Баланы баалуу сезүүгө эч кандай туура жана так жол жок. Балдар аларга урмат -сый менен мамиле кылышканда жана чоңдор алардын ойлоруна, сезимдерине жана тажрыйбаларына чындап кызыгуу көрсөтүшкөндө өздөрүн баалуу сезишет. Сиз дени сак чек коюу жана ырааттуу болуу менен балаңызда урматтоо сезимин өстүрө аласыз.
Кадам
Метод 1 2: Балдарга урматтоо менен мамиле кылуу
Кадам 1. Балаңыз менен убакыт өткөрүңүз
Бул фундаменталдуу кадам балаңызга аны жеке адам катары баалаарыңызды сезүүгө үйрөтүүдө өтө маанилүү. Өзгөчө убакытты балаңыз менен жалгыз өткөрүүнүн жолдорун табыңыз. Бул урматтоону жана жакындыкты арттырат жана балаңыздын эмнени каалап жатканын жана муктаждыгын жакшыраак түшүнүүгө мүмкүндүк берет.
- Балаңыз менен кылган иш -аракеттериңиз татаал болбошу керек. Бирге убакыт өткөрүү экскурсия, пикник закускалары менен бөлүшүү же сүйүктүү жерлерге баруу аркылуу болот.
- Балаңыз сиз менен жалгыз жүргөндө сизге эмне керек экенин айтып бериши мүмкүн.
Кадам 2. Балаңызга аны жакшы көрөрүн билдириңиз
Балдарды айланасындагы чоңдор жакшы көрөрүнө ишендирүү керек. Бул сүйүү белгилүү шарттарга негизделбеши керек. Сүйүү өкүмсүз жана эч кандай шартсыз экенин унутпаңыз.
- Кээде ата -энеси ажырашкан балдарга дагы эле ата -энесинин сүйүүсү бар экенин тастыктоочу кошумча далил керек.
- Балаңыздын жетишкендиктери менен сыймыктансаңыз да, анын отчеттук картасы жакшы же жакшы эместигине карабай, сиз аны жакшы көрөрүңүздү билиши керек.
3 -кадам. Балаңыз менен тез -тез сүйлөшүңүз
Балаңыз менен анын күнүмдүк иштери жөнүндө сүйлөшүп, анын жашоосуна кам көрөрүңүздү билдиресиз. Чоңдор менен баарлашуу да балага жакшы жетилгендик сезимин берет. Чатты колдоо үчүн ар кандай суроолорду кошуңуз.
- Бала туура чечмелей албаган риторикалык суроолорду киргизбеңиз.
- Тескерисинче, балаңызга анын айткандарына кызыгып жатканыңызды билдирүүчү ачык суроолорду колдонуңуз.
4 -кадам. Баланы сүйлөшүүнү өнүктүрүүчү сөздөр менен баарлашууга үндөңүз
Балдар жардамсыз өз оюн билдире албайт. Эгерде сиз балаңыздын тажрыйбасы менен бөлүшүүсүн кааласаңыз, "Анда эмне болду?" Сыяктуу суроолорду берип жардам бериңиз. же "Ошентип?"
- Балаңызга өз тажрыйбасы менен бөлүшүүсүн улантууга уруксат берүү, анын жеке көз карашын баалаарыңызды билдирет.
- Чатты иштеп чыгуучунун сөздөрү, ал досторунан, башка чоң кишилерден көбүрөөк маалымат сурагысы келгенде же өз тажрыйбасын так жеткирүү жөндөмүн жакшыртууда, ал туурай турган мисал.
5 -кадам. Балаңызга сый көрсөтүңүз
Балаңыздын ошол күнү башынан өткөргөн тажрыйбалары менен бөлүшүүсүн уксаңыз же чогуу убакыт өткөрсөңүз, сиз аларга урмат көрсөтөсүз. Анын жообун шашпаңыз же ага сиз бош эмес экениңизди сездирбеңиз. Балаңызга баалуу экенин көрсөтүү үчүн, ага убактыңызды биринчи орунга коюп жатканыңызды сезиңиз.
- Балдарга суроолорго өз алдынча жооп берүүгө уруксат бериңиз. Сүйлөшүүдө баланын "өкүлү" болбогонго аракет кылыңыз. Мисалы, балаңызга багытталган суроолорго жооп бербеңиз, мисалы "Буди попкорнду жактырбайт. Ал такыр жакпайт! " Тескерисинче, Будиге кайрылып: “Буд, бул жеңе попкорн каалайсыңбы деп сурады. Каалайсыңбы?"
- Уят сөздөрдү сүйлөбөңүз жана катуу сүйлөбөө - бул сый -урматтын элементи.
6 -кадам Баланын жөндөмүн баалай билиңиз
Балаңызга өзүңүз жасай турган бир нерсе кылуу анын жөндөмдүүлүгүнөн күмөн санаганыңызды көрсөтөт. Тескерисинче, ал өз алдынча эмне кыла аларын баалаарыңды сезсин. Мисалы, 3 жашар балаңызга куртка кийгизүүнүн ордуна, аны өзү жасасын.
- Мындай жол менен жардам берүү акыры баланы өзүн алсыз адамдай көрөт.
- Балдардын өнүгүүсү жөнүндө идеяларда маданий айырмачылыктар бар экенин унутпаңыз жана бул айырмачылыктарды урматтаңыз. Мисалы, кээ бир маданияттар балдарды кашык жана айры менен тамактанууга бала кезинен үйрөтүшсө, башка маданияттар колдору менен тамактанат.
Кадам 7. Бала катадан сабак алсын
Көз карандысыздыкка үйрөтүү - бул балдардын ката кетирүү ыктымалдуулугун моюнга алуу. Бул жаңы чеберчиликти үйрөнүүнүн табигый натыйжасы. Жаш балдар конкреттүү ойчул болгондуктан, бир иш -аракеттин артынан келип чыгуучу табигый кесепеттерди билүү, алардын окууда өнүгүүсүнүн маанилүү бөлүгү.
- Өз тандоосуна ишенип, анын каталарынан сабак алаарыңызды көрсөтүү анын көз карандысыздыгын баалаарыңызды баса белгилейт.
- Окуунун кесепеттери физикалык же эмоционалдык коопсуздукка терс таасирин тийгизбешин камсыз кылыңыз. Мисалы, эгер сиздин бала көчөдөн өтпөй эле оңго жана солго кароону үйрөнүп жатса, сиз аны эл көп чогулган кесилиштерден коргогуңуз келет. Бирок, аны менен өтүүдөн мурун оңго жана солго кароо үчүн ага өзү машыгууга уруксат берүү жакшы идея.
8 -кадам. Балага тандоо мүмкүнчүлүгүн бериңиз
Балаңызга анын таза тандоосуна уруксат берүү, анын каалоосун сыйлаарыңызды көрсөтүүнүн маанилүү бөлүгү. Сиз берген бардык тандоолор бирдей жарактуу болушу керек, бирок аткарууга мүмкүн болбогон же балаңыз тандабайт деп ойлогон чечимдерди чыгарбаңыз. Тескерисинче, мүмкүн болушунча бир катар варианттарды сунуштаңыз.
- Балаңызды көптөгөн тандоолор менен капалантпаңыз. 2-3 тандоо негизинен жетиштүү.
- Сиз өзүңүз жасабаган тандоо менен камсыз кылуу балаңыздын көз карандысыздыгына түрткү болот.
2 ыкмасы 2: Маанисин көрсөтүү бааланат
Кадам 1. Ырааттуу болуңуз
Ырааттуу дегенибиз, күтүүлөр жана белгиленген эрежелер күндөн күнгө жана бир жерден бирдей болушу керек. Ырааттуулук балдарга жыргалчылык, коопсуздук жана коопсуздук сезимин берет. Ырааттуулук балдарды өз иш -аракеттери үчүн жоопкерчиликти алууга үйрөтөт жана изилдөө үчүн коопсуз чек араларды камсыз кылууга жардам берет.
- Эгерде сиз шайкеш келбесеңиз, анда анын муктаждыктары сиз үчүн маанилүү эмес экенин билдирип жатасыз.
- Үйдө үзгүлтүксүз күнүмдүк жашоо баланын коопсуздугун жакшыраак түшүнүүгө жардам берет. Эгерде бул тартип баланын муктаждыктарына негизделсе, ал бааланарын түшүнөт.
Кадам 2. Өзүңүздүн шартыңызды баалаарыңызды көрсөтүңүз
Балдарга өзүн-өзү тейлөөнү моделдөө-бул баалуулуктун маанисин үйрөтүүнүн маанилүү аспектиси. Ден соолукка, гигиенага, психологиялык жана эмоционалдык муктаждыктарга көңүл буруу-бул өзүн-өзү камсыздоого көңүл буруу маанисинин бир бөлүгү.
- Зомбулуктун, кароосуздуктун же адилетсиз мамиленин курмандыгы болгон жагдайларга чыдоого жол бербеңиз.
- Эгерде сизге өзүңүзгө кам көрүү жөнүндө көбүрөөк түшүнүүгө жардам керек болсо, досуңуздан же кесипкөйүңүздөн жардам сураңыз.
3 -кадам. Тиешелүү чектерди аныктаңыз
Бала өзүн баалуу сезиши үчүн, ал өзүн коопсуз сезиши керек. Коопсуздук сезими чоң кишилердин жакшы жана дени сак чектеринен келип чыгат. Чоңдор структура жана колдоо көрсөтүү үчүн жооптуу.
- Бул балдарыңыз менен көңүл ачууга болбойт дегенди билдирбейт. Бирок, балаңыздын коопсуздугуна кепилдик берүү үчүн кызыктуу оюндарды токтотууга даяр болушуңуз керек.
- Баланын индивидуалдуулугун эске алыңыз. Кээ бир балдар башкаларга караганда коопсуз сезүү үчүн көбүрөөк түзүлүшкө муктаж. Сиз ага ылайыктуу болгон конкреттүү муктаждыктарды канааттандырышыңыз керек.
4 -кадам. Негативдүү балага эмес, терс жүрүм -турумга көңүл буруңуз
Балаңызга кырдаалда анын жүрүм -туруму кабыл алынбаса дагы, сиз ага эч нерсеге карабай кам көрүп, сүйөрүңүздү билдириңиз. Ар ким ката кетирет, туура эмес чечим чыгарат жана өкүм чыгарууда ката кетирет. Эгерде сиздин балаңыз анын бааланарын билсе, анда ал айырмачылыкты айтууну да үйрөнөт.
- Аны үйрөнүүгө үндөөнүн бир жолу - анын жакшы тандоо үчүн башка мүмкүнчүлүктөрү бар экенин эске салуу
- Эгерде сиздин балаңыз дагы ушундай терс жүрүм -турумун кыла берсе, жообуңуз жөнүндө ойлонуп көрүңүз. Эгерде сиз балаңызга терс мамиле кылганда көбүрөөк көңүл бурсаңыз, анда ал сиздин көңүлүңүздү буруу үчүн ушундай кылышы мүмкүн.
