Окурманды бир тема боюнча белгилүү бир пикирге ишендирүүнү көздөгөн ынандыруучу эсселер жазуу үчүн абдан кызыктуу жана кызыктуу, бирок баштоо кыйын. Сиз мектеп тапшырмасы үчүн дилбаян жазып жатасызбы, мамлекеттик кызматкерге кат жазасызбы, же гезиттин редактору үчүнбү, логикалык уюштуруу жана ынанымдуу ачылуучу параграф күчтүү таасир калтыруу үчүн абдан маанилүү.
Кадам
4 ичинен 1 -бөлүк: Идеяларды карап чыгуу жана Киришүүнү белгилөө
Кадам 1. Теманы тандаңыз, эгер ал жок болсо
Өз темаңызды тандоо үчүн, сизге кызыктуу болгон, сиздин принциптериңизди чагылдырган, же сиз көбүрөөк билгиңиз келген акыркы окуялар жөнүндө ойлонуп көрүңүз. Сиз ошондой эле интернеттен ынандыруучу эссе темаларын издей аласыз же досторуңуздан жана үй -бүлөңүздөн кеңеш сурасаңыз болот. Талкууга көңүл буруу үчүн тар жана конкреттүү теманы тандап алыңыз.
- Мисалы, эгер сиз жашы жете электердин кылмышы жөнүндө жазгыңыз келсе, кээ бир учурларда өспүрүмдөрдү чоң кишилер катары жоопко тартуу сыяктуу тар чөйрөнү тандаңыз.
- Сизди кызыктырган теманы тандап көрүңүз. Жазуу андан да кызыктуу.
- Эссенин темасы алдын ала аныкталышы мүмкүн, мисалы, мектепке тапшырма берүү же өкмөткө же гезитке жөнөтүү.
2 -кадам. Жазуу үчүн эң кызыктуу көрүнгөн талкуунун бурчун тандаңыз
Теманы тандагандан кийин, эмнени айткыңыз келгенин ойлоно баштаңыз. Кайсы бөлүгү сизге эң күчтүү таасирин тийгизди? Бул көйгөйгө сиздин чечимиңиз кандай? Ар кандай аспектилерди карап чыгыңыз, эң кызыктуусун же ишенимиңизге ылайыктуусун тандаңыз.
- Бул маселеде эмне бар экенин өзүңүздөн сураңыз. Эмне үчүн бул маселе маанилүү жана эмне үчүн адамдар кам көрүшү керек? Сиз муну аныктап алгандан кийин, аргументти оңой эле оңой эле чече аласыз.
- Мисалы, эгер сиздин темаңыз интенсивдүү мал чарбачылыгы болсо, анда талкуунун темасы климаттын өзгөрүшүнө жана аба ырайынын кескин жана күтүүсүз өзгөрүүлөрүнүн глобалдык эпидемиясына өбөлгө түзүүчү көп өлчөмдөгү метан газын колдонуу болушу мүмкүн. Сиз муну экологиялык жана коомдук коопсуздук маселеси катары карасаңыз болот.
Кадам 3. Далилдерди табуу үчүн бир аз изилдөө жүргүзүңүз
Билимиңизди жогорулатуу үчүн интернетте жана китепканаларда темаларды изилдөөнү баштаңыз. Түзүлө баштаган далилдүү далилдерди же аргументтерди эске алыңыз. Изилдөөңүздүн көбүн киришүүдө колдонбосоңуз да, бул билим аны эффективдүү талкуулоого жардам берет.
Кадимки издөө системасынын ордуна Google Scholar, EBSCO же JSTOR сыяктуу илимий издөө системасын колдонуңуз жана маалымат агенттиктери жана.edu URL'лери сыяктуу ишенимдүү сайттардан алыңыз
Кадам 4. Аргументти колдоо үчүн 3-5 далил табыңыз
Изилдөөлөрдү жүргүзгөндө, далилдерди камтыган эң так жана көрүнүктүү аргументтерди чогултуп алыңыз. Ынандыруучу эсседе бул колдоочу далилдер сотту (логотиптерди), этиканы (этос) жана эмоцияны (пафос) козгой алат.
- Киришүү абзацында кыскача далилдерди айт. Андыктан муну жазууну баштоодон мурун билүү маанилүү.
- Окурмандын этикасына кайрылган далил - бул ишенимдүү булактардан алынган далилдер. Мисалы, эгер сиз эвтаназиянын колдонулушу жөнүндө дилбаян жазып жатсаңыз, процедурага түздөн -түз катышкан дарыгерлердин же медайымдардын эмгектерин же цитаталарын айтсаңыз болот.
- Адамдарды сууну колдонууну азайтууга ынандырган кагазда, логикага кайрылган далилдер: "Сууну пайдалануунун көбөйүшү энергетикалык ресурстарды түгөтүп гана тим болбостон, мыйзам долбооруна кошулат".
- Адамдарды баш калкалоочу жайлардан жаныбарларды асыроого көндүргөн кагаздарда, сиз эмоционалдык жагына кайрылууңуз керек, мисалы: "Милри, Golden Retriever күчүгү, ал 4 жумалык кезинде эле жолдун четинен табылган. Эгерде ал толгон баш калкалоочу жайдан дароо кабыл алынбаса, анда аны жабуу керек ».
5 -кадам. Тезис билдирүүсүн түзүңүз
Алдын ала изилдөөлөрүңүздү чогулткандан кийин, тандаган талкуу бурчуңузду кайра ойлонуп көрүңүз жана мүмкүн болсо, аны кеңейтиңиз. Кийинчерээк бериле турган далилдерге ишарат кылган 1-2 кыска сүйлөмдөрдү жазыңыз. Бул тезистин билдирүүсүнүн болжолдуу долбоору катары кызмат кылат.
Мисалы, эгер сиз өлүм жазасы дүйнө жүзү боюнча мыйзамга каршы келбеши керек деп баштасаңыз, аны тезисте жайылтыңыз: "Гуманитардык себептерден улам өлүм жазасына тыюу салуу керек, ошондой эле кылмыштуулуктун алдын алууда эффективдүү эмес"
Кадам 6. Идеяларды схемада уюштуруу
Жазууну баштоодон мурун контур түзүү кагазды структуралаштырылган жана иретке келтирет. Негизги 5 абзац структурасын колдонуп көрүңүз, 1 киришүү абзацы, 3 параграф далилдерди жана 1 корутунду абзац. Ок пункттарын жасаңыз жана ар бир бөлүмгө кыска сүйлөмдөрдү жазыңыз.
- Кагаз мындан узагыраак болушу мүмкүн, бирок кыска болбогонго аракет кылыңыз, анткени сиз керектүү далилдерди киргизе албайсыз.
- Сиз планды рим цифралары, кадимки сандар же пункттар менен белгилей аласыз, кайсы ыңгайлуу болсо.
4-бөлүктүн 2-бөлүгү: Көңүл буруучу сүйлөмдөрдү түзүңүз
Кадам 1. Окурмандын кызыгуусун жаратуу үчүн таң калыштуу фактыларды же цитаталарды колдонуңуз
Окурмандын көңүлүн буруп, аргументтин маанисин түшүндүрө алышы үчүн кээ бир көңүл буруучу сүйлөмдөр эссенин башында жайгаштырылган. Бир жолу - эссеңизди таң калыштуу факт же темага байланыштуу кызыктуу цитата менен баштоо. Окурмандын көңүлүн буруп, андан ары окууга азгыруу үчүн бир саптуу цитатаны же статистиканы тандаңыз.
- Мисалы, адамдарды түрмө реформасын колдоого көндүргөн кагазда мындай билдирүүдөн баштаңыз: “Америка Кошмо Штаттары дүйнөдөгү эң чоң түрмө калкы. Эң жакын өлкө Кытайда түрмөдө отургандардын саны 25% аз ».
- Өлүм жазасы боюнча кагазга киришүү катары сиз мындай цитатаны колдонсоңуз болот: "Өлүм жазасын талкуулоодо көбүнчө эки сөз айкашы бар:" көз үчүн көз үчүн өч алуу "жана" көз үчүн көз ". өч алуу бүт дүйнөнү сокур кылат ".
- Эгерде сиз бул ыкмалардын бирин колдонсоңуз, анда аны эмне үчүн киргизгениңизди кыска 1 сүйлөм менен түшүндүрүүнү унутпаңыз. Жөн эле цитата же статистика менен баштабаңыз, андан кийин фондук маалыматка өтүңүз.
Кадам 2. Окурманды кызыктыруу үчүн кыска анекдот менен баштаңыз
Анекдоттор - бул окурмандын көңүлүн эмоционалдык аргументке таянган дилбаянга буруунун эң сонун жолу. Башка жагынан алганда, аны адамдарга анча тиешеси жок темаларды жекелештирүү стратегиясы катары да колдонсо болот. Сиз тааныш окуяны же башыңыздан өткөн окуяны тандай аласыз же мисалдарды кыска аңгеме стилинде айтып берүүгө аракет кылсаңыз болот.
- Мисалы, ювеналдык юстиция системасын реформалоо боюнча эмгекте мындай деп айтууга болот: “Йохан Крисна полиция бөлүмүнүн түрмөсүнө жөнөтүлгөндө болгону 14 жашта болчу. Кылмыш? Анын мектебинин маңдайындагы дүкөндө сагыздын бир пакетин уурдап кетишти ».
- Эгерде сиз жеке анекдот колдонуп жатсаңыз, формат биринчи жактын баянына дал келерин текшериңиз. Эгерде бул эссе мектеп тапшырмасы үчүн болсо, мугалимден сураңыз.
Кадам 3. Кеңири жалпылоодон баштаңыз, андан кийин теманы тарытыңыз
Эссени кең перспективадан баштаңыз, андан кийин теманы жазуу жана окуу табигый сезилсе, акырындык менен кыскартып, окурманга жеңилдетүү. Сиз башка жол менен кете аласыз, кичинекей мисалдан баштап, кененирээк билдирүү үчүн акырындык менен кеңейте аласыз.
- Мисалы, сууну үнөмдөө жөнүндөгү дилбаянга: "Илим суунун жашоо үчүн канчалык зарыл экенин көрсөтө электе эле, адамдар бул энергия булагынын маанилүүлүгүн, атүгүл ыйыктыгын түшүнүштү", - деп жаза аласыз.
- "Байыркы доорлордон бери" же "Сөздүктө _ деп аныкталган …" сыяктуу клишелерден алыс болууга аракет кылыңыз.
Кадам 4. Окурманды ойлонтуу үчүн риторикалык суроолорду колдонуңуз
Окурмандардан суроо - бул эссени баштоонун түз жолу, окурманды аракетке келтирүү жана аларды темаңыз жөнүндө ойлонууга мажбурлоо. Бул префикс табигый жана кызыктуу сезилет, бирок так жоопторду эмес, чындап ойлондурган суроолорду тандап алыңыз.
Мисалы, жаныбарларды коргоо боюнча эсседе мындай деп жазышыңыз мүмкүн: “Көптөр жаныбарлардын түрлөрү жок болуп кетерин билишет, бирок сиз төрөлгөндөн бери канча түрү жок болуп кеткенин ойлонуп көрдүңүз беле?
5 -кадам. Чыңалууну жаратуу үчүн башында каршы аргументтерди бериңиз
Эссени каршы аргументтер менен баштоо-бул далилиңизди көрсөтүүдөн мурун да, сизди жазуучу да, ойчул да кылып көрсөтө турган интрига. Бул стратегия эмоционалдуу мүнөздөгү темалар үчүн эң сонун жана окурмандар бул маселе боюнча өз пикирлерин айтышат.
Мисалы, эвтаназиянын колдонулушуна каршы эсседе, сиз: "Анын жактоочуларынын айтуусу боюнча, эвтаназия - бул керексиз жашоону токтотуунун берешен жана оорутпаган жолу жана аларда бир ой бар", - деп жазышыңыз мүмкүн
4 -жылдын 3 -бөлүгү: Теманы жана тезисти киргизүү
Кадам 1. Белгилүү бир теманы таанытып 1-2 сүйлөм жазыңыз
Окурмандарыңызды тартып алгандан кийин, аларга темаңыздын эмне экенин жана эмне үчүн маанилүү экенин көрсөтүңүз. Бир нече сүйлөм менен, эмне үчүн аны көтөрүп жатканыңызды, эмне үчүн алар кам көрүшү керектигин жана эмне үчүн жалпы маселе маанилүү экенин жазыңыз.
Мисалы, өлүм жазасына каршы дилбаянга мындай деп жазууга болот: “Өлүм жазасы калктын аз гана пайызына түздөн -түз таасир этет, бирок анын тубаса таасири - соттолгондун үй -бүлөсүнө жана досторуна, аны окуган жана уккандарга тийгизген таасири. - алда канча чоң. Кеңири мааниде айтканда, өлүм жазасы - биздин коомдун чагылышы »
Кадам 2. Окурманга керектүү маалымат менен камсыз кылыңыз
Башкача айтылбаса, угуучулардын бул темада билими өтө аз деп ойлойбуз. Сиздин милдет - бул боштуктарды фактылар, тарыхый маалымат же уюшулган маалымат болушу мүмкүн болгон аргументке түз байланышкан маалымат менен толтуруу. Бул окурмандарга сиздин кагазыңызды түшүнүүгө негиз берет жана аларды кошумча маалыматка даярдайт.
- Мисалы, курал -жаракты көзөмөлдөө боюнча ынандыруучу эсседе, сиз мындай деп жазсаңыз болот: "Куралдарды көзөмөлдөө мыйзамдарынын Америка Кошмо Штаттарында узак жана тынчсыздандыруучу тарыхы бар жана бул мыйзамдардын эволюциясын түшүнүү азыркы тапта курал колдонуу абалын түшүнүү үчүн өтө маанилүү".
- Негизги маалыматтар эссенин өзүнө жараша 2-3 сүйлөмдө же бүтүндөй абзацта жазылышы мүмкүн.
3 -кадам. Дипломдук иште өз позицияңызды түшүндүрүңүз
Тезистин билдирүүсү - бул эссенин негизи, теманын бурчун, эмне коркунучта экенин жана далилдерге таянып эмне кылыш керек деп түшүндүрөт. Жалпысынан алганда, алар 1-2 сүйлөмдөн турат, бирок кеңири эсселер үчүн узагыраак болушу мүмкүн. Ойлоруңузду окурманга көрсөтүү үчүн эң күчтүү, түшүнүктүү жана кыска тилди колдонуңуз.
Мисалы, адамдарды жаңы парк долбооруна каршы болууга көндүргөн эсседе мындай деп жазышыңыз мүмкүн: “Шаар тургундары үчүн жаңы парк канчалык чоң болбосун, табигый жашыл мейкиндиктер коом үчүн абдан маанилүү. Өнүгүүдөн мурун бул аймактын кызыктуу серепчиси катары кызмат кылуудан тышкары, тунук табият жергиликтүү флора жана фаунанын чечүүчү чөйрөсү болуп саналат, антпесе турак жайларга көчүп, коркунучтарга туш болуп, курчап турган чөйрөгө коркунуч туудурат
Кадам 4. Биринчи негизги абзацка өтүү үчүн далилдерди тизмектеңиз
Диссертацияңыздын билдирүүсүндө же андан кийин, сиз башка жерде көрсөтүлө турган далилдерди айта аласыз, биринчи пунктка өзгөчө басым жасаңыз. Бул эссе киришүү материалынан далилдерди тастыктоочу агымга акырындык менен өтүүгө мүмкүндүк берет.
Мисалы, эвтаназиянын колдонулушун колдогон эсседе мындай деп жазсаңыз болот: "Эвтаназиянын эффективдүүлүгү оор, айыккыс оорусу бар пациенттерде эң көрүнүктүү". Ушул сыяктуу сүйлөмдөр киришүү параграфтын аягында же биринчи башкы абзацтын башында жайгаштырылышы мүмкүн
4 ичинен 4 -бөлүк: Жалпы каталардан алыс болуу
Кадам 1. Киришүүдөгү далилдерди көрсөтпөңүз жана анализ кылбаңыз
Далилдер - бул күчтүү жана кызыктуу маалымат, ага түз баргыңыз келет. Бирок, сиз негизги параграфка далилдин анализин жана анализин жазышыңыз керек. Ошентип, сиз окурманды тартууга жана теманы таанытууга, ошондой эле идеялар толук бекитилмейинче иштелип чыгуусуна жол бербөөгө толугу менен көңүл бура аласыз.
Мисалы, унаа айдап баратып спирт ичимдиктерин колдонууга каршы эсседе, сиз кызыктуу статистиканы колдонсоңуз болот: "Ар бир 2 мүнөт сайын мас абалында кагылышуудан бир адам жабыркайт". Бирок, статистикалык анализден алыс болуңуз, мисалы: “Баарыбыз, жок эле дегенде, мас абалында жол кырсыгына кабылган бир адамды билебиз жана бул көйгөйдүн кесепеттүү кесепеттери бар экенин билдирет. Көп жерлерде таасирлердин бири - бул маселени толугу менен таштоо. Милиция бул тууралуу…”
2 -кадам. Аргументти так жазыңыз, бирок кылдаттык менен бериңиз
Окурман тезистин билдирүүсүн жана негизги аргументин таанышы керек, бирок аны өтө эле ачык кылбаңыз. Бул эссенин агымын бузуп, анча канааттандырарлык эмес жана ынандырарлык эмес кылат. Тескерисинче, аргументти күчтүү, бирок тымызын түрдө көрсөтүңүз, алар окурмандын кысымга алынбай маанилүү сүйлөмгө жеткенин көрсөтөт.
Мисалы, "Мен муну далилдейм …" же "Бул эссе муну көрсөтөт …" сыяктуу нерселерди жазуудан алыс болуңуз. Мындай фразалар көңүлдү чөгөрөт жана кереги жок
Кадам 3. Маанилүү эмес деталдарды калтырыңыз
Фондук маалымат жетиштүү, бирок окурманды ишендирүү үчүн сиз киргизген бардык деталдар зарыл экенин текшериңиз. Кошумча фактылар аларды чарчатат жана эссени көңүлсүз, ал тургай кызыксыз кылып көрсөтөт.
- Мисалы, аарылардын учуу үлгүлөрү жөнүндөгү фактылар кызыктуу болушу мүмкүн, бирок эмне үчүн дүйнө аары популяциясын коргошу керектиги тууралуу бир кагазга тиешеси жок.
- Бул ынандыруучу эссе жөнүндө жазган китебиңиздин толук аталышы, автору же жарыяланган жылы сыяктуу "китептин отчету" маалыматын киргизүүнүн кажети жок, эгерде маалымат белгилүү бир максатка ээ болбосо. Толук шилтемелер библиографияда же булак баракчасында жазылышы мүмкүн.
Кадам 4. Өтө кеңири тааныштыруулардан качыңыз
Жалпы киришүү кээде табигый жана ынанымдуу сезилиши мүмкүн, бирок аны өтө кеңири кылбаңыз. Ынандыруучу эсселер окурмандарды кандайдыр бир маселе боюнча белгилүү бир позицияда болууга ынандыруу үчүн жазылган, аларды сөзсүз түрдө адамзаттын жаралуу тарыхына кайра алып баруу үчүн жазылган.
