Чындыгында, каршылаштын жүйөсүн жокко чыгаруу жана алардын аргументинин туура эмес экенин далилдөө процесси дисциплинанын эң кызыктуу бөлүгү, өзгөчө сюжеттин алдын ала айтуу өтө кыйын болору. Бул процессте сиздин командаңыз аргументтери туура эмес экенин жана талкууланып жаткан ишке эч кандай таасири жок экенин далилдөө үчүн каршылаш берген бардык аргументтерди жокко чыгарышы керек. Сапаттуу жокко чыгаруу үчүн, командаңыздын аргументтерин чындап түшүнгөнүңүзгө, пайда боло турган каршы аргументтерди алдын ала кароого жана атаандашыңыздын аргументтерин четке кагуунун ар кандай стратегияларын түшүнүүгө ишениңиз.
Кадам
3 ичинен 1 -бөлүк: Күчтүү каршы пикирди түзүү
Кадам 1. Аргументиңизди билиңиз
Сиз көтөрүлүп жаткан теманы, темадагы позицияңызды, позицияны тандаганыңыздын себептерин жана бул ой жүгүртүүнү колдоо үчүн колдоно турган далилдерди толук түшүнгөнүңүзгө ишениңиз. Эгерде жазуу жүзүндө иш болсо, аргументтерди түшүнүү оңой. Бирок андай болбосо, талаш -тартыш процессинде жазууларды алып, аргументтин сапатын сактап кала берсеңиз болот.
- Эгерде сизде жазуу жүзүндө иш болсо, анда ишти кылдат изилдеп, талаш -тартыштын алдында аргументти белгилеңиз. Маанилүү билдирүүлөрдүн астын сызып, сиз бере турган далилдер кайдан келип жатканын түшүнүңүз.
- Эгерде сизде жазуу жүзүндө иш жок болсо, анда алгач көрсөтүлө турган далилдерди иликтеп, дебаттын темасына курула турган кээ бир аргументтерди даярдаңыз. Бул талаш -тартыш учурунда аргументтерди же далилдерди тезирээк тандоого жардам берет.
2 -кадам. 3 же 4 негизги аргументиңизди жазыңыз
Каршы команда сиздин аргументиңизге кол сала тургандыктан, алардын чабуулун алдын ала билүү үчүн негизги аргументиңизди жакшылап түшүнүп, кийин тиешелүү төгүндөө жөнүндө ойлонуп көрүңүз.
- Бул ыкма жазуу жүзүндө болсо, аны ишке ашыруу оңой. Эгерде сизде жазуу иши болсо, анда негизги аргументиңизди баса белгилеп, жалпылаңыз.
- Эгерде сизде жазуу иши жок болсо, анда колдо бар темага негизделген эң ыктымал аргументти тандап көрүңүз.
- Мисалы, сиз мындай деп жазсаңыз болот: "Менин негизги аргументим - жаңгак азыктары мектептин чөйрөсүнөн алынып салынышы керек, анткени алар жер жаңгакка аллергиясы бар окуучулардын өмүрүнө коркунуч туудурушу мүмкүн. Мен потенциалдуу зыяны ушунчалык чоң экенин айтат элем. Акыр -аягы, мен продуктту алып салуу жаңы ашкана куруу же студенттерди аллергия менен жылдыруу сыяктуу башка чечимдер менен салыштырганда, маселени чечүүнүн эң оңой жана эң арзан жолу деп талашат элем."
3 -кадам. Аргументиңизге мүмкүн болгон каршы пикирлерди аныктаңыз
Бул каршы пикирлерди аныктоо процесси чыныгы талаш -тартыш жараянына чейин жүргүзүлүшү керек. Атаандашыңыздын мүмкүн болгон каршы пикирлерин билүү сизге туура жооп жөнүндө ойлонууга көбүрөөк убакыт берет. Ошондуктан, сиз бере турган 3 же 4 негизги аргументтерди карап чыгып, өзүңүздүн аргументтериңизге кол салууга аракет кылыңыз. Андан кийин, кол салууга каршы план түзүңүз.
- Түшүнүгүңүздү байытуу үчүн, айрым талаш -тартыш өнөктөштөрүнөн аргументиңизди жокко чыгарууну сураңыз.
- Алардын каршылыгына жооп катары бере турган кээ бир баш тартууну ойлонуп көрүңүз. Бул көнүгүүнү үзгүлтүксүз жасоо менен, сиз талаш -тартыш жараянына оңой эле баш тартууга жардам бересиз.
- Мисалы, карама -каршы топ, жержаңгактан аллергиясы бар студенттердин пайызы ушунчалык кичинекей, бул маселени талкуулоо үчүн анча маанилүү эмес деп талашышы мүмкүн.
- Бул аргументке жооп берүү үчүн, аллергиялык реакция ушунчалык коркунучтуу экенин жана бул маселе олуттуу экенин көрсөткөн далилдерди берүүгө аракет кылыңыз. Ошондой эле тамак -ашка аллергиясы бар адамдардын саны убакыттын өтүшү менен көбөйүп жаткандыгын далилдегиле.
Кадам 4. Ар дайым сиздин команда жана каршылаш команда берген аргументтерди көзөмөлдөңүз
Сиздин командаңыздын жана каршы командаңыздын бардык аргументтерин дайыма жазып турганыңызды текшериңиз. Муну менен сиз каршылаш команда сиздин аргументиңизди четке кагып, командаңызды калыстар тобунан упай алууга укуктуу кыла албаганын билесиз.
Акыркы корутундусунда, каршылаш команда алардын планынын актуалдуулугуна менин чабуулума жооп берген жок. Каршылаш команда четке кагууну этибарга албагандыктан, биздин команда талашты жеңгени көрүнүп турат
Кадам 5. Жокко чыгаруу учурунда шилтеме катары колдоно турган аргументтердин алкагын түзүңүз
Аргументиңиздин бардык деталдарын жазууга убакытты текке кетирбеңиз. Даярдык убактыңызды текке кетирүүдөн тышкары, сиз баш тартууну дайыма карап турушуңуз керек жана калыстар тобу менен байланыш түзө албай калсаңыз керек. Анын ордуна, аргументиңизди структуралаштырылган алкакта жалпылаңыз, ошондо сиз аны атаандашыңызды жокко чыгарууда шилтеме катары колдоно аласыз. Сиз окшоштура турган аргументтердин жалпы структурасы:
- A. Контрагументти жокко чыгаруу - Бул маселе маанилүү, анткени арахиске аллергиянын коркунучу абдан чоң жана жыл сайын жабыркаган окуучулардын саны көбөйүүдө.
- B. Тиешелүүлүк - Оппоненттин көрсөткөн далилдери менин команданын позициясына эч кандай тиешеси жок
- C. Терс таасир - Жеткиликтүү далилдер каршылаш команданын пландары маселени ого бетер курчутат деп божомолдойт. Ошол эле учурда, менин команданын көйгөйдү азайта алаарын тастыктаган далил
- D. Мисалдар - Каршылаш команда берген мисалдар логикалык жактан кемчиликтүү - далилдерди окуңуз
- E. Командалык позицияны кайра калыбына келтирүү
3 -жылдын 2 -бөлүгү: Катуу жоопкерчиликтен баш тартуу
Кадам 1. Оппоненттин акыркы аргументине кол салыңыз
Көпчүлүк талаш -тартыштар эки командага тең бирден ашык төгүндөө берүүгө жетиштүү убакыт берет. Адегенде эң акыркы аргументтерге кол сала баштаңыз, айрыкча алар калыстар тобунун эсинде жаңыдан пайда болот.
- Аргументиңизди кыскача карап чыгууга убакыт бөлүңүз.
- Эгерде сиз талашты жеңдиңиз деп ойлосоңуз (же эгер каршылаш команданын аргументи туура эмес болуп чыкса), дароо эле аргументиңизди кыскача жыйынтыктап, калыстар тобуна сиздин аргументиңизди жеңүү керектигин эскерт.
2 -кадам. Калыстар тобунун каршылашынын аргументин эске салыңыз
Оппоненттин билдирүүсүн бир кыска сүйлөм менен жалпылоо; тема боюнча эң төгүндөлүүчү же эң маанилүү аргумент менен баштаңыз.
"Оппоненттерибиз ширеге кабылуу коркунучу бар канча окуучуга карабастан, биздин мектептин чөйрөсүндө эң көп таралган аллергендердин бирин сактоону талап кылышат" деп айтууга аракет кылыңыз
3 -кадам. Өз позицияңызды дагы бир жолу ырастаңыз
Калыстар тобуна аргументиңизди эстетип коюңуз жана бул учурдагы кырдаалда эң жакшы вариант болгонун көрсөтүңүз. Сөздөрүңүздү акылдуулук менен тандап, аргументтериңизди үнөмдөөгө кам көрүңүз.
"Бардык студенттер коопсуз билим берүү чөйрөсүнө муктаж. Азырынча биз асбест буласына бай мектептерге окуучуларды жиберүүнү токтоттук. Мындан ары, биз дагы эле ашканасында жер жаңгак берген мектептерге окуучуларды жиберүүнү токтотушубуз керек »
4 -кадам. Калыстар тобуна эки вариантын бергиле, бул сиздин төгүндөөңүздүн актуалдуулугун баса белгилөө
Аргументиңизди ынандырарлык түрдө бериңиз, бирок аны калыстар тобунун тандоосу бар деп ойлогондой кылып топтогонго аракет кылыңыз. Бул ошондой эле, чындыгында, калыстар тобунун тандоосу менен убара болбостугун көрсөтөт, анткени эки вариант абдан карама -каршы келет.
- Мисалы, мындай деп айтууга аракет кылыңыз: "Тандоо жөнөкөй: Биз студенттерди өмүрүнө коркунуч туудурган аллергиялык чабуулдардан коргой алабыз же кээ бир студенттерге түшкү тамакка жаңгак майын жешине уруксат бере алабыз".
- Аргумент ден -соолукка байланыштуу олуттуу көйгөй түшкү тамакта арахис сэндвичин берүү сыяктуу анча маанилүү эмес нерсе менен коштолгонун ачык айтат.
5 -кадам. Сиздин аргумент эмне үчүн эң жакшы экенин түшүндүрүңүз
Темаңызга аргументиңизди кайра кошуңуз жана аны тастыктоочу далилдерди бериңиз. Калыстар тобуна далилдер сиздин аргументиңизди колдоо үчүн эмне үчүн ушунчалык бекем экенин түшүндүрүңүз; Ошондой эле, эмне үчүн сиздин аргументиңиз каршылашыңызга караганда жакшыраак экенин баса белгилеңиз. Чындыгында, сиз төгүнгө чыгаргыңыз келген аргументтердин санына көз каранды болсо да, жалпысынан ал үчүн бир нече мүнөт талап кылынат.
- Түшүндүрмө менен коштолбогон себептерди айтпаңыз. Эсиңизде болсун, сиздин жокко чыгарууңуз аргументти кантип түшүндүргөнүңүздөн көз каранды.
- Мисалы, мындай деп айтууга аракет кылыңыз: "Биздин мектеп ашканаларынан жер жаңгак азыктарын алып салуу планыбыз, жалпы потенциалдуу тобокелчиликтерди жоюу менен коопсуз окуу чөйрөсүн түзүү максатыбызды аткарат. Бар болгон далилдер арахиске аллергиянын коркунучу эбегейсиз зор экенин жана күн сайын, мектептерде аллергияга чалдыккан окуучулардын саны өсүүдө. Андыктан окуучуларды коргоонун эң оңой жана эң арзан жолу - жаңгак азыктарын жок кылуу. Бардык окуучулар үчүн коопсуз мектеп чөйрөсүн түзүү үчүн биздин аргументке добуш бериңиз."
Кадам 6. Сиздин утуп алган аргументиңиз эмне үчүн калыстар тобунун кароосуна татыктуу экенин көрсөтүңүз
Мүмкүнчүлүк, сиздин командаңыз менен каршылаш командаңыз талаш -тартыш учурунда кезектешип утуп алышат. Бирок, калыстар тобу дагы бир жеңүүчү тандап алышы керек экенин түшүнүңүз. Демек, сиздин аргументиңиз көтөрүлгөн маселеге эң ылайыктуу чечимди бере аларын көрсөтүңүз, ошондуктан жеңүүчүнү тандоо үчүн калыстар тобунун кароосуна абдан татыктуу.
- Мисалы, актуалдуулук талашты жеңе турган факторлордун бири, анткени тиешеси жок аргумент эч кандай таасир этпейт. Андыктан, сиздин аргументиңиз жеңишке татыктуу болушу үчүн, каршылаштын аргументи колдонулуп жаткан темага тиешеси жок экенин көрсөтүүгө аракет кылыңыз.
- Мисалы, мындай деп айтууга аракет кылыңыз: "Каршы команда жаңгактын майы эмес, таттуу азыктарга тыюу салынышы керек деп ырасташат. Бирок бул аргумент менин ишиме тиешеси жок. Андыктан канттуу азыктардын зыяндуулугу жөнүндө бир дагы далил жок. ойлонууга арзыган нерсени бергиле."
Кадам 7. Калыстар тобун аргументиңизди тандап алууга үндөгөн корутунду бериңиз
Аргументиңизди кыскача айтууга аракет кылыңыз жана калыстар тобуңуздан позицияңызды колдоону сураныңыз.
Мисалы, мындай деп айтууга аракет кылыңыз: “Менин командам берген далилдер каршылаштын аргументи тиешеси жок экенин жана маселени чече албаганын көрсөттү. Мындан тышкары, карама -каршы топ дагы жаңгакты жаңылыштык менен кабыл алган, тактап айтканда, жержаңгак аллергиялык реакцияга алып келиши мүмкүн. Ушул себептердин баарына таянып, калыстар тобу менин позициямды колдошу керек »
Кадам 8. Аргументти жөн эле көрмөксөнгө салбаңыз
Эсиңизде болсун, иштелип чыкпаган аргументтер башка командалар тарабынан кабыл алынып, бумеранг катары сизге кол салуу үчүн колдонулушу мүмкүн. Сиздин аргументиңиз жоголуп кетсе дагы, жок дегенде, күчтүү аргументке өтүүдөн мурун аны жокко чыгарууда айтсаңыз болот. Эгерде каршылаш команда сиз талашка көңүл бурбаганыңызды көрсөтө алса, анда калыстар тобунун көз алдында кырдаал өзүңүздүн мойнуңузга алгандан алда канча начар көрүнөт.
Ошондой эле каршылаш команданын көңүл бурбаган аргументтерине көңүл буруңуз. Калыстар тобуна кырдаалды сунуштап, талаш -тартышты жеңип чыккандыгыңызды билдириңиз
3төн 3 бөлүк: Оппоненттин баалуулугун төмөндөтүү
1 -кадам. Каршы команданын аргументи же далилинин тиешеси жок экенин көрсөтүңүз
Кээде, сиздин оппоненттериңиз позициясына чындап тиешеси жок далилдерди же далилдерди беришет. Жалпысынан алганда, мындай аргументти аныктоо кыйынга турат, анткени ал дагы туура теманын коридорунда. Ошентсе да, алардын милдети жөн гана тиешелүү деп эсептеген билдирүүлөрдү жасоо эмес, алардын позициясын далилдөө экенин унутпаңыз.
Мисалы, жержаңгак окуучуларын жержаңгак аллергиясы менен коргоо үчүн мектептеги түшкү тамактан алып салуу керек деп талашып -тартышыңыз мүмкүн. Эгерде кийинчерээк каршы топ жер жаңгактын дени сак закуска жана протеинге бай экенин айтышса, анда бул аргументтин тиешеси жок болчу, анткени алар мектептин ашканасында жер жаңгактын болушу аллергиясы бар окуучулардын ден соолугуна зыян келтирбей турганын көрсөтүшү керек болчу
2 -кадам. Оппоненттин аргументиндеги логика чынжырын үзүңүз
Атаандашыңыздын логикасына доо кетирген жана атаандашыңыздын позициясына, билдирүүсүнө же далилдерине дал келбеген жылчыктарды издеңиз. Эмнеге алардын логикасын ката жана акылга сыйбаган деп ойлоп жатканыңызды көрсөтүңүз.
Мисалы, карама -каршы команда окуучулардын 50% ы жер жаңгактарын мектептин түшкү менюсунда калууну суранышкандыгын билдиришти. Ошондуктан, жер жаңгакты жок кылуу саясаты ошол 50% студенттердин укуктарын бузушу мүмкүн. Эгер андай болсо, анда алардын логикасы туура эмес деп айта аласыз, анткени жаңгакты жеп, жетүү мүмкүнчүлүгү укукка туура келбейт
3 -кадам. Каршы команда туура эмес божомол жасаганын көрсөтүңүз
Бул стратегия аркылуу сиз каршылашыңыздын аргументи жетишерлик жакшы угулганын, бирок алсыз бойдон калууда, анткени алар туура эмес божомолдордун негизинде тыянак чыгарышууда.
- Мисалы, карама -каршы топ жаңгакка аллергиясы бар студенттер жаңгакты камтыган бардык азыктар этикеткаланып турса дагы деле коопсуз болот деп ырасташты. Чынында, сиз бул жүйөнү жокко чыгара аласыз, анткени карама -каршы топ жаңгак жегенде гана аллергиялык реакция болот деп ойлошкон. Чындыгында, кээ бир адамдар жержаңгак протеинине жебестен аллергиялык реакцияга кабылышы мүмкүн.
- Же, кээ бир аргументтердин чындыгын моюнга алып, бирок маанилүүрөөк нерсени жокко чыгара аласыз. Мисалы, арахис майы протеиндин арзан булагы болуп саналат жана окуучулар мектепке келгенге чейин каалаган жерден сатып алса болот. Андан кийин, аллергия менен ооруган студенттердин коопсуздугу алда канча маанилүү экенин жана биринчи орунга коюуну баса белгиле.
4 -кадам. Атаандаштын аргументинин таасирин алсыратуу
Бул стратегия аркылуу, сиз каршылаш команда көйгөйгө тийип алганын, бирок эч нерсени оңдой албаганын моюнга аласыз. Алардын аргументи анча деле чоң мааниге ээ болбогондуктан, сиздин аргументиңиз андан кийин жеңүүчү болушу керек.
Мисалы, карама-каршы топ аллергиясы жок студенттер кафенин сыртында жер жаңгак жей алат деп талашып, сиздин төгүндөөңүздү жокко чыгара алат. Эгер андай болсо, ашкананын сыртында айлана -чөйрөдө калтырылышы мүмкүн болгон жаңгак калдыгы дагы эле аллергиялык студенттерге зыян келтириши мүмкүн экенин баса белгилеңиз. Ошентип, алардын аргументи көйгөйгө эч кандай чечим бере алган жок
5 -кадам. Эгерде каршылаш команда бирден ашык аргумент берсе, эң негизги аргументтерге кол салыңыз
Кээде, каршы команда эки аргументти камсыз кылат, алар бириктирилгенде, күчтүү аргумент түзөт. Эгерде бардык аргументтер бир негизги аргументке негизделген болсо, анда аларды дароо бузууга аракет кылыңыз.
Эгерде карама -каршы топ арахиске тыюу салуу студенттердин укуктарын бузуп, бийликтен коркууга алып келиши мүмкүн деп ырастаса, жержаңгакты жок кылуу саясаты студенттердин укуктарын бузбай турганын көрсөтүү менен бардык жүйөнү жокко чыгарыңыз
Кадам 6. Алардын аргументтериндеги карама -каршылыктарды көрсөтүңүз
Кээде, атаандаш тема маселесине чындыгында карама -каршы келген же карама -каршы келген эки сапаттуу аргументти берет. Эгерде атаандаш команда ката кетирсе, өз оозунан чыккан аргументтерди колдонуп, алар менен күрөшүүгө аракет кылыңыз.
Мисалы, карама -каршы топ мектепке жаңгак алып келген окуучулардын саны ушунчалык аз болгондуктан, потенциалдуу тобокелчилик минималдуу деп ырасташкан. Андан кийин, алар окуучулардын көбү каалашкандыктан, жержаңгакты мектептин ашканасына уруксат берүү керектигин айтышкан. Эки билдирүү бири -бирине карама -каршы келгендиктен, сиз оңой эле жокко чыгара аласыз
7 -кадам. Алардын аргументи эмнеге ылайыксыз экенин көрсөт
Мүмкүнчүлүк бар, каршы команда көйгөйдү чечүүчү аргументтерди сунуштайт, бирок акчанын, убакыттын, ресурстун, коомдук пикирдин же башка тиешелүү логикалык себептердин жетишсиздигинен улам ишке ашыруу кыйын. Андай болсо, каршылашыңыздын жүйөсүн жокко чыгаруу үчүн практикалык мүмкүнчүлүктөн пайдаланыңыз.
Мисалы, карама -каршы топ мектептерге жер жаңгакты жеп, сактагысы келген окуучулар үчүн атайын аянт бөлүп берүүнү жана чыгууда кол жуу үчүн атайын раковина менен камсыздоону сунушташты. Чынында, аллергия менен ооруган студенттерди коргой алса да, саясат өтө чоң чыгымдарды талап кылат, ошондуктан аны ишке ашыруу кыйын
8 -кадам. Каршылаш команда акыркы учурда берген мисалга каршы чыгыңыз
Эгер убактыңыз болсо, алардын аргументтерин жокко чыгаруу үчүн берилген ар кандай мисалдарды жокко чыгарууга аракет кылыңыз (анекдоттор, аналогиялар же тарыхый фактылар сыяктуу). Эң начар мисалды тандап, калыстар тобуна эмне үчүн алсыз жана/же атаандашынын жүйөсүн колдой албасын түшүндүрүңүз.
- Мисалы, анекдот чынында ойдон чыгарылган болушу мүмкүн же эмне үчүн берилген аналогия аргументти колдобойт деп айта аласыз.
- Адегенде алсыз мисалдарга каршы чыгып, убактыңыз бүткүчө кыймылдай бериңиз. Жоопкерчиликтен баш тартууну жыйынтыктап, акыркы тыянак чыгарууга дагы эле убактыңыз бар экенин тактаңыз.
Кеңештер
- Эң маанилүү аргументтерге көңүл буруңуз.
- Командаңыз менен талкуулаңыз. Мага ишен, чогуу иштөө жалгыз ойлонгондон алда канча жакшы. Каршылаш команда өз аргументин айтып жатканда, жазууларыңызды командалаштарыңызга өткөрүп бериңиз.
- Мүмкүн болгон окшоштуктарды же болжолдоолорду колдонуп машыгыңыз.
- Маалыматты эле билбейм. Анын ордуна, маалыматтын кайдан келгенин билиңиз, андыктан так жана ишенимдүү баш тартууну тапшыра аласыз.
Эскертүү
- Эсиңизде болсун, сиз чабуул жасашыңыз керек - бул каршылаш команданын инсандыгы эмес, аргумент.
- Бир баш тартууга көп убакыт коротпоңуз.
