Эгер англис тилин үйрөнүү кыйын болсо, сиз жалгыз эмессиз. H. G сыяктуу көптөгөн белгилүү жазуучулар бар. Уэллс жана Марк Твен Тедди Рузвельт сыяктуу саясатчыларга жана башка көптөгөн акылдуу адамдарга дагы эле орфография, колдонуу жана грамматикага байланыштуу башка нерселер менен күрөшүүгө туура келет. Англис тилин үйрөнүү жана туура колдонуу оңой тил эмес, анткени англис тилинде көп сөздөр жана карама -каршылыктар бар. Бирок, жалпы каталарга көңүл буруу менен, сиз каталарыңызды оңдоону, сөз байлыгыңызды, орфографиялык жана жазуу жөндөмүңүздү өркүндөтө баштасаңыз болот, жана акырында сиз англисче жакшыраак сүйлөй аласыз.
Эгерде англис тили сиздин негизги тилиңиз болбосо, анда сиз англис тилин үйрөнүүдөн же англис тилин өркүндөтүүдөн баштасаңыз болот.
Кадам
Метод 3 3: Жалпы каталарды оңдоо
Кадам 1. "Сиздин" менен "сиз" ортосундагы айырманы үйрөнүүдөн баштаңыз
Бул сөздөрдү оңой оңдой турган сүйлөм катасы түрүндө колдонуңуз. Мисалы, "Сиз бийге келбейсиз, ээ?" Бул сөздөрдүн колдонулушунун айырмасын түшүнүү жана катаны кайталабоо өтө маанилүү.
- "Сенин" "сага тиешелүү нерсени" билдирүү үчүн колдонулат. "Сиздин" деген сөздү туура колдонуунун мисалы, "бул сиздин канталупуңузбу?" же "Чөнтөк бычагың кайда?". Сиз сүйлөмдүн үлгүсүн колдонуп көрүңүз, андан кийин сүйлөмдөгү "сиздин" дегенди "сиз" менен алмаштырып көрүңүз. Эгер сиз аны алмаштырууга болорун жана ылайыктуу экенин сезсеңиз, анда аны башка формага, тактап айтканда "сиз" менен алмаштырсаңыз болот.
- Сиз "сиз" жана "сиз" деген сөздөрдүн кыскартылышы, жана сөз Сиз бул эки сөздүн ордуна колдонулушу мүмкүн. Мисалы, "Сиз мыкты теннисчисиз", "Сиз мыкты теннисчисиз" деп да жазылышы мүмкүн.
Кадам 2. Ошондой эле алардын ортосундагы айырманы билиңиз, алар ошол жерде
Эгерде "сиз" жана "сиздин" колдонуу көбүнчө жасалган негизги ката болсо, анда бул сөздөрдү колдонуудагы ката дагы көп ката кетириши мүмкүн. Орфографиялык каталар дагы ушул үч сөздө көп кездешет. Себеби, учурдагы орфографияны текшерүүчү куралдар туура колдонууну айта албайт, айрыкча сүйлөмүңүзгө өзгөртүүлөрдү киргизгениңизде. Бул үч сөз башаламан болушу мүмкүн, бирок эгер сиз үч сөздүн милдетин билсеңиз, анда айырманы ачык айта аласыз.
- Алардын "алардын" дегенди билдирет Туура колдонуунун мисалдары: "Алардын шары тез эле ыргып кетти" же "Баласын көргөн жоксуңбу?" Бул сөз "бир нече ээси" деп айтылган сүйлөмдүн контекстинде гана колдонулат.
- Алар "алар" жана "алар" дегенди билдирет жана сүйлөмдөрдө бул эки сөздүн ордуна колдонулат. Мисалы, "Алар абдан ашык" деп жазылышы мүмкүн "Алар абдан ашык". Бирок, бул "алар" "алардын" сыяктуу эле менчикти билдирет дегенди билдирбейт.
- Ал жерде бир жерди көрсөтүү үчүн колдонулат жана башка бир нече колдонуу бар. Сөздү колдонуунун мисалдары: "Алманын тигил жакка кой" же "Математикадан кызыксыз эч нерсе жок."
3 -кадам. Анын жана анын айырмасын билиңиз
Бул абдан түшүнүксүз болушу мүмкүн, анткени ал апострофторду колдонуудагы колдонуудагы эрежелерге каршы келет. Бул дагы жогоруда айтылгандардан тышкары кыскартууларда болгон айырмачылыктардын мисалы. Ыкчам ыкма: сүйлөмдө "ал" жана "жатат" деген сөздөрдү колдонуп, анан аларды "анын" же "ал" менен алмаштырып көрүңүз. Эгер "бул" жана "бул" деген сөздөр сиз жасаган сүйлөмдө колдонулушу мүмкүн болсо, анда аларды "бул" менен алмаштырсаңыз болот. Эгерде сүйлөмүңүздө "it" жана "is" колдонулбай турганы аныкталса, анда аларды "анын" менен алмаштырышыңыз керек.
- Менчикти көрсөткүңүз келгенде "анын" колдонуңуз. Апостофсуз бул форма бир нерсеге (адамдардан башка) ээ экенин көрсөтөт. "Анын" туура колдонулушунун мисалдары "Анын чачы чындап кир болчу" же "Мен анын күчү менен атаандаша албайм!" Ал сүйлөмдө ал чачтын жана күчтүн ээси адам эмес.
- "Эгер" жана "is" колдонулушун кыскарткыңыз келсе, "бул" дегенди колдонуңуз. Туура колдонуунун мисалдары "Бул анча деле сонун эмес" же "Жамгыр жааганда мен окуганды жакшы көрөм".
Кадам 4. "эки", "өтө" жана "үчүн" туура колдонуңуз
Бул дагы жалпы ката, атүгүл таланттуу жазуучу дагы ушул үч сөздү колдонууда ката кетирет. Бирок, үч сөздү айырмалоо кыйын болгон жок. Аны эстөөнүн эң оңой жолу: "да" эки "Ос" бар, бул сөз суммаларды салыштырууну билдирет же дагы бир нерсени билдирет. Мисалы, "болуу, же болбоо" сүйлөмүндө суммалардын катышы жөнүндө эч нерсе айтылбайт, андыктан "дагы" деген сөздү колдонуунун кажети жок.
- "To" - предлог, ал зат атоочтордун жана этиштердин алдында колдонулат жана предлогтук фразаны баштайт. "To" колдонуу мисалдары "мен Францияга баргым келет" жана "мен Францияга бардым".
- "Too" бир нерсени көрсөтүү же бир нерсени ырастоо үчүн колдонулат. "Too" сөзүн туура колдонуунун мисалдары: "Кечеде алкоголь өтө көп болду" жана "Мен өтө көп балмуздак жегем". "Too" эмоцияны жана убакыттын узактыгын көрсөтүү үчүн да колдонулушу мүмкүн. Мисалы, "Сиз өтө эле ачууланып жатасыз" жана "Мен өтө көпкө ыйладым". "Тоо" сөзү макулдугун билдирүү үчүн колдонулушу мүмкүн, мисалы "мен да партияга баргым келет".
- "Эки" санга тиешелүү жана аны сан же сан катары гана колдонууга болот. "Эки" деген сөздүн туура колдонулушунун мисалдары: "Мен эки чоң пиццаны жедим" жана "Кечеде эки профессионал күрөшчү болгон".
Step 5. "азыраак" менен "азыраак" ортосундагы айырманы билип алыңыз
«Бул эки сөз дагы көбүнчө орунсуз колдонулган сөздөр, бирок бул эки сөздүн колдонулушун үйрөнүү кыйын эмес экени белгилүү болду. "Less" бир нерсенин өлчөмүн көрсөтүү үчүн колдонулат, ал эми "азыраак" сумманы көрсөтүү үчүн колдонулат. Эсептелүүчү жана саналуу эмес атоочтордун айырмасын билгенден кийин, "азыраак" менен "азыраактын" айырмасын оңой эле айта аласыз. Мисалы, "трафик азыраак" болсо, "машиналар азыраак" дегенди билдирет.
- "Аз" бир нерсенин өлчөмүн, ошондой эле сан жеткис атоочторду көрсөтүү үчүн колдонулат. "Аз" колдонуу мисалдары: "Өткөн жумага караганда бассейнде суу аз болчу" жана "Оюнда кол чабуулар алда канча аз угулду". Эгерде сиз объекттин бирдиктерин эсептей албасаңыз, анда объектини белгилөө үчүн "азыраак" дегенди колдонушуңуз керек. Мисалы, "азыраак шек бар", "кислород аз" жана "моралдык маанай азыраак". Бул мисалда айтылган нерселерди санап болбойт.
- "Аз" 'саналуу сандар менен зат атоочторду билдирет. "Көптөр азыраак кол чапты" жана "Дагы бир велосипед, бир аз машина" деген фразалар "азыраакты" туура колдонуунун мисалы болуп саналат. Эгерде сиз мрамор, доллар чектери, канталуп жана видео оюндар сыяктуу бир нерсенин бирдиктеринин санын эсептей алсаңыз, анда бул "азыраак" деген сөз менен жупташкан зат атооч.
Кадам 6. "Лайк" жана "Калп айтууну" ылайыктуу түрдө колдонуңуз
Эгерде сиз дагы эле эки сөздү туура эмес колдонсоңуз, өтө эле тынчсыздануунун кажети жок, анткени башка адамдар дагы эле ошол каталарды кетирип жатышат. Адамдар түшүнбөй калышат, анткени "калптын" мурунку формасы "жат" болгон. Бирок, айырмачылыктарды үйрөнүү оңой.
- Бир нерсени койгонуңузду көрсөтүү үчүн "lay" колдонуңуз. Мисалы, "Мен китепти столдун үстүнө жаткам" жана "Сураныч, башыңды үстөлүңө кой".
- Эс алууда же бир нерсеге таянганда "калпты" колдонуңуз. Мисалы, "мен азыр жатам". Бул ачык эле көрүнүп турса да, өткөн чакты колдонгондо түшүнүксүз, анткени "калп" "жатуу" га өзгөрөт. Башкача айтканда, "кечээ жатып калдым" деп жазсаңыз болот. Бул учурда, маанини жана айырманы билүү үчүн убакыт контекстин колдонуңуз.
Кадам 7. "Кокус" жана "түзмө -түз" туура колдонуңуз
Бул эки сөз эң туура эмес колдонулган сөздөр. Ошондуктан, бул эки сөздү кантип туура колдонууну үйрөнүңүз жана мугалимиңиз грамматикалык жөндөмүңүзгө таң калаары шексиз.
- "Кокус", өзгөчө тартипте, бири -бири менен өтө үзгүлтүксүз эмес жана байланышы жок нерсенин шартын билдирет. Башкача айтканда, "туш келди" - бул үлгүгө ээ болбогон же тартипсиз болгон шартты билдирет. Көбүнчө, адамдар "таң калыштуу" жана "күтүлбөгөн" деген сөздөрдү билдиргиси келгенде "туш келди" сөзүн колдонушат. Мисалы, сиз "Сабактан кийин сиз менен кокусунан сүйлөшкөн адам болгон эмес" деген сүйлөмдү түзүшүңүз мүмкүн. Демек, мектептен кийин сүйлөшкөн досторуңуз - сиз менен бир класста, сиз менен бир мектепте, сиз менен бир шаарда жашаган достор. Башкача айтканда, тааныш адамдар менен сүйлөшүү "кокусунан" эмес.
- "Сөзмө -сөз" бир нерсенин катуулугун же жамандыгын көрсөтүү үчүн колдонулушу мүмкүн эмес, анткени "түзмө -түз" чынында болгон нерсени билдирет жана бул чындык же чындык. Мисалы, "мен эртең менен төшөктөн тура албай койдум" деп айтсаңыз, бул сиздин бутуңузду кыймылдатууну каалабаганыңыз үчүн эмес, физикалык жактан бутуңузду кыймылдата албай жатканыңызды билдирет. Башкача айтканда, "түзмө -түз" сөздүн фигурасы эмес.
8. Колдонуудан алыс болуңуз “текст сүйлө
"Жазып жатканда, жазууну көбүнчө маектешүүдө колдонгон фразалар менен кыскартпаңыз же анын ордуна эмодзилерди колдонуп, чыныгы сөздөрдү алмаштырыңыз. Мисалы, эмодзи менен сүйлөмдү эки чекиттүү жана жабуучу кашаа түрүндө бүтүрбөөңүз керек. Өзүңүз үчүн "текст сүйлөөнү" колдоно турган убак бар. Андыктан, кошулган сөздөр айткыңыз келген маанини билдирсин жана туура сөздөрдү колдонуңуз.
- Албетте, биз ар дайым тез жазууну каалайбыз, бирок "ur" сыяктуу билдирүүлөрдү жазууда сиз колдонгон кыскартуулардан алыс болуңуз. Чынында, кыска билдирүүлөрдү жазууда да бул кыскартууларды колдонуудан качыңыз. Бул абдан маанилүү, анткени сиз "текст сүйлөөнүн" бул формаларын колдонууга көнгөнүңүздө, колуңуздун булчуңдарын бул сөздөргө көнүүгө үйрөтөсүз. Ошентип, сиз расмий контекстте да "текст сүйлөөнү" колдонгонуңузда билбей каласыз.
- Сүйлөшүп жатканыңызда, "OMG" жана "lol" сыяктуу стихиялуу сөздөрдөн алыс болуу жакшы. Эгер чындап күлкүңүз келсе, күлүңүз, аны учурдагы "текст сүйлө" фразасы менен алмаштырбаңыз.
Метод 2 3: Орфографияны жана сөз байлыгын жакшыртуу
1 -кадам. Окууда тырышчаак болуңуз
Англис тилин өркүндөтүүнүн эң жакшы жолу - ынталуу окуу. Түшүнүүгө кыйын болгон китептерди, анча жакшы эмес китептерди, калың китептерди, журналдарды, жарма кутучаларын, жарнак такталарын жана башка нерселерди окуңуз. Колдон келсе айланаңыздагы бардык нерсени окуңуз. Ар кандай китептерди окуу сөз байлыгыңызды эле эмес, орфографиялык жөндөмүңүздү да жакшыртат. Мындан тышкары, окуу сонун оюн -зоок болушу мүмкүн жана телевизор көрүүгө жакшы альтернатива боло алат.
Аны үн чыгарып окуганга аракет кылыңыз, айрыкча сабак учурунда өзүңүздү ыңгайсыз сезсеңиз. Бар болгон лексика менен канчалык ыңгайлуу жана тааныш болсоңуз, сүйлөө жөндөмүңүз дагы ошончолук жакшыраак болот жана сиз айтылышыңызга жана сүйлөөңүзгө көбүрөөк ишенесиз. Ошондой эле, көбүнчө ошол атактуу чыгармаларды окуу кызыктуу болушу мүмкүн. Мисалы, Аллан Понун ырын же башка ырын окуп, ырдын сезимин сезиңиз
2 -кадам. Көбүнчө туура эмес жазган сөздөрдү изилдеңиз
Англис тили карама -каршылыктарга жана айырмачылыктарга толгон, бул көп учурда сөздөрдү туура айтууну жана жазууну кыйындатат. Мисалы, тамга айтылбаса да, эмне үчүн "тарак" деген сөздүн аягында "б" болушу керек? Эмне үчүн адамдар "конк" сыяктуу "конк" деп айтышат, бирок "чиркөө" "чурк" сөзүнө окшоп айтышпайт? Бул учурда анын себебин эч ким билбейт. Бизде өздөштүрүлүшү керек болгон ар кандай сөздөр бар, андыктан бул сөздөрдү айтылышын үйрөнүү менен өздөштүрүп, жаттоо үчүн кыйналып жүргөн сөздөрдү эстен чыгарбаңыз. Бул жерде көбүнчө туура эмес жазылган кээ бир сөздөр бар:
- сөзсүз
- сулуу
- ишен
- китепкана
- ядролук
- кошуна
- шып
- көнүгүү
- вакуум
- каардуу
- зер буюмдар
- лицензия
Кадам 3. Оор сөздөрдү жаттоого жардам бере турган жаттоо куралын колдонуңуз
Бактыга жараша, адамдар орфографиянын өзүн биле баштагандан бери адамдар орфографиялык каталарды баштан кечирип келишет. Ошондуктан, албетте, бул сөздөрдү жаттоого жардам берүү үчүн ар кандай жолдор же куралдар бар. Эстөө процесси оңой болушу үчүн, эң ылайыктуу жолду тандап алууңуз керек жана акыры ал англисче упайыңызды жогорулатат. Бул жерде мыктылардын бир нечеси:
- Сиз а пирогce пирог
- сен ч кулак сенин менен кулак
- Б.ecauuse E лифтер C бир А.жолдор U түшүнүү С.соода борбору E лифтер. Анткени.
- эч качан калпve a калп.
- Арал - бул жер.
- Эээ! A c д м д т д ры!
Кадам 4. Сөз оюндарынын ар кандай түрлөрүн ойноо
Негизги көнүгүүлөр катары колдонула турган аналогдук жана санариптик сөздөрдүн көптөгөн түрлөрү бар. Албетте, бул жол мектептеги жумушка караганда алда канча кызыктуу. Орфографиялык жөндөмүңүздү практикалоо үчүн Boggle, Scrabble жана Bananagrams ойноңуз жана сөз байлыгыңызды жакшыртуу үчүн кроссворддорду ойноңуз. Ошондой эле Crosstix, Hangman жана ord Scramble сыяктуу оюндар бар, аларды гаджетиңизге бекер жүктөп алып ойной аласыз. Сиз ошондой эле "Достор менен сөз" сыяктуу белгилүү оюндарды ойной аласыз. Албетте, бул оюндар сизге Candy Crushка караганда алда канча пайдалуу.
Кадам 5. Орфографияны текшерүү мүмкүнчүлүгүн өчүрүү
Би -Би -Си тарабынан жүргүзүлгөн жана жарыяланган изилдөөлөр көрсөткөндөй, респонденттердин үчтөн биринен көбү "сөзсүз" туура жаза алышпайт жана респонденттердин үчтөн экиси туура жазууну "зарыл" деген сөздөн ажырата алышпайт. "Автоматтык түрдө тууралоо" функциясы менен кошо, орфографияны текшерүү адамдын сөздү туура жазуу жөндөмүнө терс таасирин тийгизди окшойт. Орфография текшергичти жана башка функцияларды өчүрүү сиз үчүн абдан жаман нерседей сезилиши мүмкүн, бирок бул өзүңүздү сөздөрдү туура үйрөнүүгө жана жазууга үндөө үчүн көнүгүү болушу мүмкүн. Бул учурда, дагы эле тапшырманы аягында өзгөчөлүгүн колдоно аласыз. Жок дегенде практикаңыз катары колдонуңуз.
3 методу 3: Жазуу жөндөмүңүздү өркүндөтүңүз
Кадам 1. Пассивдүү сүйлөмдөрдү эмес, активдүү сүйлөмдөрдү колдонууга аракет кылыңыз
Этиштердин активдүү жана пассивдүү формалары бар, бирок жакшы жазуучулар дайыма активдүү форманы колдонушат. Илимий отчеттордо жана техникалык жазууда кеңири колдонулган пассивдүү форма автордон алыстагандай таасир калтырат. Ошол эле учурда, активдүү форма тескерисинче жана кабыл алууну талап кылат. Бул учурда, ошол эле эки этишти колдонуу менен, активдүү үн менен алда канча жандуу сүйлөм түзө аласыз. Андыктан активдүү форма жазуу жүзүндө ылайыктуу форма болуп саналат.
- Туюк залог: "Шаар ажыдаардын деми менен бааланган." Карап көрсөңүз, сүйлөмдөгү этиш чындыгында "to be" болуп саналат, анткени субъект - шаар - бир нерсеге (ажыдаардын демине) өзгөрөт.
- Активдүү үн: "Ажыдаардын деми шаарды күйгүздү." Бул сүйлөмдө ажыдаар сүйлөмдүн предмети болуп саналат жана этиш-күйгүзүү этиштин фразасындагы толуктоочу этиш катары эле эмес, сүйлөмдүн предикаты катары колдонулат.
Кадам 2. Мүмкүн болушунча аз үтүр колдонуңуз жана аларды туура колдонуңуз
Көптөгөн тажрыйбасыз жазуучулар үтүрдү туура колдонуудан кыйналышат. Чынында, бул сиз ойлогондой кыйын эмес. Үтүр үтүр сиз тыныгууну каалаган учурда колдонулбайт, бирок татаал сүйлөмдөрдөгү сүйлөмдөрдү ажыратуу үчүн колдонулат. Бул үтүр маанилүү пунктуация эмес деп айтууга болбойт, бирок аларды көп колдонуу жазууңузду начарлатат.
- Сүйлөмдү баш сөз менен баштаганда, үтүрдү колдонуңуз: "Мен Коол-Айдын уусун ичкениме карабай, шаршембим негизинен кызыксыз болду".
- "Анткени" деген сөзү бар сүйлөмдө үтүр колдонуңуз, анткени "анткени" деген сөздөн кийинки сүйлөм татаал болсо. Мисалы, "мен суусап калгандыктан Коол-Айды ичтим" деген сүйлөмгө "анткени" деген сөздүн алдында үтүрдүн кереги жок. Бирок, "мен Коол-Айды ичтим, анткени эжем мени үйдө жалгыз калтырды жана башка иче турган эч нерсе жок болчу" деген сүйлөм үтүрдү талап кылат. Сүйлөмдө сиз эжеңиз сизди таштап кеткени үчүн Коол-Айды ичпейсиз, башка ичимдиктер жок болгондуктан ичесиз.
- Ачылыш пунктунда үтүр колдонуңуз, мисалы "Бактыга жараша, менде чөнтөк бычагы бар". "Романды туура баштоо үчүн, билгениңдин баарын унут" деген сүйлөм дагы жакшы мисал.
- Карама -каршы келген пункттарды ажыратуу үчүн үтүр колдонуңуз, мисалы "Күчүктөр татынакай болчу, бирок жийиркеничтүү жыттанды". Ыраазычылык билдирүүдө үтүр колдонбоңуз, мисалы "бактылуумун, бирок мен жардам бере албайм".
3 -кадам. Узун сүйлөмдөрдү жазба
Жалпысынан алганда, азыраак сөздөрдү колдонуу сиздин жазууңузду жакшыртат. Көптөгөн студенттер жана тажрыйбасыз жазуучулар узун жана образдуу тил менен жазуу мугалимдерди бактылуу кылат жана аларды мыкты окуучулар жана жазуучулар деп ойлошот деп ойлошот. Бул туура эмес. Сиз жөн гана жазууңуздун тактыгына көңүл бурууңуз керек, чаташтырылган сүйлөмдөр менен жазууңузду акылдуу кылып көрсөтпөңүз. Билбегениңизди жазбаңыз жана лексикаңызды көбөйтүү үчүн жаңы сөздөрдү туура колдонбоңуз. Кыска жана эффективдүү сүйлөмдөрдү колдонуңуз жана сүйлөмдүн сизге кереги жок деп эсептелген бөлүктөрүн таштаңыз.
- Тактоочтор жана сын атоочтор - түшүрүлүшү мүмкүн болгон сөздөрдүн тобу. Мисалы, "Аккан, оттуу ажыдаардын деми курчоодо калган жана тытылган шаар тургундарын каптады, алардын кир, сасыган, күйгөн кийиминин чүпүрөктөрү менен коркуп кетишти", "Аккан, ажыдаардын деми" деген сүйлөм менен алмаштырылмак. сасыган кийими менен корккон шаар тургундарын күйгүздү ».
- Белгисиз предлог фразаларды колдонуудан алыс болуңуз. Түшүнүксүз же толук эмес сүйлөмдөрдү болтурбоо үчүн, предлог баш сөздөрү туура эмес келген сүйлөмдөрдү текшерүүнү адатка айлантыңыз. Бул сүйлөмдүн предмети жана предикаты түшүнүктүү болушу үчүн, сүйлөмүңүздү кайра иреттешиңиз керек болгон жакшы көрсөткүч болушу мүмкүн. Мисалы, "Талаада, каскаддык жумаларда, бир үйдүн ичинде, ыйлаган кыздай Жусуп турду" деген сүйлөм, эгер сиз "Ыйлаган кыздай болуп, Жусуп талаадагы үйдүн ичинде турса." Деп жазсаңыз жакшы болмок жума, ал …"
Кадам 4. Колдонмодогу тезаус функциясын колдонууну токтотуңуз
Көптөгөн студенттер оң басуу жана тезаурус сунуштаган синонимдер менен алмаштыруу жазууну жакшыртат деп ойлошот. Бул андай эмес.
Эгерде сиз тагыраак сөздү колдонууну же өтө көп колдонулган сөздү алмаштыргыңыз келсе, анда сөздүн синонимдерине карап, сиз колдоно турган альтернатива боло аласыз. Бирок, эгер сиз сөздүн синониминин маанисин жана колдонулушун билбесеңиз, сөздү колдонуудан мурун текшергениңиз оң
Кадам 5. Жазууңузду өркүндөтүңүз, өркүндөтүңүз жана өркүндөтүңүз
Эгерде сизде жакшы жазуу болсо, анда сиздин жазууңузду өркүндөтүү мүмкүнчүлүгүңүз бар дегенди билдирет. Эч бир белгилүү жазуучу колдонууга даяр долбоорду түзө албайт жана сиз, албетте, андай кыла албайсыз. Эгерде сиз англис тилин жакшы билгиңиз келсе жана предметтен жакшы бааларга ээ болууну кааласаңыз, жазуу тапшырмаңыздын аягында жазууңузду кайра окуу жана аны текшерүү үчүн бир аз убакыт бөлүшүңүз абдан маанилүү. Бул эки нерсе бири -бири менен байланышкан жөндөм болсо да, эки жолу текшерүү жана оңдоо жөндөмү эки башка нерсе, экөө тең маанилүү нерселер.
- Жумушуңузду оңдоо - бул сүйлөмдөрдү оңдоо, жазуунун мазмунун текшерүү жана жазылып жаткан тапшырмага же жазууга чоң көңүл буруу аркылуу жазууңузду жакшыртканыңызды билдирет. Жазууңузду кайра карап чыкканыңызда, бул сиздин жазууңузга "артка кылчая карап", жазууңузга жаңы көз караш менен караганыңызды билдирет.
- Жазууңузду окуп, кайра текшергенде, өзгөчө сүйлөмдөрүңүздөгү каталарды издейсиз. Ошондуктан, орфография, үтүр пунктуацияны колдонуу жана башка деталдарга байланыштуу нерселер-бул сиздин чыгармаңызды окуп, кайра текшерүүдө издеш керек нерсе. Бул, албетте, оңдоолорду киргизгенден кийин жасалат.
Кеңештер
- Сабакта кыялданбоого жана бошобоого аракет кылыңыз. Бул абдан маанилүү нерселерди сагынууңузга, ал тургай мугалимиңиздин сөгүшүнө алып келиши мүмкүн.
- Күн сайын үзгүлтүксүз орфография менен машыгууга убакыт бөлүүгө аракет кылыңыз. Сыноо күнүнө чейин күн сайын изилдөө менен өзүңүздү тестке даярдаңыз.
- Биринчи сапта отуруп, мугалимиңизден туура лексиканы сурап көрүңүз.
- Түшүнбөгөн нерселериңизди мугалимден сурап, кайталап коюу сизди жакшы угуучу болууга гана үйрөтпөстөн, сизге окшош суроого туш болгон досуңузга да жардам берет. Мындан тышкары, ал материалды эстеп калууга жардам берет, андыктан үй тапшырмаңызды жакшы аткара аласыз.
- Өзүңүздүн окуу жайыңызды камсыздаңыз! Бул сизди окууга ыңгайлуу кылат жана кайда барбаңыз, көп китепти алып жүргөнүңүздө китеп текчеңизди толтурбайт.
