Кеп жазуу үчүн көп күч жана даярдык керек. Эгерде сиз өзүңүз жөнүндө баяндама жазып жатсаңыз, аудитория ким экенин, сөздүн максаты эмне жана ал канча убакытка созуларын камтыган ар кандай факторлорду эске алууңуз керек болот. Жакшы даярдануу, пландаштыруу жана оңдоо убактысы менен, сиз өзүңүздү эффективдүү жана көңүл ачуучу жол менен тааныштыра аласыз.
Кадам
3төн 1 бөлүк: Жазуудан мурун
Кадам 1. Сөзүңүздүн максатын тактаңыз
Эмне үчүн темир уста сабагына киргениңизди түшүндүрүүнүн максаты барбы? Ишке орноштуруу семинарында сиздин позицияңызды жана тарыхыңызды компанияңызга таанытуу максаты барбы? Бир нерсени жазуудан мурун, сиз сөздүн максаты жөнүндө так түшүнүккө ээ болушуңуз керек. Сөзүңүздүн максатын текст баракчасынын башына жазыңыз.
Кадам 2. Кандай маанилүү нерселерди киргизүүнү каалаарыңызды ойлонуп көрүңүз
Эгерде сөз өзүңүзгө жалпы киришүү болсо, анда сиз кайдан келгениңизди, бул топко кантип киргениңизди, сиздин кызыкчылыктарыңызды жана бул топтун иш -чарасынан же форумдан эмнени алгыңыз келерин камтыйт. Эгерде бул жумушка байланыштуу сүйлөө болсо, анда сиздин профессионалдык квалификацияңыз жана башка маанилүү көндүмдөрүңүз жөнүндө, ошондой эле сиздин ишенимдүүлүгүңүздү жана ал жерде болууңуздун себептерин колдогон нерселерди камтуу акылдуулукка жатат. Акырында, сөздүн текстине кандай темалар жана идеялар киргизилээрин өзүңүз чечесиз.
- Мээ чабуулунун бир ыкмасы - акылдын картасын түзүү. Сиз муну кагаз жана карандаш менен жасай аласыз, анан барактын ортосуна негизги идеяны же теманы жазуудан баштасаңыз болот. Андан кийин, ортодогу идеянын өзөгүнөн чыккан идеяларды жана ниеттерди туташтыруу үчүн сызыктарды сызыңыз. Өзүңүз жөнүндө сүйлөө үчүн, ортодогу "Мен" деп белгиленген тегеректен баштасаңыз болот. Сиз "кызыкчылыктар", "умтулуулар" ж.б.у.с. сыяктуу ортоңку чөйрөгө туташкан үчтөн төрткө чейинки тегерекчелерди жасай аласыз. Андан кийин, сиз дагы конкреттүү кийинки чөйрөлөрдү түзүүнү уланта аласыз.
- Мээ чабуулунун колдоно турган дагы бир ыкмасы - алфавиттик ыкма, ал сөзүңүздүн темасына байланыштуу нерселерди А тамгасынан баштап, өйдө карай кылып тизмектөө.
- Мээ чабуулунун дагы бир ыкмасы-үч перспективдүү ыкма. Сөздүн темасын үч жактан карап көрүңүз. Биринчиден, теманы өзүңүз түшүндүрүңүз. Андан кийин, издөө жүргүзүңүз. Тарихиңизди, кайдан келгениңизди жана кайда көчүп келгениңизди жана бүт саякаттан кантип өзгөргөнүңүздү байкаңыз. Акыр -аягы, ошол нерселердин баарын картага түшүрүңүз. Сизге ким жана эмне таасир эткенин жана процесс кандай өткөнүн ойлонуп көрүңүз. Мунун баары чоң сүрөттү алуу процесси.
Кадам 3. Сүйлөгөнүңүздү максаттуу аудиторияңызга жана максатыңызга ылайыкташтырыңыз
Биринчиден, аудиторияңыз ким экенин аныктаңыз. Аудиторияңыздын канчалык кенен/көп экенин, канча жашта экенин жана эмне үчүн чогулганын ойлонуп көрүңүз. Андан кийин, угуучуларыңыз эмнеге кызыкдар экенин ойлонуп көрүңүз. Сиздин оюңузча, адамдар эмнени билгиси келет? Алар кандай маалыматты күтүшөт? Бул суроолорду өзүңүзгө бериңиз, анан жоопторду чечиңиз. Жооп сиздин сөзүңүздүн мазмуну.
- Сиз ошондой эле аудиториянын ар кандай аспектилери жөнүндө ойлонушуңуз керек, анткени алар сиздин сүйлөөңүздү аныктайт, мисалы, узундугу, стили ж.
- Мисалы, эгер сиздин угуучуларыңыз үйлөнүү үлпөтүндө конок болушса жана бул күйөө баланын сүйлөгөн сөзү болсо, анда угуучуларыңыз күйөө бала менен болгон мамилеңизге жана аны менен болгон мамилеңиздин тарыхына көбүрөөк кызыкдар болушат. Мындай сөздөр дагы көпкө созулбашы керек, анткени үйлөнүү тоюнун көңүл борборунда күйөө жолдош жок.
3 ичинен 2 -бөлүк: Сөз текстин жазуу
Кадам 1. Нускамаларды түшүнүңүз
Бир нерсе жазардан мурун, берилген көрсөтмөлөрдү толук түшүнүшүңүз керек. Жазуу тапшырмасынын көрсөтмөлөрүнө жана максаттарына көңүл буруңуз. Ошентип, сиз сөздүн узактыгын, ага эмнелерди киргизүү керектигин ж.б. Мисалы, эки мүнөттүк сөз он мүнөттүк сүйлөөдөн башкача жазылат. Бул жазуу көрсөтмөлөрүн билүү сиздин жазуу процессине таасирин тийгизет.
- Кыска жана узун сүйлөөнүн эң негизги айырмасы - андагы деталдардын саны. Өзүңүздү класска таанытуу үчүн эки мүнөттүк сөз сүйлөөнүн негизги бөлүгүндө бир же эки абзацтын ачылыш сөздөрү менен, балким, аягында бир же эки сүйлөм менен жазылышы керек.
- 10-15 мүнөттүк сөздүн мазмуну киришүү бөлүмү менен ачылат, анын ичинде ачылыш сөздөрдүн башталышы, ортосу жана аягы, сөздүн өзөгүнө киришүү жана негизги теманын корутундусу бар. Негизги бөлүм төрт -алты абзацтан турушу мүмкүн жана ар бир пункт негизги максатын түшүндүрүүдөн жана мисалдардан турат. Корутунду бөлүмү резюмеден узагыраак болушу мүмкүн жана сүйлөө темасын кеңири контекстке байлап турган бирден эки сүйлөмгө чейин созулушу мүмкүн.
2 -кадам. Контурду жазыңыз
Сөздүн негизги бөлүгүн жазаардан мурун, анын контурун түзүшүңүз керек. Сөз иштетүүчү программаны же карандаш менен кагазды колдонуп, "Киришүү", "Дене" жана "Корутунду" жазыңыз. Андан кийин ар бир бөлүмдүн негизги ниетин ок тизмеси түрүндө кошуңуз. Бул жерде толук сүйлөмдөрдү колдонуунун кажети жок. Жөн эле сөздүн ар бир бөлүгүнүн кыскача мазмунун жазыңыз.
- Сүйлөөнүн узактыгына жараша, денени "1 -пункт", "2 -пункт" ж.б.у.с.
- Эки мүнөттүк же андан кыска сүйлөө бир же эки негизги максатка ээ болушу керек, алар бир гана абзацтын негизги бөлүгүнө киргизилиши мүмкүн.
- Эки -беш мүнөттүк сөздөр эки -үч негизги пунктка ээ болушу керек, ар бир бөлүмдө абзацтар бар.
- Узунураак сөздөр, башкача айтканда, беш мүнөттөн ашык, беш пунктка чейин болушу керек, ар бир пунктта абзацтар бар.
- Бул этапта, сиз дагы мазмунду кантип түзүүнү ойлонушуңуз керек. Өзүңүз жөнүндө баян жазуу үчүн, аны түзүүнүн эң негиздүү жолу - бул хронологиялык түрдө, ар бир пункт сиздин жашоо тарыхыңыздын башка мезгилин сүрөттөө менен; же тема боюнча, ар бир негизги ниети сизге тиешелүү башка теманы камтыйт.
3 -кадам. Баштоочу сөздөрдү иштеп чыгыңыз
Сөздүн максатына жана аудиториянын ким экендигине жараша, сүйлөөңүздү төмөнкү жолдор менен баштасаңыз болот:
- Эгерде сүйлөө жөнөкөй жана кыска болсо, жана максат өзүңүздү класска же топко тааныштыруу болсо, анда сиз кыскача саламдашуудан, фамилияңыздан жана сүйлөө максатынан турган негизги киришүүдөн баштасаңыз болот. Мисалы, “Баарыңарга кутман таң! Менин атым _ жана мүмкүнчүлүктөн пайдаланып, баарыңарга өзүмдү тааныштыргым келет."
- Эгерде өзүңүз жөнүндө бул сөз өзүңүздү таанытуудан башка конкреттүү бир максатка кызмат кылса, анда ачылышты бир аз кызыктуу жана кызыктуу кылгыңыз келиши мүмкүн. Сиз угуучунун жообун, таң калтырган фактыны, тамашаны же кыймылдуу образды жараткан суроодон баштасаңыз болот. Мисалы, эгер сиздин сүйлөгөн сөзүңүз жашооңуздун кызыктуу аспектиси жөнүндө болсо, мисалы, сиздин өзгөчө кесибиңиз менен баштасаңыз болот: "Сафари паркындагы жаныбарлардын үндөрүн угуу үчүн ар күнү эртең менен ойгонгонуңду элестет".
Кадам 4. Бул ачылыш бөлүмүн бүтүрүңүз
Ачылыш сөздүн мазмунун сүрөттөп бериши керек. Сөзүңүздүн негизги бөлүгүнө эмнелер кирерин жана кандай максатта сүйлөгөнүңүздү жыйынтыкташыңыз керек.
Мисалы, класстын алдында өзүңүз жөнүндө кыскача сүйлөп жатсаңыз, мындай деп айтсаңыз болот: “Адегенде мен сизге өткөнүм жөнүндө бир аз айтып берем, андан кийин кээ бир кызыкчылыктарым жана тилектерим менен бөлүшөм. Мен карьералык пландарымды жабам »
Кадам 5. Сөзүңүздүн негизги бөлүгүн улантыңыз
Сөзүңүздүн максатына жараша дене бир же бир нече абзацтан турушу мүмкүн. Эгерде сиз бир нече абзацтарды колдонуп жатсаңыз, анда ар бир абзацтын өзүнүн ачылышы, негизги бөлүгү жана корутундусу бар экенин текшериңиз. Ар бир негизги ниет өзүнчө абзацта жазылышы керек. Бул сүйлөмдүн негизги бөлүгүндөгү параграф абзацтын максатын түшүндүрүүчү сүйлөм менен башталышы керек, андан кийин абзацтын мазмуну жана корутундусу жана анын жалпы сүйлөө менен болгон байланышы менен улантуу керек.
Мисалы, эгер сиз фотография клубу сыяктуу колледждин ачылыш сөзүн жазып жатсаңыз, анда денеңизди сүрөткө кантип кызыгып калганыңыз жөнүндө абзац менен баштасаңыз болот. Ачуу сүйлөм мындай болушу мүмкүн: "Фотография мени ар дайым кызыктырып келген, өзгөчө баалуу көз ирмемдерди тартуу жана сактоо жөндөмү менен." Жыйынтыктоочу сүйлөм мындай болушу мүмкүн: "Ошондон бери мен дагы тажрыйбалуу болуш үчүн фотографиянын майда -чүйдөсү жөнүндө көбүрөөк билүүгө дилгирмин"
Кадам 6. Күчтүү тыянак менен бүтүрүү
Көп ойлонбоңуз. Корутунду - бүт сүйлөөңүздү жыйынтыктай турган бир гана абзац. Сөзүңүздүн маңызын кыскача билдирип, ачылыш бөлүмүндөгү бардык суроолорго жоопторду кошуңуз. Жыйынтыктар бардык бөлүктөрдү бириктирип, сүйлөөңүздү универсалдуу кылышы керек.
- Мисалы, эгерде сөз сиздин кино тармагындагы кызыкчылыктарыңыз жана тажрыйбаңыз жөнүндө болсо, сиз кинодогу тажрыйбаңызды кеңири масштабда кошо аласыз. Корутунду сөзүңүздүн темасынын жалпы маанилүүлүгүнө багытталышы керек.
- Эгерде сөз өзүңүздү тааныштырып жатса, анда аны керексиз чоң жыйынтык менен бүтүрсөңүз болот. Өзүңүздү таанытууга багытталган сөздүн корутундусу сөзүңүздүн эң маанилүү бөлүгүн, тактап айтканда өзүңүз ачкан негизги деталдарды кайталап жана жыйынтыкташы керек.
3төн 3 бөлүк: Түздөөчү сүйлөө тексти
Кадам 1. Башка сөздөрдөн илхам издеңиз
Көптөгөн адамдардын эң жакшы жолу - башка мисалдардан үйрөнүү. Башка сүйлөө үлгүлөрүн кароо сизге өз алдынча баштоого жардам берет. Өзүн өзү таанытуучу сөздөрдүн айрым мисалдарын билүү үчүн "өзүн өзү таанытуу кеп мисалдары" боюнча жеке изилдөө жүргүзүңүз.
Кадам 2. Сөзүңүздү түзөтүңүз
Кеп угулган нерсе болгондуктан, окуу эмес, орфография жана форматтоо мааниге ээ эмес, бирок бул сиз аны түзөтпөңүз дегенди билдирбейт. Сөзүңүздү жазгандан кийин толугу менен кайра окуңуз. Жакшыртылышы мүмкүн деп ойлогон сүйлөмдөрдү жана сөздөрдү белгилеңиз. Биринчи долбоорду акыркы жыйынтык деп ойлобоңуз, бирок жөн эле орой долбоор.
- Сүйлөгөн сөзүңүздү үн чыгарып окуңуз. Бул мазмундун ритмин угууга жана сүйлөө агымын жакшыртууга жардам берет. Сүйлөмдөрдүн үзүндүлөрү, эгерде алар ашыкча болбосо, колдонулушу мүмкүн. Пассивдүү этиштерге караганда активдүү этиштердин колдонулушуна артыкчылык бериңиз.
- Сөзүңүздү үн чыгарып окуп жатканда, бир дем алуу үчүн өтө узун сүйлөмдөргө көңүл буруңуз. Бул сүйлөмдөрдү түзөтүп жатканда кыска сүйлөмдөргө бөлүңүз.
Кадам 3. Маркер сөздөрдү киргизиңиз
Кептеги маркерлер угуучулардын сүйлөөнүн идеяларын жана агымын ээрчүүсүн жеңилдетет. Бул белгилер сиз жаңы идеяга өткөнүңүздө, сүйлөөнүн кайсы бөлүгүндө, башында, ортосунда же аягында, эки ойдун кандай байланышы бар экенин билдирүү үчүн кызмат кылат.
- Конкреттүү идеялардын топтомун (тизмесин) талкуулоодо, колдонууга боло турган тартип белгилери "биринчи" (же "баарынан мурда"), "экинчи" жана "үчүнчү" сыяктуу сөздөр.
- Мисалы, эки ойдун ортосундагы байланышты көрсөткөн маанилүү сөздөр "андан ашык", "башка", "бирок", "анда" жана "мисалы".
- Чоңураак белгилер угармандарга учурда кайда экениңизди билдирет. Мисалы, биринчи абзац көбүнчө "Мен баштагым келет …" сыяктуу нерсе менен башталат жана акыркы абзац "Корутунду …" менен башталат.
4 -кадам. Клишелерден алыс болуңуз
Мисалы, сөзүңүздүн аягында "анда …" же "рахмат" деп айтпаңыз, бирок жыйынтыгын чыгарыңыз. "Бүгүн мен сизге айтып берейин …" деген сыяктуу нерселер менен баштабаңыз, темаңызды тааныштыруунун кызыктуу жолун табыңыз. Бул сыяктуу ашыкча колдонулган фразалар сүйлөөңүзгө эч кандай баа бербейт.
- Кликтерди эмне менен алмаштырасыз? Биринчиден, сиз сүйлөмдүн маанисин азайтууңуз керек, андан кийин ошол эле нерсени айтуунун кызыктуу жолун ойлонуп көрүңүз, же көпчүлүк учурда аны ыргытыңыз.
- Мисалы, "корутундуда" деген сөз - сиз буга чейин айткан бардык ойлоруңузду жалпылай тургандыгыңыздын белгиси. Бул сөз менен алмаштырылышы мүмкүн: "Анда мунун баары эмнени билдирет?" же «Мен өзүм жөнүндө көп нерсени айттым. Жыйынтык бир гана нерсе: _."
- Көбүнчө, клиштер жөн эле толтургучтар болуп саналат, алар сиздин сүйлөөңүзгө эч нерсе кошпойт. "Бүгүн мен сизге … жөнүндө айтып берейин" дегендин ордуна. теманы баштасаңыз жакшы болот.
5 -кадам. Өзүңүз жөнүндө ишенимдүү сүйлөңүз, бирок момун бойдон калыңыз
Өзүңүз жөнүндө сүйлөшүү кээде ыңгайсыз сезилиши мүмкүн. Угуучуга жагымдуу жана жагымдуу болуу үчүн, аны ишенимдүү түрдө жеткирүүнү унутпаңыз, бирок момун бойдон калыңыз. Сөзүңүздү кунт коюп окуңуз, бой көтөрүүчүлүктүн же баш ийүүнүн белгилерин байкаңыз жана аны ишенимдүү жана момун угууга ылайыкташтырыңыз.
- Өзүңүздү ашыкча мактабаңыз. Мисалы, капитаныңыздын сыйлыгын бүт командаңыздын алдында кабыл алуу учурунда "баары менин команданын мыкты футболчусу экенимди билишет …" деп айтуу жакшы кабыл алынбашы мүмкүн.
- Эгерде сиз, мисалы, команданын эң мыкты оюнчусу болсоңуз, анда мен "бул сезондо жеке рекордумду жаңылап, 12 гол киргиздим. Мен бул рекордду жаңыртып жатканыма кубанычтамын, бирок мен муну билем" деп айтып, жетишкендиктериңизди билдире аласыз. мээнетсиз жана бүтүндөй команданын жардамысыз мүмкүн эмес ».
- Эгер сиз ыңгайсыз болсоңуз, кичине тамашага салып же өзүңүз жөнүндө сүйлөшүү кызыктай сезилгенин моюнга аласыз. Бул угуучуларга сиздин сезимдериңизди жакшыраак түшүнүүгө мүмкүндүк берет.
Кадам 6. Жардам бере турган досуңузду же мугалимиңизди табыңыз
Өзүңүздүн сөзүңүздү окугандан тышкары, сизге окуп бере турган адамды табыңыз. Башка бирөөнүн сиздин сөзүңүздү угушу жана кайсы тармактарды жакшыртууга муктаж экенин байкоосу жардам берет. Мүмкүн, досуңуз, кесиптешиңиз, мугалимиңиз же теңтушуңуз сиз байкабаган нерсени байкап калышы мүмкүн.
Кеңештер
- Сөзүңүздү жазып бүткөндөн кийин, өзүңүздү ыңгайлуу сезгенге чейин машыгыңыз.
- Сөзүңүздү жазып жатканда темадан алыстабаңыз.
- Ишара картасын жасаңыз. Кыйытма карталар жардамга келет, анткени эгерде сиз жакшы машыгсаңыз, анда бул карттарга жазылган кээ бир сөздөрдү карап, эмнени айтканыңызды эстете аласыз. Сиздин сүйлөөңүздүн агымы табигый түрдө келет жана муну өтө нервсиз кылсаңыз болот (эгер буга уруксат берилсе). Картадан түз окуудан алыс болуңуз.
- Сөзүңүздүн биринчи жана акыркы сүйлөмдөрүн дайыма эстеп жүрүңүз.
