Отчет жазуу тапшырмасы берилгенде, процесстин татаал болорун сезүү табигый нерсе. Бактыга жараша, эгер сиз көрсөтмөлөргө көңүл буруп, өзүңүзгө жаккан теманы тандап, изилдөөңүзгө көп убакыт бөлсөңүз, анда бул анчалык деле кыйын эмес. Изилдөөңүздү чогултуп, контурду түзгөндөн кийин, абзац боюнча параграфка жазып, жыйынтыгыңызды тапшырардан мурун текшерүүгө даярсыз!
Кадам
4төн 1 бөлүк: Теманы тандоо
Кадам 1. Көрсөтмөлөрдү же тапшырмаларды кунт коюп окуңуз
Эгерде мугалим, лектор же жетекчи жол көрсөткүч менен камсыз кылса, тапшырманы түшүнүү үчүн аны кунт коюп окуңуз. Жалпысынан алганда, көрсөтмөлөр маалыматтык же ынандыруучу болобу, отчеттун түрү сыяктуу маалыматты камтыйт. Мындан тышкары, адатта аудиториянын сүрөттөлүшү жана отчетто каралышы керек болгон маселелер бар.
- Нускамалар, адатта, отчеттун структурасына жана форматына карата талаптарды камтыйт.
- Эгерде сизде суроо болсо, аны мүмкүн болушунча тезирээк тактаңыз. Ошентип, көрсөтмөлөрдү туура эмес түшүнгөндүктөн, ишти кайра жасоонун кажети жок.
Кадам 2. Сизге кызыктуу болгон теманы тандаңыз
Адатта, сизге эмнени билдирүүнү тандоо эркиндиги берилет. Эгер сизди кызыктырган теманы тандасаңыз, изилдөө жана жазуу процессинде сиз дагы толкунданасыз. Адатта, отчеттун жыйынтыгын окуу оңой болот, андыктан сиз жакшы пикир же баа аласыз.
- Мисалы, эгер сиздин баяндамаңыз тарыхый инсандар жөнүндө болсо, сизди кызыктырган адамды тандаңыз, мисалы, Индонезияда биринчи болуп губернатор болгон аял же тооктун тырмак пайдубал системасын ойлоп тапкан адам.
- Теманы тандоодо ийкемдүүлүк болбосо дагы, сиз өзүңүздүн изилдөөңүздө кызыктуу нерсени таба аласыз. Эгерде сиздин жумушуңуз Жаңы Тартип доорундагы тарыхый окуялар боюнча репортаж жазуу болсо, анда сиз өзүңүздүн докладыңызды ошол учурда өкмөткө каршы чыгууга батынган музыканттарга бурсаңыз болот.
Кеңеш:
Отчеттун үстүндө иштөөнү баштоодон мурун мугалимиңизге же кожоюнуңузга өзүңүз каалаган теманы сунуштаңыз жана макулдугун сураңыз!
Кадам 3. Мүмкүн болушунча конкреттүү теманы тандоого аракет кылыңыз
Эгерде сиз өтө кенен темада жазсаңыз, анда отчет ирээтсиз болуп көрүнөт, анткени сиз бир эле учурда көп маалыматты камтууга аракет кылып жатасыз. Башка жагынан алганда, тема ушунчалык тар болбошу керек, ал жөнүндө жазууга эч нерсе жок. Теманын колдоочу деталдары көп болгон бир жагын табууга аракет кылыңыз.
- Эгер эмне жөнүндө жазууну билбей жатсаңыз, кенен теманы тандап, изилдөө башталгандан кийин аны кыскартыңыз.
- Мисалы, эгер сиз Индонезия-Голландия келишими боюнча отчет жазгыңыз келсе, анда камтуучу көп нерсе бар экенин билесиз. Андыктан белгилүү бир келишимди тандаңыз, мисалы, Ренвилл келишими.
- Бирок, теманы өтө конкреттүү кылып кыскартуунун кажети жок, мисалы "Ренвилл келишими болгон USS Renvilleдин интерьери", анткени жетиштүү булактарды табуу кыйын болушу мүмкүн.
4 ичинен 2 -бөлүк: Изилдөө жүргүзүү
Кадам 1. Отчетто ар кандай ишенимдүү булактарды камтуу
Эгерде отчеттун көрсөтмөлөрүндө колдонула турган булактардын саны көрсөтүлсө же белгилүү булактардын түрлөрүнүн саны чектелсе, анда аларды карманыңыз. Сиздин жазууңуз канчалык жакшы болбосун, эгер ал туура булактан алынбаса, сиз жакшы баа ала албайсыз. Колдонулган булактар китептер, гезиттер же илимий макалалар сыяктуу жазылышы керек.
- Эгерде булактардын саны боюнча көрсөтмө болбосо, отчеттун ар бир баракчасы үчүн 1-2 ишенимдүү булактарды табууга аракет кылыңыз.
- Булактарды түпнуска кагаздар, сот жазуулары жана интервьюлар сыяктуу бир нече негизги булактарга бөлүүгө болот. Мындан тышкары, китепке шилтемелер жана сын -пикирлер сыяктуу экинчи булактарды бериңиз.
- Маалыматтар базасы, рефераттар жана индекстер үчүнчү булактарды камтыйт жана негизги жана кошумча булактарды табууга жардам берүү үчүн колдонулушу мүмкүн.
- Бизнес отчеттору үчүн сизге рынокту изилдөө же сатуу боюнча отчеттор сыяктуу кошумча материалдар берилиши мүмкүн же маалыматты өзүңүз чогултууга туура келиши мүмкүн.
Кадам 2. Мектепке тапшырма үчүн отчет жазып жатсаңыз, китепканага барыңыз
Интернет булактарын колдонуу туура болсо да, изилдөө баштоо үчүн эң жакшы жер - бул китепкана. Отчётуңузду баштоого даярданып жатканда, жакынкы мектепке, коомдук китепканага же университеттин китепканасына баш багыңыз. Китептерге, илимий журналдарга, журналдарга жана Интернетте жок болушу мүмкүн болгон башка булактарга жетүү үчүн китепкананын маалымат базаларын издеңиз.
- Китепканачынын кызматтарынан пайдаланыңыз. Алар китептерди, макалаларды жана башка ишенимдүү булактарды табууга жардам берет.
- Адатта, мугалимдер колдонула турган интернет булактарынын санын чектешет. Эгерде сиз маалыматтын көбүн китепканадан тапсаңыз, башка эч жерден таба албаган маалымат үчүн интернет булактарын колдонуңуз.
Кеңеш:
Отчет жазуу кээде күтүлгөндөн да көп убакытты алат! Изилдөөлөрдү акыркы мүнөттөргө калтырбаңыз, же тапшырманы аткаруу үчүн жетиштүү күч жумшабаганыңыз көрүнөт.
Кадам 3. Интернет изилдөө жүргүзүп жатсаңыз, илимий булактарды колдонуңуз
Кимдир бирөө каалаган нерсесин жазып, интернетке жүктөй алса, кээде авторитеттүү булактарды табуу кыйын болот. Жогорку деңгээлдеги ресурстарга ээ экениңизди текшерүү үчүн, Google Scholar, Lexis Nexis сыяктуу академиялык издөө системасын колдонуңуз же колдонуучу аты менен сырсөздү талап кылышы мүмкүн болгон мектеп сунуштаган издөө системасын колдонуңуз.
Авторитеттүү булактардын мисалдары-мамлекеттик веб-сайттар, белгилүү эксперттердин макалалары жана интернет басылмалардагы кесиптештер тарабынан каралып чыккан илимий журналдар
Кадам 4. Жаңы материалды табуу үчүн булактардан алынган шилтемелерди колдонуңуз
Адатта, сиз дагы биринчи булактын автору колдонгон булакты колдоно аласыз. Мисалы, сиз ушул эле темада мурунку басылмалар айтылган макаланы окусаңыз, ошол булакты издеңиз. Сиз тандаган тема боюнча түшүнүгүңүздү кошумчалаган жаңы маалыматтарды таба аласыз.
Эгерде сиз китепти булак катары колдонуп жатсаңыз, арткы баракты текшериңиз. Адатта, автор булакты ошол бөлүмдө тизмектейт
Кадам 5. Изилдөө жүргүзүү учурунда, анын ичинде цитата маалыматын жазып алыңыз
Эгерде сиз китептен, макаладан же башка булактан пайдалуу бир нерсе тапсаңыз, эстегиңиз келгендин баарын жазыңыз. Андан кийин, булак жөнүндө, анын ичинде автору, жарыяланган күнү, барактын номери жана басып чыгаруучу жөнүндө таба турган бардык маалыматты жазып алыңыз. Бул кийинчерээк библиография түзүүгө жардам берет, анткени цитата маалыматы мурунтан эле жазылган.
- Маалымат булактарын издеп чаташпаш үчүн жазууларыңызга барак кошуңуз.
- Эсиңизде болсун, сиз отчетто колдонулган булактарды көрсөтүшүңүз керек. Бирок, так жол көрсөтүлгөн форматка жараша болот.
Кадам 6. Диссертациялык билдирүүнү түзүү үчүн изилдөө колдонуңуз
Изилдөө жүргүзгөнүңүздө, сиз пайда болгон темаларды таба аласыз. Бул теманы күчтүү тезис билдирүүсү үчүн колдонуңуз. Тезистин билдирүүсүндө отчетто эмнени далилдегиси келгени жалпыланышы керек жана бардык талкуу пункттары ошол идеядан башталышы керек.
- Көпчүлүк отчеттордо диссертация жеке пикирди камтыбашы керек. Бирок, ынандыруучу отчет үчүн тезисте талкууда далилдене турган аргументтер камтылышы керек.
- Төмөндө тезис билдирүүсүнүн мисалы (1 -тезис): "Ренвилл келишими 1947 -жылдын 8 -декабрында башталган жана 1948 -жылы 17 -январда кол коюлган. Бул келишим АКШнын Ренвиллдеги USS кемеси менен түзүлгөн. Үч Улуттар Комиссиясы ортомчу катары."
- Ынандыруучу отчет үчүн тезис билдирүүсүнүн мисалы (2 -тезис): "Ренвилл келишими нейтралдуу аймак катары эсептелген USS Renvilleдин бортунда өткөрүлгөн, бирок Абдулкадир Войжойоатмоджонун Голландия делегациясынын башчысы болуп дайындалышы Голландиянын стратегиясы болгон. Бул талаш Индонезиянын ички көйгөйү болгон, ички көйгөй эмес, башка өлкөлөрдүн кийлигишүүсүн талап кылган эл аралык укук”.
Кадам 7. Эскертүүлөрдү контур боюнча уюштуруңуз
Диссертацияны аныктагандан кийин, ноталарды отчетто колдонула турган негизги структурага иреттеңиз. Диссертациялык билдирүүдөн баштаңыз, андан кийин диссертацияга тиешелүү үч же төрт негизги идеяны тандаңыз. Жазууларыңыздан, бул негизги идеялардын ар бирин колдогон деталдарды алыңыз.
- Чектөөнүн функциясы - отчеттун структурасын кийинчерээк элестетүү. Сиз деталдуу тизме түзө аласыз же концептуалдык картаны түзө аласыз, сизге эң ылайыктуусу.
- Маалыматты логикалык түрдө агып тургандай кылып уюштурууга аракет кылыңыз. Мисалы, сиз биографиялык отчет үчүн каармандын балалыгы, билими жана карьерасындагы маанилүү окуялар сыяктуу байланышкан маалыматты топтосоңуз болот.
- Тезистин 1 негизги идеясынын мисалы: Ренвилл келишиминин негизи, Индонезиянын жана Нидерландиянын өкүлдөрү, Макулдашуунун мазмуну.
Кеңеш:
Эгер оюңузду өзгөртсөңүз, маалыматтын структурасы өзгөрүшү үчүн, аны компьютерде контурлоо жакшы.
4 -бөлүктүн 3 -бөлүгү: Биринчи долбоорду жазуу
Кадам 1. Отчетту колдонмодо көрсөтүлгөн форматка ылайык түзүңүз
Процесстин аягында кийинчерээк коюуга караганда, арипти, чекти жана интервалды жазардан мурун форматтоо жакшы. Андан кийин, сиз жазып жатканда, булактан маалыматты киргизген сайын цитатаны киргизиңиз. Ошентип, бүткөндөн кийин муну унутпайсыз.
- Бардык форматтоо көрсөтмөлөрүн так аткарыңыз. Эгерде атайын көрсөтмөлөр жок болсо, Times New Roman же Arial 12 сыяктуу классикалык форматты тандаңыз, эки интервалдуу жана 1 дюймдук (1,5 см) четтери.
- Адатта, отчеттун аягына колдонулган булактардын тизмесин камтыган библиографияны кошуу керек болот. Сизге ошондой эле отчеттун аталышы, атыңыз, датаңыз жана отчетту талап кылган адам камтылган титулдук баракча керек болот.
- Отчеттордун кээ бир түрлөрү мазмундун таблицасын жана рефератты же резюмени талап кылат. Бул бөлүм, адатта, биринчи долбоор бүткөндөн кийин жазууга оңой болот.
2 -кадам. Киришүүдө тезисти айтыңыз
Киришүүдө теманы таанытып, тезисти айт. Киришүү абзацы кызыктуу болушу керек, анткени сиз окурманды отчетту окууну улантууга кызыктырышыңыз керек. Тема боюнча маалымат бергиле, анан тезисти айткыла, ошондо окурман отчетто эмне камтыларын билет.
Тезис 1ге киришүү мисалы: “Ренвилл келишими Линггаржати келишими боюнча талаштарды жөнгө салуу үчүн түзүлгөн. Натыйжада, Индонезия Борбордук Ява, Йогякарта жана Суматраны өзүнүн аймагы катары гана алган, анткени Ван Муктун чегинен өткөн аймак Голландиянын аймагы катары таанылышы керек болчу. Бул келишим ар кандай козголоңдорду, анын ичинде DI/TII козголоңун жана 1948 -жылдагы PKI козголоңун жаратты
3 -кадам. Ар бир талкуулоо пунктун тема сүйлөмү менен баштаңыз
Талкуу параграфы - бул тезисти колдогон далилдерди айтуучу жер. Ар бир талкуулоо пункту тема сүйлөмүнөн жана далилдерди камтыйт. Тема сүйлөмү талкуу параграфынын негизги идеясын киргизет жана бул абзацты тезиске байланыштырат.
- Адатта, эң маанилүү же кызыктуу маалыматты башында беришиңиз керек.
- Тезис 1 үчүн үлгү тема сүйлөмү: Ренвилл келишими Линггаржати келишими боюнча талашты чечүү үчүн жасалган жана натыйжасы Индонезия үчүн мурдагыдай эле, анткени Ван Мук линиясы Суматра, Борбордук Ява жана Йогякартанын аймагы катары гана тааныган. Индонезия Республикасы.
Кеңеш:
Окурман бул темада дээрлик эч нерсе билбейт деп ойлойбуз. Эгерде сиз жаргон же техникалык терминдерди колдонуп жатсаңыз, көптөгөн деталдар менен фактыларды камдап, аныктамаларды кошуңуз.
4 -кадам. Ар бир темадагы сүйлөмдү изилдөөлөрдөн алынган далилдер менен колдоо
Тема сүйлөмүн жазгандан кийин, аны тастыктоочу далилдерди бериңиз. Бул изилдөөнүн жыйынтыктарын коштоо жана түз цитаталарды айкалыштыруу менен кошуңуз. Талкуу абзацындагы текстти тема сүйлөмү менен байланыштыруу менен, сиздин отчетуңуз жакшырып, жакшыраак болот.
- Парафразирование - түпнуска автордун идеясын өз сөзүңүз менен кайталоону билдирет. Башка жагынан алганда, түз цитата - бул авторго шилтеме берүү менен, түпнусканын булагын сөздөрдү тырмакчага алуу менен колдонуу.
- Ренвилл келишимине байланыштуу тема сүйлөмү үчүн, талкуулоо пунктунда келишимдин мазмуну, ошондой эле Индонезия кабыл алууга аргасыз болгон жоготуулардын далили камтылышы керек.
- Теманы колдоо үчүн булактарды колдонуңуз, бирок плагиаттан алыс болуңуз. Маалыматты өз сөзүңүз менен кайра жазыңыз. Көпчүлүк учурда, булакты сөзмө -сөз плагиаттоо кыйын болот. Ошондой эле, берилген формат көрсөтмөлөрүнө ылайык, ар бир булакты келтиргениңизди текшериңиз.
Кадам 5. Далилдерди ээрчип, анын тезиске кандай тиешеси бар экенин түшүндүрүп бергиле
Бул комментарий сиздин жеке оюңуз. Далилдериңизди анализдеп, бул теманын сүйлөмдөгү идеяны кантип колдоорун түшүндүрүп, анан аны тезиске кайра байланыштырыңыз. Бул окурманга сиздин ой жүгүртүүңүздү ээрчүүгө жардам берет, ошондо аргумент күч алат.
Комментарийлер 1-2 сүйлөмдөн кем болбошу керек. Узак отчеттор үчүн, көбүрөөк сүйлөмдөр менен комментарий берүүдөн тартынбаңыз
Кадам 6. Изилдөөнү корутунду абзац менен жыйынтыктаңыз
Бул абзац тезисти кайрадан жалпылайт жана акыркы ойлорду берет. Окурман отчеттон эмнелерди алышы керектигин кайталаңыз жана сиз берген маалыматтын маанилүүлүгүн кайталаңыз.
Жыйынтыкта жаңы маалыматтарды берүүдөн качыңыз. Окурманга күтүлбөгөн жерден сюрприз табууга жол бербеңиз. Анын ордуна, корутунду талкууланган нерселердин жыйындысы болушу керек
4 ичинен 4 -бөлүк: Отчетту кайра карап чыгуу
Кадам 1. Бардыгы камтылганына жана мааниси бар экенине ынануу үчүн отчетту кайра окуңуз
Сиз маалыматты укпаган окурман экениңизди элестетип, башынан аягына чейин окуңуз. Агымды ээрчүү оңойбу же упайларыңыз түшүнүктүүбү, көңүл буруңуз. Ошондой эле, далилдер тезисти колдой турганын билиңиз.
Өзүңүзгө мындай суроо бериңиз: "Эгерде мен бул отчетту биринчи жолу окусам, теманы бүткөндөн кийин түшүнө аламбы?"
Кеңеш:
Эгерде мөөнөткө чейин дагы убакыт бар болсо, отчетту бир нече күнгө калтырыңыз. Андан кийин, кайра окуу. Бул сиз өткөрүп жиберген каталарды табууга жардам берет.
Кадам 2. Форматтоо каталарын текшерүү
Маалымат канчалык жакшы болбосун, орфографиялык, грамматикалык же пунктуациялык каталарга толгон болсо, отчеттор ышкыбоз болуп көрүнөт. Орфография текшергичти камтыган текст процессору программасы менен отчет жазуу каттарыңызды жазууга жардам берет, бирок кылдат текшерүүнү эч нерсе алмаштыра албайт.
Отчетту үн чыгарып окуганга аракет кылыңыз. Сиз үн чыгарып окуган сөздөрдү укканыңызда, сиз мурда байкабаган кызык тилди же сүйлөмдөрдү байкай аласыз
3 -кадам. Ар бир сүйлөмдү башынан аягына чейин окуңуз
Отчетту кунт коюп окуп чыккандай сезсеңиз да, кээде ката кетирип алышыңыз мүмкүн. Текшерүү аяктагандан кийин, аны кайра окуңуз, бирок артка. Акыркы сүйлөм менен баштаңыз.
Көз жазбай калган каталарды же грамматикалык каталарды табуу үчүн бул амал
Кадам 4. Башка бирөөдөн текшерип көрүүнү сураныңыз
Жаңы көз менен текшерүү, айрыкча отчетту бир нече жолу окуп чыккандан кийин, абдан пайдалуу. Эгер кимдир бирөө кааласа, ал кишиден орфографиялык жана грамматикалык каталарды, ыңгайсыз тилди жана пикириңиз ачык -айкын экенин көрсөтүүсүн сураныңыз.
Андан: "Бул отчетто менин айтканымды түшүндүңбү?" жана "Мен алып салуу же кошуу керек нерсе барбы?" жана "Сиздин оюңузча, өзгөртүү керек болгон нерсе барбы?"
Кадам 5. Отчетту тапшырмалар менен салыштырып, алар аткарылганына ынануу үчүн
Сиздин талыкпаган эмгегиңиз баага татыктуу. Андыктан, упайларды жоготпоңуз, анткени иш көрсөтмөгө дал келбейт. Толук белгилерди алуу үчүн көрсөтмөлөрдү бир -бирден текшериңиз.
