Кээ бир балдар туруктуулукка жана жакшы окуу жөндөмүнө ээ, ал эми калгандары окуу тажатма жана пайдасыз иш деген түшүнүк менен жашоого көнүшөт. Эгерде сиздин балаңыз экинчи типте болсо, көңүлүңүздү калтырууга же багынууга шашпаңыз; Анын ордуна, балаңызга жакшы окуу адаттарын калыптандырууга жардам берүү үчүн иштеңиз. Эсиңизде болсун, балаңызды билим алууда тартиптүү болууга үйрөтүү маанилүү; Бирок, эгерде сиз аны жакшы окууга түрткү бергиңиз келсе, үйрөнүү кызыктуу иш экенин түшүнүү - бул эң маанилүү нерсе.
Кадам
Метод 3 3: Тартипти куруу
Кадам 1. Балаңызга үйрөнүүнүн маанилүүлүгүн түшүндүрүңүз
Анын түшүнүгүн байыта турган мисалдарды келтир; мисалы, аны абдан сабаттуу адам менен жолуктурууга алып барыңыз жана ал адамдан эмне үчүн өжөр экенин сураңыз. Мектептеги тажрыйбаңыз жөнүндө айтып бериңиз жана ошол учурда окуу процессиңиз канчалык татаал жана кызыктуу болгонун түшүндүрүңүз.
2 -кадам. Эрте баштаңыз
Балаңыз мектепте окуган соң, ага дароо убактыңызды бөлүүнү үйрөтүңүз. Ага оюн ойноо же сыналгы көрүүдөн артык мектеп экенин үйрөтүңүз; башка иштерди жасоодон мурун мектеп ишин бүтүрүү адатына үйрөтүңүз.
3 -кадам. Анын кесепеттери жөнүндө түшүнүк берүү
Кээ бир мектептерде окуучулар ийгиликке жетишпесе, баасын жакшыртууга уруксат беришпейт; бирок, баалары жетишсиз деп эсептелген окуучулар үчүн каникул учурунда Узак Семестр программаларын берген мектептер дагы бар. Албетте, балаңыз каникулда мектепке баргысы келбейт, туурабы? Бирок, кээде балаңызга муну сезүүгө уруксат бериңиз; жок дегенде, ал окууга жалкоонун терс кесепеттерин түшүнөт. Жыйынтыгында, ал кийинки семестрде каникул убактысын оорчулуксуз өткөрүш үчүн жакшы окуйт. Оңдоочу сабактарды алуу сизге семестр бою жетүүгө жардам берет жана кийинки семестрде абалдын кайталанбашын камсыздайт.
4 -кадам. Мүмкүн болушунча балаңызды окууга мажбурлабаңыз
Убакыттын өтүшү менен, бул мажбурлоо сиздин балаңызга окуу ишмердүүлүгүнөн качуу үчүн колдон келгендин баарын кылууга мажбур кылат. Эгер сиз аны үч саат бою дасторконго отургузуп, эшигин бекитип койгонго мажбур кылсаңыз, ал окууга көңүл бурушу үчүн, кийинчерээк ал сиздин өтүнүчүңүздү четке кагышы ыктымал. Эгерде сиз изилдөөнүн маанилүүлүгүн баса берсеңиз жана ал окубаса, аны урушуп койсоңуз, ал окууну жек көрөт, ал тургай үйүндө авторитет катары көргөн сизди жек көрөт. Экинчи жагынан, эгер сиз андан жайыраак түстө окууну сурансаңыз жана окуусунун маанилүүлүгүн түшүнүүгө жардам берсеңиз, анда ал алда канча жакшыраак иштеши мүмкүн.
- "Окуш керек окшойт, азыр" "Азыр үйрөн!" Караганда алда канча позитивдүү угулат. Кантсе да, биринчи сүйлөмдү айтуу менен, ал, кыязы, "ооба, чын эле мен азыр окуум керек" деп ойлойт.
- Балаңызга позитивдүүлүктү орнотуңуз жана ал өзү үчүн үйрөнүүнүн маанилүүлүгүн изилдесин. Дайыма аны үйрөнүүгө мажбурлоо аны козголоңчу кылып, окууну жек көрөт, атүгүл сени жек көрөт!
Кадам 5. Позитивдүү үлгү көрсөтүңүз
Балаңызга бир нерсе кылып жатканда сиздин мээнетиңизди көрүүгө уруксат бериңиз. Ал окуп жүргөндө же мектепте иштегенде, аны менен отуруп, офистик жумуштарыңызды жасаңыз. Ар түнү бир саат бөлүп, балаңыз менен иштеңиз!
Кадам 6. Балаңыздан эс алуусун сураныңыз
Балаңыздын окуу жана оюн ишмердүүлүгүн теңдеңиз. Башкача айтканда, балаңыздын ден соолугуна, социалдык жашоосуна жана академиялык көрсөткүчтөрүнө тоскоол боло турган стрессти башынан өткөрбөшү үчүн дайыма эс алууга убакыт табышын камсыз кылыңыз. 20 мүнөттөн кийин, адамдар көңүлүн жоготууга жакын; Ошондуктан, мээси материалды жакшыраак эстеп калууга жардам бериши үчүн 20 мүнөттүк окуудан кийин тыныгуу сураңыз.
- Балаңызды күнү бою компьютердин алдында отурууга мажбурлабаңыз. Анын көздөрү эс алганын текшериңиз; Ошондой эле анын сыртта ойноого убактысы бар экенин текшериңиз.
- Эгерде сиздин балаңыз көңүлүнүн чегинен узагыраак окууга мажбур болсо, анда анын мээси материалды толук потенциалга сиңире албайт; жаманы, ал тургай, терс мааниси менен окутууну байланыштырууга мүмкүнчүлүгү бар.
7 -кадам. Балаңыздын досторуна көңүл буруңуз
Эгерде досторуңуз окууга жана мектепке барууга жалкоо болсо, балким, бул жүрүм -турум балаңыздын жүрүм -турумуна таасирин тийгизет. Балаңыздын коомдук жашоосуна катышууга укугуңуз же жоопкерчилигиңиз бар экенин ойлонуп көрүңүз; эгер көйгөй чечилбесе, балаңыз же алардын досторунун ата -энеси менен сүйлөшүүгө же балаңыздын бул адамдар менен ойноо убактысын чектөөгө аракет кылыңыз. Эгерде абал жакшырбаса, балаңызды башка мектепке которуу сыяктуу "мыкаачылык" кылууну ойлонуп көрүңүз.
3 -метод 2: Балдардын окууга болгон кызыгуусун арттыруу
Кадам 1. Сыйлоо системасын ишке ашыруу
Адамдар талыкпаган эмгегинин акыбети кайтат деген ой менен жашоого көнүшкөн. Аны балаңыздын үйрөнүүсүнө колдонууга аракет кылыңыз. Мисалы, эгер ал окууну кааласа, бир үй жумушунан бошонушу, кошумча чөнтөк акча алышы же дагы телевизор көрүшү мүмкүн; балаңызды үйрөнүүгө түрткү бере турган сыйлыктарды бериңиз. Системаны так түшүндүрүп, аны карманыңыз. Балаңызга "пара берүүнүн" эки жолу бар:
- Балаңызга үйрөнгөнү үчүн сыйлык аларын түшүндүрүңүз. Мисалы, ал окууну кааласа, бир шоколад жеп же 30 мүнөт сыртта ойной алат. Бирок эсиңизде болсун, мындай сунушка азгырылбаган балдар дагы бар.
- Балаңызга окууга жалкоо болсо эч нерсе албасын түшүндүрүңүз. Мисалы, ал бир саат окууну каалабаса достору менен чыга албайт.
Кадам 2. Балаңызга максат коюңуз
Көбүнчө окуу иш -чаралары пайдасыз деп эсептелет, анткени алар эч кандай максатка ээ эмес окшойт. Андыктан, балаңызга анын жашоосу үчүн үйрөнүүнүн максатын жана пайдасын түшүнүүсүн текшериңиз. Окуу анын баасын жакшыртууга жардам берерин түшүндүрүңүз, бул өз кезегинде ал бара турган университеттердин санын көбөйтөт. Балаңызга эшигин ачкан университеттер канчалык көп болсо, келечектеги максаттарына жетүү мүмкүнчүлүгү ошончолук жогору болот!
3 -кадам. "Кызыктуу эмес" темаларды кызыктырган предметтер менен байланыштырып, балаңыздын катышуусун жогорулатыңыз
Жалпысынан алганда, балдар табигый түрдө айрым предметтерге тартылат; алардын жогорку кызыгуусу теманы жеңилдетет. Убакыттын өтүшү менен алар теманы көбүрөөк жакшы көрүшөт жана татаал теманы жек көрүшөт. Мындай жек көрүүчүлүк же жийиркенүүчүлүк аларды теманы таптакыр көрмөксөнгө салууга жана аны изилдөөгө шылтоо табууга түрткү бериши мүмкүн. Балаңыз математиканы үйрөнүүнүн зарылдыгын сезе электе, "алгебра күнүмдүк жашоодо эч нерсеге жарабайт" деп, аларга кызыктырган нерселерди гана изилдесе мектеп сөзсүз кызыктуу болорун түшүнүүгө жардам бер. Бирок, экинчи жагынан, көп нерсени толук түшүнүү, алардын кийинки жашоосунда да жардам берет.
- Муну жасоонун бир жолу - ал түшүнбөгөн предметти өзү жакшы билген темага туташтыруу. Тиешелүү мисалдарды жана салыштырууларды колдонуу; Мисалы, эгерде сиздин бала тарыхты сүйсө, бирок математиканы жек көрсө, аларды сандардын тарыхын же математиктин өмүр баянын изилдөөгө алып көрүңүз. Сиз ошондой эле радиокөмүртек менен сүйлөшүү сыяктуу математикалык методдор тарыхый окуялардын убактысын жакшыртууга жардам берерин түшүнүүгө жардам бере аласыз.
- Балаңыздын мугалиминен, досунан же тарбиячысынан жардам сураңыз. Балаңызга билим берүүчү оюндар же Youtube видеолору сыяктуу онлайн ресурстарды сунуштоо менен анын катышуусун жогорулатыңыз.
4 -кадам. Балаңызды кызыктырган атайын окуу программасына каттоону карап көрүңүз
Эгерде сиздин бала дайыма англисче тапшырмаларды аткаруудан жалкоо болсо, бирок саат бою илимий эксперименттерди жасоого даяр болсо, аны илим клубуна же илимий окуу программасына каттоого аракет кылыңыз. Эгерде сиздин бала экзаменге чейин окууга дайыма жалкоо болсо, бирок музыка ойноодон тажабаса, анын музыкалык жөндөмүн өркүндөтүп, оркестр ийримине же музыка сабагына кошулууну сураныңыз. Эгерде ал кызыксыз болгон класстын бир нече пайызын коюуга даяр болсо, анда ал эмнеге кызыкса, ошону изилдей аларын баса белгиле. Балаңыздын билимге болгон кызыгуусун жана шыктануусун күчөтүп, тартипке салыңыз.
5 -кадам. Балаңызды жөн эле үйрөнбөстөн, билим алууга үйрөтүңүз
Аны канчалык жөнөкөй болсо да, күн сайын жаңы нерселерди үйрөнүүгө үндөңүз. Эсиңизде болсун, эгер сиздин балаңыз үйрөнүүнүн маанисин түшүнбөсө жана үйрөнүүнү жакшы көрсө, миңдеген теорияларды түшүнүү маанисиз болот. Балаңызга окуу кызыктуу иш экенин көрсөтүңүз; Андан кийин, аны мындан ары үйрөнүүгө мажбур кылбасаңыз, таң калбаңыз.
- Балаңызды акылын жандандыруу үчүн коомдук жайга барууга чакырыңыз. Мисалы, аны тарыхый буюмдар музейине, көркөм чыгармалар музейине, ал тургай аквариумга алып барыңыз. Аны китепканага, зоопаркка же оюнга алып барыңыз. Аны акылына оң таасир калтыра турган жерлерди кыдырууга алып барыңыз.
- Балаңызга үйдө үйрөнүүгө жардам берүү үчүн интерактивдүү жолдорду издеңиз. Мисалы, аны даректүү тасмаларды көрүүгө, билим берүүчү оюндарды ойнотууга же китеп окууга чакырыңыз. Ага суроолорду берип, айланасында болуп жаткан нерселердин баарына сын көз менен кароону үйрөт.
Кадам 6. Окуунун "кызыктуу" жолун табыңыз
Окууну кызыктуу кылуу үчүн балаңыздын бөлмөсүнүн дубалдарына чапталган сүрөттөр карттарын, жеке изилдөөлөрдү же жабышчаак жазууларды колдонуңуз. Сиз андан электрондук почта аркылуу достору менен окууну сурансаңыз болот. Чыгармачыл же адаттан тыш ойлонуудан коркпоңуз! Балким, балаңызды үйрөнүүгө жалкоолонткон нерсе материал эмес, материалды кантип үйрөнүү. Бул үчүн бир нече түрдүү окутуу ыкмаларын колдонууга жана балаңызга эң ылайыктуу окуу системасын табууга аракет кылыңыз.
Эгерде сиздин бала окууңузду кызыктуу кылуу үчүн кандайдыр бир жол менен үйрөнгүсү келсе, ага уруксат бериңиз. Эгерде ал каршы болбосо же такыр үйрөнгүсү келбесе, ага чыгармачыл жана кызыктуу окуу идеяларын сунуштоонун эч кандай жаман жери жок
3төн 3кө чейинки метод: Guide Study Session
Кадам 1. Өзүңүздү катыштырыңыз
Балаңыздын үйрөнүп жаткан нерсесине кызыгуу көрсөтүңүз; ал оңой же кыйын деп эсептеген материалга да көңүл буруңуз. Балаңыз окуган материал менен таанышыңыз; Кантсе да, эгер сиз негизги түшүнүктөр менен тааныш болбосоңуз, балдарыңызга алгебра үйрөтө албайсыз, туурабы? Балаңызга жакшыраак жардам берүү үчүн анын темасын түшүнүү үчүн демилгени колго алыңыз.
- Эгерде балаңызга кыйын болгон материал сиз үчүн да оор болсо, мугалим менен кеңешип көрүңүз. Андан мугалимдин өзүнөн суроону талап кылбаңыз; кыязы, ал муну унутат же өтө уялып калат. Анын ордуна, класс жетекчисине жолугууну суранууга аракет кылыңыз жана каралып жаткан мугалимдин жардамы менен балаңызга эң ылайыктуу болгон окуу ыкмасын табыңыз.
- Үй тапшырмасын аткаруу үчүн аны коштоп жүрүүгө убакыт бөлүңүз. Башкача айтканда, ага бир нерсе кыл деп эле айтпаңыз, бирок ага аны жетектөөгө даяр болуңуз. Бирок унутпаңыз, кээ бир балдар башкалардын коштоосунда же көзөмөлүндө окууну жактырышпайт. Бул үчүн ийкемдүү болуңуз жана балаңыздын каалоосуна көнүүгө даяр болуңуз.
2 -кадам. Алаксытууну азайтыңыз
Телевизорду өчүрүп, каалаган оюндарды жеткиликтүү кылбаңыз. Эгерде сиздин бала компьютердин жардамы менен үйрөнүп жатса, анын оюндарды ойнобогонун текшерүү үчүн көзөмөлүңүздү коё бербеңиз. Кааласаңыз, окуп жатканда кээ бир сайттарга кирүүнү бөгөп же интернетти өчүрүп салсаңыз болот.
3 -кадам. Балаңыз үчүн эң жакшы окуу ыкмасын түшүнүңүз
Аны эмнеге көбүрөөк багытталган жана өндүрүмдүү кылаарын түшүнүңүз, андан кийин ал үчүн идеалдуу окуу чөйрөсүн түзүүгө аракет кылыңыз. Балаңызга уникалдуу муктаждыктары жана күчтүү жактары бар инсан катары мамиле кылыңыз. Эгерде ал материалды окуу менен эстеп калуусу оңой болсо, андан материалды үн чыгарып окуп, аны өз сөзү менен кайталоону суранууга аракет кылыңыз. Кээ бир балдарга материалды жазуу менен эстеп калуу оңоюраак болот, математиканын формулаларын жакшы эстеп калуусун сурап көрүңүз. Эгерде ал материалды угуу менен эстеп калууну оңой сезсе, ага материалды үн чыгарып окуп үйрөнүүгө жардам бер.
- Балаңыз үчүн эң ыңгайлуу окуу чөйрөсүн түшүнүңүз. Ал тамак -аш менен коштолсо, материалды оңой сиңире алабы? Же таптакыр карама -каршыбы? Ал тынч чөйрөдө окуганды жактырабы же музыка угуу керекпи? Ал столдо, диванда же йога топунда отурганда окууну артык көрөт беле?
- Балаңыз партада көп отурбаганы үчүн окууга жалкоо деп ойлобоңуз. Эсиңизде болсун, ар кимдин материалды окуу, жазуу жана түшүнүү ылдамдыгы ар башка; башкача айтканда, ар бир баланын окуу ылдамдыгы ар башка.
Кадам 4. Репетитор жалдоону карап көрүңүз
Балаңыздын мугалими сизге туура келген жеке менчик мугалимди сунушташы мүмкүн; Эгерде бюджетиңиз туура болсо, мүмкүнчүлүктү колдон чыгарбаңыз. Сабактан тышкары сабак алуу балаңыздын түшүнүгүн жогорулатуунун күчтүү жолу болушу мүмкүн; Чындыгында, сиз да ата -эне катары бир нерсени үйрөнө аласыз. Эгерде каржылык абалыңыз буга жол бербесе, балаңызга мектептен кошумча сабак өтүүсүн сурап көрүңүз. Көпчүлүк мектептер, атүгүл студенттердин студенттери менен бирге окууга мүмкүндүк берүүчү теңчилик программаларын камсыздашат. Бул заманбап доордо, сиз бекер кире ала турган видео курстарды табуу үчүн ар дайым интернетке таянсаңыз болот.
5 -кадам. Эгерде сиздин бала дагы эле кичинекей болсо, аны дайыма үйрөнүүгө коштоп жүрүүгө аракет кылыңыз
Баарын өз алдынча жасасын, бирок кыйынчылыкка туш болгондо ага жардам берүүгө даяр бол. Ар дайым чыдамдуу, позитивдүү жана сабырдуу экениңизди текшериңиз. Сиздин бала чоңойгон сайын, ал жетилген, тартиптүү жана көз карандысыз болуп калат; ал убакыт келгенде, сиз бир нече кадам артка кете аласыз жана аларга өзүлөрүнүн окуу көндүмдөрүн калыптандырууга уруксат берсеңиз болот.
6 -кадам. Балаңыздын үй тапшырмасын жана мектептеги тапшырмасын окуңуз
Мүмкүн болсо, бардык эсселериңизди, жазма тапшырмаларыңызды жана үй тапшырмаңызды окуңуз. Анын жоопторун текшерип көрүңүз жана ага дагы эле туура эмес болгон жоопторду оңдоого жардам бериңиз. Эсиңизде болсун, сиздин жетектөөчү жолуңуз ага оор жүктү кошпой, стресске кабылбастан, ага оң колдоо көрсөтүшү керек. Балаңызды акылсыз же барксыз сезе турган потенциалы бар эч нерсе кылбаңыз.
