Студенттер ата -энелеринин, мектептердин же стипендия берүүчүлөрдүн талаптарын канааттандыруу үчүн күрөшүп жаткандыктан, академиялык чөйрөдө алдамчылык жана плагиат кескин түрдө көбөйдү, буларды иш графиги же башка иш -аракеттер менен тең салмакташтырат. Мындан тышкары, заманбап технологиялар студенттерди алдоону жеңилдетти. Адилетсиз академиялык ишмердүүлүктү байкоо үчүн, класстын шарттарына, студенттердин өз ара аракеттешүүсүнө жана башка стратегияларга көңүл буруу керек.
Кадам
Метод 8дин 1: Сынак көзөмөлүнө даярдануу
Кадам 1. Ар дайым классты көзөмөлдөп туруңуз
Сергек болуу - бул окуучулардын алдап кетүүсүн, ал тургай студенттерди алдоонун алдын алуунун эң жакшы жолу. Күтүүлөрүңүздү сабактын башталышында жана экзамен башталганга чейин айтыңыз.
Окуучулар абийирсиздик үчүн кандай жаза колдонуларын билгиле
Кадам 2. Экзамен чөйрөсүн орнотуңуз
Класстагы отургучтарды окуучулар мүмкүн болушунча жайылгандай кылып жайгаштырыңыз. Мындан тышкары, ар бир окуучунун кадимки ордунда отурбашы үчүн анын ордун да аныктай аласыз. Ошентип, алар пландап жүргөн досторунун жанында отура алышпайт.
Студенттерден рюкзактарын, китептерин же жазууларын стулдарынын астына коюларын сураныңыз
3 -кадам. Бир нече жетекчини колдонуңуз
Эгерде сиздин экзамен бөлмөңүз абдан чоң болсо, мисалы, аудитория, сиз экзамен учурунда студенттерге көз салып туруу үчүн бир нече жардамчыларды колдоно аласыз. Бул кошумча жардамчылар бөлмөдө күзөт жүргүзүп, бир гана жетекчи болгондон көбүрөөк студенттерди көзөмөлдөй алмак.
4 -кадам. Окуучулар класска киргенде учурашыңыз
Ар бир окуучу киргенде караңыз, алар салам айтып жатышат. Тынчы жок студенттерге көңүл буруңуз.
- Бул бөлүктөрдө эч кандай жазуу жок экенине ынануу үчүн колдорун, колдорун жана баш кийимдерин караңыз.
- Эстен чыгарбаңыз, көптөгөн студенттер экзамен тапшыруу алдында толкунданышат же коркушат. Студент нервдүү же корккон окшойт деп алдайт деп дароо эле ойлобоңуз.
Метод 2дин 8и: Экзамен учурунда алдап жаткан студенттерге сак болуңуз
Кадам 1. Аудитория болгон экзамен бөлмөсүндө дайыма сергек болуңуз
Эгерде сиздин экзамен өткөрүлүүчү жер аудитория болсо, студенттердин айланасындагылардын экзамен кагаздарын көрүү абдан оңой болот. Эгерде орун жетиштүү болсо, анда студенттериңиздин ортосунда бош орун болушу үчүн кезектешип отурушун сурансаңыз болот.
- Экзамен учурунда классты кыдырып, студенттерди көзөмөлдөңүз.
- Экзамендин жок дегенде эки версиясын колдонуңуз, андыктан бири -биринин жанында отурган студенттер бир эле версияда иштебейт.
2 -кадам. Окуучуларды кунт коюп караңыз
Экзамен учурунда алардан көзүңдү албаңыз. Алдоо белгилерин байкаңыз. Алдап жаткан студенттер шыпты карап, жоопту ойлоп жаткандай түр көрсөтүшү мүмкүн, бирок алар чындыгында досторунун экзамендик документтерин кароого аракет кылып жатышат. Башка студенттер ар дайым тизесине карап, балким, алардын баракчасын же уюлдук телефонун окууга аракет кылышы мүмкүн.
3 -кадам. Бир окуучунун көңүлүңүздү алагды кылышына жол бербеңиз
Студент сизге класстын алдына келип, сизден бир нерсе сурашы мүмкүн, бул сиздин көңүлүңүздү бир азга алаксыта алат. Бул башка студенттерге чит баракчадан өтүүгө, уюлдук телефондорун кароого же башка алдамчылык иштерине мүмкүнчүлүк түзө алат.
4 -кадам. Студенттердин бири -бирине смс жазышынан сак болуңуз
Эгерде сиз студент дайыма жөтөлүп, столун же бутун таптап, же шыбырап жатканын байкасаңыз, алар алдап жатышы мүмкүн.
Студенттерде ар кандай жооптор үчүн башка коддор болушу мүмкүн; мисалы, бир нече тандоодон тестте, эгер жооп А болсо, алар карандашты таптап коюшу мүмкүн. Эгер жооп В болсо, алар тест кагазын ойношот ж.б
5 -кадам. Экзамен учурунда студенттердин шыбырашына жол бербеңиз
Башка окуучуларга шыбыроо алардын алдап же алдоого аракет кылып жаткандыгынын ачык белгиси. Окуучуларга экзамен жүрүп жатканда сүйлөшпөшү керектигин айт.
Кадам 6. Чоң тамгалар менен жазган студенттерге сак болуңуз
Бир нече тандоо экзамендеринде кээ бир студенттер А тамгасын (же жообу кандай болсо дагы) чоң тамгалар менен жазышы мүмкүн, ошондуктан алардын жооптору башка студенттерге оңой көрүнөт.
Кадам 7. Окуучунун денесиндеги жазууга көңүл буруңуз
Классикалык жолдордун бири - жоопторду колуңузга, билектериңизге, манжаларыңыздын ортосуна же денеңиздин башка бөлүктөрүнө жазуу.
- Көптөгөн студенттер бул трюкту колдонууга абдан чебер. Алар тест жыйынтыгын чогултуудан мурун терисинен калем сыя кетирүү үчүн спирт эритмесин алып жүрүшү мүмкүн.
- Студенттер, айрыкча студент кыздар, буттарына жазуу жазууга аракет кылышы мүмкүн. Алар жазууну жаап турушу үчүн белгилүү бир узундуктагы юбка кийип алса болот, бирок жазууну окуй алгыдай кылып дагы эле тартса болот. Текшерүүчүлөрдүн бутунда жазуусу бар студенттерди ашкерелөө үчүн кайраттуулугу болушу керек, бирок студент кыздар эгер проектор алардын бутун тиктеп тура берсе, аларды куугунтуктады деп айыпташат.
- Көйнөктөгү жазууга көңүл буруңуз. Көптөгөн студенттер экзамен бөлмөсүнө калпак кийип, шляпанын четине жазуу жазышат. Студенттерден шляпаларын чечүүнү же оодарып салууну сураныңыз, андыктан алар жазган эч кандай алдамчылыкты окуй алышпайт. Жазуу үчүн колдонула турган башка кийимдердин түрлөрү жоолук, свитер, пальто, күндөн коргоочу көз айнек ж.
Кадам 8. Белгилүү бир нерселерге жазылган эскертмелерди билиңиз
Кээ бир окуучулар алдамчыларын кийүү үчүн өчүргүчтү колдонушу мүмкүн. Алар өчүргүчтү сунуп, аларга ар кандай жазууларды жазышса, көрүнбөйт. Өчүргүч созулбаганда, ноталар жөн эле кара сызыктарга окшоп калат. Тесттин жүрүшү менен, студент өчүргүчтү кайра сунуп, алар жазган жазууларды окуй алат.
Студенттер ошондой эле өтө кичинекей кагазга жазууларды жаза алышат, андан кийин аны түрүп, тунук түтүкчөсү бар калемге салышат
Кадам 9. Экзамен учурунда студенттердин артка кетишинен сак болуңуз
Дааратканага баруу үчүн класстан чыгууга уруксат сураган студенттер болушу мүмкүн. Бул студенттер бул убакытты уюлдук телефондорундагы жазууларды же баракчаларды кароо үчүн колдонушу мүмкүн. Окуучуга артка кетүүгө уруксат берүүдөн мурун, уюлдук телефонун класста калтырууну сураныңыз (алардын уюлдук телефонун бөлмөдө калтырып кеткенин байкап көрүңүз).
Метод 3 3: Экзамен учурунда студенттердин технологияларды колдонушун көзөмөлдөө
Кадам 1. Телефонду колдонууга тыюу салуу
Уюлдук телефондор колдонуучулар оңой жете ала турган ар кандай маалыматты сактай алат. Уюлдук телефондорду башкаруу да абдан кыйын болушу мүмкүн. Сабакта уюлдук телефондорду колдонууга тыюу салуу. Студенттер алдоо үчүн бул ыкманы колдонууга азгырылбашы үчүн, бул тыюуну катуу аткарыңыз.
Кадам 2. Калькуляторлорду колдонуудан сак болуңуз
Оңой программалана турган көптөгөн эсептегичтер, өзгөчө татаал эсептегичтер бар. Студенттер экзамен учурунда алдай турган ар кандай формулаларды жана теңдемелерди оңой сактай алышат. Калькулятордун колдонулушун кылдаттык менен көзөмөлдөңүз. Сиз ошондой эле калкуляторлорду колдонууга таптакыр тыюу сала аласыз.
Дагы бир вариант - бөлүмүңүздөн экзамен үчүн колдонула турган жөнөкөй калькуляторду сурап алуу. Бул жол менен студенттерге өздүк эсептегичтерди алып келүүнүн кажети жок
Кадам 3. Сабакта наушникти тыюу салуу
Студенттер жазууларды окуп жатканда үнүнүн жаздырууларын сактап, экзамен учурунда кулакчын аркылуу жазууларды уга алышат. Наушникти колдонбоңуз жана маалыматты сактоо жана бөлүшүү үчүн колдонула турган mp3 ойноткучтарды же башка түзмөктөрдү билбеңиз.
Кадам 4. Уюлдук телефонду аныктоо куралын колдонуңуз
Булар, адатта, чөнтөгүңүзгө бата тургандай кичине жана жаныңыздагы мобилдик аракеттерди аныктаганда дирилдейт.
Уюлдук телефон детекторлорунун кээ бир түрлөрү жетишерлик сезимтал болгондуктан, экзамен тапшыруучу экзамен бөлмөсүндө жүргөндө аралыкка жараша уюлдук телефондун колдонулушун аныктай алышат
Метод 4 4: Жазылган тапшырмаларды алдап жаткан студенттерди кармоо
Кадам 1. Окуучуларыңыздын жазуу стилин билиңиз
Мугалим катары сиз окуучунун жазуу стилин тааный аласыз. Жазуу жөндөмүнүн, жазуунун обонунун жана жазуунун жалпы сапатынын өзгөрүшүнөн кабардар болуңуз. Окуучунун чыгармасын окуп жатканда ички туюмуңузга ишениңиз. Эгерде бир нерсе түпнуска көрүнсө, анда ал чындап эле алдап жатышы мүмкүн.
Окуучунун жазуусу деп шектенип жаткан бөлүктөрдү интернеттен издеңиз. Кээде, так ошол макаланы Википедиядан же башка сайттардан таба аласыз
Кадам 2. Антиплагиат текшергичти колдонуңуз
Маалыматты жана интернеттеги башка кагаздар менен кагазды салыштырып, жазуу жүзүндөгү плагиатты аныктоочу программалар бар. Студенттерден документтерин Turnitin.com же SafeAssign сыяктуу онлайн программасына жүктөөнү сураныңыз.
3 -кадам. Окуучуңузду кагазды талкуулоо үчүн кеңсеңизге чакырыңыз
Абдан жакшы жазылган кагаз, эгерде студенттин көрсөткүчү, адатта, анча жакшы болбосо, сиздин шектенүүңүздү ойготушу мүмкүн. Студентти жумушун талкуулоо үчүн кеңсеңизге чакырыңыз. Эгерде студент кагазды өзү жазгандыгы чын болсо, албетте, ал кагаздын темасын жакшы талкуулай алат. Эгерде ал жазбаса, ал жазган темаларды талкуулоону сураганда, анчалык ишенимдүү көрүнбөйт эле. Сиз окуучунун алдап жатканына бекем далил таба албашыңыз мүмкүн, бирок, жок эле дегенде, студент анын алдоо аракеттерине кабардар экениңизди билет.
Кээ бир студенттер "кагаз фабрикасынан" же "дилбаян фабрикасынан" кагаздарды сатып алышы мүмкүн, алар дилбаянды баага саткан башка сайттар же кызматтар. Эгерде сиздин студенттин кагазы өзгөчө жакшы болсо, анда ал бул провайдерлердин биринен эссе сатып алган болушу мүмкүн. Бирок, муну далилдөө оңой эмес, андыктан этият болуш керек
8дин 5 методу: Окуучуларды класстан тышкаркы учурда көзөмөлдөө
Кадам 1. Коридордогу сүйлөшүүлөрдү угуңуз
Студенттер көбүнчө достору менен экзамендерди, ал тургай экзамен суроолоруна жоопторду талкуулашат.
Мисалы, биринчи саатта экзаменден кийин сиздин классты таштап кеткен студенттерге көз салыңыз. Эгерде алар жакынкы саатта экзамен тапшыра турган студенттер менен чогулушса, алар жоопторду ачып бериши же ал тургай барактарды бериши мүмкүн
Кадам 2. Псевдоним менен класстын социалдык медиа тобуна кошулууга аракет кылыңыз
Кээ бир студенттер классташтары үчүн Facebook же Google боюнча жабык топторду түзүп, бул топторду ноталар менен алмашуу үчүн колдонушу мүмкүн. Эгерде сиздин класста окуучулар жетиштүү болсо, анда сиз псевдонимди колдонуп, студент катары көрүнүү менен класс тобуна кире аласыз.
Кээ бир класстарды башкаруу системалары, мисалы, Blackboardдо, студенттерге класстын инструктору көрбөстөн, бири -бирине электрондук кат жөнөтүүгө мүмкүнчүлүк берет. Жөндөөлөрдү өзгөртүңүз, сиз студенттериңиз жөнөткөн электрондук каттарды система боюнча көрө аласыз
Кадам 3. Сүйүктүү студенттериңизге сак болуңуз
Кээде, студент сиздин классыңызга кызыккандай түр көрсөтүп, офисиңизге келип, курстун материалы боюнча суроолорду бериши мүмкүн. Бул студенттер сизге көңүл буруп жатышы мүмкүн, андыктан сиз алдамчы деп ойлобойсуз, анткени сиз аларды үлгүлүү студенттер деп ойлогонсуз.
Кадам 4. Физикалык жана санариптик мейкиндигиңизди коргоңуз
Студенттериңизди өзүңүздүн классыңызга же кеңсеңизге киргизбеңиз. Студенттердин экзамендик кагаздарды кароосуна жол бербөө үчүн сабакка тиешелүү документтериңиз сакталган шкафтарды бекитип коюңуз жана алар менен жүргөнүңүздө да бул аракеттерден кабардар болуңуз.
Компьютерлерге жана баалуулуктар системасына кирүү үчүн татаал сырсөздөрдү түзүңүз. Бул сырсөздөрдү жакшы унутпаңыз. Бул маалыматты эч кандай кагазга жазба
Метод 6 /8: Онлайн сабактарда алдап жаткан студенттерди кармоо
Кадам 1. Онлайн сабактарда ак ниеттүү академиялык жүрүм -турум боюнча саясатты жарыялоо
Көптөгөн студенттер үчүн, онлайн класстык системаларда чынчыл эмес жүрүм -турумдун чектери анча ачык көрүнбөшү мүмкүн. Онлайн сабактарында чынчыл эмес академиялык жүрүм -турумга карата саясатыңыз бар экенине ишениңиз, ошондой эле онлайн сабактарында алдамчылык деген эмне экенин мисалдар менен камсыз кылыңыз.
Кадам 2. Вебкамеранын байкоосун байкап көрүңүз
Кээ бир онлайн сабактар студенттерден экзамен алып жатканда веб -камераларды колдонууну талап кылат. Бул экзамен тапшырып жаткан адамдын туура адам экенине кепилдик берет жана алар башка эч ким менен кызматташпайт. Ошондой эле алдоо мүмкүнчүлүктөрүн азайта алат.
Кадам 3. Кол тамга трекерин колдонуңуз
Кол тамга трекерлери онлайн сабактарга катышууну көзөмөлдөөнүн дагы бир жолу. Кол трекер студенттерден сүрөтүн жана атайын терүү үлгүсү менен өздүгүн ырастоону талап кылат.
Кадам 4. Тестти тест борборунда өткөрүңүз
Кээ бир онлайн сабактары студенттерди сыноо борборлорунда экзамен тапшырууну талап кылат, андыктан алар жакшы көзөмөлдөнөт жана оңой алдай албайт.
Кадам 5. Антиплагиат текшергичти колдонуңуз
Маалыматты жана интернеттеги башка кагаздар менен кагазды салыштырып, жазуу жүзүндөгү плагиатты аныктоочу программалар бар. Студенттерден документтерин Turnitin.com же SafeAssign сыяктуу онлайн программасына жүктөөнү сураныңыз.
Метод 7нин 8и: Окуучулар менен беттешүү
Кадам 1. Сизде окуучу алдап кеткенин далилдөөңүз керек
Конкреттүү далилдерди берүү оңойго турбашы мүмкүн, бирок кандайдыр бир айыптоолорду айтуудан мурун далилдерди берүү абдан маанилүү.
- Эгерде сиз студенттик документтериңизден плагиат тапсаңыз, интернеттен издеп түп нускасын табууга аракет кылыңыз.
- Студенттерге кайтаруудан мурун маанилүү экзамендик документтердин же тапшырмалардын көчүрмөсүн жасаңыз. Кээде, студенттер экзамендик баракчалардын жоопторун өзгөртүп алдашат, андан кийин тиешелүү мугалимге кайтарылып берилет жана кайра кароону суранышат, айрыкча, эгер студент мугалим менен тааныш болсо жана бир аз жакшыраак балл алгысы келсе.
Кадам 2. Эскертүүлөрдү же башка материалдарды кармаңыз
Эгер сиз блокнот менен экзаменди алдап жүргөн студентти тапсаңыз, аны тапканыңызда алыңыз. Башка окуучулардын тынчын албаш үчүн муну акырын жасаңыз.
Кадам 3. Студенттерден жоопторуңузду кеңсеңизде кайталоону сураныңыз
Студент алдап жатат деп шектенсеңиз, экзамен бүтөөрү менен аларга каршы турушуңуз керек. Эгерде мойнуна албаса, жоопторун кайра жазуусун сураныңыз. Эгерде ал муну кыла албаса, анда ал алдап жүргөнү чын болсо керек.
4 -кадам. Мектебиңиздин академиялык абийирсиздик боюнча саясатын билиңиз
Алдамчылыкка жаза берүүдөн мурун, мектептин эрежелерин кайра текшериңиз. Стандарттык жол -жоболорду сактабастан жаза берүү келечекте сөгүш же жоопко тартылышы мүмкүн.
Метод 8 /8: Сынак моделин өзгөртүү
Кадам 1. Экзамендин эки же андан көп версиясын түзүңүз
Студенттердин бири -биринин кагазына көз чаптырып албаш үчүн, экзамендин эки версиясын колдонуңуз. Биринчи студент А тестин, кийинки окуучу В тестин, үчүнчү студент А тестин ж.б.у.с.
Же болбосо, экзамендин бир эле версиясын колдонсоңуз болот, бирок аны башка түстүү кагазды колдонуп кайталап, анан студенттериңизге экзамендик суроолордун эки топтому бар экенин айтсаңыз болот
Кадам 2. Контурду жана орой долбоорду сураңыз
Студенттер интернеттен толтурулган дилбаяндарды же изилдөө иштерин жүктөп алууга аракет кылышы мүмкүн, же алардын ар кандай семестрде тиешелүү тапшырмаларды аткарган достору болушу мүмкүн. Эгерде сиз алардын кагазынын контурун жана болжолдуу долбоорун сурасаңыз, алар сизге тапшырманы жазуу процессин көрсөтүшү керек. Бул плагиат менен алдамчылыкты азайтууга жардам берет.
3 -кадам. Окуучуларга жалган кагаз алып келүүгө уруксат бериңиз
Жок дегенде экзамен бөлмөсүнө кичинекей чит баракчасын алып келип, алдамчылыкка жол берип, алдамчылыктын алдын алыңыз. Бул алдамчылыкты толугу менен жок кыла албайт, бирок жок дегенде аны азайтат. Эсиңизде болсун, эгер сиз бул ыкманы колдонсоңуз, студенттериңизге кылдаттык менен көз салууга туура келет.
Кадам 4. Биргелешкен тапшырмаларды түзүү
Кээ бир студенттер жалгыз иштөөнүн ордуна, кызматташууну талап кылган топтук долбоорлордо иштөөнү жактырышы мүмкүн. Эгерде сиздин тапшырмаларыңыз кызматташууга басым жасаса, студенттер алдамчылыкка азгырылышы мүмкүн.
Кадам 5. Предметтик чеберчиликти баса белгилөө үчүн экзамен моделин өзгөртүү
Көптөгөн окуучулар өз бааларына тынчсызданып, алдап жүргөнүн мойнуна алышат. Эгерде сиз материалды өздөштүрүү баа эмес, маанилүү экенин баса белгилесеңиз, окуучулар алдап кетүүгө аргасыз болбошу мүмкүн.
Портфолио студенттерге чеберчилигин көрсөтүүнүн эң сонун жолу боло алат. Портфолио менен алар убакыттын өтүшү менен өздөштүргөн жана иштеп чыккан түшүнүктөрдү көрсөтө алышат
Кеңештер
- Окуучуларыңызга кам көрүп жаткандай таасир калтырыңыз. Ар бир окуучунун атын билип, мүмкүн болсо ар бир окуучунун кызыкчылыгы эмнеде экенин билүүгө аракет кылыңыз. Бир нече изилдөөлөр көрсөткөндөй, эгер студенттер мугалими аларга кам көрөрүн сезишсе, анда алар үйрөнүүгө көбүрөөк шыктанышат жана алдамчылыкка азыраак мотивация алышат.
- Окуучулардын жоопторун салыштырыңыз. Эгерде жакын отурган окуучулар туура эмес жооп берсе, анда алар алдап коюшкан болушу мүмкүн. Бирок, бул ыкма дайыма эле туура боло бербейт, эгерде ал өтө тез -тез болуп турса жана башка шектүү аракеттер менен бекемделсе гана олуттуу мамиле жасоо керек. Биринчи жолу, эгерде сиз окуучуну күнөөсүз деп эсептесеңиз жана ошол эле нерсе кайталанарын күтүп турсаңыз жакшы болмок.
- Студент бөлмөнү карап жаткандыктан эле алдап жатат деп ойлобоңуз. Кээ бир студенттер илхам үчүн муну жакшы көрүшү мүмкүн.
Эскертүү
- Студенттерди алдамчылыкка дароо айыптабаңыз. Кээ бир студенттер экзамен тапшырып жатканда нервге батышат, кээ бирлери илхам алуу үчүн бөлмөнүн айланасын карап көрүүнү каалашат.
- Окуучуларыңызга окуу мезгилинин башында академиялык чөйрөдөгү абийирсиздик жөнүндө үйрөтүңүз.
