Сиз жумасына бир нече жолу окутушуңуз же кабар айтууңуз керекпи? Бул макалада христиандардын жакшы окуу материалдарын же насааттарын кантип даярдоо керектиги айтылат. Эгерде кээде даярдыксыз окутууга же кабар айтууга мажбур болсоң, эң оңой жана эң тез жолу - бар текстти көчүрүү. Бирок, бул материал сизге жана аудиторияңызга тиешеси жок болушу мүмкүн. Натыйжалуу окуу материалдарын же насааттарды даярдоо үчүн төмөнкү кадамдарды жасаңыз.
Кадам
Кадам 1. Жыйналыштын миссиясына ылайык Кудайдын планын ишке ашыруу үчүн Ыйык Китепке жана Ыйык Рухтун жетегине таянган окуу материалдарын же насааттарын даярдагыла
Жазуудан мурун, Ыйык Рухтун төгүлүшү үчүн Кудайдан тилен.
Кадам 2. Капкыңыз келген тема боюнча чечим кабыл алыңыз
Ыйык Китепти изилдеп, Ыйык Рухтун жетеги үчүн сыйынгыла, ошондо силерге илхам жана жазууга түрткү болот. Сиз Ыйык Китептеги аяттарга негизделген теманы тандашыңыз керек. Эч качан көрсөтмөсүз же максатсыз окутпаңыз же кабар айтпаңыз. Жакшы окуу материалдарын же насааттарды даярдоо үчүн бул кадамдарды аткарыңыз.
3 -кадам. Контур түзүү менен материалдын долбоорун даярдаңыз
Түшүнүктүү болгон теманы тандап, аудиторияңызга түшүндүрүп, үйрөтүңүз. Бирок, адабий чыгарма жазуу, лекция окуу же эссе жазуу сыяктуу материалдарды даярдоонун кереги жок. Анын ордуна, үч бөлүктөн турган контур түзүү методунда сүрөттөлгөн көрсөтмөлөргө ылайык жазыңыз.
- Окутууну же насаат айтуунун эң жакшы жолу - бүт материалды жаттоо. Толук сүйлөмдөрдү жазуунун жана жөн эле текстти окуунун ордуна, жакшы даярдалган схеманы колдонуңуз, ал ээрчүүгө оңой жол болуп кызмат кылат. Ачкыч сөздөрдү чоңураак тамгалар менен жазыңыз, ошондо аларды көрүү жана эстөө оңой болот. Окутуулар же насааттар, эгер сиз абдан жакшы сценарий окурман болбосоңуз, аудиториянын алдында текстти окуп жатканда баяндамачы же саясатчы сыяктуу сүйлөбөшү керек.
- Окутуу же кабар айтуу учурунда жаңы же уланып жаткан теманы талкуулаңыз.
4 -кадам. Сүйлөмүңүз ыңгайсыз болуп калбашы үчүн, жөн эле сценарийди окуунун ордуна, оозеки баарлашкандай болуп, өзүнөн өзү сүйлөңүз
Ошентип, сиз мугалим/жарчы менен студенттердин же жыйналыштын жамаатынын ортосунда жакшы пикир алышуу үчүн көбүрөөк шыктанууңузга жана шыктанууңузга ээ болосуз.
5 -кадам. Абдан деталдуу жазууларга таянбаңыз, бирок даярдыктар жана контурларды түзбөстөн сүйлөшпөңүз
Материалдын схемасын жана сценарийди изилдеңиз, ошондо сиз текстти бир караганда эле көрө аласыз жана жазууларды окууну улантуунун же чоң тамгалар менен ачкыч сөздөрдү жазууну унутпаңыз. Бирок, столдун үстүнө жазып койсоңуз болот, керек болсо колдонууга даяр
6 -кадам. Бул макаланын көрсөтмөлөрүнө ылайык системалуу түрдө сүйлөңүз, ошондо сиз түшүндүрүп жаткан материалдын маңызы жакшы жеткирилет
7 -кадам. Төмөнкү методдогу көрсөтмөлөргө ылайык теманы үч бөлүккө бөлүү менен материалды белгиле
Метод 2: Үч бөлүктөн турган материалдын контурун түзүү
Кадам 1. Окутуунун же насааттын темасын сунуштаңыз
Талкуулана турган теманы түшүндүрүңүз жана эмне үчүн же эмне үчүн бул тема маанилүү же пайдалуу деп эсептелет.
- Туура жана туура эмес түшүнүүнү түшүндүрүү үчүн тамашалуу маалымат бере аласыз.
- Негизги идеяны колдогон библиялык маалыматтарды же окуяларды көрсөтүү менен теманы түшүндүрүүнү баштаңыз.
Кадам 2. Кабарды кеңири түшүндүрүп берүү
Далилдөөчү фактыларды бериңиз жана ким ким, качан, кайда, кантип жана эмне үчүн роль ойногонун түшүндүрүңүз. Ошондой эле башка тиешелүү маалыматты же окуяларды сүрөттөңүз.
- Сиз мындан ары өнүктүрө турган теманы билдиргенден кийин, сиз жана угуучулар же жыйналыш эмнени талкуулаарын билесиз. Мындан тышкары, сиз сүрөттөлгөн материалдан жыйынтык чыгарууга даярсыз.
- Мисал келтирүү менен негизги идеяны түшүндүрүүнү колдоңуз, мисалы, Библиядагы 1 же 2 окуяны айтып, библиялык мисал, ырдан үзүндү, чиркөө ишмердүүлүгү же ушул сыяктуу темага тиешелүү.
-
Аудитория/жамаат суроолорду/төгүндөрдү сураса даяр болуңуз, мисалы:
- "_ деген эмнени билдирет?"
- "Эмне үчүн мындай болуп жатат?"
- "Эгерде _ (окуянын аты) болуп калсачы?"
-
Суроону риторикалык суроо катары көрүңүз (кичинекей топтордон башка аудиториядан жооп сурабаңыз), анан ага жооп бериңиз, мисалы:
"Эгерде _ (окуянын аты) болуп калсачы?" Сиз же башка бирөө _ кыла аласыз, анткени _ (себептерди көрсөтүңүз), бирок андан кийин…”(боштуктарды толтуруңуз) жокко чыгарууга жооп берүү же суроого жооп берүү. Эгерде сиз аудиторияга класстагыдай жооп берүүгө мүмкүнчүлүк берсеңиз, Алардын жообуна шек келтирбеңиз. Эгер себептерди айтпасаңыз, мисалы: "Менин оюмча, жооп _" (өз пикириңизди айтыңыз). Аудиториянын пикирин же жоопторун мактап же этибарга албоо менен баалабаңыз. Башыңызды ийкеп койсоңуз болот түшүнүү же жооп берүү үчүн "макул", "макул" же "рахмат" сыяктуу бир же бир нече сөздү айтып жооп беришиңиз керек. Ошондой эле, сиз өкүмсүз жооп бере аласыз (туура же туура эмес деп айтпаңыз) жана андан кийин талкууну башкарыңыз ылайыктуу жооп берүү.
3 -кадам. Аудиторияны жаңы эле талкууланган темада иш -аракет кылууга үндөө менен жыйынтык чыгарыңыз
Аларды Ыйсаны Куткаруучу катары кабыл алууга чакыр. Мына сиз даярдаган жана иштеп чыккан окууңузду же насаатыңызды кантип токтотуу керек, мисалы, алардан идеяларыңызды колдонууну, тиленүүнү, башкаларды тобо кылууга, Ыйык Китепти изилдөөгө ж.б.
Тыянактарды чыгаруу аудиторияга окууда же насаатта айтылган нерселерди жасоону талап кылуу менен тапшырма берүү мүмкүнчүлүгү болушу мүмкүн
Метод 2 2: Башка булактарды колдонуу
Кадам 1. Башкалардан кеңеш жана идея сураңыз
Башка адамдар менен идеяларды талкуулоо абдан пайдалуу болушу мүмкүн. Бирок, сейрек баарлашсаңыз, башка адамдар менен талкууласаңыз, окууга жалкоо болсоңуз жана жакшы даярданбасаңыз, бул кадам кыйын.
Кадам 2. Жаңы идеялар үчүн мугалим/жарчы менен талкуулаңыз
Бирок, эгерде экөөңөрдүн муктаждыктарыңар жана максаттарыңар башка болсо, бул адатка айланып, көз карандылыкка жана убакытты текке кетириши мүмкүн.
3 -кадам. Эски китептерден жана жаңы кутба коллекцияларынан кутба тексттерин колдонуңуз, бирок аларды муктаждыктарыңызга ылайыкташтырыңыз
- Керектүү насаат текстин интернеттен издеңиз жана таптакыр башка үгүт материалын даярдоо үчүн колдонуңуз.
- Эгер пайдалуу көрүнгөн материалды тандап жатсаңыз, тапкан насаат тексттери сизге керектүү болбошу мүмкүн. Аудиторияңызды шыктандыруунун же маалымат берүүнүн ордуна, аны өзүңүз талкуулагыңыз келбейт.
- Насаат текстинин мазмуну сөзсүз түрдө сиздин окутуу стилиңизге, муктаждыктарыңызга, каалоолоруңузга же аудиторияңыз менен баарлашуу ыкмаңызга дал келбеши мүмкүн.
- Ар кандай христиан веб -сайттарынан окутуу же кабар айтуу үчүн тексттерди жүктөп алыңыз.
- Сиз эски, бирок пайдалуу бекер насыят тексттерин жүктөп алсаңыз болот.
- Power Pointтун жардамы менен үгүт планын даярдаңыз, аны сүрөттөрдү, тастыктоочу документтерди, сыйынуу графигин, Ыйык Китептеги аяттардын тизмесин, кайчылаш шилтемелерди жана ырдагыңыз келген ырды көрсөтүү менен көрсөтсөңүз болот.
Кадам 4. Пайдалуу түшүндүрмөлөрдү, сөздүктөрдү жана кайчылаш шилтемелерди камтыган Ыйык Китеп программасын сатып алуу керекпи же жокпу, ойлонуп көрүңүз
Ыйык Китеп жана Biblegateway сыяктуу ар кандай тилдерде Ыйык Китептин 25 акысыз версиясын колдонуңуз. Эки веб -сайт такыр башкача жана бекер кирүүгө болот. Бул макаланын астындагы шилтемеге кирип, көбүрөөк маалымат алыңыз
5 -кадам. Тиленип, күн сайын Ыйык Китепти оку
Кудайга шүгүр, жазууларды алып, Ыйык Китептеги аяттарды изилдеп, ой жүгүрт. Туура ой жүгүртүүнү калыптандырыңыз, ошондо сиз илхам аласыз.
Кеңештер
- Презентация материалдары түгөнүп калбашы үчүн, графиктен мурда сүйлөсөңүз, күткөндөн көбүрөөк материал даярдаңыз.
- Эфестиктер 1:16 га ылайык өзүңүз үчүн "Акылмандыктын жана аяндын Руху" үчүн тилениңиз.
- Насаат материалын даярдаңыз жана төмөнкү суроолорго жооп берүү менен ойлонуп көрүңүз: Сиздин насаатыңыздын темасы кандай? Муну Ыйык Китептин кайсы аяттары колдойт? Иса бул аятта эмнени үйрөткөн? Сиздин насаатыңыздын негизги идеясы эмнеде? Аудиторияңызга кандай риторикалык суроону бергиңиз келет? 2 беттен турган насааттын темасынан пайдалуу ойлорду жазыңыз. Эгерде ал жарым барак болсо, анда аны башка темага алмаштыргыла, анткени насаат анча кызыктуу болбойт.
-
Убакытты өткөрүп жиберүү үчүн көңүлүңүздү жоготуп, үйрөтүп же кабар айтып жатканыңызды унутпаңыз. Бул сизди туура эмес даярданып жатканыңыздан улам, чиркөөнүн подиумунда же минбарында турууга мажбур кылат.
Сиз өзүңүздүн окутууңуз же насаатыңыз сиз үчүн абдан маанилүү экенине шыктануу менен башаламандыкты жашырууга аракет кыласыз. Демек, бул башка адамдар үчүн да маанилүү болушу керек
Эскертүү
-
Тийиштүү даярдыксыз же жөн эле Ыйык Китептин 1-2 аятын талкуулоо үчүн үйрөтпөңүз же кабар айтпаңыз. Эң жаман кабар - бул өзүңдү даяр эмес сезгениң. Даярдыкка көңүл бурбай койсоң, жакшы кабар айта албайсың.
Эгерде сиз даяр эмес болсоңуз, ырдап, сыйынып, кыйкырып, секирип, чиркөөнүн трибунасында же минбарында согуп, Ыйык Китепти термелесеңиз болот, анткени сизге Кудайдын оозун ачуу керек экенин эскерткениңиз үчүн Кудай сизге жардам берет. Бирок, кабар айтуудан мурун мүмкүн болушунча даярданып, Ыйык Рух күткөндөн да көбүрөөк жардам бериши керек
