Убакыт көңүл ачып жатканда билинбей өтөт, бирок сиз кызыкпаган сабактарды же курстарды алганыңызда убакыт токтойт окшойт. Түшүнбөстөн, класстын алмашуу коңгуроосу басылды, эгер сиз өзүңүздү бош эмес кылуу үчүн кандайдыр бир иш менен алектенсеңиз, сабактын аякташын билдирчү. Бирок сабакта убакыт өткөрүүнүн бир жолу - талкууланып жаткан материалга көңүл буруу. Эгерде сиз колуңуздан келгендин баарын кылсаңыз, бирок дагы эле тажап жатсаңыз, сабакта убакытты өткөрүү үчүн пайдалуу иштерди жасаңыз. Эгер ал иштебесе, кабатыр болбо! Бул макаланын айрым жолдору менен өзүңүздү бош кармаганга аракет кылыңыз. Эгерде мугалимдин түшүндүрмөсүн укпасаңыз, сабак бүткөндөн кийин досуңуздун жазуусун карызга алыңыз.
Кадам
11дин 1 -методу: Маалыматты активдүү угуңуз жана жазып алууну адатка айлантыңыз
Кадам 1. Эгерде талкууланып жаткан материалга көңүл бурсаңыз, сабак бир заматта бүтөт
Изилденип жаткан материал сизге жакпаса дагы, маалыматты толук жана деталдуу түрдө жазыңыз. Мугалим эмнени айткысы келгенин түшүнүүгө аракет кылып жатып, анын ар бир сөзүн ук. Окуу иш -аракеттери сизди кызыктырат, ошондо сиз зеригип жүргөнүңүздү унутасыз!
- Эч нерсе кылбай эле сабактын бүтүшүн күтсөңүз, тез эле уктап каласыз. Тынч отуруу жана саатка кароо убакытты өтө жай сезет. Ошентип, убакытты өткөрүү үчүн өндүрүмдүү иштерди жасаңыз.
- Кээ бир изилдөөлөр көрсөткөндөй, майда -чүйдө нерселерди кайра -кайра жаза берсеңиз да, жазуу зеригүүнү жеңе алат. Эгерде сиз убакытты жазуу менен өткөрө алсаңыз, анда мугалим берген маалыматты жазуу үчүн ушул мүмкүнчүлүктөн пайдаланыңыз.
11дин 2 -методу: Сабакта баарлашыңыз жана суроолорду бериңиз
Кадам 1. Суроо берип, талкууга катышкыңыз келсе, колуңузду көтөрүңүз
Сабак алуу көпкө созулушу мүмкүн, эгер сиз жөн эле отуруп калсаңыз, бирок сиз катышсаңыз, сабак тез бүтөт. Талкуулоо учурунда суроолорду берүү же пикирлерин берүү - бул сабак тажап кетпеши үчүн иш -аракеттердин бир жолу.
- Суроо берүү жана жооп берүү жаңы алынган маалыматты эстеп калууңузду жеңилдетет. Суроо берүү - жакшы бааларды алуунун эффективдүү жолу.
- Суроо берүүдөн тартынбаңыз, анткени эч кандай туура эмес суроолор жок. Сиз: "Бул китеп качан жазылган?" же "Адам денесинде канча клетка бар?" Мугалим суроолор талкууланып жаткан сабакка байланыштуу болсо жооп берүүгө даяр.
11дин 3 -методу: дептерге сүрөт тартуу
1 -кадам. Чийме - бул уктап калбоо үчүн көңүлдү буруу каражаты
Эгерде сабак бүтө элек болсо же конспект жазгыңыз келбесе, анда талкууланып жаткан нерсенин сүрөтүн тартыңыз. Мисалы, тарых китебинде жазылган президенттин жүзүн сүрөткө тартуу же математика сабагын окуп жатканда диаграмма тартуу. Блокнотко сүрөт тартуу, жазуу сыяктуу пайдалуу. Мугалим сиздин сабакка байланыштуу эскиздеринизди көрсө ачууланбайт.
Изилдөөлөр көрсөткөндөй, сүрөт окуучуларга изилденип жаткан материалды жакшыраак түшүнүүгө жардам берет. Ошентип, бул метод студенттерге сабактан кийин көңүл топтоого жардам берет. Кээ бир адамдарга визуалдык түрдө берилген маалыматты түшүнүү оңой болот. Эгерде сиз сүрөт тартып жатканда үйрөнүүнү кааласаңыз, зеригүүнү алдын алуу үчүн бул ыкманы колдонуңуз
Метод 4 11: Башка курстук ишти аткарыңыз
Кадам 1. Эгерде математика кызыксыз болсо, жок дегенде уктап калбаш үчүн химия боюнча үй тапшырмаңызды аткарсаңыз болот
Сабактан кийин, өтүлгөн материалга көңүл бурууга аракет кылыңыз, бирок эгер сиз уйкучу болсоңуз, пайдалуу бир нерсе кылыңыз. Бирок, пиар аягына чыга элек. Андыктан, муну азыр класстын бүтүшүн күтүп жатып жасаңыз.
- Жазуу менен үй тапшырмасын аткарууга көңүлдү бөлүп жатып, дептерди үстөлдүн үстүндө ачык калтырыңыз.
- Бул кеңештерди колдонуңуз, эгер сиз талкууланып жаткан теманы мурунтан эле түшүнсөңүз же топтук иштерди аткарууга бош убактыңыз болсо. Эгерде сиз математикалык маселелерди аткарууда кыйналып жатсаңыз, мугалим буга чейин талкууланбаган геометриялык формулаларды түшүндүрүп жатканда биологиядан үй тапшырмаңызды аткарбаңыз.
11дин 5-методу: Окуу куралдарын иретке келтирүү жана эмне кылуу тизмесин түзүү
Кадам 1. Папкалардагы файлдарды иреттөө, күн тартибине жаңы графиктерди жазуу жана класста убакыт өткөрүү үчүн эмне кылуу тизмектерин түзүү
Бааланган жана мындан ары кереги жок болгон иш барактарын жок кылыңыз. Күн тартибинде бардык тапшырмаларды жана мөөнөттөрдү сактоо. Унутпаш үчүн кийинки жумаларда аткарылышы керек болгон иштердин тизмесин түзүңүз.
Изилдөөлөр көрсөткөндөй, аткарыла турган иштердин тизмесин түзүү адаты студенттерди окуу максаттарына жетүүгө жөндөмдүү кылат. Талкууланып жаткан материалга көңүл буруу сыяктуу натыйжалуу болбосо да, жок дегенде пайдалуу бир нерсе кылып жатасыз
Метод 6нын 11: блокноттун четине Doodle
1-кадам. Doodle чиймеси-бул көп убакытты талап кылган кеңеш, бирок ал жазуу сыяктуу пайдалуу эмес
Мындан тышкары, сиз мугалимдин doodle тартууда берген маалыматын эстей аласыз. Ошентип, сиз сабак алып жатканда убактыңызды текке кетирбейсиз. Абстракттуу объекттерди, мультфильм каармандарын же баш тамгаларыңызды ар кандай шрифттер менен тартыңыз.
Алдыга карап, мугалим менен маал -маалы менен байланышып туруңуз. Ошентип, сиз сүрөт тартуунун ордуна жазууларды алып жаткандай көрүнөсүз
Метод 7 7: Кызыктуу макаланы окуңуз
Кадам 1. Сүйүктүү темаңызды же столдун астында катылган романды окуңуз
Убактыңызды жоготмойунча китеп окуу, сабакта зеригип жатсаңыз, убакытты өткөрүүнүн пайдалуу жолу. Бул талкууланып жаткан материалга тиешеси жок болсо дагы, сиз жаңы билимге ээ болуп, сабактын бүтүшүн күтүп жатып үйрөнүүнү уланта бересиз.
Мода журналдарын же комикстерди окуунун ордуна, адабий романдар, өмүр баяны же илимий эмес макалалар сыяктуу пайдалуу окууну тандаңыз
11дин 8 -методу: Чыгармачылыкты талап кылган жазуу бөлүгүн түзүңүз
Кадам 1. Кыска аңгеме, кыска оюн же ыр жазууга убакыт бөлүңүз
Жазуу - сабактын бүтүшүн күтүп, зеригүүнү жеңүү үчүн кызыктуу иш. Бул сабакта убакыт өткөрүүнүн жемиштүү жолу болбосо да, жок дегенде сиз чыгармачыл ойлоно аласыз! Анын үстүнө, сиз жазып жаткан окшойсуз.
Сиз чет тилиндеги лексиканы, ар бир континенттеги өлкөлөрдүн аттарын же үй жаныбарларына ылайыктуу аттарды жаза аласыз
11 -метод 9: Кыялдануу менен убакыт өткөрүңүз
Кадам 1. Убакытты өткөрүүнү элестетип жатып, акыл -эсиңди адаштыр
Сиз каникулда учуп кете турган же сиз баргыңыз келген туристтик жерди ойлогон супер адам экениңизди элестетиңиз. Daydreaming - бул окуу көрсөткүчүңүздү жакшыртуунун жолу эмес, бирок жок дегенде убактыңызды эч көйгөйсүз өткөрө аласыз. Кыялдансаңыз да, класста маанилүү нерсе болгондо кайра угууну унутпаңыз.
Daydreaming убакытты өткөрүүнүн эффективдүү жолу эмес, бирок изилдөө көрсөткөндөй, кыялдануу чыгармачылыкты өркүндөтө алат, андыктан ал дагы деле арзырлык
11 -метод 10: Дааратканага барууга уруксат сураңыз
Кадам 1. Колуңузду көтөрүңүз жана тыныгуу керек болсо класстан чыгууга уруксат сураңыз
Ар бир адам кээде акылын тынчтандырышы керек. Дааратканага 5 мүнөттүк басуу-бул класстан чыгып эс алуу мүмкүнчүлүгү. Мындан тышкары, туруу жана басуу сиздин класска кайтып келгенде оюңузду кайра топтойт. Бул ыкма, эгер сиз талкууланып жаткан материалды угууну кааласаңыз, бирок топтоодо кыйынчылыкка туш болсоңуз, абдан пайдалуу.
Сабактан көп кетпеңиз. Мугалим сиз сабак берген сайын ажатканага барууга уруксат сурасаңыз, ал таарынып калышы мүмкүн. Балким, эгер сиз тез -тез уруксат сурасаңыз, сабактан чыкпашыңыз керек
11дин 11 -методу: Саатты карабаңыз
Кадам 1. Сабактын бүтүшүн күтө албасаңыз, саатты этибарга албаңыз
Саатты көп карасаңыз, сааттын колу кыймылдабайт окшойт. Дубал саатын этибарга албасаңыз, убакыт билинбей өтөт. Карап турсаң казанда бышкан суу кайнабайт деген илгерки сөз бар. Андыктан, убакыт байкалбастан өтүп кетпеши үчүн саатка карабаңыз.
