкчылыктарын изилдөөгө үндөй аласыз.
5 -кадам Баланын көз карандысыздыгына дем берүү
Сиз дагы эле балаңыз менен бирге болуп, анын кызыкчылыктарын изилдөөгө үндөйсүз. Ага кандай сабак алууну айтпа; ал ар кандай тандоолорду жасасын. Сиз балаңызга кийинүүгө жардам бере аласыз, бирок сырткы келбетине колу тийиши үчүн андан кийим сатып алууну сураныңыз. Эгерде сиздин балаңыз достору менен ойногусу келсе же сизсиз жалгыз ойногусу келсе, ага өзүнүн инсандыгын түзүүгө уруксат бериңиз.
Эгер сиз жаштайыңыздан көз карандысыздыкка көнсөңүз, анда бала чоңойгондо өзүнө кам көрүүгө көнөт
4 -бөлүктүн 3 -бөлүгү: Балдарды тарбиялоо
Кадам 1. Балдарга чек аралар керек экенин эске алыңыз
Алар бир нече жолу бул чектөөлөрдү этибарга алышпайт. Туура жаза - бул адамдардын үйрөнүү жолу. Бала жазанын максатын жана ата -энеси аны жакшы көргөндүктөн жазаланып жатканын түшүнүшү керек.
-
Ата -эне катары, сиз жаза берүүнү кааласаңыз, түшүнүүңүз керек. "Көчөгө үч дөңгөлөктүү велосипед тээп бара жатсаңыз, бул китепти башыңызда тең салмакта кармашыңыз керек" сыяктуу баш аламан жана байланышы жок жазалардын ордуна, артыкчылыкты алып салыңыз. Бала шайлоо укугунан ажыратуу укугун жүрүм -турум менен байланыштыра билиши керек: "Эгерде үч велосипедди көчөгө алып чыксаң, анда аны эртеден кечке мине албайсың".
Баланы тарбиялоо 12 -кадам - Шапалак же уруу сыяктуу зомбулук менен жазалабаңыз. Чапалак же сабалган балдар укпайт. Ата -энелер эч кандай шартта балдарын урбашы керек. Чапкан, урган же чапкан балдар башка балдар менен мушташып кетиши ыктымал. Аларды коркутуп -үркүтүп, башкалар менен талашып -тартышуу үчүн күч колдонушу ыктымал. Үй-бүлөлүк зомбулукка кабылган балдар травмадан кийинки стресстин бузулушуна көбүрөөк дуушар болушат.
2 -кадам. Жакшы жүрүм -турумуңузга сыйлык бериңиз
Балдарды жаман жүрүм -туруму үчүн жазалоодон көрө, аларды жакшы деп сыйлоо маанилүү. Балдарга туура иш кылып жатканын билдирүү келечекте өзүн жакшы алып жүрүүгө үндөйт. Эгерде сиздин балаңыз жакшы болсо, мисалы, башка балдар менен оюнчуктарды бөлүшүү же саякат учурунда чыдамдуу болуу, ага анын жакшы жүрүм -турумун байкаганыңызды билдириңиз; Балаңыз жакшы болуп калганда унчукпаңыз жана аны жаман болгону үчүн жазалаңыз.
- Балаңызды жакшы деп мактоонун маанилүүлүгүн унутпаңыз. "Мен сиз менен сыймыктанам, анткени …" деп айтуу сиздин балаңызга анын жакшы мамилеси баалангандай сезилиши мүмкүн.
- Маал -маалы менен оюнчуктарды же белектерди берсеңиз болот, бирок балаңыз жакшы иш кылган сайын оюнчукка татыктуумун деп ойлоосуна жол бербеңиз.
3 -кадам. Ырааттуу болуңуз
Эгерде сиз балаңызды эффективдүү тарбиялоону кааласаңыз, анда ырааттуу болушуңуз керек. Балаңызды бир күнү туура эмес кылгандыгы үчүн жазалай албайсыз жана эртеси момпосуй бербей коюңуз, же балким чарчап калгандыгыңыздан улам айтпай коюңуз. Эгерде сиздин балаңыз бир нерсени жакшы жасаса, мисалы, туура тамактанышса, аны дайыма мактаганыңызды текшериңиз. Ырааттуулук - бул жакшы жана жаман мамилени бекемдейт.
Эгерде сиз жана сиздин өнөктөшүңүз балдарды чогуу тарбиялап жатсаңыз, анда ошол эле тартип ыкмасын колдонуп, биригишиңиз керек. Сиздин үйдө "жакшы ата -эне, жаман ата -эне" ролун эч ким ойнобойт
4 -кадам. Эрежелерди түшүндүрүңүз
Эгерде сиз балаңыздын дисциплинардык ыкмаларыңызды билишин кааласаңыз, анда эмне үчүн балаңыз кээ бир нерселерди жасабашы керектигин түшүндүрүшүңүз керек. Ага башка балдарга же оюнчуктарын тазалоого тийиш эмес экенин айтпаңыз; эмне үчүн бул жүрүм -турум анын, сиз үчүн жана жалпы коом үчүн жакшы экенин түшүндүрүңүз. Балаңызга жүрүм -туруму менен эмнени билдирерин байланыштырууну түшүнүү менен, сиз ага эмне үчүн кээ бир чечимдерди кабыл алганыңызды түшүнүүгө жардам бересиз.
5 -кадам. Балдарды кылган иштери үчүн жоопкерчилик менен мамиле кылууга үйрөтүү
Бул тартипти орнотуунун жана анын мүнөзүн калыптандыруунун маанилүү бөлүгү. Тамакты жерге ыргытуу сыяктуу туура эмес бир нерсе кылса, башка бирөөнү күнөөлөөнүн же четке кагуунун ордуна, муну мойнуна алганын жана эмне үчүн мындай кылганын түшүндүргөнүнө ишениңиз. Балаңыз туура эмес кылгандан кийин, эмне үчүн мындай болгонун айтып бериңиз.
Балдар ар бир адам ката кетирерин билиши керек. Ката катанын өзүнө болгон реакция сыяктуу маанилүү эмес
4 ичинен 4 -бөлүк: Курулуш мүнөзү
Кадам 1. Каармандын тарбиясы деген сөздүн маанисин баалабаңыз
Биз практика менен татыктуу болобуз. Ата-энелер балдарга өзүн-өзү тарбиялоо, жакшы эмгек адаттары, жакшы жүрүм-туруму жана башкаларга кам көрүү жана коомго кызмат кылуу аркылуу адеп-ахлактык аракеттерди өнүктүрүп, балдарга жардам бериши керек. Мүнөздү өнүктүрүүнүн маңызы алардын жүрүм -турумунда. Эгерде сиздин балаңыз башка кишилерге окшоп иш кылуу үчүн өтө кичинекей болсо, сиз ага дайыма жашына карабай башкаларга боорукер болууга үйрөтө аласыз.
Кадам 2. Жакшы үлгү бол
Муну моюнга алыңыз: адамдар негизинен мисалдан үйрөнүшөт. Чынында, жакшы же жаман балдарыңарга үлгү болуудан качып кутула албайсыңар. Жакшы үлгү көрсөтүү, балким, сиздин эң маанилүү милдетиңиз. Эгерде сиз балаңызга кыйкырып, анан ага кыйкырбаңыз, ачуулансаңыз дубалды тепкилеңиз же кошуналарыңыз тууралуу жаман комментарий айтсаңыз, анда балаңыз эч нерсе эмес деп ойлойт.
Жакшы үлгү болууну ата -эне болгон биринчи күндөн баштаңыз. Балаңыз сиздин маанайыңызды жана мамилеңизди сиз ойлогондон эрте тааный алат
3 -кадам. Көзүңүздү жана кулагыңызды балаңыз сиңирген нерселердин баарына караңыз
Балдар губкаларга окшош. Көптөгөн нерселер мүнөз жана моралдык баалуулуктар. Китептер, ырлар, телекөрсөтүү, интернет жана кинолор биздин балдарга дайыма моралдык жана адеп -ахлаксыз кабарларды жеткирип турат. Ата -эне катары биз балдарыбызга таасир эткен идеялардын жана сүрөттөрдүн агымын көзөмөлдөшүбүз керек.
Эгер сиз жана сиздин балаңыз дүкөндө урушуп жаткан же жаңылыкта зордук -зомбулук көрсөткөн эки киши сыяктуу тынчсыздандыруучу нерсени көрүп жатсаңыз, бул тууралуу балаңыз менен сүйлөшүү мүмкүнчүлүгүн колдон чыгарбаңыз
4 -кадам. Адепти үйрөтүңүз
Балдарды "рахмат", "суранам" деп айтууга үйрөтүү жана башкаларга урмат -сый менен мамиле кылуу келечекте ийгиликке жетүүгө жардам берет. Балдарды чоңдорго боорукер болууга, өзүнөн улуусун урматтоого жана башка балдар менен мушташуудан же дос тандоодон качууга үйрөтүүнүн күчүн баркка албаңыз. Жакшы адеп -ахлак балдарыңызды өмүр бою ээрчийт, сиз тезирээк үлгү көрсөтө башташыңыз керек.
Жакшы адептин маанилүү аспектиси - бул өз муктаждыктарына кам көрүү. Балаңызга үч жашында оюнчуктарын иретке келтирүүнү үйрөтүңүз, ал жыйырма үчтө улуу конок болот
Кадам 5. Балаңыз колдонгуңуз келген сөздөрдү гана колдонуңуз
Балаңыздын көзүнчө таанышыңыз тууралуу сөгүнүүгө, даттанууга же терс нерселерди айтууга болгон каалооңузду сезсеңиз да, телефондо болсо дагы, балаңыз дайыма көңүл буруп турганын унутпаңыз. Эгерде сиз өнөктөшүңүз менен катуу урушуп жатсаңыз, анда муну жабык бөлмөдө кылсаңыз жакшы болот, балаңыз сиздин терс мамилеңизди туурабайт.
Эгерде сиз жаман сөз айтсаңыз жана балаңыз аны байкаса, андай болгон жок деп ойлобоңуз. Кечирим сурап, экинчи мындай болбойт деп. Эгер эч нерсе айтпасаңыз, балаңыз бул сөздөрдү туура деп ойлойт
Кадам 6. Балдарды башкаларга боор оорууга үйрөтүңүз
Эмпатия - бул маанилүү чеберчилик жана аны кичинекей кезинен бери үйрөтүү керек. Балдар башкаларга кантип боорукер болууну билишкенде, алар дүйнөнү өкүмчүл эмес көз караш менен көрө алышат жана өздөрүн башкалардын ордуна коюшат. Айталы, бир күнү уулуңуз үйгө келип, досу Жиминин ага жаман мамиле кылганын айтат; эмне болгонун сүйлөш жана Жиминин эмнени сезип жатканын жана анын боорукер болушуна эмне себеп болгонун биле аласыңбы, көр. Же эгер официант заказыңды унутуп калса, балаңа официант жалкоо же келесоо экенин айтпа; анын ордуна, ал жумушта узак күндөн бери чарчашы керек экенин көрсөт.
7 -кадам Балдарды ыраазы болууга үйрөтүңүз
Балаңызга чын жүрөктөн ыраазы болууга үйрөтүү, аны дайыма "рахмат" деп айтууга мажбур кылгандан айырмаланат. Балаңызга чындап ыраазы болууну үйрөтүү үчүн, балаңыз жакшы маанайды көрүшү үчүн ар дайым өзүңүзгө "рахмат" деп айтыңыз. Эгерде сиздин балаңыз мектептеги ар бир адамда жок жаңы оюнчук бар деп нааразы болсо, ал сыяктуу бактысы жок көптөгөн адамдарга эскертип коюңуз.
- Баланы жашоонун бардык катмарынан чогулткула, ошондо ал Рождество үчүн Nintendo DS албайт дегенди билдирсе дагы, анын бактылуу экенин түшүнөт.
- "Рахмат дегениңизди уккан жокмун …" деп айтуу, өзүңүздүн "рахмат" деп айтууңузду жана балаңыздын угуп жаткандыгын текшерүүнү билдирбейт.
Кеңештер
- Балаңыздын досторунун ата -энеси менен таанышыңыз. Сиз алар менен кийинчерээк достук мамиледе боло аласыз, бирок жок дегенде азыр балаңыздын үйүндө коопсуз экенине толук ишенсеңиз болот.
- "Ата -эненин көрсөтмөсү" китебин кунт коюп окуңуз. Балдарды тарбиялоонун бүгүнкү модели чөгүп бараткан ката болушу мүмкүн, ал эртең көйгөй жаратат.
