Көркөм адабиятты жазууда көптөгөн пассивдүү сүйлөмдөрдү качуудан клишелерге чейин колдонууга боло турган көптөгөн кеңештер жана амалдар бар. Бирок, фантастикалык жазуунун чоң артыкчылыгы - сиздин жазууңуз токтоп калганда, сиз бул убакытты көбүрөөк изилдөө жүргүзүү жана темаңыздын фактыларын тереңдетүү үчүн колдоно аласыз. Көркөм адабиятты жазуу - бул чыдамкайлыкты, чыдамкайлыкты жана аяктоо үчүн күчтүү баянды талап кылган кол өнөрчүлүк.
Кадам
3төн 1 бөлүк: Жазууга даярдануу
Кадам 1. Жанрды түшүнүңүз
Фантастикалык эмес жазуу-бул фактыларга негизделген адабият. Фантастикалык эмес жазуучулар өмүр баяны, бизнес, ашпозчулук, ден соолук жана спорт, үй жаныбарлары, кол өнөрчүлүк, үй декору, туризм, дин, искусство, тарых жана башка темаларга басым жасай алышат. Көркөм адабиятта мүмкүн болгон предметтердин тизмеси ар кандай болушу мүмкүн.
- Фантазиядан жаралган фантастикадан айырмаланып, фантастика реалдуу окуялардан, учурлардан, практикадан жана предметке болгон мамилелерден турат.
- Мемуар - бул интимдик билимге жана жеке байкоого негизделген окуянын жазуусу катары иштеген фантастиканын бир түрү. Демек, сиз мемуар жазып жатсаңыз, белгилүү бир окуя же учур боюнча изилдөө жүргүзүшүңүз керек. Бирок, көпчүлүк мемуар жазуучулар башка публицисттерге караганда азыраак изилдөөнү талап кылат, анткени алардын окуяларынын негизи жеке эс тутумунан келип чыгат.
Кадам 2. Публицистикалык жакшы мисалдарды окуңуз
Көптөгөн жакшы жазылган жана кызыктуу фантастикалык эмес китептер жылдын мыкты китептери жана бестселлерлердин тизмесине киргизилген. Кээ бир темалар, мисалы, Жакынкы Чыгыш согуштары, 21 -кылымдагы илимий өнүгүүлөр жана Американын сот системасындагы расизм популярдуу илимий эмес темалар. Албетте, тамак -аш, үйдүн жасалгасы жана саякат тууралуу темалар да чоң кызыгууну жаратат. Төмөнкүлөр сыяктуу фантастикалык эмес китептердин кээ бир мисалдарын окуңуз:
- Соэ Хок Гиенин демонстрациянын ноталары. Бул китеп FSUIдин тарых бөлүмүнүн студенти болгон (кеч) Со Хок Гиенин ойлорун камтыйт. Бул китеп Гиенин күнүмдүк журналдарында да, республикалык гезиттерде жарыяланган жазууларынын жыйнагы аркылуу түзүлдү. Бул китепти окуу абдан кызыктуу, анткени анын эски тартип доорунда студент катары сүрөттөлүшү аркылуу Гие бизди 1960 -жылдардын айланасында Индонезия элинин жашоосун изилдөөгө алып бара алат.
- Zero Point: Агустинус Вибовонун саякатынын мааниси. Бул китеп чынында Agus тарабынан жасалган саякатчы стили жөнүндөгү китеп. Бирок, биз аны окуганыбызда, бул китеп чектелген акча менен жаңы жерлерге саякаттоо боюнча кеңештер менен бөлүшүүдөн башка нерсе экенин сезебиз. Бул китеп ар бир адам башынан өткөрүшү керек болгон саякаттын ар кандай аспектилерине тереңирээк кирет. Агус сүйүү, достук, дин жана үй -бүлө жөнүндө сүйлөштү. Бардык маалыматтар абдан кызыктуу жазылган жана окурмандын өзүн соттогондой сезбейт. Бул китепте Агус бизди бүтүндөй жашоонун маанисине сүңгүүгө чакырат.
- Мааниси жок, анткени бул Sudjiwo Tejo тарабынан чындык. Бул китептин мазмуну куурчак дүйнөсүнүн тарыхын Рамаяна менен Махабхаратаны Индонезияда болгон башаламандык менен байланыштыруу аркылуу айтылган сатира. Кээ бир кызыктуу аталыштар "Burisrawa Gaius Face", "Юдхистхира эмгек акынын чокусуна көтөрүлөт", "Sengkuni Millenniumга кирүү" жана башкалар.
- Chairul Tanjung Tjahja Gunawan тарабынан кассаванын баласы. Бул китеп Chairul Tanjungдун өмүр баяны, ал бизнесте ийгиликке жетүү үчүн болгон күрөшүн баяндайт. Бул китепте окурмандар бала кезинен Чайрул Танжунг дүйнөсүнө алынып келинип, касса сатуу менен өз бизнесин баштаган.
- Р. Масри Сареб Путранын романдарын жазууга жана жарыялоого 101 күн. Бул китеп роман жазууну каалагандар үчүн жол көрсөткүч болот. Бул китепке ылайык, роман жазуу 101 күндүн ичинде жасалышы мүмкүн жана сиздин романыңыз басмачыларга сунушталууга даяр. Бирок, бул үчүн бул китептеги көрсөтмөлөрдү этап -этабы менен кылдаттык менен аткарышыңыз керек болот.
3 -кадам. Мисалды талдап көрүңүз
Бир нече илимий эмес китептерди окуп чыкканыңызда, автор китебинде фактыларды кантип колдонгону жана бул темага кандайча кызыктуу мамиле кылгандыгы жөнүндө ойлонуп көрүңүз. Суроолорду бериңиз, мисалы:
- Автордун темага болгон мамилеси уникалдуу жана кызыктуу болгон эмне?
- Автор өзүнүн баянында фактылык маалыматты кантип колдонот?
- Автор китебиндеги маалыматты кантип уюштурат? Ал бөлүктөрдүн ортосундагы паузаларды колдонобу? Же бөлүктөргө бөлөсүңбү? Же мазмундун таблицасын колдоносузбу?
- Автор өзүнүн баянында колдонгон булактарды кантип келтирет?
- Окурман катары китептин кайсы бөлүгү сизге көбүрөөк таасир этти? Кайсы бөлүгү сизге эң аз таасир этет?
Кадам 4. Темаңызды же темаңызды аныктаңыз
Балким, сизде мурунтан эле тема бардыр, же сиз өзүңүздүн кызыкчылыктарыңыздын кеңири диапазонун кантип кыскартууну билбей жаткандырсыз. Бирок, теманы жана бул теманы талкуулоо үчүн колдоно турган перспективаны түзүү абдан маанилүү. Өзүңүзгө төмөнкү суроолорду бериңиз:
- Мен эмнеге кызыгам? Сизди кызыктырган темада китеп жазуу сиздин изилдөөңүздү тереңдетет жана окуяны күчтүү айтууга болгон аракетиңизди күчөтөт.
- Кайсы окуяны мен гана айта алам? Же менин бир темага болгон көз карашымдын өзгөчөлүгү эмнеде? Мисалы, сизде торт бышыруу же бир жыныстагы үйлөнүү үлпөтүнө кызыкдар болушуңуз мүмкүн. Бирок, сиз бул темаларды изилдөө үчүн уникалдуу мамилеңизди аныкташыңыз керек. Балким, бышырууга болгон кызыгууңуз үчүн, бышыруу техникасын же торттун тигил же бул түрүн, мисалы, круассанды өнүктүрүүгө көңүл бурасыз. Же, бир жыныстуу нике сыяктуу кызуу талкууланган тема үчүн, бул теманын ал жамаатка кандай таасир этерин билүү үчүн белгилүү бир жерге көңүл бурушуңуз мүмкүн.
- Бул китепти ким окуйт? Китебиңиздин окурмандарын жана рыногун аныктоо маанилүү. Китепти жазууга уруксат берүү үчүн сизде кеңири окурмандар болушу керек. Мисалы, круассандардын эволюциясы жөнүндөгү илимий эмес китеп наабайчыларды, тамак -аш сынчыларын жана кондитер дүйнөсүнө кызыккан окурмандарды кызыктырышы мүмкүн. Бул китеп уникалдуу көз караш менен тамактын тарыхын жактырган тарых күйөрмандарына кайрыла алат.
5 -кадам. Идеяңыз тууралуу ойлонуп көрүңүз
Чыгармачыл жан дүйнөңүздү алып чыгууга убакыт бөлүңүз. Бош кагаз жана калем алыңыз же компьютериңизден жаңы документти ачыңыз.
- Негизги идеяга тиешелүү сөздөрдү же фразаларды бириктирген сызыктар менен негизги идеяны тегеректеп кутучалар менен ойлонуу картасын түзүү сыяктуу идеяларды коюунун көптөгөн жолдору бар.
- Ошондой эле негизги идеяны көрүү үчүн уникалдуу көз караштардын тизмесин түзө аласыз. Мисалы, Европада круассандардын тарыхын, тамактын саясий маанисин жана круассанын кээ бир түрлөрүн талкууласа болот.
Кадам 6. Мазмундун схемасын же столун түзүңүз
Ойлоруңузду иреттөөнүн эң оңой жолдорунун бири - жазууңуздун мазмунунун схемасын же китебиңиздин мазмунун түзүү. Кененирээк схема изилдөөңүздү темаңыздын же темаңыздын айрым аспектилерине багыттоого жардам берет.
- Негизги тема менен негизги пункттарды жана негизги теманын астындагы субтитрлерди же рубрикаларды белгилеңиз. Мисалы, круассандар боюнча китеп үчүн, негизги тема кройсан болушу мүмкүн жана бул теманын субтубиктери: Башталыштар/Тарых, Өнүгүү, Стандарттык кройсанды жасоо жана Кройзандын акыркы вариациялары.
- Сиз ошондой эле темаларды жана субтекстерди камтыган диаграмманы түзө аласыз, андан кийин субтекстик бөлүмдөрдүн астына субтитрлерди кошо аласыз. Ойлоруңузду мүмкүн болушунча кеңири жайылтууга аракет кылыңыз жана субтоксика катары кызмат кыла турган нерселердин бардыгын (кичине болсо да) жазууга аракет кылыңыз.
Кадам 7. Темаңыз боюнча канча изилдөө жүргүзүлүшү керектигин аныктаңыз
Жакшы фантастика, адатта, айлар, жылдар бою жасалган изилдөөлөргө негизделген. Онлайн изилдөөлөрдөн тышкары, китепканаларга, архивдик кеңселерге, гезиттерге, ал тургай микрофильмдерге да баруу керек.
- Ошондой эле сиз көңүл бурган тема боюнча адисти жана кээ бир "окуянын күбөлөрүн" табышыңыз керек. Бул окуяны өз башынан өткөргөн адамдарды билдирет. Сиз ошондой эле кээ бир лидерлерди ээрчип, интервью алып, интервьюдан жазууларды алып, көптөгөн материалдарды окушуңуз керек болот.
- Мазмун үстөлүндөгү ар бир тема жана субтокик үчүн сиз кылышыңыз керек болгон изилдөө жөнүндө ойлонушуңуз керек. Мисалы, круассандардын тарыхы үчүн француз тамак -ашы же француз тамак -аш маданияты боюнча адистешкен тарыхчы менен сүйлөшкүңүз келет.
- Өзүңүзгө суроо бериңиз: Мен бул темада эмнени билбейм? Бул теманы талкуулоого кимди чакырса болот? Бул темада кандай документтерди издей алам?
Кадам 8. Жасалышы керек болгон изилдөөлөрдүн тизмесин түзүңүз
Мазмунуңуздун деталдуу дизайнын жана мазмунун карап чыгыңыз. Бардыгын саналуу иштер тизмесине изилдөө үчүн жылдырыңыз.
- Сиз издеп жана окушуңуз керек болгон шилтемелердин, китептердин жана макалалардын тизмесин түзүңүз.
- Баруу керек болгон жерлердин тизмесин түзүңүз, мисалы, кондитердик дүкөн.
- Эксперттердин же күбөлөрдүн тизмесин түзүңүз.
3төн 2 бөлүк: Китептерди изилдөө
Кадам 1. Адегенде эң маанилүү изилдөө элементтери менен баштаңыз
Эгерде сиз акыркы мөөнөттүн кысымы астында иштесеңиз жана көп жылдар бою изилдөө жүргүзбөсөңүз, бул жакшы тактика. Аткарыла турган иштердин тизмесин эң маанилүүдөн эң кичинесине чейин уюштуруңуз.
2 -кадам. Эксперттер жана күбөлөр менен алдын ала маектешүүнү уюштуруңуз
Муну интервью берип жаткан адамга интервью берүү каалооңузга жооп берүү үчүн жасаңыз. Интервьюнун убактысы келгенде дароо жооп бериңиз жана интервьюнун мүмкүн болгон убактысы жөнүндө конкреттүү маалыматтарды бериңиз.
- Эгер мүмкүн болгон интервью убактысына жооп берүү үчүн потенциалдуу интервью алуу темасында кыйынчылыктар болсо, түртүүдөн коркпоңуз. Эстеткич электрондук почта менен кайра байланышууга туура келиши мүмкүн, өзгөчө, эгерде алар бош эмес графикке ээ болсо же күн сайын көп кат алса.
- Сиз ошондой эле табууга оңой болгон предметтер жөнүндө ойлонушуңуз керек, мисалы, сизге эксперттик корутунду бере турган үй -бүлө же достор же сизден ылдый жакта иштеген, дагы деле тиешелүү маалыматты бере ала турган адам. Көбүнчө, сиз интервью берүүгө аракет кылып жаткан адам менен иштешүү, сиздин интервью предметиңиз менен байланышууга жардам берет.
3 -кадам. Интервьюну өткөрүңүз
Интервью алып жатканда угуу жөндөмүңүздү колдонуңуз. Сиз ал адамдын көз карашын билүү же алардагы маалыматты казып алуу үчүн кимдир бирөө менен маектешесиз. Андыктан сүйлөшүп жаткан адамга тоскоолдук кылбаңыз же билгениңизди көрсөтпөңүз.
- Интервьюнун предмети үчүн суроолордун тизмесин даярдаңыз. Бирок, суроолордун тизмесиндеги нерселердин бардыгын ээрчип, чөгүп кетпеңиз. Сиз маектешип жаткан адам сиз күтпөгөн же сурабаган маалыматка ээ болушу мүмкүн. Андыктан, интервьюңуз белгисиз болгондо ачык болуңуз.
- Эгерде сиз маектешип жаткан адам эмнени айтып жатканын түшүнбөсөңүз, аны менен түшүндүрүңүз. Эгерде адам сизге тиешеси жок нерсени айта баштаса, көңүлүңүздү изилдеп жаткан темаңызга кайра буруңуз.
- Эгерде сиз кимдир бирөө менен жеке маектешип жатсаңыз, үн баскыч менен жабдылган санарип жазуучу машинаны колдонуңуз. Эгерде сиз кеңири маек кура турган болсоңуз, анда интервьюну жаздыруу жана убактыңызды үнөмдөө үчүн транскрипция кызматын жалдашыңыз керек болот.
- Эгерде сиз Skype аркылуу интернетте кимдир бирөө менен маектешип жатсаңыз, анда Skype менен болгон баарлашууңузду жаздыра турган жазуу колдонмосун жүктөп алсаңыз болот. Андан кийин видеону кайра көрүп, жаздырсаңыз же транскрипция кызматына жөнөтсөңүз болот.
4 -кадам. Аймагыңыздагы коомдук китепканадан пайдаланыңыз
Жергиликтүү китепканаңыздагы китепканачыны эң жакын досуңузга айлантыңыз. Компьютерлер пайда боло электе, китепканачылар маалымат базасын иштетип, китепканачылар бүгүнкү күндө дагы ошол ат менен белгилүү.
Көпчүлүк китепканачылар сиз издеп жаткан темага туура келген белгилүү бир текчени же колдонууга боло турган белгилүү бир изилдөө китебин көрсөтө алышат. Изилдөөнүн 90% га жакыны китепканалардын маалымат базасынан алынды. Ошентип, бул бекер булактан пайдаланыңыз
Кадам 5. ЖОЖго же адистештирилген китепканага кайрылыңыз
Көпчүлүк университеттерде чоң китепканалар жана атайын коллекциялар үчүн бир нече китепканалар бар. Кээ бир китептерге же онлайн маалымат базаларына кирүү үчүн акча төлөшүңүз керек болсо да, кампустун китепканасы академиялык же илимий темалар үчүн эң сонун булак.
Кадам 6. Мамлекеттик жазууларды жана документтерди текшерүү
Мамлекеттик каттоо жана мамлекеттик документтер изилдөө үчүн жакшы булак боло алат. Бул документтердин көбү эркин жеткиликтүү жана белгилүү бир тема боюнча негизги фактыларды берет.
Кадам 7. Интернетте болгон маалыматтын артыкчылыгын пайдаланыңыз. Интернетте изилдөө жүргүзүүнүн эң жакшы жолдорунун бири - издөө системаларын эффективдүү колдонуу
- Интернеттен пайдалуу маалымат булактарын издөө үчүн издөө системасына бир нече ачкыч сөздөрдү териңиз. Google жана Yahoo сыяктуу издөө системалары изилдөө баштоо үчүн издөө системаларынын бири болуп саналат. Сиз ошондой эле Dogpile жана MetaCrawler сыяктуу азыраак таралган издөө системаларын колдоно аласыз, алар көбүрөөк веб -сайттарды издейт. Бул издөө системасынын кээ бир кемчиликтерин унутпаңыз. Бул издөө каражаты, адатта, мазмунду окуу үчүн акы үчүн ачкыч сөздөрдү издөөгө мүмкүндүк берет жана бул издөө системасында жарнактар көп.
- Издөө жыйынтыктарыңыздын биринчи барагын этибарга албоого аракет кылыңыз. Кээ бир жакшы булактар, адатта, издөө жыйынтыктарынын тизмесинин 5 -бетинде.
- Андан кийин, веб -сайттагы "Биз жөнүндө" же "Биз жөнүндө" баракчасын окуп, шилтеме ".edu", ".gov" же ". адамдар ".
Кадам 8. Изилдөөңүздү бир жерге чогултуңуз
Бардык изилдөө документтериңизди оңой табылган жерде сактоо үчүн Google Driveдагы онлайн папкаларды колдонуңуз. Же Word файлын ача баштаңыз жана аны жазууларыңыз менен толтуруңуз.
Сиз ошондой эле маанилүү маалыматты жазуу үчүн кагаздын калдыктарына жазууларды колдоно аласыз. Физикалык папканы жана бир нече папкаларды башка маанилүү документтерди, мисалы, сүрөттөрдү, гезиттердин үзүндүлөрүн жана кол жазмаларын сактоо үчүн сакташыңыз керек
3 -жылдын 3 -бөлүгү: Көркөм эмес китеп жазуу
Кадам 1. Жасаган изилдөөңүздү анализдеңиз
Жазууларыңызды, интервью стенограммаларын жана чогулткан документтериңизди кайра карап көрүңүз. Бир тема боюнча сиздин көз карашыңыз сиз жасаган изилдөө тарабынан колдоого алынабы же изилдөө баштапкы көз карашыңыздан башкача болуп чыктыбы, аныктаңыз.
Мисалы, сиз круассандардын эволюциясы боюнча китепти уникалдуу идея деп ойлошуңуз мүмкүн, бирок сиз изилдөөңүздү жүргүзгөндө, бышыруу боюнча китептерди, анын ичинде круассанды кездештиресиз. Китебиңизди башка китептерден өзгөчөлөнтүүнүн жолдорун ойлонуп көрүңүз. Демек, сиздин круассандардын эволюциясы боюнча китебиңиз өзгөчө көрүнүшү мүмкүн, анткени сиздин китебиңиз орто кылымдарда пайда болгон жана кийин биз азыркы ырахаттанган француз жана австриялык круассандарга айланган жарым ай түрүндөгү нан жөнүндө
Кадам 2. Жазуу графигин түзүңүз
Бул сизге китебиңиздин долбоорун жазууга канча убакыт кетээрин аныктоого жардам берет. Эгерде сиз акыркы мөөнөттүн кысымы астында иштесеңиз, жазуу үчүн бош убактыңызга караганда графигиңизди катуураак кармаганыңыз жакшы.
- Эгерде сиз мемуардык көз караш менен фантастика жазып жатсаңыз, анда сизге азыраак изилдөө керек болот. Тескерисинче, процессиңиз, өмүр баяныңыз же адистигиңиз жөнүндө жазууга көп убакыт бөлөсүз.
- Изилдөөгө негизделген илимий эмес китептерди жазуу көп убакытты талап кылат, анткени сиз чогулткан документтерди изилдеп, баалоого жана жалпылоого туура келет. Сиз ошондой эле эксперттер жана күбөлөр менен болгон маектердин маалыматын кошушуңуз керек.
- Сөзүңүздү же баракчаңызды эсепке алуу менен графигиңизди уюштурууга аракет кылыңыз. Ошентип, эгер сиз адатта саатына 750 сөз жазсаңыз, муну графигиңизде эске алыңыз. Же, эгер сиз бир саатта 2 барак жаза алам деп ойлосоңуз, графигиңизди баалоо үчүн бул маалыматты колдонуңуз.
- Күнүнө бир катар сөздөрдү же бир нече баракты жазуу үчүн орточо эсеп менен канча убакыт кетерин аныктаңыз. Эгерде сизде 50 000 сөз же 200 барак жазуу максаты бар болсо, анда бул максатка жетүү үчүн бир жумада канча саат кетээрине көңүл буруңуз.
- Убакытты "күтүлбөгөн жагдайларга" муктаж болгондон бир нече саатка узартыңыз. Кээде сиздин акылыңыз тыгылып калган учурларыңыз болушу мүмкүн, же кээ бир деталдарга көз салуу үчүн жолугушууга тийиш болгон изилдөөлөр же интервьюлар бар.
- Жумалык мөөнөттөрдү коюңуз. Сиздин максатыңыз сөздүн саны, баракча же белгилүү бир бөлүмдүн бүтүшү болушу мүмкүн. Бирок, жумалык мөөнөттөрдү коюп, аларды карманыңыз.
3 -кадам. Сюжеттин планын түзүңүз
Эгерде сиз фантастикалык эмес китеп жазып жатсаңыз да, сюжеттин өнүгүшүнүн же сюжеттин принциптерин сактоо сиздин китебиңизди калыптандырышы мүмкүн. Бул ошондой эле изилдөө материалын окурмандарга жагымдуу кылып уюштурууну жеңилдетет. Окуянын сюжети - бул окуяда болгон окуялар жана окуялардын ырааттуулугу. Окуя жасоо үчүн бир нерсе кыймылга келиши же өзгөрүшү керек. Бир нерсе же кимдир бирөө физикалык окуядан, чечимден, мамиленин өзгөрүшүнөн же китебиңиздин мүнөзүнүн өзгөрүшүнөн улам А чекитинен В чекитине чейин жылат. Сиздин сюжет төмөнкүлөрдөн турушу керек:
- Окуянын максаттары: Ар бир окуядагы сюжет - бул көйгөйдү чечүү же ошол максатка жетүү аракеттерин камтыган окуялардын тизмеги. Окуянын максаты - каармандын эмнени алгысы келгенин ачуу (эгер сиз мемуар жазып жатсаңыз, сиз болушуңуз мүмкүн) же белгилүү бир маселени чечүү.
- Натыйжалар: Өзүңүзгө суроо бериңиз, эгерде максаттарыңыз ишке ашпаса, кандай кырсык болот? Башкы каарман максатына жете албаса же бир маселени чече албаса эмнеден коркот? Бул жердеги жыйынтык максатка жетпегенде боло турган терс жагдайды же окуяны билдирет. Максат менен натыйжанын айкалышы сиздин сюжетиңиздеги чыңалуунун кескин өлчөмүн түзөт. Бул сиздин окуяңыздын сюжетин ушунчалык мазмундуу кылат.
- Талаптар: Бул сиздин максатыңызга жетүү үчүн ийгиликтүү кылууңуз керек. Муну бир же бир нече окуялардын тизмеси катары ойлонуп көрүңүз. Роман жазылып жатканда бул талаптар аткарылганда, окурмандар каармандар (же эскерүү жазса, биринчи жактын көз карашын колдонушат) өз максаттарына жетүүгө жакын экенин сезишет. Бул талап башкы каармандын ийгилигин чыдамсыздык менен күтүп жаткандыктан, окурмандын аң -сезиминде күтүү сезимин жаратат.
Кадам 4. Кол жазманы жазыңыз
Изилдөөңүз, жазуу графигиңиз жана сюжеттин схемасы менен куралданып, эми жазууну баштасаңыз болот. Үйдө же студияда тынч, обочолонгон жерди табыңыз. Интернетти өчүрүү, телефонуңузду коюу жана ар кимге сизден алыс болууну айтуу менен алаксыткан нерселерди чектеңиз.
- Кээ бир жазуучулар кол жазмаларды кайра карап чыгуудан качышат, анткени алар белгилүү бир бөлүмдө же бөлүмдө калып, жазуу графигинен четтеп кетүүнү каалашпайт. Бирок, ар бир жазуучу чыгармасын жазуу жана кайра жазуу процессинен өтөт.
- Эгерде сиз өзүңүздүн оюңузду ишке ашпай калгандай сезсеңиз, изилдөөңүздү карап чыгыңыз. Сиз бул убакытты келечектеги китебиңиз үчүн колдоно турган изилдөө идеяларын улантуу же изилдөө жыйынтыктарын табуу үчүн колдоно аласыз.
5 -кадам. Пассивдүү үндөн оолак болуңуз
Пассивдүү үн колдонгондо, жазууңуз узун жана кызыксыз болуп калат. Кол жазмаңыздагы бардык активдүү жана пассивдүү этиштерди тегеректеп, пассивдүү үн белгилерин издеңиз.
Кол жазмаңыздагы пассивдүү сүйлөмдөрдүн санын эсептөө үчүн грамматикалык текшергичти же компьютердик колдонмону колдонуңуз. Пассивдүү үндү 2-4%га чейин чектөөнү максат кылыңыз
Кадам 6. Ар дайым кокус тилди колдонуңуз, эгерде сиз формалдуу терминдерди колдонууңуз керек болбосо
"Ошол" деген сөздү колдонуунун ордуна, "ошол" деген сөздү колдонсоңуз болот. Аз муундары бар жөнөкөй тилге басым жасаңыз. Сиз илимий терминдерди колдонууда же техникалык процесстерди сүрөттөөдө тилдин жогорку деңгээлин гана колдонушуңуз керек. Ошентсе да, аны баардыгы окушу үчүн жазышыңыз керек.
Сиздин китебиңиздин идеалдуу окурмандын окуу деңгээлин аныктоо пайдалуу болушу мүмкүн. Сиз окуу деңгээлиңизди окурмандардын идеалдуу деңгээлине жараша аныктай аласыз. Мисалы, Америка Кошмо Штаттарында, эгер сиз китебиңизди ESL (Англисче Экинчи Тил) окурмандары окуй турган болсоңуз, анда өзүңүздүн китебиңизди окуу жөндөмдүүлүгү 6-7ге жакын окурмандарга багыттооңуз керек. Эгерде сиз жогорку билимдүү окурман үчүн жазып жатсаңыз, анда 8 же 9 -класстарда жазышыңыз керек. Сиз долбооруңуздун окуу деңгээлин аныктоо үчүн бир нече колдонмону колдонсоңуз болот
Кадам 7. Биринчи жак ат атоочторун колдонууну азайтыңыз
Эгерде сиз эскерүү жазбасаңыз, сиздин окурмандар сиз жазып жаткан процесске, окуяга же темага үчүнчү жакта сүрөттөсөңүз, алар көбүрөөк жооп беришет. Андыктан мүмкүн болушунча "мен" же "мен" деген сөздөрдөн арылууга аракет кылыңыз.
Кадам 8. Көрсөт, айтпа
Окурманды түздөн -түз айтып берүүнүн ордуна, белгилүү бир процессти же окуяны көрсөтүү менен өзүнө тартып алыңыз. Мисалы, круассан жасоо процессин чагылдырган окуя же көрүнүш, нан бышыруучунун камырды дасторконго кантип даярдап, тоголотуп жатканы жөнүндө ачык айткандан да кызыктуу болмок: "Камыр ушундай даярдалат".
Жазууңузда кошумча сөздөрдөн качышыңыз керек, анткени алар адатта сүйлөмдөрдү алсыратып коюшу мүмкүн. Мисалы, мындай сүйлөм: "Нан бышыруучу камыр өтө тез көтөрүлүп жатканын көргөндө, дароо мештин эшигин ачты", бул наабайчынын "түз" же "ылдам" тактоочторун колдонбостон сахнада шашып баратканын көрсөтөт
Кадам 9. Кол жазмаңызды үнүңүз менен окуңуз
Угуп турган кишини табыңыз (досторуңуз, кесиптештериңиз же жазуу тобу) жана кол жазмаңыздын бир нече бөлүмүн үн чыгарып окуңуз. Жакшы жазуу так сүрөттөлүштү жана күчтүү баянды жаратуучу деталдар жана сүрөттөөлөр менен окурманды кызыктырышы керек.
Угарманды таң калтырууга же "окуу үнүн" колдонууга аракет кылбаңыз. Табигый жана жай жол менен окуңуз. Окугандан кийин угармандардан реакцияны сураңыз. Эгерде кайсы бир бөлүгү угуучуларыңыз үчүн түшүнүксүз же түшүнүксүз болсо, жазып алыңыз
10 -кадам. Кол жазмаңызды кайра карап чыгыңыз
Китепти басып чыгаруучуга берүүдөн мурун, адегенде аны редакциялоо керек. Жазууңуздагы грамматикалык каталарды текшерүү үчүн кесипкөй корректор жалдаганыңыз оң.
- Берилген материалдын жок дегенде 20% ын кесүүдөн коркпоңуз. Сиз өтө узун жана окурманды зериктирген айрым бөлүмдөрдү калтырсаңыз болот. Китебиңизге оордук келтире турган кээ бир бөлүмдөрдү же барактарды кесип салуудан тартынбаңыз.
- Китебиңиздеги ар бир көрүнүш сезимдин күчүн колдонооруна көңүл буруңуз. Сиз ар бир көрүнүштө окурмандын жок дегенде бир сезимин өзүнө тарта алдыңызбы? Окуяны беш сезим аркылуу курчутуу күчү (даам, даам, жыт, көрүү жана угуу) - окурмандардын кызыгуусун жаратуу үчүн жазуучулар колдоно турган амал.
- Китептин хронологиясын текшериңиз. Сиз тандаган темаңыздын толук процессин же жол -жобосун түшүндүрдүңүз беле? Сиз өз көз карашыңызды толук изилдеп жатасызбы? Мисалы, круассан жөнүндө жазылган китепте башынан аягына чейин круассан жасоо процесси камтылышы керек.
- Сүйлөм деңгээли. Абзацтардын ортосундагы өткөөлдөрдү текшериңиз, өтүү жумшак сезилеби же жокпу? Сүйлөмүңүз эффективдүү болушу үчүн өтө көп колдонулган тактоолорду же терминдерди издеңиз.
