Ар бир адам татаал же оор методдорду колдонбостон мугалимдерине жакшы таасир калтыргысы келет. Мугалимиңиз сизден күткөн жүрүм -турумду үйрөнүүнүн үстүндө иштеңиз, ошондо сиз өзүңүздү жакшы алып жүрө аласыз, ийгиликке жетесиз жана мугалимге окшоп сабакка катыша аласыз.
Кадам
Метод 3 3: Көңүлдүү студент бол
Кадам 1. Өзүңүздү мугалимдин ордуна коюп көрүңүз
Эгерде сиз күн сайын сегиз саат, тентек, сабырсыз, ызы -чуу болгон студенттердин чоң тобуна толгон класстын алдында турсаңыз кандай болмок? Ошондой эле алардан тынчтанып, өз ишин кылышын күтсөңүз болот. Эгерде сиз мугалимдин сүйүктүү окуучусу болгуңуз келсе, анда ал өзүн кандай алып жүрүү керек экенин билүү үчүн анын күнүмдүк сезимин элестетип көрүңүз.
Мугалимиңизге иштерди жеңилдетиңиз. Мугалимиңиздин талап кылынгандан көбүрөөк иштешине жол бербеңиз. Мугалимден уруксат сурап, жардам сурап же башка нерселерди сурап жаткан сайын, бул алар үчүн кошумча жумуш. Алардын милдетин жеңилдетүүгө аракет кылыңыз
2 -кадам. Мугалимиңиздин инсандыгы менен таанышыңыз
Бардык мугалимдериңизди кубандыра турган бир дагы жол жок, анткени ар бир мугалим бири -биринен айырмаланат. Кээ бирлери боорукер, шайыр жана достук мамиледе болушат, башкалары эски мектептин көзөмөлчүлөрүнө окшош. Мугалимдериңиз ким экенин, эмнени жактырарын жана аларды бактылуу кыла турган нерселерди аныктоого аракет кылыңыз, ошондо аларды жакшыраак түшүнө аласыз.
- Эгерде мугалимиң катаал болсо, жүз издөөнүн кереги жок. Өзүңүздүн тапшырмаңызга көңүл буруңуз, көбүрөөк изилдеңиз жана күтүлгөндү кылыңыз, класста өзүңүздү эң жакшы көрүүгө аракет кылбаңыз.
- Эгерде сиздин мугалим достук мамиледе болсо, анда алар көбүнчө класста сүйлөп жаткан студенттерди көбүрөөк баалашат. Эгерде сиз мугалимиңиздин сизге жагышын кааласаңыз, сабакта көбүрөөк сүйлөшүүгө аракет кылыңыз жана колуңуздан келгендин баарын кылыңыз.
3 -кадам. Өзүңүздү кандай алып жүрүүнү билиңиз
Сиз күткөндөн айырмаланып, мугалимдер башкалардын кызыкчылыгын пайдаланууну, жүз издөөнү же нааразы болууну жакшы көргөн студенттерди жактырышпайт. Билиңиз, класстагы "мугалимдин сүйүктүү баласы" деп ойлогон окуучу мугалимдин сүйүктүү окуучусу болбошу мүмкүн.
Сиз эң көп сүйлөшкөн же эң көп суроо берген студент болуунун кажети жок. Белгилүү бир убакта салым кошуп, класстагы атмосфераны оң кармашыңыз керек
4 -кадам. Чыгармачыл студент бол
Эгерде сиз дагы көп нерсени жасоону кааласаңыз, анда чыгармачылыгыңызга көңүл буруңуз, ошондо сиз көпчүлүктүн арасынан айырмаланып, кызыктуу, чыгармачыл жана жагымдуу студент болууга татыктуусуз. Тапшырмаларды аткаруунун креативдүү жолдорун ойлонуп көрүңүз же тапшырманы досторуңуздан башкача кылыңыз. Колуңуздан келишинче аракет кылып, суралгандан да көптү кылыңыз.
Элестетип көрүңүз: мугалимиңиз кечинде жыйырма, элүү, атүгүл жүздөгөн баракчаларга же тапшырмаларга отурушу керек. Баары бирдей болгондо кандай кызыксыз болмок. Бирок, эгерде сиз өзүңүздүн уникалдуу инсандыгыңызды жана чыгармачылыгыңызды бир аз ишке киргизе алсаңыз (көрсөтмөлөрдү аткарып, өзүңүзгө керектүү болгон ишти аткарсаңыз), көптөгөн мугалимдер аны жакшы көрүшөт
5 -кадам. Өзүңүздүн позицияңызды билдириңиз
Мектепте чынчыл бол. Сиз карыганда жана мектепти бүткөндө, мугалимдер окуучуларын уккандарын кайталап эле койбостон, ойлонууга болгон мамилесин баалашат. Эгерде сиз дайыма өзүңүздү чыгармачыл жана чечкиндүү адам катары көрсөтө алсаңыз, сизди көбүрөөк баалашат.
Туруктуу болуу класстын баш аламандыгын билдирбейт. Үй тапшырмаңызды бүтүргүңүз келбесе, эч нерсе ала албайсыз
Кадам 6. Мугалимиңиздин кылганына рахмат айт
Мектепте окуп жүргөн кезиңизде сизге өзгөчө "рахмат" деп айткан мугалимди тандооңуз керек. Мугалим болуу талыкпай эмгектенүүнү билдирет жана алар берген сыйлыктарды баалашат.
- Кээ бир учурларда, кичинекей белек ыраазычылык катары туура болмок, бирок кээ бир мугалимдер белек бир аз ашыкча, кымбат же ашыкча көрүнсө баш тартышат. Белектер пара сыяктуу болбошу керек.
- Кээ бир маданияттарда мугалимиңизди үй -бүлөңүз менен кечки тамакка чакыруу жакшы практика. Чакыруу жөнөтүү - рахмат айтуунун сылык жолу.
3 -метод 2: Сабак учурунда жүрүм -турумду сактоо
Кадам 1. Мугалимиңизге көңүл буруңуз
Мугалимиңизге жагуунун эң жакшы жолу - сабакка көңүл буруу. Эгерде сиз ар дайым мугалимиңизди кунт коюп угуп турсаңыз, анда сизге сабакты түшүнүү жана тапшырмаңызды мүмкүн болушунча аягына чыгаруу оңой болот.
- Эгерде сиз сабакты түшүнүүдө кыйналып жатсаңыз, ата -энеңиз жана мугалимиңиз менен сүйлөшүңүз. Бул материал сиз үчүн анча кыйын эмес же сиз эң жакшы нерсеге жетүү үчүн чечилиши керек болгон жүрүм -турумдук маселелерден улам болушу мүмкүн.
- Досторуңуздун жанында отуруу, танаписте, автобуста жана класстын алмашуу мезгилинде алар менен чогуу жүрүү кандай сонун болсо да, тамашага алдырбоо үчүн сабак учурунда муну жасабаганыңыз жакшы. Сиз сабак учурунда маанилүү нерселерди өткөрүп жибере аласыз.
Кадам 2. Мугалимиңиздин көрсөтмөлөрүн аткарыңыз
Мектепте окуп жүргөнүңүздө үй тапшырмаңызды мүмкүн болушунча тезирээк жана унчукпай аткарышыңыз керек. Эгерде эс алуу жана түшкү тамактануу убактысы келсе, бул кошуна отургучта досуңуз менен тамашалашыңыз же акылсыз иштерди жасооңуз керек дегенди билдирбейт. Мугалимиңиздин көрсөтмөлөрүн угуңуз жана аткарыңыз.
Сабакта болбогондо мугалимдин көрсөтмөлөрүн аткарыңыз. Эгерде сиз эртеңки сабак үчүн китептин бир бөлүмүн окушуңуз керек болсо, муну аткарыңыз. Мугалим сизди дагы деле жактырат деп ойлоп, тапшырмадан качпаңыз, анткени сиз ынтымактуусуз. Өз ишиңди кыл
3 -кадам. Сыйлоо керек
Сиз мугалимге гана эмес, класстын башка баарына урмат жана боорукердик көрсөтүп, аларга кандай мамиле кылгыңыз келсе, ошондой мамиле кылышыңыз керек.
- Убакыт туура келбесе класста сүйлөшпөңүз. Сиздин мугалим керексиз алаксытууну жактырбайт.
- Кээ бир балдар мугалиминин көңүлүн оорутса, алар сизге жагат деп ойлошот, бирок бул эч кимге, өзгөчө мугалимине болгон сый мамиле эмес.
4 -кадам. Класска позитивдүү түрдө салым кошуңуз
Эгерде сиз класста болсоңуз, жөн эле отуруп калбай, көңүл бурууга көбүрөөк аракет кылыңыз. Көбүнчө мугалимиңиз студенттерден ыктыярдуу болууну суранат, же топко суроолорду берүүгө мүмкүнчүлүк берет, андыктан сиз өз пикириңизди билдирүү үчүн жакшы учур экенин билишиңиз керек. Класстын позитивдүү маанайын сактоо үчүн болгон күчүңүздү жумшаңыз.
- Чакан топтордун ишине сылыктык менен катышыңыз. Топ түзүү керек болгондо, үй тапшырмаңызды аткарып, башка студенттердин иштешин күтүп, кыйынчылык жаратуунун ордуна, үзгүлтүккө учуратуунун же топтун тапшырмасын аткарууну колдоо үчүн аткарыңыз.
- Эгерде жакын жерде көп иш кылган же баарлашкан башка студенттер бар болсо, анда алар үчүн тынчсыздануунун кажети жок, бирок тапшырмаларды аткарууга басым жасоо менен класстык иш -аракеттерди улантуу үчүн колдоо көрсөтүңүз. Көңүлүңүздү башка нерсеге бурбаңыз.
5 -кадам. Үстөлүңүздү иретке келтириңиз
Окуу столдорун, шкафтарды, кийимди гардеробго кое турган жерлерди жана класста колдоно турган ар бир жерди дайыма тыкан жана таза кылып уюштуруу менен өзүңүздүн сый-урматыңызды сактаңыз. Сиздин мугалимдериңиз ата -энеңиз эмес жана сизден дайыма тазалап турууну сурашпайт. Мугалимиңизди сизди жактырбоонун класста бүлгүнгө учуратуудан өткөн жолу жок.
3 методунун 3: мектепте жакшы иштерди кылуу
Кадам 1. Тапшырмаларды убагында аткарыңыз
Сабак учурунда, көңүлүңүздү топтоп, класста мүмкүн болушунча аткара турган тапшырмаларды аткарыңыз, берилген көрсөтмөлөрдү аткарыңыз, андан кийин тапшырмаңызды тапшырыңыз. Мугалимиңизди бактылуу кылуунун жолу мындан татаал болбошу керек.
- Бул тапшырманы туура аткарыш үчүн үй тапшырмаңыз болсо, жетиштүү убакыт бериңиз. Үй тапшырмасын тапшыруудан мурун акыркы мүнөттө бүтүрүү мугалимиңизди капа кылуунун эң оңой жолу.
- Эч кандай учурда класстагы досторуңуздун жоопторун алдап же көчүрүп албаңыз. Бул сизге кыйынчылык гана алып келет.
Кадам 2. Класс талкуусуна кошулуңуз
Мугалимдер окуучулардын артта ойлонуп отуруп калбастан, топтордо талкуулашы керек болгондо кошулушун жактырышат. Акылдуу же пайдалуу суроолорду бериңиз. Мугалимиңиз сүйлөп жатканда көңүл буруп жатканыңызды көрсөтүңүз.
Көп учурда, эгерде сиз сурагыңыз келген нерсе болсо, башка көптөгөн достордо да ушундай суроо бар, алар жөн эле суроодон коркушат. Суроо берүүгө шыктануу менен мугалимиңиз сизге жагат
3 -кадам. Өзүңүз болуңуз
Бул жеңил болушу керек. Сиз класска кирип, мугалимиңиз менен баарлашканыңызда, өзүңүздү ыңгайлуу кылып, өзүңүз болууга аракет кылыңыз. Эгерде сиз өзүңүздү башка адамдай көрсөтсөңүз, мугалимиңиз муну билип калат. Мугалимдин сүйүктүү окуучусу, мектептеги эң билимдүү же эң сонун окуучу болууга аракет кылбаңыз. Ким болсоң ошол бол.
Мугалимдер башкаларга окшош: алар адамдардын чынчыл, боорукер жана чынчыл болушун каалашат. Мугалимдер сизге жагат деп үмүттөнөбүз деп үмүт кылбаңыз
Кадам 4. Тапшырманы аткарууда колуңуздан келгендин баарын бериңиз
Мектепте жакшылап окуп, өзүңүздүн эң жакшы эмгегиңизди гана тапшырыңыз. Эгерде мугалимиңиз сиздин тапшырмаңызды жакшыраак аткара алам деп ойлосо, эгер сиз дагы аракет кылбасаңыз, алар бактылуу болбойт. Мындай таасир калтырбаңыз. Жумушуңузду чынында жакшы аткарууга убакыт бөлүүгө тырышыңыз. Үй тапшырмасы аркылуу күчтүү жактарыңызды көрсөтүңүз.
Эгерде сиз сабактарыңызды уланта албай кыйналып жатсаңыз, мугалимиңизге жакшыраак үйрөнгүңүз келгенин айтып, жардам сураңыз. Көптөгөн мектептерде сабактан кийинки окуу топтору бар, алар үй тапшырмаларын аткарышат, чогуу окушат жана башка аракеттерди жасоого даяр болсоңуздар, эгер сиз аракет кылгыңыз келсе. Мугалимдер күч -аракетин жумшоого даяр болгон студенттерди баалашат
Кеңештер
- Өзүңүздү күнөөлөөгө жол бербеңиз, бирок чындыкты танбаңыз. Чынчылдык - эң жакшы саясат.
- Ошондой эле мугалимиңизге катышкыңыз келгенине ынандырыңыз. Эң тынч адам болбо, бирок эң катуу сүйлө.
- Мугалимдериңизге атаңыз же апаңыздай мамиле кылуу менен аларды сыйлабаңыз.
- Мунун баарын дароо эле ашыра аткарбаңыз. Мугалимдериңиз сизде бир ой бар деп ойлошу мүмкүн, же сиз муну каалабаганыңызды көрүп, ниетиңизди билиши мүмкүн.
- Эгер мугалимиңиз менен көйгөй болсо, сабактан кийин талкуулаңыз. Ата -энең менен да сүйлөш.
