WebQuest-бул студенттерге жалгыз же топтордо иштөөгө мүмкүндүк берген компьютердик окутуу жана окутуу куралы. Студенттер WebQuest аркылуу берилген айрым темаларга байланыштуу маалыматты табуу үчүн интернетти колдонушат. WebQuest студенттерден жогорку деңгээлдеги ой жүгүртүү жөндөмдөрүн колдонууну жана сиз жараткан көйгөйлөрдү чечүүнү талап кылат, ошондой эле маалыматты баалоону жана социалдык тармактар менен YouTubeдан тышкары интернеттин колдонулушун үйрөтөт. Өзүңүздүн WebQuestти түзүү үчүн 1 -кадамды баштаңыз!
Кадам
Метод 1 2: WebQuest бөлүгүн түшүнүү
Кадам 1. Титул баракчасын түзүңүз
Кандай форматта болбосун (сайттар, PowerPoint, Google Docs, Word документтери, басылган документтер ж.б.), жалпысынан алганда дагы эле титулдук баракчаңыз болушу керек. Титулдук баракча тапшырманын агымын аныктайт жана WebQuestти профессионалдуу кылып көрсөтөт. Титулдук баракчада Quest аталышы жана сиздин атыңыз гана көрсөтүлөт. Уккулуктуу аталыш бериңиз!
Кадам 2. Киришүү баракчасын түзүңүз
Киришүү баракчасы окуучуларды сабактын материалы менен тааныштырат. Адатта, бул баракча түшүнүктү камтыйт жана тапшырмада болот. Көпчүлүк WebQvest'терде бир окуя бар, жана киришүүлөр аңгемелешүүнүн бир жолу болушу мүмкүн, ошондой эле студенттер изилдей турган материалдын негизги сыпаттамасын жана кыскача маалыматын берүү.
Кадам 3. Милдет баракчасын түзүңүз
Бул баракчада студенттер тапшырманын аягында эмнени үйрөнүшү керектиги ачык жазылган. Бул суроолордун жана үйрөнүүнүн максаты алар ала турган билим экенин унутпаңыз. Студенттер колдоно турган тапшырмалар боюнча окуяларды түзүү үчүн бул билим максаттарын колдонуңуз.
Түпнуска WebQuest сайты ар кандай окуу максаттары үчүн колдонулган тапшырмалардын ар кандай түрлөрүн камтыган, мисалы, биздин журналистика, сыр, ынандыруу, аналитикалык жана компиляция
Кадам 4. Процесс баракчасын түзүү
Процесс баракчасы студенттердин эмне кылышы керектигин жана ырааттуулугун ачык түшүндүрөт. Студенттер тапшырманы сиздин жардамыңызсыз аткарышы үчүн процессти мүмкүн болушунча ачык түшүндүрүңүз.
Кадам 5. Ресурстар баракчасын түзүү
Ресурстар барагы студенттерге колдоно ала турган бардык маалыматтардын жандуу картасын берет. Бул сиз үйрөтө турган нерселериңиз үчүн маалымат булактарын табышыңыз керек дегенди билдирет. Издөө системаларын жакшы колдонуңуз жана каалаган маалыматты табуу үчүн ачкыч сөздөрдү жана логикалык касиеттерди колдонууну үйрөнүңүз.
Кадам 6. Баалоо баракчасын түзүңүз
Бул баракча рубрикаларды камтыйт, андыктан студенттер сиз эмнени сурап жатканыңызды жана жакшы баа алуу үчүн эмне кылуу керектигин так билишет.
Кадам 7. Корутунду баракчасын түзүү
Бул баракча тапшырманы жыйынтыктайт, окуучулардын үйрөнгөндөрүн жалпылаштырат жана аларды көбүрөөк билүүгө чакырат. Эгер алар эрте бүтсө же темага кызыгып калса, аларга кошумча сабактарды берүү үчүн башка булакты колдонууну каалашыңыз мүмкүн.
2дин 2 ыкмасы: Кызыктуу WebQuest түзүү
Кадам 1. Форматты тандаңыз
WebQuestти түзүүнүн эски ыкмасы Word документи жана гипершилтеме, же негизги HTML барагы. Эгерде сиз өзүңүздүн сайтыңызды түзгүңүз келбесе, шаблон колдонсоңуз болот же ошол эле маалыматты жеткирүү үчүн башка каражатты колдонсоңуз болот. Google Docs же Sheets сиз үчүн кыйынчылык жаратпастан, студенттериңиздин муктаждыктарын канааттандыра алат.
2 -кадам. Тапшырманы кызыктуу кылыңыз
Чыгармачыл бол! Аталыштагы "Quest" бекеринен эмес. Тапшырмада сырдын элементин түзүңүз жана окуучуларга максат коюңуз.
3 -кадам. Оригиналга окшош жалган маалыматты киргизиңиз
Биринчиден, аларга цитаталарды, далилдерди, логиканы, бир жактуу кароону жана курдаштарды карап чыгуу сыяктуу нерселерди үйрөтүңүз, ошондо алар ресурстарды тандоону үйрөнүшөт. Андан кийин, студенттериңизге сиз берген булактардын бири жалган экенин жана туура эмес маалымат бар экенин айт. Маалыматты иреттөөнү үйрөнүшү үчүн ынандыруучу жасалма сайтты тандаңыз.
Кадам 4. Туура сайттарды жана ресурстарды тандаңыз
Сапаттуу веб -сайттарды көрсөтүп, интернеттеги маалыматты баалоону үйрөтүү менен студенттериңизге жакшы үлгү көрсөтүңүз. Жашка ылайыктуу материалдарды издеңиз, бирок ишенимдүү булактарды, цитаталарды жана жаңы маалыматты издеңиз.
5 -кадам. Окуучуларыңызга материалды суроого жардам бериңиз
Окуучуларды керектүү маалымат менен азыктандырбаңыз, бирок бир маселенин бир тарабын бербеңиз. Алар көп маалыматты көрүшсүн жана кайсы маалымат жакшы, ким жаман экенин баалоону жана билүүнү үйрөтүшсүн.
Кадам 6. Студенттерди каалаган убакта топтоштуруңуз
Окуучуларды топтоштуруу менен алар тапшырмаларды аткаруу үчүн чогуу иштөөнү үйрөнүшпөстөн, интернеттен тапкан маалыматтын негиздүүлүгүн талкуулоо үчүн дагы бири -бирине үйрөтө алышат.
Кадам 7. Интернет менен чектелбеңиз
Вебсайттар WebQuestтин өзөгүн түзүп турганда, башка ресурстарды көз жаздымда калтырбаңыз. Эгерде студенттериңиз жогорку класстын окуучулары болсо, модулдар, китептер, журналдар, ал тургай рецензияланган журналдар сыяктуу ресурстарды кошуңуз.
Кадам 8. Эксперттен жардам сураңыз
Жергиликтүү университеттердин эксперттери менен сүйлөшүп, студенттерге конкреттүү жоопторго жооп берүүнү каалап көргүлө. Алар, адатта, негизги суроолорго жооп катары берилиши мүмкүн болгон стандарттык жоопторду жазууга даяр жана студенттериңиз аларга жардам бере турган эксперттер менен байланышууга ишенимге ээ болушат.
9 -кадам. Так баа берүү
Рубрика же баалоо баракчасын жазууда, барак ачык экенин текшериңиз. Көрсөтмөлөр түшүнүксүз же түшүнүксүз болгондуктан, студенттер жакшы натыйжаларга жетише аларын жана кыйналбасын текшериңиз.
10 -кадам. Жагымдуу жыйынтык чыгарыңыз
Жыйынтыктар кызыксыз болушу мүмкүн, бирок сиз теманы кызыктуу түрдө камтыган YouTube видеолору сыяктуу нерселерди татымалдата аласыз. Кызыктуу жыйынтык студенттерди WebQuestти эртерээк бүтүрүүгө же бул теманы өз алдынча изилдөөгө кызыктырууга түрткү болот.
Кеңештер
- WebQuest сайтында WebQvestтерди түзүү боюнча көптөгөн кеңештер жана кеңештер бар. Бул кеңештерди же учурдагы Тапшырмаларды баштоодон мурун окуй аласыз. Интернетте көптөгөн кызыктуу WebQvestтер бар, бирок уят кылуучу WebQests дагы көп.
- Студенттерден жогорку деңгээлдеги ой жүгүртүү жөндөмдөрүн колдонууну талап кылган темаларды тандаңыз жана студенттерден интернетсиз же компьютерсиз кыла турган нерсени кылууну суранбаңыз.
