Анализ - бул документтин аспектилерин деталдуу талкуулаган жазуу жүзүндөгү эмгек. Жакшы анализ кылуу үчүн, документтин кантип жана эмне үчүн иштээри же таасири бар экени жөнүндө ойлонушуңуз керек. Процессти анализдин предмети жөнүндө маалымат чогултуу жана анализ менен жооп бере турган суроолорду аныктоо менен баштаса болот. Негизги аргументти белгилегенден кийин, аны тастыктоо үчүн конкреттүү далилдерди издеңиз. Андан кийин, анализди ырааттуу бир жазуу түрүндө өрүп алсаңыз болот.
Кадам
3төн 1 бөлүк: Маалымат чогултуу жана аргументтерди куруу
Кадам 1. Тапшырманы кылдаттык менен карап чыгыңыз
Анализдин үстүнөн иштөөнү баштоодон мурун, эмне кылыш керек экенин толук түшүнүп алыңыз. Мектептеги иштерди талдоо үчүн мугалим деталдуу көрсөтмөлөрдү берген болушу мүмкүн. Болбосо, тартынбастан сураңыз. Төмөнкүлөрдү билүүгө аракет кылыңыз:
- Талдоо конкреттүү суроолорго жооп бериши керекпи же анализделип жаткан документтин белгилүү бир жагына көңүл буруусу керекпи?
- Кандайдыр бир узундуктар же форматтар барбы?
- Цитата стили тарбиячы же мугалим тарабынан аныкталат.
- Мугалим же жетекчи анализди кандай критерийлер боюнча баалайт (мис., Орнотуу, аныктыгы, шилтемелерди жана цитаталарды колдонуу, же туура жазылышы жана грамматикасы).
Кадам 2. Анализдин предмети жөнүндө негизги маалыматтарды чогултуу
Көпчүлүк талдоо тапшырмалары бир документти тандашы керек. Сизден китеп, поэма, макала же кат сыяктуу тексттик документти талдоо талап кылынышы мүмкүн. Кээ бир анализдер сүрөттөр, сүрөттөр же тасмалар сыяктуу визуалдык же аудио булактарга багытталган. Эмне талдап жатканыңызды аныктаңыз жана негизги маалыматты чогултыңыз, мисалы:
- Документтин аталышы (эгер бар болсо).
- Документти жаратуучунун аты. Мисалы, жазуучу, сүрөтчү, режиссёр, актриса же фотограф.
- Документтин формасы жана каражаты (мис., "Живопись, кенепке май").
- Документ качан жана кайда түзүлгөн.
- Чыгарманын тарыхый жана маданий контексти.
3 -кадам. Документти кунт коюп окуп, жазып алыңыз
Негизги маалыматты чогулткандан кийин, документти кылдаттык менен карап чыгыңыз. Талдоо конкреттүү суроолорго жооп бериши керекпи же документтин айрым аспектилерине кайрылышы керекпи, ошого көңүл буруңуз. Ойлоруңузду жана таасирлериңизди жазыңыз. Мисалы, сиз жарнак плакатын талдап жатсаңыз, төмөнкүлөргө көңүл буруңуз:
- Жарнаманын максаттуу аудиториясы ким?
- Автор аудиторияны негизги пунктуна буруу үчүн кандай риторикалык тандоолорду жараткан.
- Кандай продуктылар рекламаланат.
- Постер кантип продукт жагымдуу көрүнүшү үчүн сүрөттөрдү колдонот.
- Плакатта текст барбы, эгер ошондой болсо, анда ал жарнамалык билдирүүнү баса белгилөө үчүн сүрөттүн жанында кантип иштейт.
- Жарнактын максаты эмне же негизги нерсе.
Кадам 4. Анализ менен жооп бергиңиз келген суроону аныктаңыз
Аналитикалык жазуу так жана тар багытталган болушу керек. Анализ мазмунду жалпылоо менен эле чектелбестен, "кантип" же "эмне үчүн" суроолоруна жооп бериши керек. Эгерде тапшырма сизден конкреттүү суроого же аспектке көңүл бурууну суранбаса, бирин тандап алышыңыз керек.
Мисалы, жарнак плакатын талдоо үчүн, сиз төмөнкү суроого көңүл бурушуңуз мүмкүн: “Плакат бул продукт чечүүнү көздөгөн көйгөйдү символдоштуруу үчүн түстү кантип колдонот? Бул плакат өнүмдү колдонуунун пайдасын көрсөтүү үчүн түстү колдонобу?"
5 -кадам. Негизги аргументтерди тизмектеңиз
Анализдин фокусун тарыткандан кийин, тиешелүү суроолорго кантип жооп берериңизди чечиңиз. Негизги аргументке көңүл буруңуз. Бул анализдин негизги өзөгүн түзөт.
- Мисалы, сиз мындай деп жаза аласыз: “Бул плакат кызыл түстү колдонуп, баштын оорушун билдирет. Дизайндагы көк элемент продукт алып келген айыгууну билдирет ».
- Сиз бул аргументти кеңейте аласыз: "Текстте колдонулган түс плакаттын графикалык элементтеринде түстү колдонууну күчөтүп, сөздөр менен сүрөттөрдүн ортосунда түз байланыш түзүүгө жардам берет".
Кадам 6. Аргументти колдоо үчүн далилдерди жана мисалдарды чогултуу
Жалгыз аргументтерди берүү жетишсиз. Окурманды ишендирүү үчүн, далилдөөчү далилдерди келтиришиңиз керек. Адатта, далилдер талданган документтин ичинен келиши керек, бирок сиз дагы колдоо көрсөтүүчү контексттик маалыматты келтире аласыз.
- Мисалы, эгер сиз жарнак плакаты ооруну билдирүү үчүн кызыл түстү колдонот деп ойлосоңуз, анда оорулуу адамдын кызыл экенин, ал эми анын тегерегиндеги адамдар көк экенин көрсөтсөңүз болот. Дагы бир далил - плакат текстиндеги "БАШ" жана "ООРУ" деген сөздөр үчүн кызыл тамгаларды колдонуу.
- Сиз ошондой эле дооматты колдоо үчүн тышкы далилдерди колдоно аласыз. Мисалы, жарнак жарыяланган өлкөдө кызыл көбүнчө эскертүү же коркунуч менен байланыштуу экенин белгилеңиз.
Кеңеш:
Текстти талдоодо, аргументти колдоо үчүн колдонулган булактарды туура келтиргениңизди текшериңиз. Тике цитатаны тырмакчага (“”) коюңуз жана цитатанын баракчасынын номери сыяктуу жайгашуу маалыматын бериңиз. Ошондой эле, жетекчи тарабынан берилген цитата шарттарын же сиз жазган темага көбүнчө цитата келтирүү курагын аткарыңыз.
3төн 2 бөлүк: Уюштуруу жана структуралык анализ
Кадам 1. Диссертация же тема боюнча сүйлөм жазыңыз
Көпчүлүк талдоочулар негизги ойлорду кыскача жазуудан башташат. Диссертациянын башында жазуу сизге анализиңизди пландаштырууда жана түзүүдө көңүл бурууга жардам берет. 1 же 2 сүйлөм менен сиз камтый турган негизги аргументти кыскача жазыңыз. Сиз талдап жаткан документтин атын жана авторун (эгер белгилүү болсо) киргизиңиз.
Мисалы, “Ах! 1932 -жылы Соедарто Пермади тарабынан түзүлгөн "Жоголуп кетүүчү оору", Жамое алып келген баш ооруну жана айыгууну символдоштуруу үчүн карама -каршы түстөрдү колдонгон. Кызыл түс ооруну билдирет, көк болсо айыгууну билдирет »
Кеңеш:
Жетекчи диссертацияга кандай маалыматты киргизиши керектиги жөнүндө конкреттүү көрсөтмөлөрдү берген болушу мүмкүн (мисалы, аталышы, автору жана талданган документтин датасы). Эгерде сиз диссертацияңыздын же тема сүйлөмүңүздүн форматы жөнүндө дагы эле ишене албасаңыз, суроодон тартынбаңыз.
Кадам 2. Аналитикалык алкакты түзүү
Документти окуп жатканда тезисти жана аргументтерди аныктагандан кийин, аналитикалык план түзүңүз. Ар бир аргументти колдой турган негизги аргументтерди жана далилдерди камтуу. Төмөндө аналитикалык базанын негизги түзүлүшүнүн мисалы келтирилген:
-
I. Киришүү
- а. Фон
- б. Тезис
-
II. дене
-
а. Аргумент 1
- мен. Мисал
- ii. Анализ/түшүндүрмө
- iii. Мисал
- iv. Анализ/түшүндүрмө
-
б. Аргумент 2
- мен. Мисал
- ii Анализ/түшүндүрмө
- iii. Мисал
- iv. Анализ/түшүндүрмө
-
-
в. Аргумент 3
-
- мен. Мисал
- ii. Анализ/түшүндүрмө
- iii. Мисал
- iv. Анализ/түшүндүрмө
-
- III. Жыйынтык
Кадам 3. Киришүү абзацын түзүңүз
Киришүү абзацы талдануучу документ, ошондой эле тема сүйлөмү же тезис жөнүндө негизги маалыматты бериши керек. Сиз деталдуу резюме берүүнүн кажети жок, аудитория эмне жөнүндө айтып жатканыңызды түшүнүшү үчүн жетиштүү маалымат.
Мисалы, “1920 -жылдардын аягында Семаранг резиденциясындагы үй кожойкеси Ява аралында коммерциялык ийгиликтерге тез эле жетишкен баш оорусунан чөп дары ойлоп тапкан. Бул чөп дарынын популярдуулугу негизинен он жылдан ашык убакыттан кийин түзүлгөн жагымдуу жарнак плакаттарына байланыштуу. Плакаттар 'Ah! 1932 -жылы дизайнер Соедарто Пермади тарабынан түзүлгөн "Жоготуу оорусу" баш ооруну жана Джамоенин баш оорусу Нджонжа Оентоенг айыктыруу үчүн карама -каршы түстөрдү колдонот
4 -кадам. Эссенин негизги бөлүгүн негизги аргументти колдонуу үчүн колдонуңуз
Негизги көрсөтмөлөргө ылайык, негизги аргументти иштеп чыгыңыз. Талдооңуздун узактыгына жана татаалдыгына жараша, ар бир аргументти бир же бир нече абзацка жазсаңыз болот. Ар бир абзацта бир тема сүйлөмү, ошондой эле тема сүйлөмүн иштеп чыгуучу жана колдогон 2 же андан көп сүйлөм камтылышы керек. Ар бир аргументти колдоо үчүн конкреттүү мисалдарды жана далилдерди киргизиңиз.
- Ар бир аргумент менен абзацтын ортосунда ачык өтүүлөрдү камтуу. Өтмө сөздөрдү жана фразаларды колдонуңуз, мисалы, "Кийинки", "Мындан тышкары", "Мисалы үчүн", "Окшош" же "Болбосо".
- Аргументтерди уюштуруунун эң жакшы жолу жеке темага жана сиз айткыңыз келген конкреттүү ойго жараша өзгөрүп турат. Мисалы, плакаттарды талдоодо, сиз кызылдын визуалдык элементи жөнүндө талаш -тартыш менен башталып, андан кийин кызыл тексттин анын ичине кантип туура келери жөнүндө талкууга өтсөңүз болот.
5 -кадам. Анализди жалпылай турган тыянактарды чыгарыңыз
Корутунду абзацында талдоодо талкууланган негизги ойлорду жана аргументтерди жалпылаңыз. Бирок, тезисти башка тилде кайталабаңыз. Анализди анализдин негизинде мүмкүн болгон аракеттерди талкуулаган 1 же 2 сүйлөм менен бүтүрсөңүз болот же корутундуну эссенин киришүүсү менен байланыштыруунун жолун таба аласыз.
Мисалы, эссеңизди ошол кездеги башка жарнактар Соедарто Пермадинин түстөрдү колдонуусуна кандай таасир эткени жөнүндө бир нече сүйлөм менен бүтүрсөңүз болот
6 -кадам. Документ боюнча жеке пикириңизди билдирбеңиз
Аналитикалык эсселер далилдерге жана ачык мисалдарга негизделген аргументтерди берүүгө багытталган. Документке сиздин пикириңизге же субъективдүү реакцияңызга көңүл бурбаңыз.
Мисалы, жарнама тууралуу талкууда, чыгарма "кооз" же жарнама "кызыксыз" деген жеке билдирүүлөрдөн алыс болуңуз. Анын ордуна, плакат эмнеге жетишет жана дизайнер бул максатка жетүү үчүн кандай иштегенине көңүл буруңуз
3 -жылдын 3 -бөлүгү: Анализди тазалоо
Кадам 1. Талдоо орнотуулары акылга сыярлык экенин текшериңиз
Анализди түзгөндөн кийин, аны кайра окуп чыгып, агымдын логикалык экенин текшериңиз. Ошондой эле идеялардын ортосунда ачык өтүүлөр бар экенин жана идеялардын берилиш тартиби мааниге ээ экенин текшериңиз.
Мисалы, эгерде эссенин мазмуну кызыл жана көк элементтердин талкуусуна түшсө, аны кызыл элемент талкуусу биринчи орунда тургандай кылып кайра карап көрүңүз, анан көк элементке көңүл буруңуз
Кадам 2. Такташ керек же деталдарды кошуу керек болгон жерлерди издеңиз
Анализ жазып жатканда, аргументтерди тактай турган деталдар унутулуп калышы мүмкүн. Долбоорду дагы бир жолу кылдат окуп чыгып, тиешелүү маалыматты кошууга боло турган жерлерди издеңиз.
Мисалы, негизги аргументтердин бирин колдогон мисалды кошо турган жерди табыңыз
3 -кадам. Тиешеси жок бөлүмдөрдү жоюу
Негизги фокусту колдобогон ашыкча деталдарды издеңиз. Берилген ойго тиешеси жок сүйлөмдөрдү же фразаларды жок кылыңыз.
- Эгерде сиз балдар китебинин иллюстратору катары Соедарто Пермадинин мурунку эмгеги тууралуу абзацты кошсоңуз, анда анын жарнакта түстү колдонуу чечимине тиешеси жок болсо, маалыматты алып салууга болот.
- Материалды анализден алып салуу кыйын болушу мүмкүн, айрыкча, эгер сиз ар бир сүйлөмдү иштеп чыксаңыз же кошумча материал өзгөчө кызыктуу болсо. Бирок, анализ кыска жана так жазылса, күчтүү болот.
Кадам 4. Каталарды оңдоо жана оңдоо
Жөндөөлөрдөн чоң көйгөйдү тапкандан кийин, анализди кылдат текшериңиз. Орфография, грамматика же пунктуация көйгөйлөрүн издеңиз. Аны дароо оңдоңуз. Текшерүү учурунда, бардык цитаталар туура форматталганын текшериңиз.
Башка бирөөдөн анализди окуп, сиз өткөрүп жиберген каталарды издеңиз
Кеңеш:
Эгерде сиз унчукпай окусаңыз, кээде ката кетирүү жана кичине каталар кетет, анткени мээ аларды автоматтык түрдө оңдойт. Үн чыгарып окуганга аракет кылыңыз, ошондо каталар көбүрөөк көрүнүп калат.
