Корнелл системасын колдонуп ноталарды жазуу ыкмасын Dr. Корнелл университетинен Уолтер Паук. Бул лекцияларда же окуу учурунда жазууларды жазуу үчүн кеңири колдонулган система. Корнелл системасын колдонуу сизге эскертүүлөрдү жазууга, билимди өркүндөтүүгө, окуу көндүмдөрүн өркүндөтүүгө жана академиялык ийгиликтерге жетүүгө жардам берет.
Кадам
4 -бөлүктүн 1 -бөлүгү: Блокнотуңузду даярдоо
Кадам 1. Корнелл стилиндеги ноталарыңыз үчүн атайын блокнотторду даярдаңыз
Сиз блокнотту же өзүнчө барактарды колдонуп жатасызбы, сизге жазуу үчүн атайын бөлүнгөн барак керек болот. Ар бир баракты бөлүктөргө бөлүңүз; ар бир бөлүктүн белгилүү бир максаты бар.
Кадам 2. Кагаздын түбүн туурасынан горизонталдык сызык менен чийиңиз
Бул сап барактын төрттөн бир бөлүгүнө жакын же ылдый жактан 5 смдей. Кийинчерээк, бул бөлүм жазууларыңызды жалпылоо үчүн колдонулат.
Кадам 3. Кагазыңыздын сол жагына тигинен ылдый карай сызык чийиңиз
Бул сызык барактын сол четинен болжол менен 6 см аралыкта болушу керек. Бул бөлүм жазууларыңызды карап чыгуу үчүн колдонулат.
Кадам 4. Барактын эң кеңири бөлүгү лекцияны же окуу материалын жаздыруучу жер катары колдонулсун
Бул барактын оң жагындагы бөлүм сизге маанилүү ойлорду жазууга жетиштүү орун берет.
Кадам 5. Интернеттин жардамы менен Корнеллдин жазуу үлгүлөрүн издеңиз, эгер сизге тез ыкма керек болсо
Эгерде сиз көп жазууларды жана/же убакытты үнөмдөөнү кааласаңыз, Корнелл стилиндеги ноталарды алуу үчүн бош калыптарды таба аласыз. Бош баракты басып чыгарыңыз жана колдонуу үчүн ошол эле кадамдарды жасаңыз.
4 ичинен 2 -бөлүк: Эскертүүлөрдү алуу
Кадам 1. Беттин жогору жагына лекциянын же окуу курсунун атын, датасын жана темасын жазыңыз
Муну ырааттуу жасаңыз, бул сиздин жазууларыңызды иретке келтирүүгө жардам берет жана лекциялык материалды карап чыгууну бир топ жеңилдетет.
Кадам 2. Барактын эң кенен бөлүгүнө эскертүүлөрдү жазыңыз
Лекцияларга катышып жатканда же текстти окуп жатканда, баракчанын оң жагындагы бөлүмгө гана жазууларды жазыңыз.
Окутуучу тактага жазган же презентацияда көрсөткөн бардык маалыматты киргизиңиз
Кадам 3. Активдүү угуу же окуу үчүн жазууларды колдонуңуз
Маанилүү нерсени тапканыңызда, аны жазыңыз.
- Маанилүү маалыматтын белгилерин байкаңыз. Эгерде мугалим "Xтин эң маанилүү үч кесепети …" же "Xтин эмне үчүн эки негизги себеби бар" деген сыяктуу бир нерсе айтса, бул, балким, эске алынышы керек болгон маалымат.
- Эгерде сиз лекция сабактарынан конспект алып жатсаңыз, басым жасалган же кайталанган ойлорду угуңуз, анткени бул адатта маанилүү.
- Бул кеңештер, эгер сиз текстти окуп жатсаңыз жана жогорудагы мисал сыяктуу сөздөрдү кездештирсеңиз туура болот. Басылып чыккан китептер, мисалы, көбүнчө негизги терминдерди калың кылып көрсөтүшөт же маанилүү маалыматты графиктерде же таблицаларда кайра айтышат.
Кадам 4. Эскертүүлөрдү жөнөкөй кармаңыз
Жазууңузду лекциянын же окуянын контуру катары элестетип көрүңүз. Негизги сөздөрдү жана упайларды алууга көңүл буруңуз, ошондуктан лекцияны же окууну ар дайым түшүнө аласыз - кийинчерээк жок болгон пункттарды карап чыгууга жана толтурууга убактыңыз болот.
- Толук сүйлөмдөрдү жазуунун ордуна чекиттерди, аббревиатураларды (мисалы, "жана" ордуна "&"), кыскартууларды жана өзүңүздүн ноталарыңыз үчүн колдонгон символдорду колдонуңуз.
- Мисалы, толук сүйлөмдөрдү жазуунун ордуна, мисалы: “1703 -жылы Улуу Петр Санкт -Петербургду негиздеген. Петербургга жана анын биринчи имаратын, Петир менен Пол чебин тургузууга буйрук бердиңиз, сиз жөн эле “1703-Питер Петербургду негиздеген. Пит жана Питер менен Пол Фортун куруу ». Кыска версиясын жазуу маанилүү маалыматты жазып жатканда угууну улантууну жеңилдетет.
Кадам 5. Түшүндүрүлгөн мисалдарды эмес, жалпы идеяларды жазыңыз
Мугалим идеяны түшүндүрүү үчүн мисалдарды келтирип койгондун ордуна, лекциядагы идеялардын контурун табыңыз. Өз сөзүңүз менен кайра жазуу сизге убакытты жана мейкиндикти үнөмдөп калбастан, материалды кийин эстеп калууга жардам берген идеялар менен аларга өз жообуңуздун ортосунда байланыш түзүүгө түрткү берет.
- Мисалы, эгер мугалимиңиз лекцияда (же китепте) мындай деп айтса: "Петербургду курууда Питер Европанын көптөгөн өлкөлөрүнөн инженерлерди, архитекторлорду, кеме куруучуларды жана башка жумушчуларды иштеткен. Бул акылдуу жана квалификациялуу жумушчулардын иммиграциясы Сент. Петербург космополиттик сезим, ошондуктан Петирдин Россияны "Батыштын терезеси" кылуу максатынын бир бөлүгү ишке ашат ", ар бир сөздү көчүрүүгө аракет кылбаңыз!
- Өз сөзүңүз менен жазыңыз, мисалы: "Петир Европанын бардык тарабынан инженерлерди, архитекторлорду, кеме жасоочуларды ж.
Кадам 6. Жаңы тема пайда болгондо орун бошотуп, сызык чийиңиз же жаңы баракты баштаңыз
Бул материалды психикалык жактан уюштурууга жардам берет. Бул ошондой эле сизге керек болгондо ар кандай бөлүмдөрдү изилдөөгө көңүл бурууга жардам берет.
Кадам 7. Угуп же окуп жатканда оюңузга келген суроолорду жазыңыз
Эгерде сиз түшүнбөгөн, же көбүрөөк билгиңиз келген нерсе болсо, аны нотага жазыңыз. Бул суроолор эмнени сиңирип жатканыңызды тактоого жардам берет жана кийин изилдөө үчүн пайдалуу болот.
Мисалы, эгер сиз Санкт -Петербургдун тарыхы жөнүндө жазып жатсаңыз. Петербург, жогорудагы мисалда болгондой, "Улуу Петр эмне үчүн анын ордуна орус инженерлерин жалдаган эмес?"
Кадам 8. Мүмкүн болушунча тезирээк жазууларыңызды түзөтүңүз
Эгерде сиздин жазууларыңыздын окууга кыйын болгон же мааниси жок бөлүктөрү бар болсо, материал эсиңизде жаңы эле калып жатканда аларды оңдоңуз.
4 ичинен 3 -бөлүк: Эскертүүлөрүңүздү карап чыгуу жана иштеп чыгуу
Кадам 1. Негизги ойлорду жалпылоо
Лекция же окуу сессиясы бүтөөрү менен, беттин оң жагындагы негизги идеяны же негизги фактыны тандаңыз. Сол тилкеде өтө кыска нускасын жазыңыз - эң маанилүү маалыматты же түшүнүктү билдирүүчү ачкыч сөздөрдү же кыска сүйлөмдөрдү издеңиз. Лекциялык материалды бир күндөн кийин лекция убактысынан кийин окуу мээдеги маалыматты сактоону жогорулатат.
- Барактын оң жагындагы мамычанын астын сызуу аны аныктоого жардам берет. Сиз ошондой эле түстүү маркерлер менен белгилөөнү аракет кылып көрсөңүз болот, эгер сиз абдан визуалдуу окуучу болсоңуз.
- Маанисиз маалыматты чийип салыңыз. Бул системанын эң сонун жери - сиз маанилүү маалыматты аныктап, керексиз нерселерден арылууну үйрөнөсүз. Кереги жок болушу мүмкүн болгон маалыматты аныктоо менен машыгыңыз.
Кадам 2. Мүмкүн болгон суроолорду сол тилкеде жазыңыз
Оң жактагы жазууларга таянып, экзаменде пайда болушу мүмкүн болгон суроолор жөнүндө ойлонуп, анан сол жактагы мамычага жазыңыз. Бул кийинчерээк окуу куралы катары колдонулушу мүмкүн.
- Мисалы, эгер сиз оңго "1703-Питер Сент Питти негиздеп, Питер жана Пол Фортун курду" деп жазсаңыз, анда сол жакка "Эмне үчүн Сент-Питтеги биринчи Петир жана Пол чебинин имараты болгон?"
- Сиз "Эмнеге…?", "Эгерде… эмне болорун элестетип көрүңүзчү?" Же "… кесепеттери кандай?" (мис., "Борборду Москвадан Санкт -Петербургга алмаштыруу менен Россия империясына кандай таасири болгон?) Бул сиздин материалды үйрөнүүңүздү тереңдетиши мүмкүн.
Кадам 3. Беттин ылдый жагындагы негизги идеяларды жалпылаңыз
Бул сиз белгилеген маалыматты тактоого жардам берет. Материалдын маңызын өз сөзүңүз менен жазуу сиздин түшүнүгүңүздү камсыздоонун эң сонун жолу. Эгерде сиз бир барак ноталарды кыскача айта алсаңыз, анда сиз материалды түшүнө баштадыңыз. Сиз өзүңүзгө: "Бул маалыматты башка адамдарга кантип түшүндүрөм?"
- Көбүнчө мугалим сабакты ошол күндөгү материалды карап чыгуу менен баштайт, мисалы: "Бүгүн биз А, В жана С талкуулайбыз". Ошо сыяктуу эле, басылган китептердеги бөлүмдөр көбүнчө негизги ойлорду жалпылаштырган киришүүлөрдү камтыйт. Сиз серепти жазуу үчүн колдонмо катары колдоно аласыз жана аны кыскача баракчаңыздын ылдый жагына жаза турган резюме катары ойлонсоңуз болот. Сиз үчүн маанилүү деп эсептеген же окуу учурунда өзгөчө көңүл буруу керек болгон кошумча деталдарды кошуңуз.
- Бир барак сүйлөм үчүн адатта бир нече сүйлөм жетиштүү. Керек болсо, кандайдыр бир маанилүү формулаларды, формулаларды же диаграммаларды корутунду бөлүмгө кошуңуз.
- Эгерде сиз материалдын кайсы бир бөлүгүн жалпылоодо кыйналып жатсаңыз, көбүрөөк көңүл бурууну талап кылган жерлерди белгилөө үчүн жазууларыңызды колдонуңуз же мугалимден көбүрөөк маалымат сураңыз.
4 ичинен 4 -бөлүк: Жазууңузду изилдөө үчүн колдонуу
Кадам 1. Жазууларыңызды окуңуз
Сол жактагы мамычага жана ылдый жагында резюме топтогула. Бул эки бөлүмдө сиздин тапшырмаңызга же экзаменге керектүү эң маанилүү пункттар камтылган.
Кааласаңыз, карап чыгуу учурунда маанилүү бөлүктөрдүн астын сызып же түстүү маркер менен белгилеп коюңуз
Кадам 2. Билимиңизди текшерүү үчүн ноталарды колдонуңуз
Барактын оң жагын (ноталар тилкесин) колуңуз же башка кагаз менен жаап коюңуз. Сол тилкеге киргизилген суроолорго жооп берүү менен өзүңүзгө викторина бериңиз. Андан кийин барактын оң жагына бурулуп, түшүнүгүңүздү текшериңиз.
Сиз ошондой эле досуңуздан сол тилкедеги эскертүүлөрдүн негизинде өзүңүзгө викторина берүүсүн сурансаңыз болот жана алар үчүн сиз да ошондой кыла аласыз
Кадам 3. Мүмкүн болушунча тез -тез жазып туруңуз
Экзаменге чейин эскертмелер менен чектелбестен, узак убакыт бою тез -тез карап туруу мээңиздин маалыматты сактоо жөндөмүн жакшыртат жана курстук материалды түшүнүүңүздү тереңдетет. Корнелл системасынын жардамы менен түзүлгөн эффективдүү ноталар менен, сиз эффективдүү жана ашыкча стресссиз окуй аласыз.
