Эгерде семестрдин аягы жакындап, сиздин бааларыңыз дагы эле түшүп жатса, паника кылбаңыз! Сиз дагы эле семестр аяктаганга чейин бааларыңызды жогорулатсаңыз болот. Экзамендерде жана финалдарда жогорку балл алуу үчүн, бардык тапшырмаларды (кеч тапшырууларды кошкондо) тапшыруу жана мүмкүн болсо, мүмкүн болушунча көбүрөөк кошумча тапшырмаларды аткаруу үчүн болгон күчүңүздү жумшаңыз.
Кадам
3 методу 1: семестрдин аягында жакшы баа алуу
Кадам 1. Эски тапшырмаларыңызга көңүл буруңуз
Эгерде сиз жакында экзамендерге же тапшырмаларга туш болууну кааласаңыз, алсыз жактарыңызды билүү үчүн кылган тапшырмаларыңызды кайра окуп чыгыңыз. Кемчиликтериңизди билгенден кийин, аларды жеңүүнүн үстүндө иштей аласыз.
- Эгерде сиз эски тестирлөөнүн жыйынтыктарын кайра окуп чыксаңыз жана катанын кайда экенин таба албасаңыз, керектүү китепти кайра окуңуз же мугалимиңизден/лекторуңуздан аны табууга жардам сураңыз.
- Мугалимден/лектордон бааларды жакшыртуу боюнча кеңеш сурап көрүңүз. Ал сиздин тапшырмаңызга жазгандан да көбүрөөк кеңеш бере алат.
2 -кадам. Окуу адаттарыңызды өркүндөтүңүз
Эгерде сиз чындап эле тестирлөө упайларыңызды жакшыртууну кааласаңыз, талыкпай окуганыңызды текшериңиз. Сынак материалын кайра окуу үчүн жетиштүү убакыт бөлүңүз жана жалкоо болбоңуз.
- Экзаменге чейин жакшы окууну баштаңыз, андыктан "түнөп жарыш системасын" колдонуунун кажети жок жана жетиштүү эс ала аласыз. Бөлүп -бөлүп үйрөнүү менен стресстин деңгээли төмөндөйт, жана сиз текшерилип жаткан материалды түшүнө аласыз. Окуп жатканда, ар бир 30 мүнөт тыныгууну унутпаңыз.
- Кандай сабак сизге ылайыктуу экенин билиңиз. Кээ бир адамдар окуганды же жазганды жакшы көрүшөт ("визуалдык түрү" деп да аталат), башкалары материалды угууну жакшы көрүшөт ("угуу түрү" деп да аталат). Мындан тышкары, кээ бирөөлөр топтук окуу иштерин жактырышса, кээ бирлери жалгыз окууну жакшы көрүшөт. Эгерде сиз окуу ишинин туура түрлөрүн билсеңиз, анда окуу аракеттериңиз ийгиликтүү болот.
- Тыкан жана эч нерсеге алаксыбаган атайын окуу бөлмөсүнө ээ болуу, чынында эле, окууга жардам берет. Үйдө окуй турган жериңиз жок болсо, мектептен кийин же китепканада окууну ойлонуп көрүңүз.
- Эгерде сиздин мектепте окуу үчүн атайын лобби бар болсо, аны сүйлөшүү эмес, аны изилдөө жана тапшырмаларды аткаруу үчүн колдонуңуз. Мектептен кийин окууга көбүрөөк убакыт бөлүү, чынында эле, бааларга жардам берет.
3 -кадам. Сиздин мектепте/кампуста колдонулган баалоо системасын түшүнүңүз
Жакшы баа алуу үчүн, сиз өзүңүздүн мектептеги/колледждеги баалоо системасын түшүнүшүңүз керек жана тапшырмаңыздын канча пайызы акыркы бааңызга салым кошот. Эгерде сиз баалоо системасын түшүнбөсөңүз, дароо мугалимге/лекторго кайрылыңыз.
- Тапшырманы аткарып жатып, тапшырманы баалоо үчүн колдонулган критерийлерди жана баалоо салмагын билиңиз. Баалоо критерийлери сиздин эң сонун упайыңыз үчүн мугалим кандай упай топтогонун билүүгө жардам берет. Эгерде мугалим/лектор баалоо критерийлери боюнча түшүндүрмө бербесе, тапшырманы баалоо боюнча деталдуу суроолорду бериңиз.
- Упай топтоонун башка жолдорун да билиңиз. Мисалы, кээ бир мугалимдер/лекторлор сабакка активдүү катышууну баалашат, андыктан сиз сабакта көбүрөөк сүйлөө менен кошумча упай топтой аласыз.
4 -кадам. Илимий иш сыяктуу чоң тапшырма менен иштөөнү башынан баштаңыз
Тапшырмаларды аткарууну создуктурбаңыз. Чоң тапшырмалар жалпысынан жыйынтыктоочу упайга чоң таасирин тийгизет, андыктан сиз ишти аягына чейин аткарууга жетиштүү убакыт бөлүшүңүз керек.
- Эгерде мугалим/лектор чоң тапшырманы бир нече этапка бөлө элек болсо, тапшырманы аткарууну жеңилдетүү үчүн андан тапшырманы кантип чечүү боюнча сунуштарды сураңыз. Мисалы, сиз изилдөө тапшырмаңызды теманы тандоо, башка булактарды табуу, ишиңиздин жыйынтыгын чыгаруу, алгачкы долбоорун жазуу жана акыркы долбоорун жазуу сыяктуу кичинекей иштерге бөлө аласыз.
- Тапшырмаларды аткарууда мугалимден/лектордон жардам суроону карап көрүңүз. Сизден баштапкы долбоорду тапшыруу талап кылынбаса дагы, мугалимиңизден/лекторуңуздан негизги тапшырмаңыздын баштапкы долбоорун окуп чыгууну сураңыз жана андан кеңеш сураңыз.
- Убакытты туура колдоно албай жатсаңыз, өзүңүзгө мөөнөт коюңуз. Канча жумуш аткарыш керек экенине жараша, күн сайын чоң тапшырмаларга 30-60 мүнөт бөлүңүз.
Кадам 5. Семестрдин аягына чейин күтүүнүн ордуна, керек болгондо жардам сураңыз
Академиялык кыйынчылыктарды эрте чечүү экзамендеги материалды түшүнүүгө жардам берет.
- Эгерде сизде класста талкууланган материал боюнча суроолор болсо, анда мугалимден/лектордон түз сураңыз. Эгерде сиз сабакта суроо бере албасаңыз, сабактын аягында сурап көрүңүз, суроо берүү үчүн эрте келиңиз же бош убактыңызда мугалимдин бөлмөсүнө баш багыңыз.
- Эгер сизге дагы жардам керек болсо, тарбиячы табыңыз. Көпчүлүк мектептер/колледждер студенттер үчүн репетитордук кызматтарды көрсөтүшөт, андыктан жеткиликтүү жардам параметрлеринен кабардар экениңизди текшериңиз. Эгерде сиздин мектепте репетитордук кызмат көрсөтүлбөсө же репетиторлор анча жардам бербесе, анда сиз репетитордук же жеке сабактарды тандап алсаңыз болот.
Метод 2 3: Тапшырмаларды аткаруу
Кадам 1. Тапшырмаларга көбүрөөк убакыт бөлүңүз
Эгерде тапшырмаңыз начар баага татыган болсо, азыр ошол бааны оңдоонун мезгили келди. Баалар анча жакшы болбосо да, семестрдин аягында сизге жардам бере алышат.
- Сабактан кетер алдында тапшырманы түшүнгөнүңүзгө ишениңиз. Эгерде тапшырманы кантип аткарууну билбесеңиз, түшүндүрмө берүү үчүн мугалимден/лектордон сураңыз.
- Тапшырманы окуңуз же угуңуз, андан кийин аны кемчиликсиз аткарыңыз. Жалкоо болбоңуз жана азыраак жазыңыз, же тапшырмаларга көңүл бурбаңыз.
Кадам 2. Тапшырмаларды убагында тапшыруу
Ар бир тапшырманын мөөнөтүн жазыңыз, анан мөөнөтүнөн мурда тапшырыңыз. Тапшырмадан кечиккениңиз үчүн чегерүү алуу жагымсыз эмеспи?
- Эгер пайдалуу деп тапсаңыз, күн тартибиндеги же электрондук календардагы бардык тапшырмаларды жазыңыз.
- Тапшырмаларды аткаруу үчүн башка милдеттенмелерге каршы келбеген убакыт бөлүүгө аракет кылыңыз. Мисалы, сиз бейшемби күнү баскетболго бара турган болсоңуз жана үй тапшырмаңызды аткарууга убакыт табуу кыйын болуп жатса, шаршемби күнү бүтө турган тапшырмаларды аткарыңыз жана создуктурбаңыз.
3 -кадам. Эгерде тапшырманы аткарбай калсаңыз, мугалимден/лектордон кечиктирилген тапшырманы алмаштырууну сураңыз
Бул алмаштыруучу тапшырма сизге белгинин жарымын гана ала алат да, ал дагы нөлдөн жакшы болот.
Алмаштыруучу тапшырмаларды суроодон тышкары, өткөрүлбөгөн класстык иштерди алмаштырууну сураңыз. Мисалы, ыктыярдуу түрдө түшкү тамак учурунда класстын ишин бүтүрүү үчүн келсеңиз болот
4 -кадам. Мугалимден эски тапшырмаларды кайра иштеп чыгууга, тесттерди кайра тапшырууга же төмөн баадагы долбоорлорду кайра иштетүүгө уруксат сураңыз
Сиз мугалимден/лектордон орточо бааларды сурап, же эски жана жаңы тапшырмадан эң жогорку балл алсаңыз болот. Эгерде сиз өзүңүздү ишенимдүү сезсеңиз, анда мугалим/лектор сизге буга уруксат берет.
Үй тапшырмасы сыяктуу кичинекей тапшырмаларга караганда сиздин бааларыңызга таасир эте турган чоң тапшырмаларга көңүл бурууга аракет кылыңыз
Step 5. Приоритеттүү тизме түзүңүз
Сиз бааларыңызды жакшыртуу үчүн баарына даяр болсоңуз да, муну акылдуулук менен жасашыңыз керек. Кээ бир предметтердин / курстардын баалуулугун жогорулатуу үчүн болгон аракеттериңиз башка предметтердин баалуулугун төмөндөтүп жиберишине жол бербеңиз.
- Эң чоң мааниге ээ болгон милдеттерди аткарууга басым жасаңыз. Мисалы, эгер сиздин акыркы долбооруңуз 50% жана үй тапшырмаңыз 1% болсо, үй тапшырмасынын ордуна акыркы долбоорго көңүл буруңуз. Бирок, бул толугу менен пиарга көңүл бурбоо керек дегенди билдирбейт. Сиз жөн гана иштөө үчүн азыраак убакыт бөлүшүңүз керек.
- Эскинин үстүндө иштөө үчүн учурдагы тапшырмадан эч качан баш тартпаңыз, эгер эски тапшырма кошумча баалуулукту кошо албаса.
- Башка предметтерди / лекцияларды көз жаздымда калтырбаңыз. Башка предметтердеги бааларыңды бир предметтен жакшырткың келгени үчүн түшүрүп алба. Жаман баалар GPAге таасирин тийгизет.
3 -метод 3: Кошумча тапшырмаларды аткаруу
Кадам 1. Кошумча тапшырмаларды суроодон тартынбаңыз
Мугалим/лектор сизге кошумча тапшырмаларды аткаруу мүмкүнчүлүгү жөнүндө айтпашы мүмкүн, бирок бул сиздин таптакыр мүмкүнчүлүгүңүз жок дегенди билдирбейт. Эгерде сиз өзүңүздүн бааңызды кошумча тапшырмалар аркылуу жакшырта алам деп ойлосоңуз, анда мугалимден мүмкүнчүлүк сураңыз.
- Эгерде кээ бир окуялар сиздин бааларыңызга таасирин тийгизсе, мугалимиңиз бул окуядан кабардар экенин текшериңиз. Сиздин төмөндөшүңүздүн себептерин билип, мугалим/лектор сизге жардам берүүгө даяр болушу мүмкүн.
- Чын эле бааларды жакшыртууну каалаарыңызды түшүндүрүңүз. Сиз аракет кылбасаңыз, мугалимдер дароо эле баа алмаштырбайт.
- Кошумча жумуш суроодон мурун акыркы баага кандай салым кошоорун билиңиз. Кошумча тапшырмалардын акыркы бааларга кошкон салымы предметке / курска жараша өзгөрүп турат, андыктан бир предметте кошумча тапшырмаларды аткаруу менен сиздин бааларыңыз кескин өзгөрөт деп күтпөңүз, анткени ал башка предметтердеги бааларды жогорулатышы мүмкүн.
Кадам 2. Кошумча тапшырмаларды сыйлык катары караңыз
Кээ бир мугалимдер/лекторлор көп кошумча тапшырмаларды сунушташат, кээ бирлери аларга таптакыр мүмкүнчүлүк беришпейт. Эгерде мугалим / лектор сизге кошумча тапшырмаларды берсе, рахмат.
- Канча жумуш жасашыңыз керек, же кошумча жумуш акыркы баага аз салым кошот деп нааразы болбоңуз. Анткени, бул кошумча тапшырма милдеттүү эмес.
- Колдон келишинче кошумча тапшырмаларды аткарыңыз, эгер алар башка иштерге тоскоолдук кылбаса. Кошумча тапшырмаларды аткаруунун алдында башка керектүү тапшырмаларды аткарыңыз.
Кадам 3. Кошумча тапшырмаларды аткарууга милдеттенме
Эгерде сизге кошумча тапшырмалар берилген болсо, анда учурдан пайдаланып, мугалимге бааңызды чындап жакшыртууну каалаарыңызды көрсөтүүгө убакыт келди.
- Кадимки тапшырмалар сыяктуу эле, кошумча тапшырмаларды түшүнгөнүңүздү текшериңиз. Эгерде тапшырманы түшүнбөсөңүз, мугалимден/лектордон суроодон тартынбаңыз.
- Эгерде мугалим / лектор сизге кошумча тапшырмаларды аткарууга мүмкүнчүлүк берсе, сизди кызыктырган долбоорлордун үстүндө иштеңиз. Мисалы, бекер илимий иш жазууңуз талап кылынса, сизди кызыктырган теманы тандаңыз. Ошентип, тапшырманы аткаруу сизге жеңил болот. Эгерде сизге тапшырманын темасы жакса, сиз дагы жакшыраак үйрөнөсүз.
- Кошумча тапшырмаларды убагында аткарыңыз. Тапшырмаларды кеч тапшыруу менен мугалимдин/лектордун көңүлүн калтырбаңыз.
Кеңештер
- Университетте кошумча тапшырмалар берилбеши мүмкүн. Эгерде сиз студент болсоңуз, UAS же финал боюнча жакшы баа алууга көңүл буруңуз.
- Көңүл буруңуз. Эгерде сиз стресске кабылган болсоңуз, медитация кылыңыз.
- Мугалимдерди / лекторлорду урматтаңыз жана алар берген экинчи мүмкүнчүлүк үчүн ыраазы болуңуз.
- Бааны жакшыртуу үчүн өзүңүзгө артыкчылык бериңиз.
