Экспозициялык эсселер көбүнчө академиялык максаттар үчүн жазылат. Экспозитивдүү эсседе бир идеяны карап, аны иликтеп, анан түшүндүрүшүңүз керек. Кээ бир түшүндүрмө эсселер аргументтерди камтыйт, ал эми башкалары жалаң маалыматтык. Кыйын көрүнгөнү менен, аны этап -этабы менен жасасаңыз, экспозитивдүү эссе жазуу оңой.
Кадам
4 -жылдын 1 -бөлүгү: Эссени пландаштыруу
1 -кадам. Максаттарды аныктоо
Эмнеге түшүндүрмө эссе жазып жатканыңыз жөнүндө ойлонуп көрүңүз. Кээ бир себептерди жана эсседен эмнени күтүп жатканыңызды жазыңыз.
Эгерде сиз тапшырма үчүн экспозициялык эссе жазып жатсаңыз, көрсөтмөнү окуңуз. Бир нерсе түшүнүксүз болсо, жетекчисинен сураңыз
2 -кадам. Аудиторияны эске алыңыз
Аны ким окуй турганын ойлон. Жазууну баштоодон мурун окурмандын муктаждыктарын жана күтүүлөрүн эске алыңыз. Окурмандар жөнүндө эстен чыгарбоо үчүн бир нече нерсеге көңүл буруңуз.
Эгерде сиз мектеп тапшырмасы үчүн дилбаян жазып жатсаңыз, анда мугалим дилбаянга эмнени киргизүүнү күтүп жатканын карап көрүңүз
3 -кадам. Идеяларды чогултуу
Жазууну баштоодон мурун, идеяларыңызды иштеп чыгууга жана аларды жазууга бир аз убакыт бөлүшүңүз керек. Тизмелерди түзүү, эркин жазуу, кластерлерди түзүү жана суроолорду түзүү сыяктуу иш -чаралар идеяларды өнүктүрүүгө жардам берет.
- Тизме түзүп көрүңүз. Бардык идеяларды тизмектөө. Андан кийин, тизмеге дагы бир карап, окшош ойлорду топтогула. Көбүрөөк ойлорду кошуу же башка алдын ала жазуу аракетин колдонуу менен тизмени кеңейтүү.
- Акысыз жазууга аракет кылыңыз. 10 мүнөт тынымсыз жазыңыз. Оюңузга келгенди жазыңыз жана түзөтпөңүз. Бүткөндөн кийин, кайра карап чыгыңыз. Эң пайдалуу маалыматты белгиле же астын сыз. Акысыз жазуу көнүгүүсүн баштапкы чекит катары белгиленген маалыматты кайталаңыз. Идеяларды өркүндөтүү жана өнүктүрүү үчүн бул көнүгүүнү канча жолу кайталаса болот.
- Кластер түзүү. Барактын ортосуна экспозициянын эссесинин кыскача сүрөттөмөсүн жазыңыз, анан тегеректеңиз. Андан кийин, тегеректен чыккан үч же андан көп катарды чийиңиз. Ар бир саптын аягына тиешелүү идеяны жазыңыз. Мүмкүн болушунча көп байланыштарды изилдегенче өнүгүүнү улантыңыз.
- Сурап көрүңүз. "Ким? Эмне? Качан? Кайда? Неге? Кантип? Жооп жазуу үчүн ар бир суроонун ортосунда болжол менен эки же үч сап калтырыңыз. Ар бир суроого мүмкүн болушунча деталдуу жооп бериңиз.
4 -кадам. Контур
Идеяларыңызды жазгандан кийин, жазууну баштоодон мурун, аларды контурга же контурга иреттей аласыз. Эссени толугу менен пландап, башка идеяларды иштеп чыгуу жана жок болгон бөлүктөрдү табуу үчүн контур түзүңүз.
Кадам 5. Туура булакты табыңыз
Бул тапшырманы аткаруу үчүн ресурстун туура түрү жөнүндө суроолоруңуз болсо, тапшырма көрсөтмөсүн караңыз же жетекчиңизден сураңыз. Карала турган кээ бир булактар китептер, илимий журналдардан макалалар, журнал макалалары, гезит макалалары жана ишенимдүү сайттар.
Ишенимдүү интернет булактарына адатта университеттер же илимий лабораториялар, мамлекеттик веб-сайттар жана коммерциялык эмес уюмдар сыяктуу академиялык институттар кирет
Кадам 6. Колдонуудан мурун анын ишенимдүүлүгүн аныктоо үчүн булакты баалаңыз
Булакка ишенсе болорун аныктоо үчүн бир нече нерселерди эске алуу керек.
- Авторду жана анын грамоталарын билиңиз. Бул адам бул темада жазууга эмнеге татыктуу болгонун ойлонуп көрүңүз. Эгерде булакта автор жок болсо же автордо ишеним грамотасы жетишсиз болсо, булакка ишенүүгө болбойт.
- Автордун тема боюнча жетиштүү изилденгенин билүү үчүн шилтемелерди текшериңиз. Эгерде автор булактарды аз берсе же такыр бербесе, анда бул булакка ишенүүгө болбойт.
- Кыйынчылыкты издеңиз. Автор объектилерди жана логикалык ойлорду бергенби же жокпу, ойлонуп көрүңүз. Эгерде автор белгилүү бир аргументти колдоп жаткандай сезилсе же фактылар менен бир аз гана колдоого алынбаган аргументке ыктап жатса, анда бул булакка ишенүүгө болбойт.
- Булактын тиешелүү тема боюнча эң акыркы маалыматты берген -бербегенин билүү үчүн жарыяланган күндү карап көрүңүз.
- Кайчылаш текшерүү аркылуу булактагы маалыматты кайра текшериңиз. Эгерде сиз дагы эле күмөн санасаңыз, маалыматты ишенимдүү булактан текшериңиз.
Кадам 7. Булакты кунт коюп окуңуз
Автор эмнени айтып жатканын түшүнгөнүңүзгө ишениңиз. Түшүнбөгөн сөздөрдү жана түшүнүктөрдү изилдеңиз. Болбосо, туура эмес булакты туура эмес түшүнүшүңүз же колдонушуңуз мүмкүн.
Кадам 8. Булакты окуп жатканда жазып алыңыз
Кийинчерээк кайра изилдөө үчүн, маанилүү фразаларды бөлүп көрсөтүп, астын сызыңыз. Окуп жатып, булакка маанилүү маалыматтарды блокнотко жазыңыз.
- Суроо белгиси менен булактын сөздөрүн качан цитата кылганыңызды көрсөтүңүз. Автордун аты, макаланын аталышы же китептин аталышы жана барактын номери сыяктуу булак тууралуу маалыматты киргизиңиз.
- Ар бир булакка жарыяланган маалыматты жазыңыз. Бул маалымат кийинки эсселериңиздеги "Шилтемелер", "Библиография" же "Булактар" баракчалары үчүн керек. Бул баракты колдонмодогу форматка ылайык иреттеңиз.
Кадам 9. Болжолдуу тезисти иштеп чыгуу
Диссертациялык билдирүү эссенин негизги фокусун билдирүү жана талаштуу дооматты билдирүү үчүн абдан натыйжалуу. Тезис адатта бир сүйлөмдөн турат, бирок эссенин темасына жана деталдарына жараша болушу мүмкүн.
- Сиздин диссертацияңыз талаштуу экенин текшериңиз. Фактыларды же даамдарды айтпаңыз. Мисалы, "Ир. Соекарно - Индонезия Республикасынын биринчи президенти" - бул тезистин жакшы сүйлөмү эмес, анткени бул факт. Ошо сыяктуу эле, "Ласкар Пеланги - жакшы тасма" деген кийинки тезис, анткени ал даамды билдирет.
- Тезисте жетиштүү деталдар камтылганын текшериңиз. Башкача айтканда, "жакшы" же "эффективдүү" сыяктуу сөздөрдөн алыс болуңуз. Анын ордуна, бир нерсени "жакшы" же "эффективдүү" кылган нерсени айт.
4 ичинен 2 -бөлүк: Киришүүнү түзүү
Кадам 1. Темага түз кирген кызыктуу сүйлөм менен баштаңыз
Киришүү темага түз барышы керек. Киришүүгө эмнени камтуу керектигин аныктоо үчүн эссеңизде эмнени камтарын ойлонуп көрүңүз. Киришүү негизги идеяны аныктап, киришүү катары кызмат кылышы керек экенин унутпаңыз.
Көңүл буруучу сүйлөмдөр ар кандай формада болот. Сиз анекдот, маалыматтуу жана кызыктуу цитата, тайманбас пикир билдирүү же аудиторияңызды окууну улантууну каалаган нерселерден баштасаңыз болот
Кадам 2. Контекстти камсыз кылуу
Окурманды жетектөө үчүн жетиштүү маалымат же контекст менен камсыз кылыңыз. Окурман эссенин мазмунун түшүнүү үчүн эмнени билиши керек экенин ойлонуп көр. Биринчи абзацта бул маалыматты бериңиз.
- Эгерде сиз китеп жөнүндө эссе жазып жатсаңыз, аталышын, авторун жана сюжеттин корутундусун бериңиз.
- Эгерде сиз тарыхтын белгилүү бир күнү жөнүндө дилбаян жазып жатсаңыз, ошол күндөгү окуяларды жыйынтыктаңыз. Андан кийин, ошол күндүн тарыхтын кеңири чөйрөсүнө кандай таасир эткенин түшүндүрүңүз.
- Эгерде сиз кимдир бирөө жөнүндө эссе жазып жатсаңыз, анын атын айтып, кыскача өмүр баянын бериңиз.
- Контекст тезистин билдирүүсүнө алып келиши керек экенин унутпаңыз. Теманы түшүнүү үчүн окурман билиши керек болгон нерселердин бардыгын түшүндүрүңүз. Андан кийин, аны темага жеткенге чейин тарыткыла.
3 -кадам. Тезис билдирүүсүн даярдаңыз
Тезистин билдирүүсү негизги аргументти билдирген 1-2 сүйлөмдөн турушу керек. Эгерде бул маалыматтык гана болсо, эссе окурманга маалыматты берүү ыкмасын түшүндүрүшү керек.
Part of 4 of 4: Негизги пункттарды түзүү
Кадам 1. Канча абзацты киргизүүнү чечиңиз
Экспозитивдүү эссенин эң көп таралган узундугу беш параграф, бирок ал узагыраак болушу мүмкүн. Тапшырманы аткарыңыз же канча убакытка созулаарыңызды билбей жатсаңыз, жетекчиден сураңыз.
- Беш абзацтан турган эссе үч негизги абзацтан турушу керек. Ар бир негизги пункт тезисти тастыктаган далилдерди талкуулашы керек.
- Беш абзацтан ашык болсо да, ошол эле принциптер колдонулат. Ар бир абзац далилдөөчү далилдерди талкуулашы керек.
2 -кадам. Ар бир абзацты темадан турган сүйлөм менен баштаңыз
Тема сүйлөмү тезисти тастыктоочу далилдерди бериши керек болгон абзацтын негизги идеясын киргизет. Эгерде сиз белгилүү бир тексттин үстүндө иштеп жатсаңыз, анда түз цитатадан же кайра уюштурулган цитатадан баштаңыз.
-
Мисалы, эгер сиз Экинчи Дүйнөлүк Согушта АКШнын деңиз корпусунда иттердин колдонулушу жөнүндө экспозитивдүү эссе жазып жатсаңыз, анда негизги идея жана тема сүйлөмү ушул сыяктуу болушу мүмкүн »
- "Иттер Тынч океандагы деңиз корпусунун миссияларында активдүү роль ойнойт."
- "Доберман Пиншер Экинчи Дүйнөлүк Согуш учурунда АКШнын деңиз корпусунун расмий ити болгон, бирок бардык тукумдар согуштук иттер катары үйрөтүлүүгө татыктуу."
- "Согуш иттери кызматтары үчүн аскердик сыйлыктарга да татыктуу".
3 -кадам. Далилдөөчү далилдерди иштеп чыгуу
Тема сүйлөмүн айткандан кийин, аны колдоо үчүн изилдөөлөрдөн конкреттүү далилдерди келтириңиз. Бардык негизги пункттар үчүн жаңы далилдерди бериңиз.
- Көпчүлүк далилдер цитаталар, парафразалар жана изилдөө жыйынтыгы түрүндө болушу керек.
- Далилдер интервьюлар, анекдоттор же жеке тажрыйбалар да болушу мүмкүн.
- Ар бир дооматты тастыктоо үчүн жок дегенде эки -үчтөн далил келтирүүгө аракет кылыңыз.
- Мисалы, эгер абзац "Согуш иттери кызматтары үчүн аскердик наамга татыктуу" деп башталса, тастыктоочу далилдерге татыктуу болгон иттердин тизмеси жана берилген сыйлыктардын түрлөрү камтылышы мүмкүн.
4 -кадам. Ар бир далилдин маанилүүлүгүн талдаңыз
Далилдин абзацка кандай тиешеси бар экенин түшүндүрүңүз. Ар бир далил үчүн бир же эки сүйлөм жазыңыз. Сиз мамилени сүрөттөгөндө окурман эмнени билиши керек экенин карап көрүңүз.
Кадам 5. Жыйынтыктоо жана кийинки абзацка өтүү
Ар бир абзац кийинки абзацка өтүшү керек. Ар бир башкы абзацтын корутундусу негизги ойлорду жалпылап, кийинки пункттарга болгон байланышын көрсөтүшү керек.
-
Мисалы, бул сүйлөм менен башталган эки абзацты байланыштыргыңыз келгенин элестетиңиз: "Доберман Пинчер Экинчи Дүйнөлүк Согуш учурунда АКШнын деңиз корпусунун расмий ити болчу, бирок бардык тукумдар согуштук иттер катары үйрөтүлүүгө татыктуу". жана "Чындыгында, согуштук иттер кызматтары үчүн аскердик сыйлыкка татыктуу." Корутунду сүйлөм иттин тукуму идеясын аскердик сыйлыкка ээ болуу менен бириктириши керек.
Сиз мындай деп жазсаңыз болот: "Доберман Экинчи Дүйнөлүк Согушта эң көп колдонулган породалар болгону менен, алардын сиңирген эмгеги таанылган жалгыз тукум эмес."
4 ичинен 4 -бөлүк: Эссени корутунду
1 -кадам. Диссертациялык сүйлөмдү айтып, кайра иреттеңиз
Корутунду абзацынын биринчи сүйлөмү тезистин сөзүн кайталашы керек. Бирок, жөн эле кайталабаңыз. Сиз тезиске далилдер менен толуктоолорду киргизишиңиз керек.
-
Мисалы, эгер сиздин баштапкы тезисиңиз "Экинчи Дүйнөлүк Согушта Америка Кошмо Штаттарынын Деңиз Корпусу колдонгон иттер Тынч океан аймагында чоң роль ойногон" болсо, "Бардык тукумдагы жана өлчөмдөгү иттердин мааниси чоң. жана ардактуу роль ойнойт. Экинчи дүйнөлүк согушта, өзгөчө Тынч океан аймагында ».
Экинчи сүйлөм оригиналдуу тезистеги маалыматты кайталап жатканын байкаңыз. Бул кайра түзүү башка ыкманы гана колдонот, ошол эле учурда эссенин өзөгүндө турган жаңы маалыматты камтыйт
Кадам 2. Негизги идеяны жалпылоо жана карап чыгуу
Эссенин өзөгүндө көрсөтүлгөндөй, ар бир негизги далилди жалпылоо үчүн бир сүйлөмдү колдонуңуз. Корутундуга жаңы маалыматтарды киргизбеңиз. Эң кызыктуу дооматтарды кайра окуп, алар негизги ойду кантип колдоорун талкуулаңыз.
Кадам 3. Акыркы ойду же аракетке чакырууну камсыз кылыңыз
Тема боюнча акыркы билдирүү жасоо үчүн акыркы сүйлөмдү колдонуңуз. Акыркы абзацтын аягы - мындан ары эмне болорун айтууга мүмкүнчүлүк. Сиз чечим сунуштай аласыз же жаңы суроо бере аласыз.
- Тема окурманга кандай таасир этерин түшүндүрүңүз
- Кичирээк теманы кеңири темага же байкоого кантип колдонууну түшүндүрүңүз
- Окурмандарды иш -аракет кылууга же теманы андан ары изилдөөгө чакырыңыз
- Эссе киргизген жаңы суроону бериңиз
