Өспүрүмдү тарбиялоо сиздин эмоционалдык абалыңыз үчүн кыйын болушу мүмкүн, бирок жакшы. Изилдөөлөр көрсөткөндөй, өспүрүмдөрдүн ата -энелери стресске кабылып, психикалык ден соолугунун начарлашына дуушар болушат. Бирок, бул өспүрүмдөрдүн ата -энелери алсыз экенин билдирбейт.
Кадам
4 ичинен 1 -бөлүк: Өспүрүмдөр менен эффективдүү баарлашуу
Кадам 1. Эмпатияны жана тең салмактуулукту көрсөтүңүз
Өзүңүздү анын ордуна коюп көрүңүз, бирок анын өйдө -ылдыйын ээрчибеңиз.
- Балаңыздын сезимдерин түшүнүүгө аракет кылуу менен дайыма оор кырдаалдарга жакындаңыз. Эгер анын эмоционалдык абалына маани бербесеңиз, ал четке кагылганын сезиши мүмкүн.
- Эмпатия сонун, бирок "кармалып калуу" андай эмес. Балаңыз сизге үлгү катары керек. Анын сезимдери так ойлонууга жана жоопкерчиликтүү иш кылууга тоскоол кылбасын.
2 -кадам. Соттобогула
Сиздин өспүрүм анын инсандыгын билүү үчүн жаңы тажрыйбаларды башынан өткөрүүдө. Мунун болушуна тоскоолдук кылбаңыз. Сиз анын жаңы ишмердүүлүгүн, стилин же кызыкчылыктарын жактыра албайсыз, бирок аны сындабаңыз. Өспүрүмдөрдү тарбиялоодо жасалышы керек болгон нерселердин бири - "көзөмөлдөөнү үйрөнбөө".
Балаңыздын экспериментин кабыл алуу менен, сиз анын абалын көз карандысыз чоң адам катары тааныйсыз
3 -кадам. Ыраазычылыгыңызды билдириңиз
Өспүрүм өжөр болгондо, бардык жакшы нерселерди унутуу оңой. Оң маанай байкалбай калышы мүмкүн, анткени ал күтүлүүдө. Алардын позитивдүү мамилеси үчүн ыраазычылык билдирүү менен, балаңызга дагы ишенимдүү кылып, аны бат -бат боорукер болууга үндөй аласыз.
Эгер балаңызга терс көңүл бурсаңыз, ал дайыма ката кетирип жатканын сезиши мүмкүн. Эгер анын жакшы жүрүм -турумуна көңүл бурбасаңар, ал өзүн маанилүү эмес деп ойлошу мүмкүн. Балаңыз жакшы болуп турганда көңүл бурууңуз керек
4 -кадам. Ачууну улантыңыз
Балдар өспүрүм кезинде ата -энелери менен сейрек сүйлөшө баштаганы нормалдуу көрүнүш. Бул сиз аны менен сүйлөшө албайсыз дегенди билдирбейт. Бул сиз аны менен качан сүйлөшө алаарыңызды чече албайсыз дегенди билдирет.
Балким, балаңыз күтүлбөгөн жерден же нерв болуп калганда сиз менен сүйлөшкүсү келет. Кечирип койбоңуз, бул сиздин тынчыңызды алып жаткан нерселер жөнүндө сүйлөшүү үчүн сиздин жалгыз мүмкүнчүлүгүңүз болушу мүмкүн жана балаңызга алар керек болсо, ар дайым жанында экениңизди билдиргиңиз келет
5 -кадам. Аны мугалим кылыңыз
Эгер сиз балаңыз менен байланышкыңыз келсе, бирок сиздин кызыкчылыктарыңыз башка болсо, балаңыздан сизге жаңы кызыгууну үйрөтүүсүн сураныңыз. Ошол эле кызыкчылыктарды бөлүшүү менен, эгерде сиздердин араңыздарда кандайдыр бир убакта талаш -тартыш же талкуу болсо, анда сиз да аны менен оңой эле күрөшө аласыз.
Баланы эксперт катары кароо менен ал өзүн сыйлуу жана акылдуу сезет. Бул дени сак көз карандысыздыкты куруунун ачкычы
Кадам 6. Үй -бүлөнүн структурасын жана үй -бүлө үчүн убакытты белгилөө
Балаңыз эркиндикти кааласа дагы, аны үй -бүлө менен байланыштырган үй -бүлөлүк түзүлүштү сактоо маанилүү.
- Өспүрүмүңүздүн достугун кабыл алыңыз. Ошентип, сиз балаңыз менен гана байланышпастан, ага ким таасир этерин да билесиз. Балаңыздын досторун үй -бүлөлүк иштерге тартуу.
- Үй -бүлөңүзгө убакыт бөлүңүз. Кечки тамак жана үй -бүлөлүк эс алуу сыяктуу күн тартиби балаңызды үй -бүлө менен байланыштыра алат. Үй -бүлөнү сактоо ден соолукта, жана балаңыз муну көрсөтпөсө дагы муну баалайт.
4 ичинен 2 -бөлүк: Жүрүм -турумдун негизги эрежелерин түзүү
Кадам 1. Учурдагы нормативдик актыларды тактоо
Балдар чоңоюп, өзгөргөн сайын эрежелер да өзгөрүшү керек. Көпчүлүк өспүрүмдөр чоң эркиндикти күтүшөт жана ата -энелер бул каалоону адилеттүү түрдө канааттандырышы керек. "Бөлмө укуктары" сыяктуу маселелерди талкуулоо кыйын болушу мүмкүн, бирок акыбети кайтпай койбойт.
- Балаңыздын божомолдоосуна жол бербеңиз. Сиздин бала дагы эле коменданттык саат барбы, дагы эле үй тапшырмасы барбы же жокпу деп ойлонушу мүмкүн. Жаңы эрежелерди тактаңыз. Эгер сиз бул эреже кантип туура өзгөргөнүн талкуулабасаңыз, анда сиз күрөшүп кетишиңиз мүмкүн.
- Балага эрежелер эмнени билдирерин жана эмне үчүн эрежелер бар экенин түшүндүрүңүз. Балаңыз макул болбосо дагы, эрежелер жеңил коюлбаганын түшүнүүсү маанилүү.
Кадам 2. Күтө туруңуз жана кайталаңыз
Балаңыз сизди тоготпогондо көңүлүңүз чөгөт, бирок жинденбеңиз. Ал талапты аткармайынча унчукпай кайталаңыз.
Анын жалкоолугун же унутчаактыгын козголоң катары кабыл албаңыз
3 -кадам. Сабырдуулук менен машыгыңыз
Мүмкүнчүлүк сиз дароо эле жыйынтыкты ала албайт. Эгерде сиз туруктуу жана ырааттуу болсоңуз, анда сиз каалаган натыйжаларды аласыз.
Эс алууга жардам берүү үчүн йога же медитация сыяктуу көнүгүүлөрдү жасап көрүңүз. Эгерде сиз сабырдуу жана сабырдуу болсоңуз, балким, балаңыз дагы ушундай жооп берет
Кадам 4. Оор нерселерди өткөрүп жибербеңиз
Балдар өспүрүм болуп калганда, баңгизат жана жыныстык катнаш сыяктуу оор маселелерди талкуулоого убакыт келди. Өзүңүздү ыңгайсыз сезип жатканыңыз үчүн бул сүйлөшүүнү кийинкиге калтырбаңыз.
- Эгерде сиз муну өспүрүмүңүз менен талкуулабасаңыз, анда азыр убакыт. Секс жөнүндө сүйлөшүү жашоонун табигый бөлүгү. Чынчыл жана сотсуз бол.
- Изилдөөлөр көрсөткөндөй, ата -энеси менен жыныстык катнашты талкуулаган өспүрүмдөр өздөрүнүн ишмердүүлүгүнө көбүрөөк жоопкерчиликтүү болушат. Жыныстык жол менен жугуучу ооруларды, контрацепцияны, өз ара макулдукту жана жыныстык эмоционалдык элементтерди талкуулаганыңызды текшериңиз.
- Баңгизат жана алкоголь жыныстык сезимталдык менен талкууланышы керек. Балаңыздын баңгизат жана алкоголдук ичимдиктерди колдонуу боюнча пикирин сурап көрүңүз. Бул тууралуу кандай ойдо экениңизди айтып бериңиз жана буга байланыштуу мурунку же учурдагы суроолорго кантип жооп берер экениңизди ойлонуп көрүңүз. Андан кийин, досторуңуздун дем -күч берүү маселесин, анын ден соолукка тийгизген таасири жана мас абалында унаа айдаганыңызды талкуулаңыз.
4 -бөлүктүн 3 -бөлүгү: Балдарды туура жолго тарбиялоо
Кадам 1. Суроолорду бериңиз
Балаңыз эмне үчүн эрежелерди бузуп жатат дегендин ордуна, "Эмнеге мындай кылдыңыз?" Сыяктуу суроолорду бериңиз. Балаңыз бул жөнүндө жакшылап ойлонушу керек жана акырында сиз түшүндүрбөстөн катасын түшүнүшүңүз керек.
Эгерде сиздин балаңыз өзүн күнөөлүү сезсе, анда эч нерсе болбойт. Эгерде сиздин балаңыз кылган ишинин туура эмес экенин түшүнсө, анда аны сезгендеги эмоция ата -эненин берген жазасынан да эффективдүү жаза болушу мүмкүн
Кадам 2. Кыска мөөнөттүү кесепеттерди камсыз кылуу
Кылмышка жараша бир нече саат же күнгө созулган тиешелүү жаза натыйжалуу натыйжаларга алып келиши мүмкүн.
Узак мөөнөттүү сүйлөмдөр көбүнчө балаңыздын тил албоо мүмкүнчүлүгүн жогорулатат. Бирок эгер сиздин балаңыз бул жазанын бүтүшүн көрсө, балким, ал аны кабыл алат
3 -кадам. Эстүү болууга аракет кылыңыз
Сиздин бала жазаны эрежелерди бузган жүрүм -турумуна акылга сыярлык жооп катары карашы керек. Эгер сиз эмоцияңызды жазалоого жол берсеңиз, анда балаңыз бул жазаны ээнбаш жана таш боор катары көрөт.
Балаңызга үлгү болуңуз. Балаңызга чыр -чатак менен күрөшүүнүн конструктивдүү жолдорун үйрөтүңүз, ошондо ал келечектеги мамилелерде жүрүм -турумуна конструктивдүү шилтеме алат
Кадам 4. Конкреттүү болууга аракет кылыңыз
Тынчсызданууңузду билдирип жатканда, сиздин тандап алган сөзүңүз маегиңизге чоң таасирин тийгизет.
Эмнеге капа болуп жатканыңызды ачык айтыңыз. "Жоопкерчиликсиз" сыяктуу сөздөр балага кол салууну сездириши мүмкүн. Тескерисинче, күнөөнү ачык сүрөттөңүз
5 -кадам. Жаза мөөнөтү бүткүчө колдонууга аракет кылыңыз
Жаза берсең, бирок аткарбасаң, анын алдында сенин кадыр -баркыңа доо кетет. Сиздин балаңыз мындай кылса, эч кандай кыйынчылыкка кабылган жокмун деп ойлошу мүмкүн жана андан да көбүрөөк аракет кылышы мүмкүн.
Кадам 6. Ырааттуу болууга аракет кылыңыз
Качан гана сиз узак күн өткөргөндө, балаңызга эрежелерди бузууга азгырылышы мүмкүн. Эсиңизде болсун, эгер сиздин бала эрежелер өзүм билемдик менен колдонулуп жатканын сезсе, анда алар олуттуу түрдө кабыл албашы мүмкүн.
4төн 4 бөлүк: Жардам издөө
Кадам 1. Башка ата -энелерди тартуу
Кээде баланы тарбиялоо үчүн айылдын жардамы керек болот. Керек болсо, башка ата -энелерден жардам сураңыз. Башка үй -бүлөлөр да үйрөтпөсө, үйрөтүлгөн баалуулуктар натыйжалуу болбойт. Андыктан, сиз берген эрежелердин колдонулганына ынануу үчүн балаңыз менен байланышта болгон башка ата -энелер менен сүйлөшүүгө аракет кылыңыз.
- Мисалы, эгер сиздин бала досуңуздун үйүндө кино көрүп жаткан болсо, досуңуздун ата -энеси менен алдын ала байланышып, кинонун кайсы түрлөрүнө уруксат берилгенин билдириңиз.
- Эгерде сиз ата -энеңизди сиздин эрежелериңизге көндүрө албасаңыз, анда балаңыздын аларды аткарышына жол бербеңиз.
Кадам 2. Насаатчыдан жардам сураңыз
Көп учурда ата -энелердин кеңешин балдар угушпайт, бирок мугалимдердин, машыктыруучулардын, үй -бүлө мүчөлөрүнүн же досторунун ата -энелеринин сөздөрүн көбүрөөк угууга болот.
- Балаңызга мектеп бүткөндө түз үйгө барбаңыз деп айт, ал өзүнүн сүйүктүү мугалими же машыктыруучусу менен баарлаша алат. Балаңызга өзү ишенген үй -бүлө мүчөлөрү менен убакыт өткөрүүгө уруксат бериңиз.
- Балаңыз менен убакыт өткөргөн чоң кишилерди билиңиз жана аларга кошулуңуз.
3 -кадам. Кеңеш сураңыз
Эгерде балаңыздын көйгөйлөрү сиздин көзөмөлүңүздөн тышкары көрүнсө, педиатр же тарбиячы сыяктуу эксперттен кеңеш сураңыз.
